0 UNIDAD DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA ANALISIS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN LA CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO SEDE SANTA CRUZ DE LA SIERRA MÓDULO: ESTADÍSTICA APLICADA PROFESOR: ING. EDISON COIMBRA INTEGRANTES: Ing. ROGER CHOQUE Ing. YOBANA MENACHO Lic. OSCAR APARICIO Santa Cruz de la Sierra. Octubre 2012
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
0
UNIDAD DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICA
ANALISIS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN LA CARRERA DE
INGENIERIA COMERCIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
SEDE SANTA CRUZ DE LA SIERRA
MÓDULO: ESTADÍSTICA APLICADA
PROFESOR: ING. EDISON COIMBRA
INTEGRANTES:
Ing. ROGER CHOQUE
Ing. YOBANA MENACHO
Lic. OSCAR APARICIO
Santa Cruz de la Sierra. Octubre 2012
1
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Resumen ejecutivo.
El presente estudio tiene por objetivo dimensionar la magnitud de la deserción en la Universidad Privada Domingo Savio, analizando los factores que influyen en este fenómeno, sus implicaciones y alternativas de solución.
Para el análisis cuantitativo se utilizo datos estadísticos de la Universidad Privada Domingo Savio, lo que indica una tasa de deserción aproximada del 40% de estudiantes en los diferentes semestres. Es necesario destacar la carencia de base de datos y las limitaciones al generalizar la información. La carrera utilizada para el estudio de caso fue Ingeniería Comercial.
Las razones principales que se lograron determinar y que inciden en la deserción es el factor económico como el más importante, luego el desempleo provoca limitaciones económicas para poder continuar con los estudios universitarios y el rendimiento académico.
Entre los aspectos académicos, la muestra del estudio indica la programación de materias para el estudiante debido a que va reprobando y abandonando las materias pre requisitos el cual no le permite llevar una secuencia, otro aspecto académico que desmotiva al estudiante es el no poder registrar sus materias por la falta de documentación necesarios para continuar con sus estudios, también se evidencia la pérdida de beneficios y becas estudiantiles.
La deserción estudiantil tiene implicaciones de tipo social e institucional. Para enfrentar la deserción de estudiantes en la carrera de Ingeniería Comercial se plantean estrategias, tales como: a nivel económico incrementar el apoyo para ayuda financiera estudiantil como becas trabajo, créditos y otros beneficios y descuentos para los estudiantes con bajos recursos. También establecer un programa de ayudantías al estudiante que tienen bajo rendimiento académico en diferentes materias reprobadas, así de esta manera pueda recuperar sus materias y registrarse en las materias que le tocaría llevar y así disminuir el grado de deserción. 1.2 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Qué factores inciden en la deserción de los estudiantes de la carrera de Ingeniería
Comercial de la Universidad Privada Domingo Savio, cuáles son los académicos y cuáles
son los no académicos y cuál es el grado de incidencia de cada uno de ellos?
1.3 OBJETIVO GENERAL
2
Identificar los factores académicos y no académicos relacionados con el índice de
deserción en la Carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad Privada Domingo
Savio, durante la gestión II 2012, para proponer estrategias que disminuyan la tasa de
deserción estudiantil.
1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Caracterizar los niveles de deserción en la Carrera de Ingeniería Comercial de la UPDS
para Identificar y explicar si la deserción estudiantil de debe a motivos académicos y no
académicos, y proponer estrategias para disminuir el problema de deserción estudiantil.
1.5 Hipótesis
Si se implementa una estrategia pedagógica y económica de orientación e
información a los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Comercial, entonces se
podrán reducir los índices de deserción provocados por los factores académicos y
no académicos.
2. MARCO METODOLÓGICO.
2.1. Selección de la muestra.
La Universidad Privada Domingo Savio, nació el 12 de febrero del año 2001 como
una respuesta a las necesidades de nuestro país, a los profundos cambios que
requiere el nuevo orden mundial, situación que solamente será posible afrontarla
con el concurso de todos los bolivianos y en especial con la formación de recursos
humanos de alto grado académico.
La UPDS, actualmente tiene 12 años de existencia y cuenta con una población
estudiantil 7.212 alumnos distribuidos en las 17 carreras en su sede central, de los
cuales 861 estudiantes son de la carrera de Ingeniería Comercial, que es el objeto
de estudio de la investigación a realizarse sobre la deserción estudiantil.
2.1.1 Tamaño de la muestra.- Con la metodología explicada en el punto anterior,
se determinó una muestra de 265 estudiantes de todos los turnos y la mayoría
de las carreras de ingeniería comercial la universidad, así como de todos los
semestres. (ver grafico A)
En la primera parte del informe se determina las características de la muestra en
lo referente a sexo, turno, sexo, trabajo y otros.
3
Con el programa de estadística Stats se calculó una muestra de:
2.2. Recolección de datos.
Inicialmente se realizo la operativizacion de las variables según el siguiente cuadro:
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADORES ITEMS Características de los Alumnos
Género Edad Estado Civil Colegio de procedencia Trabajo Modalidad de estudio
Masculino Femenino Edad al cursar el grado Soltero, casado o viudo Tipo de colegio donde estudió Tiempo de trabajo Presencial, semi presencial, ambos
1.- Masculino 2.- Femenino Anotar la edad 1.- Soltero 2.- Casado 3.- Viudo 1.- Fiscal 2.- De convenio 3.- Particular 1.- no 2.- medio tiempo 3.- tiempo integral 1.- Solo presencial 2.- Semi presencial 3.- Ambos
Aspectos de la universidad Cumplimiento de horario de los docentes en clases. Desempeño de los docentes
Rendimiento académicos, becas, inscripciones, rigurosidad en el estudio, infraestructura El cumplimiento de horarios en clases. Satisfacción del desempeño docente
1.- Bajo rendimiento Académico 2.- Programación de materias 3.- Problemas con los docentes 4.- Ausencia de Becas 5.- Rigurosidad del estudio 6.- Calidad de Enseñanza 7.- Falencia de infraestructura 1.- Nunca 2.- Pocas veces 3.- Regularmente 4.- Generalmente 5.- Siempre 6.- No sabe no responde 1.- Definitivamente no 2.- No 3.- Ni si, ni no 4.- Definitivamente si 5.- No sabe no responde.
La recolección de datos se realizó mediante una encuesta realizada a los estudiantes, elaborando preguntas relacionados con aspectos académicos y externos a la universidad para reunir información, analizarla e interpretarla según la siguiente encuesta:
INFORMACION GENERAL
Edad…………….
Género: masculino…… femenino…….
Estado Civil: soltero……. Casado o similar……. Viudo………
Semestre:…………….
Nro. de personas en la familia…………..
Colegio de procedencia: fiscal…….. de convenio………… particular……….
Trabaja: no…… medio tiempo…… tiempo integral………
Modalidad que estudia: Solo presencial…………. Solo semi presencial……….
Ambos………...
A.- El próximo semestre: (marque uno solo)
1.- Seguro continuare mis estudios
5
2.- Casi seguro que continúe estudiando
3.- Es muy probable que siga estudiando
4.- Es poco probable que siga estudiando
5.- Es casi seguro que Deje de estudiar
B.- Que aspectos externos a la universidad le obligarían a dejar de estudiar (marque uno
solo)
1.- Familiares
2.- Económicos
3.- Matrimonio
4.- Enfermedad
5.- Viajes
6.- Trabajo
C.- Que aspectos de la universidad le obligarían a dejar de estudiar (marque uno solo)
1.- Bajo rendimiento académico
2.- Programación de materias
3.- Problemas con los docentes
4.- Problemas en la inscripción
5.- Ausencia de Becas
6.- Rigurosidad del Estudio
7.- Calidad de la Enseñanza
8.- Falencias en la Infraestructura
D.¿Sus docentes cumplen con sus horarios de clases ?
1.- Nunca 2.- Pocas veces 3.- Regularmente 4.- Generalmente 5.- Siempre 6.- No sabe no responde
E.-.¿Estas satisfecho con el desempeño de tus docente?
1.- Definitivamente no
2.- No
3.- Ni si, ni no
4.- Si
5.- Definitivamente si
Sugerencias:…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
2.3. Análisis de datos.
En el análisis de datos se presentan los resultados de las respuestas obtenidas a
través del cuestionario aplicado a los encuestados en el período establecido. Se
encuentra dividido entre las características básicas de los alumnos seleccionados
6
en la muestra y en la segunda parte se presentan resultados sobre las opiniones y
criterios de los estudiantes.
3.1. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
3.1.1. Edad de los Encuestados
GRÁFICO Nº 1
Según la muestra seleccionada, la composición de los estudiantes fue la siguiente:
20 % alumnos de 19 años, 17% alumnos de 21 años, 16 % alumnos de 20 años y
el resto se distribuye entre las edades de 17 a 45 años. Esta composición es
representativa de las características del universo de estudiantes de Ingeniería
Comercial.
Edad de los Encuestados
N° Válidos 266
Perdidos 0
Media 21.95
Mediana 21.00
Moda 19
Desv. típ. 3.454
Varianza 11.930
Rango 28
Suma 5840
Según datos estadísticos la moda en la edad de los encuestados es de 19 años
con 53 encuestados, la media es 21,95 y la mediana es de 21 años.