让数据动起来——北师大实验中学心理成长档案工作简介
问题 1 ：
心理档案包含那些内容？
北京师范大学附属实验中学
学校简介
4
北师大实验中学高中部健康乐
园
心理教育工作的发展
19961997 2000
2002 2005 20062007 2008 2009 2010
1985199019952000200520102015
心理志愿者
心理咨询室
专家、
课程、
档案
专职+外聘+兼职团队
必修+选修+活动课
心理网络平台
健康乐园
学生心理社团
生涯教育、
学习智慧
系统化心理教育
年份
关键事件
北师大实验中学心理教育的发展历程 时间
心理教育工作的发展
补救
预防
教育
心理辅导
心理档案心理讲座团体辅导
心理课程团队活动心理班会
发展
矫治心理问题
预防心理问题
培养心理素质
开发心理潜能生涯教育同伴教育
北师大实验中学心理教育专家顾问：首都经济贸易大学心理学教授杨眉老师
2002年：专职心理教师
起始年级心理档案建设
北师大实验中学心理教育管理网络平台
2009年：系统化开展生涯教育孙明杰 : 实验的第一位 GCDF 生涯发展与教育研究中心
以课程为核心开展整合的生涯教育
生涯规划生涯规划
课程课程
活动
测评 辅导
北师大实验中学健康乐园心理成长档案包含内容
健康：心理健康诊断测验
学习：学习适应性测验
人格：艾森克人格测评， 16pf 人格测评
生涯：职业兴趣、学科兴趣、能力、性格
调查：成长需求、亲子关系、异性交往
健康乐园心理测评问卷调查
问题 2 ：
心理档案的作用是什么？
妙用 1 ：快速甄别学生问题；
妙用 2 ：准确定位教育活动；
高三年级系统化心理教育的尝试
心理测评
问卷调查
心理期刊
心理讲座心理课程
小团体心理辅导
个体心理辅导
系统化心理教育模式
妙用 3 ：科学验证主观判断；
心理成长档案已经成为我校教育教学重要参考资料
我们一起努力，让数据动起来谢谢大家！
