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Page 1: Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 · Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Inicial 3, 4 y 5 años Tema: Cuidamos a la madre tierra

Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

Secundaria 1.° y 2.°ComunicaciónSesión 2Escuchamos y narramos relatos orales

Secundaria 3.°, 4.° y 5.° ComunicaciónSesión 2Soy un cuentacuentos

Secundaria 1.° y 2.°Tutoría

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Tutoría

9:00 a. m.a

9:30 a. m.

9:30 a. m.a

10:00 a. m.

Secundaria 1.° y 2.°MatemáticaSesión 2Cuento lo que observo a mi alrededor y lo represento

Secundaria 3.°, 4.° y 5.° MatemáticaSesión 2Responsabilidad económica en el periodo de cuarentena del coronavirus

Secundaria 1.° y 2.°Tutoría

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Tutoría

Secundaria 1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaSesión 1Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Ciencia y TecnologíaSesión 1¿Por qué tendríamos que hacer caso a las recomendaciones de los científicos?

Primaria 1.° y 2.°Comunicaciónsesión 2Dialogamos con mi familia lo que conocemos del coronavirus

Primaria 3.° y 4.°Comunicaciónsesión 2Dialogamos sobre el coronavirus

Primaria 3.° y 4.°Matemáticasesión 2Calculamos usando decenas y centenascompletas

3:00 p. m.a

3:30 p. m.

3:30 p. m.a

4:00 p. m.

Primaria 1.° y 2.°Matemáticasesión 2Utilizamos cuantificadores para agrupar objetosy personas de nuestro entorno

Primaria 1.° y 2.°Ciencia y Tecnologíasesión 1¿Qué dicen los científicos sobre el COVID-19, qué es este virus?

Primaria 3.° y 4.°Ciencia y Tecnologíasesión 1¿Por qué es importante escuchar las recomendaciones de los especialistas en salud sobre COVID-19? ¿Cómo sé que me contagié del COVID-19?

Primaria 5.° y 6.°Comunicaciónsesión 2Comprendemos un texto informativosobre el coronavirus como pandemia

Primaria 5.° y 6.°Matemática sesión 2Resolvemos problemas realizando sumas pordescomposición

3:30 p. m.a

4:00 p. m.

Primaria 5.° y 6.°Ciencia y Tecnologíasesión 1Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus

Programa de IntervenciónTemprana (PRITE)Programa 3

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y Primaria

11:00 a. m.a

11:30 a. m.

11:30 a. m.a

12:00 p. m.

Programa de Intervención Temprana(PRITE)Retransmisión pedagógica

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y PrimariaRetransmisión pedagógica

Programa de Intervención Temprana(PRITE)Retransmisión pedagógica

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y PrimariaRetransmisión pedagógica

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoComunicación¿Dónde y cómo me puedo informarsobre el coronavirus?

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioComunicaciónNos organizamos en casa para hacerfrente al coronavirus

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioComunicaciónReflexionamos sobre las noticias

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoMatemáticaReconocemos los números naturales de dos dígitos, en las noticias

4:30 p. m.a

5:00 p. m.

5:00 p. m.a

5:30 p. m.

InicialPrograma 3Conocemos más del coronavirus y cómoprotegernos

10:00 a. m.a

10:15 a. m.

InicialPrograma 4Protegemos nuestros dientes de las caries

InicialPrograma 5Nos bañamos todos los díaspara estar limpios y sanos.

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoComunicación¿Qué está pasando con el COVID-19 en el Perú?

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoComunicaciónAyudando a mi comunidad cuidomi salud

*Se podrá escuchar de 8 a 9 am

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioMatemáticaRepresentamos y comparamos númeroshasta 999

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioMatemáticaResolvemos problemas de sustracción

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoMatemáticaContamos hasta el 99, con información de lasnoticias del día

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoComunicación¿Qué hábitos de higiene me ayudan a cuidar mi salud?

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Conoce la programación de estasemana en Radio Nacional

Secundaria

Inicial

EducaciónBásica

Especial

Primaria

EducaciónBásica

Alternativa*

Page 2: Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 · Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Inicial 3, 4 y 5 años Tema: Cuidamos a la madre tierra

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

Inicial

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

10:00 a. m.a

10:30 a. m.

Primaria

1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaTema:Ayudando lograremos resolver el problema

3.° y 4.°Ciencia y TecnologíaTema:Unidos resolveremos cualquier problema

5.° y 6.°Ciencia y TecnologíaTema:Resolvamos el problema

5.° y 6.°Ciencia y TecnologíaTema:¿Quieres aprender a resolver problema?

1.° a 6.°Ciencia y TecnologíaTema:Descubriendo aprendemos.10:30 a. m.

a11:00 a. m.

Secundaria

1.° y 2.°ComunicaciónTema:Escritura de textos:La historietaCompetencia:- Elaboramos historietas.

3.°, 4.° y 5.°ComunicacónTema:Escribimos textos expositivosCompetencia:- Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

3.°, 4.° y 5.°MatemáticaTema:Progresiones geométricasCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

1.° y 2.°MatemáticaTema:Gráficos de estadisticos: gráficos de barraCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

3.°, 4.° y 5.°MatemáticaTema:Función linealCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

2:00 p. m.a

3:00 p m.

Conoce la programación de estasemana en TvPerú

Competencia:- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

Competencia:- Construye su identidad- Convive y participa democráticamente- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.


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