DAFTAR PUSTAKA.
ArmaiArif, Pengantar Ilmu dan Metodologi Perndidikan Islam, Ciputat Press,
Jakarta, 2002.
Arif Ainurrofiq, Sistematika Psikologi Perkembangan Islami, Arkola, Surabaya,
2010.
Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Rosda Karya, Bandung, 2013.
Catharina Tri Anni, Psikologi Belajar, UPT UNNES Press, Semarang, 2004.
Direktorat PAUD,Pedoman Penerapan Pendekatan BCCT Dalam pendidikan Anak
Usia Dini, Direktorat PAUD Ditjen PLS, depdiknas, Jakarta, 2006.
Depag RI, Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Raudlatul Athfal, Depag RI, Jakarta,
2005.
Depag RI, Petunjuk Teknis Proses Belajar Mengajar di RA, Bidang Pengembangan
Jasmani dan Kesehatan, Pengembangan Keterampilan, Depag RI, Jakarta,
2002.
Depag RI, Petunjuk Teknis Proses Belajar Mengajar Di Raudhatul Athfal, Bidang
Pengembangan Agama Islam, pengembangan Bahasa, Depag RI, Jakarta,
2001.
Depdiknas, Acuan Menu Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Dini Usia (Menu
Pembelajaran Generik), Depdiknas, Jakarta.
Hamzah Uno, Masri Kudrat Umar, Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran,
Bumi Aksara, Jakarta, 2010.
HeryNoerAly, IlmuPendidikan Islam, LogosWacanailmu, Jakarta, 1999.
Isjoni, Model Pembelajaran Anak Usia Dini, Affabeta, Bandung, 2009.
Kemendikbud, Kumpulan Modul Penguatan pembelajaran PAUD, PP PAUDNI
Regional II Semarang, 2013.
Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam, PustakaPelajar, Yogyakarta,
2005.
May Lwin, Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan, indeks,
Jakarta, 2008.
Mirza Jamal, Permainan Indoor dan Out Door Kreatif untuk melejitkan
Kecerdasan Anak, Titan, Yogyakarta, 2010.
Mohamad Surya, PercikanPerjuangan Guru, Aneka Ilmu, Semarang, 2003.
Nana Sudjana, Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Sinar Baru,
Bandung, 1989.
Nasution, Didaktik Asas-Asas Mengajar, Bumi Aksara, Jakarta, 2000.
Ramayulis, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Kalam Mulia, Jakarta, 2001.
Sigit Daryanto, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Apollo, Surabaya, 1999.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, danR
dan D, Alfabeta, Bandung, 2010.
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Alfabeta, Bandung, 2009.
Suharsimi Arikunto, Ny, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rieneka
Cipta, Jakarta, 1992.
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Rajawali Pers, Jakarta, 1992.
Suyadi, Psikologi Belajar PAUD, Pustaka Insan Madani, 2010.
Wahidmurni, dkk, Evaluasi Pembelajaran Kompetensi dan Praktik, Yogyakarta:
NuhaLitera, 2010.
Yuliani Nurani Sujiono, Metode Pengembangan Kognitif, Universitas Terbuka,
Jakarta, 2006.
Zainal Aqib, Profesionalisme Guru dalam pembelajaran, Insan Cendekia,
Surabaya, hlm.2002.
Zakiah Daradjatdkk, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam,Jakarta: Depag,
2004.
