LOGO
Introduction to technologies and educational media
“เทคโนโลย”
การน าแนวคด หลกการ เทคนค วธการ กระบวนการ ตลอดจนผลตผลทางวทยาศาสตรมาประยกตใชในระบบงานตางๆ เพอเอออ านวยในดานตางๆ
หมายถง
“นวตกรรมการศกษา”
คอ การท าสงใหมๆ ซงอาจจะเปนความคดหรอการกระท า
หรอ สงประดษฐขน โดยอาศยหลกการทฤษฎ ทไดผาน
การทดลองวจยจนเชอถอได เขามาใชในการศกษา
องคประกอบขอบขายของเทคโนโลยทางการศกษามความส าคญตอการจดการศกษาในยคปจจบน
แสดงใหเหนถงกรอบหรอโครงรางทแสดงความเชอมโยงระหวาง หลกการและทฤษฎพนฐานตางๆ ทจะน าไปสรางและพฒนางานทางดาน เทคโนโลย และสอการศกษาอยางเปนรปธรรม
เปนขอบขายของการสรางผลตภณฑในรปแบบของสอตางๆโดยน า พนฐานทไดออกมาพฒนาเปนสอทอาศยคณลกษณะของสอตางๆ
การออกแบบ (Design)
การพฒนา (Development)
เปนขอบขายทเกยวของกบรปแบบการน าสอทพฒนาแลวไปใช อยางมประสทธภาพ
เปนขอบขายหลกส าคญของสาขาเทคโนโลยการศกษา เพราะจะตองเกยวของกบการบรหารจดการแหลงการเรยนร ทจะตองน าไป สนบสนนในทก ๆ ขอบขาย
การใช (Utilization)
การจดการ (Management)
แสดงใหเหนถงประสทธภาพ ตลอดทงคณภาพของสอทออกแบบขนมา
การประเมน (Evaluation)
เทคโนโลยการศกษาเรมตนจาก
กลมโซฟสต (Sophist) เปนกลมครผสอนชาวกรกไดออกท าการสอนความรตางๆใหกบชนรนเยาว
ในปค.ศ.1592 โจฮน อะมอส คอมนอส ไดน าเอาสงของทเปนของจรงและรปภาพมาชวยในการสอนอยางจรงจง
ตอมาไดมการพฒนาทางดานเทคโนโลยการศกษาซงสามารถจ าแนกออกเปนดานตางๆ ไดแก ดานการออกแบบการสอน ดานสอการสอน และดานคอมพวเตอรเพอการศกษา
Educational Technology และ
Instructional Technology มความเหมอน ความแตกตางหรอสมพนธกน
อยางไร
ความแตกตาง
Instructional Technology
1. มความหมายเนนการฝกฝนตามสถานการณ
2. มความหมายเกยวกบปญหาการเรยนการสอน (Knirk และ Gustafson)
Educational Technology
1. มความหมายมงเนนแตการศกษาในโรงเรยน
2. มความหมายกวางเกนไปและจ ากดกรอบเฉพาะหลกเกณฑการศกษาเทานน (Knirk และ Gustafson)
ความสมพนธ
Educational Technology จะใชเปนสวนหนงของ Education
ซงเกยวกบการแกไขปญหาการเรยนรผานกระบวนการทซบซอนและ
สมพนธกน โดยจ ากดการเรยนรผานทางสอมวลชน ระบบสนบสนน
การเรยนการสอนและระบบการจดการเทานน
Technology in Education หมายถง การใชเทคโนโลยทสนบสนน
ระบบการศกษา ขณะท Instructional Technology จะเปนสวน
หนงของ Educational Technology ซงใชหลกการเรยนทม
จดประสงคและการควบคมอยางเปนระบบ
การประยกตความรเกยวกบเทคโนโลยทางการศกษามาใชแกปญหา เกยวกบการเรยนรในยคปฏรปการเรยนรอยางเปนรปธรรม
การน าเทคโนโลยมาใชในการศกษาสามารถเรงอตราการเรยนรให เรวขนลดภาระทางดานการบรหารของครและยงท าหนาทแทนคร ในการถายทอดเรองราวหรอขาวสารประจ าวนตาง ๆ
การน าเอาเทคโนโลยมาใชอยางเหมาะสมนนเปนการขยายขอบเขตของการเรยนรออกไปไดอยางกวาง
ใชเทคโนโลยท าใหการเรยนเปนไปอยางฉบพลนยงขน เทคโนโลยการสอน เปรยบเสมอนสะพานทเชอมโยงระหวางทอยภาย นอกโรงเรยนและโลก ทอยภายในโรงเรยน
ระบบการสอสารในปจจบนไดชวย เพมความสามารถใหกบคนเรา ดงนนสอการสอนในยคใหมนจงสามารถจ าลองสถานการณจรง ชวยรนระยะทางและเหตการณทอยคนซกโลกมาสนกเรยนได
การประยกตความรเกยวกบเทคโนโลยทางการศกษามาใชแกปญหา เกยวกบการเรยนรในยคปฏรปการเรยนรอยางเปนรปธรรม
รายชอสมาชก
1. นางสาวจนทรจรา อนธน 553050009-3
2. นางสาวณฐชยา เครอศก 553050010-8
3. นางสาวจรรยฐตา คาทนเจรญ 553050152-8
สาขาวชาการสอนภาษาญปน
