HÍRLEVÉL
2019. december
OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT KÖNYVTÁRA
Nyitvatartási idő:
Hétfő: 8,00 - 16,00 Szerda: 8,00 - 16,00
Csütörtök: 8,00 - 16,30
Elérhetőségeink:
Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: 96/613-410
E-mail: [email protected] Honlap: www.oktatas.hu
****************************************************************
Tájékoztatjuk olvasóinkat, hogy a könyvtárban a téli szünet előtti utolsó kölcsönzési nap 2019. december 19-én lesz,
az új évben 2020. január 6-án várjuk újra önöket.
***************************************************
Békés, meghitt karácsonyi ünnepeket és eredményes új esztendőt kívánunk !
„ A szeretet tudás, ha nem is múlik se eszünkön, se szorgalmunkon, hogy elsajátítjuk-e. És mégis tanuljuk: a kölcsönösség gyönyörű láncreakciójában.”
(Ancsel Éva)
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2019/2020.
TÉMA: A VILÁGŰR ÉS AZ EMBER
Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum
ebben a tanévben is meghirdeti a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Versenyt.
A verseny célja
A tehetséggondozás, a tanulók információs műveltségének – azon belül is legfőképpen könyvtárhasználati eszköztudásuk, szö-
vegértésük, logikus gondolkodásuk és kreativitásuk – fejlesztése. Célja továbbá az önálló tanuláshoz szükséges kompetenciák
fejlesztése, az iskolai tanulási folyamat során részekre bontott ismeretelemeket egységbe foglaló, szintetizáló, az információs
műveltséget és a forráshasználati képességeket mozgósító tudás mérése, értékelése.
A verseny kategóriái korcsoportok szerint
I. korcsoport: 7.-8. évfolyamos tanulók
II. korcsoport: 9.-10. évfolyamos tanulók
A felkészüléshez felhasználható irodalom
A verseny témájához – könyvtárhasználati, információkeresési verseny lévén – nincs megadott bibliográfia. Ugyanakkor a
verseny fordulóin (fordulónként eltérő módon) a tanulóktól elvárás, hogy használjanak nyomtatott és elektronikus forrásokat,
katalógusokat és egyéb adatbázisokat.
A nevezés módja és határideje Nevezni az OPKM erre a célra létrehozott online felületén lehet.
A nevezéssel kapcsolatos részletes tudnivalók a verseny honlapjáról ismerhetők meg http://www.opkm.hu/Bod_verseny
A versenyre nevezés határideje: 2020. január 17. péntek 24 óra
1. forduló: iskolai forduló Az iskolai versenyt az iskola saját hatáskörben szervezi meg, a szervezők ehhez segédanyagokat biztosítanak a verseny honlap-
ján. Időpontját és helyszínét a köznevelési intézmények határozzák meg, de az időpont nem lehet későbbi, mint 2020. január 16.
Az intézmények helyi verseny vagy felkészítő foglalkozások megrendezése nélkül nem nevezhetnek tanulókat az országos írás-
beli fordulóra.
2. forduló: országos írásbeli forduló
Időpontja: 2020. február 17. 10,00 Helyszínét megyénként az OPKM határozza meg a megyei versenyszervezőkkel együttműködve, a helyszínek legkésőbb 2020. január 10-ig megjelennek a verseny honlapján. 3. forduló: döntő Időpontja: 2020. április 27-28.
A versennyel kapcsolatos további információkat a versenyszabályzatból, valamint a verseny honlapján található bejegyzésekből
lehet folyamatosan megismerni és nyomon követni.
Pályázati felhívás
A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat meseíró pályázatot hirdet
Jász-Nagykun-Szolnok megye általános iskolás tanulóinak „MesélŐ” címmel.
Pályázni olyan mesékkel lehet, amelyek a megye természeti, kulturális kincseinek történetét, hagyományait,
szokásait mutatják be népmesei formában.
Utazz csodaországba és mesélj nekünk! Egy pályázó egy mesével pályázhat, melynek terjedelme maximum 2 gépelt oldal lehet (A4).
A beérkezett pályázatokat zsűri értékeli. A legjobbak díjazásban részesülnek és bekerülnek a „MesélŐ” címmel
megjelenő mesekönyvbe (tervezzük a mesekönyv elektronikus megjelentetését is).
Beküldési határidő: 2020. január 31.
Cím: Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat, 5000 Szolnok, Kossuth L. u. 2.
A benyújtott mesék borítékjára kérjük írják rá a „MesélŐ” jeligét! A mese mellett kérjük feltüntetni: a meseíró
nevét, osztályát, iskolájának nevét és címét, szülei egyikének e-mail címét vagy telefonszámát!
További információ kérhető: [email protected], [email protected]
FIGYELMÜKBE AJÁNLJUK
PEDAGÓGUSOK KÖNYVESPOLCÁRA
Kasik László, Gál Zita (szerk.): Osztályfőnöki óra : Másképp! Módszertani segédanyag pedagógusoknak gyakorlatokkal és tématervekkel. Szeged: Mozaik Kiadó, 2019. 208 p.
Elsősorban pedagógusoknak szóló módszertani segédanyag, amelynek segítségével hatékonyan fejleszthetők a 10–18 éves diákok társas képességei, többek között az ön- és társismeret, a kommunikáció, a probléma- és konfliktusmegoldás, az énhatékonyság, az önszabályozás, a tolerancia és az empátia. A kötet tárgyalja a segítés, az együttműködés, valamint a versengés témáját, hasznos ismereteket nyújt a hatékony időgazdálkodással és a pályaválasztással kapcsolat-ban. A könyvben szorosan kapcsolódik egymáshoz az elmélet és a gyakorlat. A kötet első felének fejezetei az elméleti háttér szakszerű és olvasmányos ismerte-tésével indulnak, majd gyakorlatokat kínálnak a fejlesztéshez. A kötet második felében a teljes tanórát igénylő tématervek kaptak helyet. A pedagógusok munká-ját nagymértékben segítheti, hogy a kötetben szereplő gyakorlatokhoz szükséges (A4-es lapokon megszerkesztett, nyomtatható) eszközök és a számozott mel-lékletek letölthetők a kiadó honlapjáról.
Juhász Valéria-Kálló Veronika-Radics Márta : Anyanyelvi nevelés, írás-olvasás előkészítés óvodás- és kisiskoláskorban. Szeged: Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, 2019. 206 p.
Olvasás, beszélgetés és játék – ezekkel a szavakkal jellemezhetjük a három szerző könyvét. A kötetbe szerkesztett írások elsősorban szakembereknek íródtak, de bátran kezükbe vehetik azok a szülők is, akik számára fontos, hogy gyermekük és a család is sikerként, örömmel élje meg az iskolai éveket. A címben kiemelt életkor olyan szenzitív időszak gyermekeink életében, amely hosszú távon meghatározza, hogy a köznevelésben eltöltendő éveket mennyire kiegyensúlyozottan, pozitívan és jókedvűen éli meg a gyermek - és vele együtt család. A szerzők a nyelvészeti, pedagógiai és gyógypedagógiai tudományos kutatások eredményeire alapozva a játékkal nevelés és tanítás mellett kötelezték el magukat. A könyv első fejezete azt részletezi, hogyan nevelhető olvasó és folyamatosan tájékozódó felnőtté a gyermek, majd arról kapunk képet, mely tényezők befolyásolják leginkább az oktatás hatékonyságát. Kiemelten foglalkozik a könyv az eltérő képessé-gű gyerekekkel, a sikeres olvasástanítással, szókincsfejlesztéssel és szövegértéssel. Alaposan körbejárják, mely képességek, készségek azok, amelyeket már óvodáskorban megfelelő játékokkal tudunk úgy fejleszteni, hogy az olvasáselsajátítás gördülékenyen történjen az iskolában.
További információ: https://www.flaccus.hu
Tanuljunk egymástól…
A Könyvtári hírlevél a tájékoztatás mellett fórumot kíván biztosítani az iskolai könyvtárak jó gyakorlatainak, az olvasáskultúra
népszerűsítését szolgáló programjainak bemutatására, módszertani ötletbörzére a könyvtárpedagógiai munkában.
A könyvtárostanárok megjelentetésre szánt anyagait Garai Ildikó várja az alábbi e-mail címre: [email protected]
TANKÖNYVTÁRUNK ÚJ BESZERZÉSEI
Könyvtárunkban megtekinthetők az általános iskolai újgenerációs tankönyvek és munkafüzetek:
Alsó tagozat
magyar nyelv és irodalom (1-4.), matematika (1-4.), környezetismeret (1-4.),
Felső tagozat
magyar nyelv és irodalom (5-8.), etika (5-8.), történelem (5-8.),
matematika(5-8.), kémia (7-8.), fizika (7-8.), természetismeret (5-6.), biológia (7-8.), földrajz (7-8.)
Az én könyvtáram projekt gondozásában egy 4 kötetes könyvtárszakmai kiadvány jelent meg:
A digitális kompetencia fejlesztése a könyvtárakban (szerk. Barátné dr.Hajdu Ágnes, dr.Béres Judit). Bp.: FSZEK, 2019. 305 p. (Módszertani kötetek 1.)
Olvasásfejlesztés könyvtári környezetben (szerk. Barátné dr.Hajdu Ágnes, dr.Béres Judit). Bp.: FSZEK, 2019. 306 p. (Módszertani kötetek 2.)
Szövegértés-fejlesztés a könyvtárban (szerk. Barátné dr.Hajdu Ágnes, dr.Béres Judit). Bp.: FSZEK, 2019. 330 p. (Módszertani kötetek 3.)
A könyvtárhasználat és az információkeresés fejlesztése (szerk. dr.Béres Judit). Bp.: FSZEK, 2019. 358 p. Módszertani kötetek 4.)
http://ktep.hu/hirlevel201902
Kézikönyv a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT) alkalmazásához
A NETFIT a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet értelmében az országosan egységes és kötelező fittségmérési rendszer és módszer a magyar iskolarendszerben, az 5-12. évfolyamokon. A fittségi mérések lebonyolításában a NETFIT bevezetése óta kézikönyv és az MDSZ honlapján is elérhető oktatóvideók (http://www.mdsz.hu/netfit/fittségi-profilok-es-tesztek/) segítik a pedagógusok munkáját. A Magyar Diáksport Szövetség új kiadványa, a NETFIT kézikönyv 2. bővített kiadá-sa közel kétéves kutatómunka eredményeként elkészült, s az új, módosított kézi szorítóerő sztenderdek mellett a sajátos nevelési igényű gyermekek fittségmérésé-nek módszertani megoldásait, és értékelési lehetőségeit is magában foglalja, továbbá a gyógytestnevelés-foglalkozásra utalt gyermekek felmérésével kapcso-latban is javaslatokat tesz. A könyv kölcsönözhető a Szolnoki POK könyvtárából.