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Lunes 13 Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Secundaria 1.° y 2.° Comunicación Sesión 2 Escuchamos y narramos relatos orales Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Comunicación Sesión 2 Soy un cuentacuentos Secundaria 1.° y 2.° Tutoría Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Tutoría 9:00 a. m. a 9:30 a. m. 9:30 a. m. a 10:00 a. m. Secundaria 1.° y 2.° Matemática Sesión 2 Cuento lo que observo a mi alrededor y lo represento Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Matemática Sesión 2 Responsabilidad económica en el periodo de cuarentena del coronavirus Secundaria 1.° y 2.° Tutoría Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Tutoría Secundaria 1.° y 2.° Ciencia y Tecnología Sesión 1 Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Ciencia y Tecnología Sesión 1 ¿Por qué tendríamos que hacer caso a las recomendaciones de los científicos? Primaria 1.° y 2.° Comunicación sesión 2 Dialogamos con mi familia lo que conocemos del coronavirus Primaria 3.° y 4.° Comunicación sesión 2 Dialogamos sobre el coronavirus Primaria 3.° y 4.° Matemática sesión 2 Calculamos usando decenas y centenas completas 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. Primaria 1.° y 2.° Matemática sesión 2 Utilizamos cuantificadores para agrupar objetos y personas de nuestro entorno Primaria 1.° y 2.° Ciencia y Tecnología sesión 1 ¿Qué dicen los científicos sobre el COVID-19, qué es este virus? Primaria 3.° y 4.° Ciencia y Tecnología sesión 1 ¿Por qué es importante escuchar las recomendaciones de los especialistas en salud sobre COVID-19? ¿Cómo sé que me contagié del COVID-19? Primaria 5.° y 6.° Comunicación sesión 2 Comprendemos un texto informativo sobre el coronavirus como pandemia Primaria 5.° y 6.° Matemática sesión 2 Resolvemos problemas realizando sumas por descomposición 3:30 p. m. a 4:00 p. m. Primaria 5.° y 6.° Ciencia y Tecnología sesión 1 Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus Programa de Intervención Temprana (PRITE) Programa 3 Educación Básica Especial (EBE) Inicial y Primaria 11:00 a. m. a 11:30 a. m. 11:30 a. m. a 12:00 p. m. Programa de Intervención Temprana (PRITE) Retransmisión pedagógica Educación Básica Especial (EBE) Inicial y Primaria Retransmisión pedagógica Programa de Intervención Temprana (PRITE) Retransmisión pedagógica Educación Básica Especial (EBE) Inicial y Primaria Retransmisión pedagógica Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación ¿Dónde y cómo me puedo informar sobre el coronavirus? Educación Básica Alternativa Ciclo Intermedio Comunicación Nos organizamos en casa para hacer frente al coronavirus Educación Básica Alternativa Ciclo Intermedio Comunicación Reflexionamos sobre las noticias Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 1.° grado Matemática Reconocemos los números naturales de dos dígitos, en las noticias 4:30 p. m. a 5:00 p. m. 5:00 p. m. a 5:30 p. m. Inicial Programa 3 Conocemos más del coronavirus y cómo protegernos 10:00 a. m. a 10:15 a. m. Inicial Programa 4 Protegemos nuestros dientes de las caries Inicial Programa 5 Nos bañamos todos los días para estar limpios y sanos. Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación ¿Qué está pasando con el COVID-19 en el Perú? Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación Ayudando a mi comunidad cuido mi salud *Se podrá escuchar de 8 a 9 am Educación Básica Alternativa Ciclo Intermedio Matemática Representamos y comparamos números hasta 999 Educación Básica Alternativa Ciclo Intermedio Matemática Resolvemos problemas de sustracción Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 2.° grado Matemática Contamos hasta el 99, con información de las noticias del día Educación Básica Alternativa Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación ¿Qué hábitos de higiene me ayudan a cuidar mi salud? Del lunes 13 al viernes 17 de abril Conoce la programación de esta semana en Radio Nacional Secundaria Inicial Educación Básica Especial Primaria Educación Básica Alternativa *
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Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 · Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Inicial 3, 4 y 5 años Tema: Cuidamos a la madre tierra

May 29, 2020

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Page 1: Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 · Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Inicial 3, 4 y 5 años Tema: Cuidamos a la madre tierra

Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

Secundaria 1.° y 2.°ComunicaciónSesión 2Escuchamos y narramos relatos orales

Secundaria 3.°, 4.° y 5.° ComunicaciónSesión 2Soy un cuentacuentos

Secundaria 1.° y 2.°Tutoría

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Tutoría

9:00 a. m.a

9:30 a. m.

9:30 a. m.a

10:00 a. m.

Secundaria 1.° y 2.°MatemáticaSesión 2Cuento lo que observo a mi alrededor y lo represento

Secundaria 3.°, 4.° y 5.° MatemáticaSesión 2Responsabilidad económica en el periodo de cuarentena del coronavirus

Secundaria 1.° y 2.°Tutoría

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Tutoría

Secundaria 1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaSesión 1Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus

Secundaria 3.°, 4.° y 5.°Ciencia y TecnologíaSesión 1¿Por qué tendríamos que hacer caso a las recomendaciones de los científicos?

Primaria 1.° y 2.°Comunicaciónsesión 2Dialogamos con mi familia lo que conocemos del coronavirus

Primaria 3.° y 4.°Comunicaciónsesión 2Dialogamos sobre el coronavirus

Primaria 3.° y 4.°Matemáticasesión 2Calculamos usando decenas y centenascompletas

3:00 p. m.a

3:30 p. m.

3:30 p. m.a

4:00 p. m.

Primaria 1.° y 2.°Matemáticasesión 2Utilizamos cuantificadores para agrupar objetosy personas de nuestro entorno

Primaria 1.° y 2.°Ciencia y Tecnologíasesión 1¿Qué dicen los científicos sobre el COVID-19, qué es este virus?

Primaria 3.° y 4.°Ciencia y Tecnologíasesión 1¿Por qué es importante escuchar las recomendaciones de los especialistas en salud sobre COVID-19? ¿Cómo sé que me contagié del COVID-19?

Primaria 5.° y 6.°Comunicaciónsesión 2Comprendemos un texto informativosobre el coronavirus como pandemia

Primaria 5.° y 6.°Matemática sesión 2Resolvemos problemas realizando sumas pordescomposición

3:30 p. m.a

4:00 p. m.

Primaria 5.° y 6.°Ciencia y Tecnologíasesión 1Explicamos el impacto positivo de la ciencia frente al coronavirus

Programa de IntervenciónTemprana (PRITE)Programa 3

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y Primaria

11:00 a. m.a

11:30 a. m.

11:30 a. m.a

12:00 p. m.

Programa de Intervención Temprana(PRITE)Retransmisión pedagógica

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y PrimariaRetransmisión pedagógica

Programa de Intervención Temprana(PRITE)Retransmisión pedagógica

Educación Básica Especial (EBE)Inicial y PrimariaRetransmisión pedagógica

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoComunicación¿Dónde y cómo me puedo informarsobre el coronavirus?

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioComunicaciónNos organizamos en casa para hacerfrente al coronavirus

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioComunicaciónReflexionamos sobre las noticias

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoMatemáticaReconocemos los números naturales de dos dígitos, en las noticias

4:30 p. m.a

5:00 p. m.

5:00 p. m.a

5:30 p. m.

InicialPrograma 3Conocemos más del coronavirus y cómoprotegernos

10:00 a. m.a

10:15 a. m.

InicialPrograma 4Protegemos nuestros dientes de las caries

InicialPrograma 5Nos bañamos todos los díaspara estar limpios y sanos.

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 1.° gradoComunicación¿Qué está pasando con el COVID-19 en el Perú?

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoComunicaciónAyudando a mi comunidad cuidomi salud

*Se podrá escuchar de 8 a 9 am

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioMatemáticaRepresentamos y comparamos númeroshasta 999

Educación Básica AlternativaCiclo IntermedioMatemáticaResolvemos problemas de sustracción

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoMatemáticaContamos hasta el 99, con información de lasnoticias del día

Educación Básica AlternativaCiclo Inicial 2.° gradoComunicación¿Qué hábitos de higiene me ayudan a cuidar mi salud?

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Conoce la programación de estasemana en Radio Nacional

Secundaria

Inicial

EducaciónBásica

Especial

Primaria

EducaciónBásica

Alternativa*

Page 2: Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 · Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17 Inicial 3, 4 y 5 años Tema: Cuidamos a la madre tierra

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

Inicial

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

3, 4 y 5 añosTema:Cuidamos a la madre tierra desde casa

10:00 a. m.a

10:30 a. m.

Primaria

1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaTema:Ayudando lograremos resolver el problema

3.° y 4.°Ciencia y TecnologíaTema:Unidos resolveremos cualquier problema

5.° y 6.°Ciencia y TecnologíaTema:Resolvamos el problema

5.° y 6.°Ciencia y TecnologíaTema:¿Quieres aprender a resolver problema?

1.° a 6.°Ciencia y TecnologíaTema:Descubriendo aprendemos.10:30 a. m.

a11:00 a. m.

Secundaria

1.° y 2.°ComunicaciónTema:Escritura de textos:La historietaCompetencia:- Elaboramos historietas.

3.°, 4.° y 5.°ComunicacónTema:Escribimos textos expositivosCompetencia:- Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

3.°, 4.° y 5.°MatemáticaTema:Progresiones geométricasCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

1.° y 2.°MatemáticaTema:Gráficos de estadisticos: gráficos de barraCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

3.°, 4.° y 5.°MatemáticaTema:Función linealCompetencia:- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

2:00 p. m.a

3:00 p m.

Conoce la programación de estasemana en TvPerú

Competencia:- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

Competencia:- Construye su identidad- Convive y participa democráticamente- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.