2018 2020 HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK: Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense. Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense nie beskikbaar is nie, mag ander KABV handboeke gebruik word om die leerinhoud te dek. Die Algemene onderrigplan kan ook saam met enige ander handboek gebruik word. Die onderrigplan stem ooreen met die KABV-dokument. Belangrik! Die onderwyser moet op ‘n twee-weeklikse basis datums invul van voltooide komponente. Die onderwyser moet die lesplanvorm gebruik en lesplanne voltooi vir twee-weeklikse siklus. Die werk in leerlinge se boeke moet ooreenstem met die onderrigplan & lesplan. (Sien tabel aan einde van elke kwartaal. AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 11
35
Embed
juffer.files.wordpress.com · Web view20182020 HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK:Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense.Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
2018
2020
HOE OM ONDERRIGPLAN TE GEBRUIK:Hierdie onderrigplan is gebaseer op Nuwe Afrikaans Sonder Grense.Indien Nuwe Afrikaans Sonder Grense nie beskikbaar is nie, mag ander KABV handboeke gebruik word om die leerinhoud te dek.Die Algemene onderrigplan kan ook saam met enige ander handboek gebruik word.Die onderrigplan stem ooreen met die KABV-dokument.
Belangrik! Die onderwyser moet op ‘n twee-weeklikse basis datums invul van voltooide komponente.Die onderwyser moet die lesplanvorm gebruik en lesplanne voltooi vir twee-weeklikse siklus.Die werk in leerlinge se boeke moet ooreenstem met die onderrigplan & lesplan.(Sien tabel aan einde van elke kwartaal.
AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 11
Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020
KWARTAAL 1 15 JANUARIE – 20 MAART 2020 10 wekeHOOFSTUK 1 NASG 8 dae 5.88%LUISTER EN PRAAT Datum
Leesbegrip Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees Visuele/Inligtingsteks Post-lees Maak opsomming van kernfeite Maak afleidings Onderskei tussen feite en meningsLiterêre Teks 1 Kortverhaal (Bron: Verneukkind en ander verhale OF Drama – Karretjiegraf agtergrond en karakters) Bespreek kenmerke en
effektiwiteit van teks (feit/mening) Bespreek Tema en Boodskap
Informatiewe paragraaf Paragraafkonvensies
(NASG bl 8-9) Kerngedagte en besonderhede Sinstrukture en sinsoorteENVerklaring/Verslag(NASG bl. 16) Gee inligting, bv ooggetuie Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)
Literêre Teks 2Gedig (Bron: Sprak en sprook en ander gedigte)Lees aandagtig Identifiseer en bespreek intrige Identifiseer beeldspraak in gedig Uitgebreide selfstandige leesBiblioteek/tydskrifte/koerante
Kreatiewe paragraaf/opstel* NASG bl. 26-27 Reaksie op tema/motief in
tekste (gedig, dagboek, brief, drama, kortverhaal) Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling) NASG – Skryf ‘n paragraaf
(Sien NASG bl. 26 -27 Beplan in klas en voltooi tuis
gedigLiterêre Teks 4 – Kortverhaal (Verneukkind en ander Kortverhale) Evalueer die boodskapOF Karretjiegraf – Bl. 14-17
Verhalende Opstel Karakters ontmoet en praat
met mekaarNASG bl. 60 Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied)
Taalstrukture en –konvensies
(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)(Deurlopend in skryfproses)SGA (Taak 2) – Skryf ‘n verhalende opstel (Beplanning en eerste poging –voltooi in klas )
Spelreëls en Spelpatrone (NASG bl.52)
Woordeboek/Tesourus gebruik (bl.52)
Afkortings, verkortings en akronieme
Klankverskynsels(bl. 63) Hersien B.nw.
(NASG bl.58 &bl.64) Deelwoorde
(NASG bl.64) Leestekens en Skryftekens
(bl. 59) Hersien sinsoorte Direkte en Indirekte Rede
Luister vir…Luister na die woorde van ‘n liedjie/voorlesing van teks Post-luister (beantwoord vrae/ hersien aantekeninge/maak opsommings/reageer krities)*Bied uitgebreide leesprojek aan
grootte, afstand, ens aandui(reisplan, busrooster, brosjure, kaart, ens)NASG bl.88 Post-leesIdentifiseer kenmerke van teks.Literêre Teks 5 – Kortverhaal -Uit: Verneukkind en ander kortverhale/ Drama bl. 21-30 Aandagtige lees Kenmerke soos verteller,
karakters Tema, intrige, tyd, ruimte Taal en styl Vergelyk of kontrasteer
Rigtingaanwysings NASG bl.90 Skryf aanwysings na
besienswaardig-heid/Landmerk >>>EN
Feitelike beskrywing Beskryf ‘n besienswaardige
plek>>>OFDialoog NASG bl. 92 Skryf dialoog waarin
rigtingaanwysings vir vreemdeling gegee word
Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)
Hersien spelreëls en spelpatone NASG bl. 86
Punktuasie NASG bl. 92 (Dialoog- punktuasie)
Woordvorming NASG bl.90 Voornaamwoorde NASG bl. 84 Leenwoorde en Nuutskeppinge
NASG bl. 87 Figuurlike taalgebruik
NASG bl.93 Direkte en indirekte rede
NASG bl. 90 - 91 Verbetertaalfoute uit leerders se
skryfstukkeWoordeskat in Konteks
Produk: NASG Bl 82-83 Produk: NASG bl. 84-86 Verneukkind en ander kortverhale/ Drama bl. 21-30
Literêre Teks 6: -Gedig Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Aandagtige lees en kenmerke van
teks
HERSIENING (Genre 1 & 2)
TAAK 5 SGA –Letterkunde Klastoets oor afgehandelde gedigte en kortverhale
Paragrawe NASG bl. 103Skryf paragrawe oor literêre teks (volkverhaal/mite) Beskryf ‘n karakter en
regverdig sy/haar optrede Beskryf die agtergrond Identifiseer tema/boodskap
en die invloed daarvan op die karakter en gebeure
Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling)
Hersien spelreëls en spelpatone NASG bl. 112
Woordorde in sinne NASG bl. 104 -105
Voornaamwoorde NASG bl 104 -105
Enkelvoudige sinne NASG bl. 104-105
Direkte en indirekte rede NASG bl.102
Verbeter taalfoute uit leerders se skryfstukke
Woordesakt in Konteks
Huiswerk: Berei toespraak voor Voltooi vrae tuis- Kortverhaal / Drama en Gedig Studeer vir Letterkunde toetsTAAK 5 SGA
Voltooi hersieningsoefening tuisNASG bl. 112
Bronne:
DH Kontrole:
27 April – Vryheidsdag 01 Mei – Werkersdag
Bladsy 9 van 23
Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020
LUISTER EN PRAAT 1 uur
Datum voltooi
LEES EN KYK 4 ure
Datumvoltooi
SKRYF EN AANBIED 3 ure
Datum voltooi
TAALSTRUKTURE 1 ure
Datum voltooi
HOOFSTUK 8 10 dae 47.06%
Wee
k 16
en
174
- 15
Mei
Vergadering NASG bl.121- 122 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding)
Leesbegrip Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees inligtingsteks oor aktuele
onderwerp:“Natuurwonder onder die see” NASG bl. 118-119
Post-leesLETTERKUNDE (GENRE 1 & 2) HERSIENING
Agenda en Notule NASG bl. 123-124 Skryf agenda van vergadering
n.a.v. teks Neem aantekeninge van
vergadering Skryf notule van vergadering Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies
Spelreëls en spelpatone NASG bl. 116-117
Skryftekens NASG bl. 116
PunktuasieNASGbl. 126
Hersien voegwoorde NASG bl. 120
Lydende en Bedrywende vorm NASG bl. 125
Verbeter taalfoute van leerders se skryfstukke
Woordeskat in KonteksMetataal vir vergaderingsprosedures
KWARTAAL 3 7 JULIE – 18 SEPTEMBER 2020 11 WEKELUISTER EN PRAAT1 uur
Datum voltooi
LEES EN KYK4 ure
Datum voltooi
SKRYF EN AANBIED3 ure
Datum voltooi
TAALSTRUKTURE1uur
Datum voltooi
HOOFSTUK 10 58.82%
Wee
k 23
en
2407
– 1
7 Ju
lie
Paneelbespreking/Onderhoud NASG bl 144-145
Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding
Leesbegrip NASG bl. 147 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees beredeneerde teks Post-leesSom op in argument vir of teen…Literêre teks 7 – Gedig Uit: Sprak en sprook en ander gedigte
Paragrawe NASG bl. 151 en bl. 155 Skryf reeks argument vir of teen…
>>>>>ENSkep ‘n tabel oorargumente in die teks Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling
Hersien spelreëls en spelpatrone bl 154
Homonieme, homofone, paroniemeNASG bl.148-149
Hersien woordvorming NASG bl 156 Woordorde in sinne NASG bl. 153 Enkelvoudige en
saamgestelde sinneNASG bl. 153-154
Tydsvorme NASG bl. 153 Verbeter taalfoute in leerders
se skryfwerkWoordeskat in Konteks
Huiswerk: Voltooi tuis: NASG bl. 156
Bronne:
Kontrole:
Bladsy 12 van 23
Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020
LUISTER EN PRAAT1 uur
Datum voltooi
LEES EN KYK 4 ure
Datumvoltooi
SKRYF EN AANBIED 3 ure
Datum voltooi
TAALSTRUKTURE 1 uur
Datum voltooi
HOOFSTUK 11 64.71%
Wee
k 25
en
2620
– 3
1 Ju
lie
Groepbespreking NASG bl. 158 & 159“Visbakbespreking” NASG bl. 165 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding Bespreek tema/kwessie in tekste
Literêre Teks 8 – Gedig - Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Stel tema en motief bekend Kenmerke van teksLiterêre Teks 9 – Kortverhaal – / Drama bl.31Uit: Verneukkind en ander kortverhale Aandagtig lees Innerlike bou en verband
met tema/motiefUiterlike bou
Opstel NASG bl. 170-171(beskrywend, verhalend, beredenerend, bespiegelend) Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling
Hersien spelreëls en spelpatrone
Homonieme, homofone, paroniemeNASG bl.162
Hersien woordvorming NASG bl. 165,169 Woordorde in sinne NASG bl. 160 Enkelvoudige en
saamgestelde sinne Tydsvorme NASG bl. 160 Verbeter taalfoute in leerders
se skryfwerk (Sien opstel) Woordeskat in Konteks
Huiswerk: Voltooi vrae tuis (Kortverhaal & Gedig)
Voltooi finale skryfstuk tuis (opstel) Voltooi tuis: NASG bl. 172
Bronne:
Kontrole:
Bladsy 13 van 23
Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020
LUISTER EN PRAAT1 uur
Datumvoltooi
LEES EN KYK4 ure
Datum voltooi
SKRYF EN AANBIED3 ure
Datum voltooi
TAALSTRUKTURE1 uur
Datum voltooi
HOOFSTUK 12 10 dae 70.59%
Wee
k 27
en
2803
– 1
4 Au
gust
us
Kyk en Praat: NASG bl. 174 en 177 Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbiedingGroepwerk Luister na teks soos liedjie,
voorlesing,radiodrama
Leesbegrip NASG bl. 180-182 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees kort media teks(kennisgewings, klein advertensies, huldeblyk) Post-leesVergelyk register, styl, toon in soortgelyke formate
diens/produk/aan-bieding/ plek/gebeurtenis Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied) Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling
Spelling:NASG bl. 184
meervoude, verkleining, geslag Woordeboek en tesourus
gebruik bl. 182 Afkortings en akronieme
NASG bl. 187 Hersien woordsoorte
NASG bl. 183 Doeblette NASG bl. 185 Hersien direkte en indirekte
Leesbegrip (Visuele teks en gedigte)Literêre Teks 11 – Gedig – Uit: Sprak en sprook en ander gedigte Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees vir kritiese taalbewustheid,
teks soos brief aan die pers Post-lees Doel, teikengroep Bepaal standpunt Onderskei tussen feite en
menings Insluit en weglating van inligtingLiterêre Teks 12 - Gedig - Uit : Sprak en sprook en ander gedigte Lees aandagtigBespreek Tema en Boodskap
Brief aan die persNASG bl. 210-211 Prosesskryf(pre-skryf, konsep, hersien, redigeer, proeflees, aanbied)
Taalstrukture en –konvensies(register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraaf, punktuasie en spelling
Luister na teks oor vooroordeel en partydigheidNASG bl. 220-221
Post-luister Klasgesprek (Kyk na foto’s) NASG bl. 218-219Klasdebat/NASG bl. 221Groepsbespreking
Proses(Kenmerke en konvensies, Beplanning, navorsing en organisering, aanbieding
Leesbegrip NASG bl. 222-224 Pre-lees(soeklees/vluglees/voorspel/woordeskat) Lees Lees vir kritiese taalbewustheid, in
tekste soos toesprake en berigte
Post-lees Doel, teikengroep Bepaal standpunt Onderskei tussen feite en menings Insluit en weglating van inligtingLiterêre Teks 13 – Gedig - Uit: Sprak en sprook en ander gedigteLees aandagtig Bespreek Tema en Boodskap Vergelyk en kontrasteer Kritiese kwessies: Wie trek voordeel? Wie verloor?/Hoe?
Beredeneerde opstel NASG bl. 229 Herskryf ‘n teks om vooroordeel en
Bron waaruit hierdie onderrigplan saamgestel is [NUWE AFRIKAANS SONDER GRENSE – ISBN 978-0-636-13509]
Bron: Gedigte – Sprak of sprook en ander gedigte [ISBN 978 – 0 – 636 – 18476 – 3] (Prys - +/- R60)Uitgewers: Maskew Miller Longman
ENBron: Kortverhale – Verneukkind en ander verhale [ISBN 978 – 0 – 636 – 17941 – 7] (Prys - +/-R60)
OFBron Roman – Die kruppel engel [ISBN 978 – 143 – 1039 – 722] (Prys +/-R49.95)Uitgewers Mac Millan SA
OFBron Drama – Die laaste karretjiegraf [ISBN 978 – 1431 – 041 – 763 ] (Prys +/-R29.95)Uitgewers: Mac Millan SAEnige EEN van Genres hierbo en GEDIGTE word in graad 11 behandel.
Voorgestelde lys van Gedigte en Kortverhale
Nr Gedigte Kwartaal Kortverhale Kwartaal1 Saalhulp (Kobus Lombard) 1 1 Verneukkind (Fanie Viljoen) 12 Krokodil (Johann Lange) 1 2 Die geskenk (Elsa Joubert) 13 Die tarentaal (Totius) 2 3 Die Invloed (Pirrow Bekker) 24 Die snoek (Barend Toerien) 3 4 Bodyguards (Azil Kulsen) 35 Sterrekyker (Franci greyling) 3 5 Die kind (Wilna van Heerden) 36 Testament (Kobuis Lombard) 3 6 Die paradysbossie (Marietjie Kotzé) 47 Here be the dragons (Izak de Vries) 48 Ek het ‘n huisie aan die Rand (Pirrow Bekker) 4
LW: Die Handboek NUWE AFRIKAANS SONDER GRENSE kan gebruik word, maar mag nie aanbeveel word nie. Enige ander goedgekeurde KABV handboekkan ook gebruik word.Die keuse van‘n KABV handboek wat gebruik word, bly die skool se keuse en die behoeftes van die leerling moet hier in ag geneem word.Geen handboek of dele van die handboek mag gefotostateer word nie.
Bladsy 21 van 23
Onderrigplanne Afrikaans EAT GRAAD 11 2020
Minimum van 8 gedigte en 6 kortverhale moet in graad 11 behandel word.