Analice el caso (Cita de un experto): afirmación de la profesora Cristina Sales
Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del
profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no
hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de
justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en
dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
Algunos docentes que tuvieron una formación académica alejada de las tic y la tecnología tienen un rechazo a hacer uso de estas herramientas
y por ello el docente debe cambiar su forma de enseñar, su forma de acercarse al estudiante, su forma de transmitir conocimiento.
Las TIC son herramientas de gran poder, ellas son más que diversión, ellas son aprendizaje de forma divertida
Con las TIC rompemos barreras y acercamos a más personas a la educación. Hace posible el aprendizaje en cualquier escenario.