«Моя математика» 1 класс Урок 103
Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе»
Советы учителю.Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.Внимание!Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Автор презентацииТатузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ruучитель
начальных классов г. Москва
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Помоги Вове вспомнить
и наименьшее двузначное.
наибольшее однозначное число
МАТЕМАТИКА
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
1. Помоги Вове вспомнить
и наименьшее двузначное.
наибольшее однозначное число
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
МАТЕМАТИКА
1. Помоги Вове вспомнить
и наименьшее двузначное.
наибольшее однозначное число
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
МАТЕМАТИКА
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
1. Помоги Вове вспомнить
и наименьшее двузначное.
наибольшее однозначное число
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
1. Помоги Вове вспомнить
МАТЕМАТИКА
и наименьшее двузначное.
наибольшее однозначное число
Чему равна разность этих чисел?
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
3. Проверь себя. Запиши числа в порядке убывания:
МАТЕМАТИКА
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
3. Проверь себя. Запиши числа в порядке убывания:
Назови разрядные слагаемые двузначных чисел.
МАТЕМАТИКА
Разбей числа 12, 15, 18 на однозначные слагаемые. Запиши с ними несколько сумм и разностей.
= 10 + 2 = 10 + 5 = 10 + 8
12
9 3
9 + 3 = 12
12 – 3 = 9
3 + 9 = 12
12 – 9 = 3
15
7 8
7 + 8 = 15
15 – 7 = 8
8 + 7 = 15
15 – 8 = 7 ПРОВЕРЬ!
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
4. Преврати записи Лены в верные неравенства.
МАТЕМАТИКА
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
дм > 1 см
1 кг < 15 кг
4 л > л
дм < 0 см
дм > 1 см
4. Преврати записи Лены в верные неравенства.
МАТЕМАТИКА
1 кг < 15 кг
4 л > л
дм < 0 см
ПРОВЕРЬ!
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
5. Преврати записи Пети в верные равенства. Поставь вместо « » знак « + » или « - ».
МАТЕМАТИКА
5 4 2 = 7
10 3 4 = 3
5 6 2 = 9
13 4 5 = 14
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
5. Преврати записи Пети в верные равенства. Поставь вместо « » знак « + » или « - ».
МАТЕМАТИКА
ПРОВЕРЬ!
5 4 2 = 7
10 3 4 = 3
5 6 2 = 9
13 4 5 = 14
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
7. Длина отрезка АБ равна 8 см. Отрезок ВГ на 5 см короче, а длина отрезка КМ равна сумме длин отрезков АБ и ВГ. Начерти, если сможешь, в тетради отрезки АБ, ВГ и КМ.
8 см – 5 см = 3 см
МАТЕМАТИКА
8 см + 3 см = 11 см
А Б 8 см ГВ на 5 см короче
?
5 см
МК
сумме длин отрезков АБ и ВГ
?
1) - длина отрезка ВГ
2)
Ответ: длина отрезка КМ равна 11 см.
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
8. Помоги Вове измерить длины отрезков.МАТЕМАТИКА
А К Б Т
АК = КБ = БТ =
3 см4 см
3 см 3 см4 см
3 см
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
8. Помоги Вове измерить длины отрезков.МАТЕМАТИКА
А К БТ
АК = КБ = БТ =
Какие ещё отрезки здесь есть? Чему равна их длина?
7 см10 см7 см
3 см
3 см4 см
3 см4 см
3 см
АБ = АК + КБ
АБ = 3 см + 4 см АБ =
КТ = КБ + БТ
КТ = 4 см + 3 см КТ =
АТ = АК + КБ + БТ
АТ = 3 см + 4 см + 3 см АТ=
Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе
Спасибо!
МАТЕМАТИКА