PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) Webfólio do professor Mediador: Gislaine Sartório Cursista: Juliana Flois Martins da Cunha
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICASEDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
AVA (Ambiente vir tual de aprendizagem)
Webfólio do professor
Mediador: Gislaine Sar tório
Cursista: Juliana Flois Mar tins da Cunha
PROPOSTA
TÍTULO:
“HISTÓRIAS FANTÁSTICAS – PROATIVA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS CURRICULARES POR MEIO DA
AUTORIA”.
MINISTRANTE(S) DA OFICINA:
JULIANA FLOIS MARTINS DA CUNHA
JUSTIFICATIVA Aplicando os dispositivos de imagem e texto do
aplicativo Histórias fantásticas, a oficina pretende oferecer aos professores do primeiro e segundo ano do vespertino um recurso digital que permitirá aos alunos criar e ilustrar suas próprias histórias.
Histórias fantásticas é um aplicativo gratuito do site Proativa e livre para todas as idades. Os recursos de edição e ilustração são simples, autodidatas e possibilitam utilizar diferentes ilustrações na escrita de textos inéditos, desenvolvendo a autoria e a familiarização com os recursos da web 2.0. Como seu layout e acervo de ilustrações são voltadas ao público infantil, a oficina será dirigida aos professores de primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental, preferencialmente.
ObjetivosGeral - Proporcionar aos professores subsídios teóricos e
tecnológicos para o fomento da percepção didática dos recursos gráficos (isto é mais bonito do que aquilo) e narrativos (esta palavra é mais legal do que aquela) na elaboração dos textos dos seus alunos.
Específico
- Incentivar o ensino voltado à prática da autoria e da utilização dos recursos da web 2.0.
- Proporcionar aos docentes uma ferramenta lúdica da web para trabalhar a escrita e a leitura com seus alunos.
CONTEÚDO
- Web 2.0, produção de texto, histórias fantásticas, texto: Nativos Digitais, Imigrantes Digitais (Marc Prensky), vídeo: Metodologia e tecnologia.
- Abertura: contextualização da web 2.0 e da sua presença em nosso cotidiano – mais nitidamente, nas redes sociais como o Facebook.
- No Data show, exibição do vídeo educacional Metodologia e tecnologia, disponível no link: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
- Exposição do texto Nativos digitais, imigrantes digitais do Marc Prensky, referente à necessidade urgente dos docentes de utilizarem os recursos tecnológicos em suas aulas, já que os alunos os vivenciam diariamente.
Apresentação do aplicativo Histórias fantásticas do proativa para os professores.
Realização da atividade
Atividades realizadas pelos professores
PERSPECTIVAS DE RESULTADOS Para os docentes, espera-se que a oferta da oficina possibilite que utilizem a web como recurso
pedagógico além da pesquisa tradicional, permitindo que suas aulas na sala de informática sejam menos dirigidas quanto ao resultado final e mais receptivas à autoria e à criatividade.
Para seus respectivos alunos, deseja-se que a utilização do Histórias fantásticas incentive a utilização da internet não somente para jogos e pesquisas pontuais. Mas como ferramenta de socialização de ideias e opiniões.