Edukacja dorosłych w bibliotece.Wprowadzenie hasłowe
Szczecin, 6 maja 2016 r., Marta Kostecka
Biblioteki przodują w organizowaniu oferty dla dzieci, tymczasem...
Społeczeństwo starzeje się
Coraz więcej seniorów w bibliotece
Kluby Seniora
Często nie wiedzą o ofercie dla nich
Nie tylko seniorzy!
Demografia MBP w Szczecinie
• 16% seniorzy• 63% dorośli (sic!)
• 21 % dzieci i młodzież
czyli prawie 80% to osoby pełnoletnie!
Biblioteki wspierają edukację i samoedukację osób dorosłych
Działania edukacyjne nieformalne, np. wykłady, prelekcje, spotkania
Żyjemy w społeczeństwie informacyjnym
Rozwój gospodarki opartej na wiedzy
System edukacji coraz ważniejszy
Cały czas podnoszona jest jakość tradycyjnych form kształcenia
Wykształcenie to podstawa, którą każdy musi samodzielnie uzupełniać
Edukacja permanentna = kształcenie ustawiczne, czyli uczenie się przez całe
życie
Edukacja XXI wieku - uczymy się, aby:być
wiedziećdziałać
żyć
Edukacja permanentna to konieczny element rozwoju współczesnego
człowieka
Edukacja ustawiczna uzupełnia tradycyjne kształcenie
Wpierają ją zakłady pracy i instytucje (BIBLIOTEKI)
Formy nauczania stacjonarne i zdalne
Wsparcie nowych technologii
Biblioteki od wieków uczestniczą w kształceniu
Dostarczają materiałów do nauki
Biblioteki szkolne i pedagogiczne wspierają kształcenie nauczycieli
Biblioteki naukowe wspierają kształcenie studentów i kadry uniwersyteckiej
Biblioteki publiczne = wrota do świata wiedzy
Wspierają edukację formalną i indywidualną
Oferują dostęp do informacji, w postaci sprzętu komputerowego, internetu
Uczą umiejętności technicznych i informacyjnych
Nieodłączny element edukacji ustawicznej
Nie tylko składowiska książek
Często same organizują kursy
Doradzają, pomagają użytkownikom
Współpracują z innymi placówkami
Dostępność usług - całorocznie, nie jak szkolnictwo sformalizowane
Bibliotekarz - przewodnik po świecie edukacji
Biblioteka - instytucja edukacyjna
Ważne jest przygotowanie bibliotek (sprzęt) i bibliotekarzy (umiejętności) do
tego zadania
Biblioteki cyfrowe - wsparcie edukacji ustawicznej
Elektroniczne encyklopedie i słowniki
E-czasopisma
Kursy online (głównie biblioteki pedagogiczne i naukowe)
Działalność zdalna, online, musi być zakorzeniona w bibliotece jako placówce
Wiele osób odwiedzających bibliotekę nie jest świadomych, że w ten sposób
uczestniczy w procesie uczenia się
Uczenie się to proces całożyciowy, w którym biblioteka może i powinna
odgrywać ważną rolę
“Jedyne, co musisz wiedzieć, to gdzie jest biblioteka”
Albert Einstein
Wybrana bibliografia:
• E. J. Kurkowska: Kształcenie ustawiczne - konsekwencje dla bibliotek. W: Biblioteki wobec nowych zadań. Pod red. E. Głowackiej. Toruń 2004
• M. Dobrowolska: Seniorzy w bibliotekach publicznych. Warszawa 2012• S. Kavicic: Jak wykorzystywać biblioteki w edukacji dorosłych [
https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/how-exploit-libraries-adult-education]