DAFTAR PUSTAKA. ArmaiArif, Pengantar Ilmu dan Metodologi Perndidikan Islam, Ciputat Press, Jakarta, 2002. Arif Ainurrofiq, Sistematika Psikologi Perkembangan Islami , Arkola, Surabaya, 2010. Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Rosda Karya, Bandung, 2013. Catharina Tri Anni, Psikologi Belajar, UPT UNNES Press, Semarang, 2004. Direktorat PAUD,Pedoman Penerapan Pendekatan BCCT Dalam pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat PAUD Ditjen PLS, depdiknas, Jakarta, 2006. Depag RI, Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Raudlatul Athfal, Depag RI, Jakarta, 2005. Depag RI, Petunjuk Teknis Proses Belajar Mengajar di RA, Bidang Pengembangan Jasmani dan Kesehatan, Pengembangan Keterampilan, Depag RI, Jakarta, 2002. Depag RI, Petunjuk Teknis Proses Belajar Mengajar Di Raudhatul Athfal, Bidang Pengembangan Agama Islam, pengembangan Bahasa, Depag RI, Jakarta, 2001. Depdiknas, Acuan Menu Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Dini Usia (Menu Pembelajaran Generik), Depdiknas, Jakarta. Hamzah Uno, Masri Kudrat Umar, Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta, 2010. HeryNoerAly, IlmuPendidikan Islam, LogosWacanailmu, Jakarta, 1999. Isjoni, Model Pembelajaran Anak Usia Dini, Affabeta, Bandung, 2009. Kemendikbud, Kumpulan Modul Penguatan pembelajaran PAUD, PP PAUDNI Regional II Semarang, 2013. Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam, PustakaPelajar, Yogyakarta, 2005. May Lwin, Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan, indeks, Jakarta, 2008.