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Comenius-Projekt am BKaL
Abschlusspräsentation
Folie 2
Übersicht
Ziele des Projektes am BKaL Das Lernen der Teilnehmer Die Curriculumsentwicklung Die europäischen Schulpartnerschaften
Umfang des Projektes Die wöchentlichen Arbeitstreffen Das Projekttreffen in Köln/Mönchengladbach Die Projekttreffen in den Partnerschulen
Ergebnisse des Projektes Für das Gesamtprojekt Für das BKaL
Folie 3
Ziele des Projektes am BKaL
Das Lernen der Teilnehmer Fachkompetenz
– BWL (Marketing; Kostenrechnung)– Englisch (Sprachanwendung auf Meetings, Übersetzung der
Spielrunden, Korrektur Mini-Dictionary)– Thema Nachhaltigkeit
Methodenkompetenz – Wiki, Projektarbeit
Die Curriculumsentwicklung
Die europäischen Schulpartnerschaften
Folie 4
Die wöchentlichen Arbeitstreffen
1. Treffen mit CAMPUA-Gründern2. Identifikation von „Management Decisions“3. Festlegung von verschiedenen Entscheidungsfeldern auf Runden
1-204. Entwicklung von Zufallsereignissen5. Ausformulierung der Runden
(Recherche über Preise, Rechtliche Regelungen, etc.) zu den fertigen Runden
Folie 5
Das Projekttreffen in Köln/M`gladbach
22.-26. Februar 2011 ca. 90 Teilnehmer aus 5 Ländern
Bericht u.a. auf Schulministerium.NRW.de
Folie 6
Die Projekttreffen in den Partnerschulen
Slowakei September 2010 2 Lehrer
Italien Mai 2011 2 Lehrer 12 Schüler
Finnland März 2012 4 Lehrer 10 Schüler
Summe der Mobilitäten: 8 Lehrer 22 Schüler
(Vergleich Soll-Mobilitäten für COMENIUS-Projekte: 24)
Folie 7
Für das Gesamtprojekt
Mini-Dictionary und Infopackage (Slowakei)
Onlinegame (Finnland)
Website (Deutschland, Mönchengladbach)
Folie 8
Für das BKaL
Positive Innenwirkung Nachhaltigkeit Erfolgserlebnisse für Schüler und Lehrer Motivation für leistungsstarke Schüler Projektüberschuss
Positive Außenwirkung Berichterstattung von Zeitung und Radio, Bericht auf
Ministeriumswebsite Ausbau neuer und Festigung vorhandener Schulpartnerschaften Erhöhte Attraktivität für Bewerber HöHa/Wirtschaftsgymnasium Aufbau System zur Bestenförderung
Folie 9
Klicken Sie, um die Formate des Gliederungstextes zu bearbeiten Zweite
Gliederungsebene Dritte
Gliederungsebene
Vierte Gliederungsebene
Fünfte Gliederungsebene
Sechste Gliederungsebene
Siebente Gliederungsebene
Achte Gliederungsebene
Neunte GliederungsebeneFare clic per modificare stili del testo dello schema◦ Secondo livello
Terzo livello◦ Quarto livello
Quinto livello
Forestry
Metsätalousministeri (fi)Forestal (fr)Forstwirtschaft (ge)Silvicoltura (it)Lesníctvo (sk)
Forestry is the art and science of managing forests, tree plantations, and related natural resources. The main goal of forestry is to create and implement systems that allow forests to continue a sustainable continuation of environmental supplies and services.
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