¿ QUÉ HAY DETRÁS
DEL GUGU TATA?
CHOMSKY: El niño tiene una tendencia innata para aprender el lenguaje.
BRUNER: El niño aprende el lenguaje para comunicarse en el contexto de la solución de problemas.
PIAGET: El niño es constructor activo de su lenguaje a través de la organización y acomodación.
VYGOTSKI: El habla es un producto social debido a las influencias sociales que promueven el proceso cognitivo y lingüístico.
SKINNER: El aprendizaje se realizaría a través de condicionamientos operantes de recompensa- castigó.
Este lenguaje especial es utilizado también por otras especies.
Los monos utilizan vocalizaciones especiales para llamar la atención de sus crias.
Facilita la relación entre las hembras del grupo y sus bebés.
Es una estructura acústica que impacta en el sistema nervioso del bebé y provoca una respuesta de aprendizaje.
