ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR 1 1º Tenéis que hacer los ejercicios en el cuaderno. Hay que copiar el enunciado. 2º Haced una foto de todos los ejercicios hechos y enviármela por Classroom o por mail hasta las 6 de la tarde de hoy. Tened en cuenta que son ejercicios para casa y también de deberes. Lo tendré en cuenta como trabajo personal que es el 25% de la nota total. 3º Mañana os subiré las soluciones y las tendréis que corregir en rojo en vuestro cuaderno. Revisaré que esté hecho a la vuelta. También servirá para nota. ACTIVIDADES DE REPASO: 1ª – 2ª EVALUACIÓN: 2º ESO PMAR 1. ¿Qué es la ciencia? 2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En el caso de que sean FALSAS, EXPLICA TU RESPUESTA. a. No es necesario dar a conocer las teorías científicas porque siempre van a ser ciertas. b. El método científico es un conjunto de etapas desordenadas que se llevan a cabo para obtener conocimientos científicos. c. Si la hipótesis no es cierta, se debe volver a la observación. d. El kilogramo es una unidad de volumen. e. El litro es una unidad de capacidad y equivale a un dm 3 f. El m 2 es una unidad de longitud. g. Una tonelada equivale a 1000 Kg h. Isaac Newton no utilizó el método científico para descubrir la ley de la gravedad. 3. Nombra y explica las CINCO etapas del método científico. (Recuerda que deben estar ordenadas)
13
Embed
Tenéis que hacer los ejercicios en el cuaderno. Hay que ...€¦ · ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR 1 1º Tenéis que hacer los ejercicios en el cuaderno.Hay que copiar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR
1
1º Tenéis que hacer los ejercicios en el cuaderno. Hay que copiar el enunciado.
2º Haced una foto de todos los ejercicios hechos y enviármela por Classroom o por
mail hasta las 6 de la tarde de hoy. Tened en cuenta que son ejercicios para
casa y también de deberes.
Lo tendré en cuenta como trabajo personal que es el 25% de la nota total.
3º Mañana os subiré las soluciones y las tendréis que corregir en rojo en vuestro
cuaderno. Revisaré que esté hecho a la vuelta. También servirá para nota.
ACTIVIDADES DE REPASO: 1ª – 2ª EVALUACIÓN: 2º ESO PMAR
1. ¿Qué es la ciencia?
2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En el caso de que sean
FALSAS, EXPLICA TU RESPUESTA.
a. No es necesario dar a conocer las teorías científicas porque siempre van a ser
ciertas.
b. El método científico es un conjunto de etapas desordenadas que se llevan a
cabo para obtener conocimientos científicos.
c. Si la hipótesis no es cierta, se debe volver a la observación.
d. El kilogramo es una unidad de volumen.
e. El litro es una unidad de capacidad y equivale a un dm3
f. El m2 es una unidad de longitud.
g. Una tonelada equivale a 1000 Kg
h. Isaac Newton no utilizó el método científico para descubrir la ley de la gravedad.
3. Nombra y explica las CINCO etapas del método científico. (Recuerda que deben estar
ordenadas)
ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR
2
4. Transforma las siguientes unidades:
a) 150 g = Kg
b) 30000 m = Km
c) 33 m2 =
cm
2
d) 85 L = kL
e) 53 dm3 = m
3
f) 2 t = Kg
g) 186 dg= Kg
h) 45 L= m3
5. Nombra y explica DOS PROPIEDADES GENERALES de la materia.
6. Nombra DOS PROPIEDADES ESPECÍFICAS de la materia. Explícalas
7. Observa la siguiente tabla de densidades y
responde a las preguntas:
a) ¿Flota el aluminio en el agua o se hunde? Explica tu respuesta.
b) ¿Se hunde el hielo en el agua o flota? Explica tu respuesta.
c) Nombra dos sustancias que se hundan en el agua de mar.
d) ¿Qué es más fácil flotar en el agua o flotar en el agua de mar? Explica tu respuesta
ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR
3
8. Calcula la densidad en Kg/m3 del agua si se sabe que 200 Kg tienen un volumen de 0,2 m
3
Recuerda que debes poner la fórmula de densidad.
9. Compara los tres estados de agregación en cuanto a su masa, volumen y forma en la
siguiente tabla
10. Completa el siguiente esquema con los nombres de los cambios de estado
11. Indica el cambio de estado y el nombre del mismo que se produce en cada caso:
a) El ambientador en forma de pastilla que perfuma el salón.
b) El pelo que se seca con un secador.
c) El espejo de un baño que se empaña después de una ducha con agua caliente.
d) Una vela encendida que se va derritiendo.
12. ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA
1. ¿Cómo pueden ser las mezclas?
a) Elementos y compuestos
b) Homogénea y heterogénea
c) Reactivos y productos
LÍQUIDO SÓLIDO GAS
MASA
VOLUMEN
FORMA
ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR
4
2. Los compuestos son:
a) Sustancias puras por dos o más elementos químicos
b) Sustancias puras formadas por un elemento únicamente
c) Las disoluciones
d) Las mezclas
3. Un ejemplo de sustancia pura es...
a) El café con leche
b) El oro
c) El agua del grifo
4. Un ejemplo de mezcla homogénea es...
a) Garbanzos y patatas
b) Agua con alcohol
c) El agua y la arena
d) El agua con aceite
5. Un ejemplo de compuesto es
a) El agua con alcohol
b) El agua
c) El oxígeno
6 Un ejemplo de mezcla heterogénea es...
a) El aire
b) El agua con sal
c) El agua con aceite
d) El agua
ACTIVIDADES DE CIENCIAS-ACM 2º ESO PMAR
5
13. Clasifica la siguiente materia en sustancias en puras (simple o compuesto) o en mezclas
(homogéneas y heterogéneas).
Por tanto PODRÁ SER UNA DE ESTAS CUATRO OPCIONES: sustancia pura simple –