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¿QUÉ QUIERE DECIR GUGU TATA?

Mar 11, 2016

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Inma Vega

Presentación explicativa de las principales características expresivas o de comunicación de los bebés. Lingüistica, pensamiento y emocional.
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INTRODUCCIÓN

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DESARROLLO DEL LENGUAJE

Las principales teorías del lenguaje son:Las principales teorías del lenguaje son:

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

El acceso a un nivel básico del lenguaje, resulta crucial para el desarrollo cognitivo, de manera que entre el lenguaje y el pensamiento se establece una relación.

En los primeros meses, el cerebro del bebé establece la mayor parte de las conexiones neuronales.

Para que el bebé comprenda lo que ocurre a su alrededor, debe utilizar sus sentidos, su intelecto y su cuerpo para formar

conexiones neuronales que le permitirán entender la causa y el efecto de las cosas.

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Las habilidades Las habilidades mentales del mentales del bebé aumentan bebé aumentan con la con la estimulación. Así, estimulación. Así, la participación la participación del padre y de la del padre y de la madre es madre es fundamental en fundamental en todo momento, todo momento, sobre todo sobre todo cuando el cerebro cuando el cerebro crece crece repentinamente, repentinamente, durante el primer durante el primer y el tercer año de y el tercer año de vida.vida.

Lo más importante Lo más importante es estimular el es estimular el cerebro de los cerebro de los pequeños. Al pequeños. Al leerle o hablarle a leerle o hablarle a un niño, jugar con un niño, jugar con él, cantarle, él, cantarle, tocarlo y tocarlo y alimentarlo alimentarlo saludablemente, saludablemente, se está “nutriendo” se está “nutriendo” su cerebro.su cerebro.

El cerebro del El cerebro del bebé, por lo bebé, por lo tanto, se forma tanto, se forma de las de las experiencias que experiencias que éste tiene sobre éste tiene sobre su entorno, su entorno, empleando empleando activamente sus activamente sus sentidos, así se sentidos, así se formarán una formarán una mayor cantidad mayor cantidad de conexiones, y de conexiones, y se reforzarán a se reforzarán a medida que el medida que el niño las repita. niño las repita.

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DESARROLLO DE LAS EMOCIONES.

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