T11-Pengintegrasian TMK Final

8/18/2019 T11-Pengintegrasian TMK Final

1/49

EDU3105 T11 - PENGINTEGRASIAN TMK

TAJUK 11PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SINOPSIS

Tajuk ini membincangkan kone!" #eo$i %an ama&an %a&am !engin#eg$aian kema'i$an

#ekno&ogi mak&uma# %an komunikai (TMK) %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an*

!emi&i'an %an !enggunaan" e$#a kema'i$an #eknika& #en#ang bebe$a!a a!&ikai

kom!u#e$ #e$mauk !em!$oe !e$ka#aan" !e$emba'an e&ek#$onik" 'am!a$an

e&ek#$onik" !angka&an %a#a %an a&a# !enga$angan+ Tu$u# %ibincang a%a&a' !eng'ai&an

%an !enggunaan !akej !embe&aja$an be$ben#uk muime%ia %an !enggunaan me%ia

in#e$ak#i, %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+

HASIL PEMBELAJARAN

Dengan me&akanakan ak#ii#i-ak#ii#i !embe&aja$an #ajuk ini" %i'a$a!kan gu$u akan

%a!a#.

i+ Meng'u$aikan !e$anan %an im!&ikai TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an

ii+ Memi&i' %an menggunakan a!&ikai kom!u#e$ /ang euai %engan !engaja$an

%an !embe&aja$an/ang 'en%ak %i&akanaiii+ Menga!&ikai kema'i$an #eknika& menggunakan !e&bagai a!&ikai kom!u#e$

%a&am !$oe !engaja$an %an !embe&aja$ani+ Meng'ai&kan !e&bagai me%ia !engaja$an %an !embe&aja$an /ang euai

%engan #an%a$% !embe&aja$an+ Mengin#eg$ai kema'i$an #ekno&ogi mak&uma# %an komunikai %a&am !engaja$an

%an !embe&aja$an+

1


2/49


KERANGKA TAJUK

11+1 Pengena&an Ke!a%a Pengin#eg$aian TMK Da&am Pengaja$an Dan

Pembe&aja$an

11+ Pem!$oean Pe$ka#aan

11+3 Pe$emba'an E&ek#$onik

11+ 2am!a$an E&ek#$onik

11+5 Pangka&an Da#a

11+ Penggunaan Pe$iian A&a# Penga$angan

11+4 Peng'ai&an Pakej Mui Me%ia Pembe&aja$an

11+ Penggunaan Me%ia In#e$ak#i, Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

11.1 PENGENALAN KEPADA PENGINTEGRASIAN TMK DALAM PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN

Ama&an !en%i%ikan #$a%iiona& #i%ak &agi %a!a# membeka&kan mu$i% %engan emua

!enge#a'uan %an kema'i$an /ang !e$&u un#uk membo&e'kan me$eka be$aing %a&am

ena$io !eke$jaan maa kini+ Un#uk #e$u be$aing" me$eka !e$&u menga!&ikai #$a#egi

!en/e&eaian maa&a'" menggunakan a&a# /ang euai" e$#a be$#in%ak eca$a

ko&abo$a#i, %an be$komunikai un#uk be&aja$+ 6&e' i#u !e$eki#a$an !embe&aja$an maa

kini !e$&u me&iba#kan !e&bagai #$a#egi-#$a#egi" me%ia" !e$iian %an a&a# /ang be$kai#an

TMK k'uun/a /ang baka& men/e%iakan mu$i% un#uk maa %e!an me$eka+

11+1+1 Kone! Pengin#eg$ai TMK Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

Peng'ai&an me%ia !engaja$an (in#$uc#iona& me%ia) %an me%ia !embe&aja$an (&ea$ning

me%ia) be$aakan TMK %an !enggunaann/a %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an kini

#e&a' menja%i a#u #an%a$% bagi !engin#eg$aian #ekno&ogi %a&am !engaja$an %an!embe&aja$an+ Pengin#eg$aian TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an menun#u#

gu$u mema'ami a!ek-a!ek !e$ancangan !engaja$an (in#$uc#iona& !&anning)" #eo$i

!embe&aja$an" $ekaben#uk !engaja$an" %an menguaai kema'i$an !e&bagai a!&ikai

kom!u#e$ bagi meng'ai&kan me%ia /ang %a!a# men/okong !engaja$an %an

!embe&aja$an+


3/49


Penggunaan TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an" be$#ujuan un#uk meningka#kan

kebe$keanan %an keceka!an !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an+ Un#uk i#u gu$u

e'a$u %a!a# menggunakann/a eca$a be$,ik$a'" #e$ancang %an be$euaian+

Pe$eki#a$an !embe&aja$an menja%i &ebi' baik a!abi&a #ekno&ogi %igunakan %a&am

!engaja$an %an !embe&aja$an+

Persekitaran Pembea!aran Tra"isi#na Persekitaran Pembea!aran Era Bar$

7e$!ua#kan Gu$u 7e$!ua#kan Mu$i%

S#imu&ai me&a&ui a#u %e$ia S#imu&ai me&a&ui !e&bagai %e$ia

Pe$kembangan a#u &a&uan Pe&bagai &a&uan !e$kembangan

Menggunakan a#u me%ia Menggunakan !e&bagai me%ia

Ke$ja be$aingan Ke$ja eca$a ko&abo$a#i,

Men/am!aikan mak&uma# 7e$#uka$ mak&uma#

Pembe&aja$an !ai, Pembe&aja$an ak#i, be$aakan !ene$okaan

%an inkui$i !enemuan

Pembe&aja$an be$aakan ,ak#a %an!enge#a'uan

Pemiki$an k$i#ika& %an membua# ke!u#uan%engan be$mak&uma#

Mak&um ba&a $eak#i, Tin%akan !$oak#i, 8 #e$ancang

Kon#ek bua#an (artificial ) %an #e$!ia' Kon#ek %unia ebena$ %an #u&en (authentic )

Sumbe$ . National Educational Technology Standards for Students (June, 1998),

published by the International Society for Technology in Education (ISTE), NETS ro!ect"

Perbin%an&an

7incangkan !e$kembangan #ekno&ogi /ang !e$na' an%a gunakan %a&am bi&ik

%a$ja'+

3


4/49


'ikirkan

7agaimanaka' mengin#eg$aikan TMK %a&am !engaja$an %an

!embe&aja$an %ija&ankan9

11+1+ Pe$anan Gu$u Da&am Pengin#eg$aian TMK Da&am Pengaja$an Dan

Pembe&aja$an

Pengin#eg$aian TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an #i%ak eme#in/a

be$ke'en%akkan eo$ang gu$u menguaai kema'i$an TMK #a'a! #inggi" #e#a!i /ang

!en#ing %an u#ama ia&a' bagaimana gu$u %a!a# meng'ai& %an menggunakan ba'an

a#au me%ia !engaja$an %an !embe&aja$an /ang euai %engan ke!e$&uan !embe&aja$an

mu$i%+

7agi meng'ai&kan ba'an a#au me%ia !engaja$an %an !embe&aja$an /ang mene!a#i

keeuaian %an ke!e$&uan !embe&aja$an /ang o!#imum" gu$u e'a$un/a menge#a'ui%an mema'ami a!ek-a!ek $ancangan !engaja$an (in#$uc#iona& !&anning)" $ekaben#uk

!engaja$an (in#$uc#iona& %eign) %an /ang cuku! !en#ing ia&a' #eo$i !embe&aja$an

(&ea$ning #'eo$/) /ang men%aa$i !e$ka$a %i a#a+ Seua#u /ang !e$&u %iinga#kan

a%a&a'" emaa me&akukan in#eg$ai TMK %a&am !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an"

gu$u #i%ak ama eka&i mengaja$ bagaimana menggunakan #ekno&ogi #e$ebu# : a!a

/ang %i&akukan a%a&a' menggunakan #ekno&ogi #e$ebu# ebagai eua#u ;a'ana /ang

%a!a# memban#u memu%a'kan gu$u men/am!ai %an memu%a'kan mu$i% mema'ami

%an membina eua#u i&mu !enge#a'uan e$#a memben#uk kema'i$an+

'ikirkan


5/49


A!aka' !e$iian-!e$iian a!&ikai /ang euai %igunakan

un#uk !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an9

11+1+3 Ke!e$&uan Mengin#eg$aikan TMK Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

Penggunaan TMK eca$a bijak" %a!a# mem!e$ka/akan !e$eki#a$an !embe&aja$an %an

membo&e'kan mu$i% menca!ai kema'i$an /ang %a!a# %igunakan %a&am a&am !eke$jaan+

6&e' i#u go&ongan !en%i%ik !e$&u menimbang !o#eni mengin#eg$aikan TMK %a&am

!engaja$an %an !embe&aja$an %an menggunakann/a %engan ca$a /ang #e$baik+


6/49


11+1+ Kean Penggunaan TMK Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

Te$%a!a# kajian /ang menunjukkan !enggunaan TMK eca$a in#eni, bo&e'

meningka#kan !enca!aian mu$i%+ P$ojek A!!&e =&a$oom o, Tomo$$o; (A=6T) (1BB5)

men%a!a#i mu$i% /ang menggunakan TMK eca$a in#eni, emaa !e$eko&a'an

mem!un/ai ci$i-ci$i be$iku#.

i+ bo&e' mene$oka %an men/am!aikan eca$a %inamik %a&am !e&bagai ben#uk

ii+ &ebi' #inggi ke/akinan %i$i %an kema'i$an oia&

iii+ bo&e' be$komunikai eca$a be$kean mengenai !e$ka$a-!e$ka$a /ang kom!&ek

i+ mem!un/ai kema'i$an ake ken%i$i %an #e$a$a' ken%i$i

+ menge#a'ui kebo&e'an maing-maing %an bo&e' be$kongi %engan o$ang &ain

i+ bo&e' be$ke$ja eca$a ko&abo$a#i," %an

ii+ &ebi' be$e%ia un#uk meng'a%a!i maa %e!an+

11+1+5 Pia;aian =i$i Mu$i% Da$i A!ek Penggunaan TMK

Sejau' mana TMK %a!a# memban#u %a&am memben#uk mu$i% /ang be$kua&i#i" /ang

mem!un/ai !emiki$an k$i#ika& %an k$ea#i," e$#a be$kema'i$an %a&am !en/e&eaian

maa&a'" ban/ak be$gan#ung ke!a%a !e$anan /ang %imainkan gu$u+ Pe$eki#a$an

!embe&aja$an /ang e,ek#i, me$u!akan gabungan !en%eka#an #$a%iiona& %engan

!en%eka#an ba$u un#uk membimbing !enguaaan kan%ungan ma#a !e&aja$an %i am!ing

mengambi& ki$a ke!e$&uan in%ii%u+ Gabungan be$kenaan %a!a# men/e%iakan mu$i%

/ang be$u!a/a (In#e$na#iona& Socie#/ ,o$ Tec'no&og/ in E%uca#ion 1BB).

i+ be$komunikai menggunakan !e&bagai ben#uk me%ia

ii+ menca!ai %an be$#uka$ mak&uma# %a&am be$bagai ca$a

iii+ mengum!u&" mengana&ia" men/uun %an menin#ei mak&uma#

i+ membua# $umuan be$aakan mak&uma# /ang %ikum!u&

+ menggunakan mak&uma# %an menggunakan a&a# /ang euai un#ukmen/e&eaikan maa&a'

i+ menge#a'ui kan%ungan ma#a !e&aja$an %an be$u!a/a menca!ai mak&uma#

#amba'an a!ani&a %i!e$&ukan

ii+ menja%i mu$i% /ang #e$a$a' ken%i$i


7/49


iii+ me&akukan ko&abo$ai %engan o$ang &ain %an be$#in%ak ceme$&ang %a&am

!aukan

i@+ be$in#e$aki %engan o$ang &ain %engan ca$a /ang be$euaian %an be$e#ika

11+1+ Pen%eka#an 7e&aja$ Menggunakan TMK

7a'agian Pembangunan Ku$iku&um Kemen#e$ian Pe&aja$an Ma&a/ia (7PK) #e&a'

mengga$ikan #iga kae%a' bagaimana TMK %a!a# %ie$a!kan %a&am !embe&aja$an

mu$i% (7a'agian Pembangunan Ku$iku&um 011. 7uku !an%uan #ekno&ogi mak&uma# %an

komunikai me$en#a ku$iku&um).

11+1++1 7e&aja$ MENGENAI TMK

7e&aja$ mengenai TMK meme$&ukan mu$i% menguaai i&mu !enge#a'uan %an

kema'i$an %i!&in i&mu /ang k'uu %a&am bi%ang TMK #e$mauk Si#em

Kom!u#e$" Rangkaian" Si#em Mak&uma#" Muime%ia %an Penga#u$ca$aan+

Pen%e%a'an !enge#a'uan %an kema'i$an %a&am bi%ang-bi%ang ini ke!a%a mu$i%

%i&akukan menggunakan #$a#egi /ang be$euaian %engan #a'a! kogni#i, %an

keu!a/aan me$eka+

11+1++ 7e&aja$ DENGAN TMK

7e&aja$ %engan TMK be$maku% mu$i% menggunakan TMK ebagai a&a# un#uk

be&aja$" e!e$#i menggunakan !e$iian %an !e$kakaan TMK+ An#a$a !e$iian

/ang bo&e' %igunakan e!e$#i MS Co$%" MS Po;e$Poin#" MS E@ce&" MS Pain#"

Geome#e$? Ske#c'!a% %an !e$iian !e$cuma (,$ee;a$e) be&aja$ menai! T/!ing

Tu#o$+ Manaka&a !e$kakaan !u&a ia&a' e!e$#i !ence#ak" !engimba %an kame$a

%igi#a&+ Pengaja$an %an !embe&aja$an akan menja%i &ebi' be$kean" mena$ik %ane$onok %engan menggunakan TMK+ Penggunaan TMK ebagai a&a# %a&am

!engaja$an %an !embe&aja$an %i !e$ingka# eko&a' $en%a' akan %a!a#

menja%ikan mu$i% &ebi' k$ea#i, %an inoa#i, !a%a #a'a! /ang euai mengiku#

#a'a! !emiki$an me$eka+

4


8/49


11+1++3 7e&aja$ MEAUI TMK

7e&aja$ me&a&ui TMK a%a&a' !enggunaan TMK un#uk mengake mak&uma#

menggunakan me%ia TMK e!e$#i =D-R6M" DD-R6M" !e$iian ku$u %an

In#e$ne#+ =on#o' be&aja$ me&a&ui TMK %a!a# %i&i'a# me&a&ui !enggunaan ba'an

e!e$#i enaik&o!e%ia" kamu" i%eo !embe&aja$an" Po$#a& E-ba'an" E%u;ebT

%an Goog&e Ea$#'+

7e&aja$ MENGENAI TMK" 7e&aja$ DENGAN TMK %an 7e&aja$ MEAUI TMK bo&e'

%igabungkan %a&am #$a#egi !engaja$an %an !embe&aja$an+ In#eg$ai TMK bo&e'

%iim!&imen#aikan eca$a e,ek#i, a!abi&a mu$i% %a!a# menguaai kema'i$an TMK+

A%a&a' %ia$ankan gu$u mengin#eg$aikan TMK me&a&ui ak#ii#i be$aakan !$ojek a#au

#ugaan e!e$#i #ugaan meng'ai& ka% uca!an+ Da&am !eng'ai&an ka% uca!an" mu$i%

bo&e' memaukkan imej %an menu&i uca!an a#au ajak+ Mu$i% juga %a!a#

meningka#kan ke#e$am!i&an %an ke/akinan %i$i a!abi&a me$eka membua# !e$emba'an

'ai& #ugaan me$eka #e$u#ama /ang be$ben#uk muime%ia+ Me$eka akan be$aa

e$onok be&aja$ %an menunjukkan k$ea#ii#i me$eka me&a&ui !e$emba'an /ang

menggunakan !e&bagai ,i#u$ !e$iian e!e$#i !enggunaan ;a$na" jeni ,on" aiF ,on %an

animai %a&am 'ai& #ugaan me$eka+

11+1+4 Mo% Penggunaan TMK Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

Pua# Pe$kembangan Ku$iku&um" Kemen#e$ian Pe&aja$an #e&a' mengka#ego$ikan

!enggunaan TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an ke!a%a em!a# mo% (Pua#

Pe$kembangan Ku$iku&um 001. Penggunaan Tekno&ogi Mak&uma# %an Komunikai

(I=T) %a&am Pengaja$an %an Pembe&aja$an) iai#u.

i+ Mo% Tu#o$ia&

ii+ Mo% Pene$okaaniii+ Mo% A!&ikai" %an

i+ Mo% Komunikai

1


9/49


1+1+4+1 Mo% Tu#o$ia&

Da&am mo% #u#o$ia&" TMK %igunakan un#uk men/am!aikan kan%ungan !e&aja$an

be$%aa$kan u$u#an /ang #e&a' %i#e#a!kan %an me$angkumi*

i+ Pen%e%a'an kan%ungan (!embe&aja$an ek!oi#o$i)

ii+ Tunjuk ca$a eua#u ,enomena %engan ka;a&an i#em

iii+ a#i'an a#au &a#i' #ubi /ang %iam!ai %an %ika;a& o&e' i#em

11+1+4+ Mo% Pene$okaan

Me&a&ui mo% !ene$okaan" mu$i% %a!a# menen#ukan %an menga;a& mak&uma#

/ang %i#e$ima be$ban%ing mo% #u#o$ia& /ang mana mu$i% 'an/a mene$ima ba'an

!embe&aja$an /ang %i#en#ukan %an %ika;a& o&e' i#em+ Tujuan u#ama mo%

!ene$okaan bukann/a un#uk menca$i ja;a!an #e#a!i mem,oku ke!a%a

!eng&iba#an mu$i% %a&am memben#uk kone! a#au ke,a'aman #en#ang eua#u

!e$ka$a+

Da&am mo% !ene$okaan" TMK %igunakan ebagai me%ium un#uk

i+ menca$i %an mengake mak&uma# eca$a !ene$okaan %a$i!a%a ba'an

umbe$ e!e$#i =DR6M" !o$#a& mak&uma# %an in#e$ne#

ii+ mem!e&aja$i %an mengkaji eua#u ,enomena eca$a #unjuk ca$a %i

ba;a' ka;a&an mu$i% en%i$i

iii+ menga&ami" mem!e&aja$i %an mengkaji eua#u ,enomena eca$a

imu&ai %i ba;a' ka;a&an i#em

=on#o' #ekno&ogi /ang bo&e' %igunakan %a&am mo% !ene$okaan #e$mauk.

• Ake ke!a%a umbe$ /ang !e&bagai %i In#e$ne# me&a&ui enjin ge&in#a$

• Pe$iian ku$u be$kone!kan !e&bagai !i&i'an" !ene$okaan %an !e$mainan

be$ben#uk imu&ai

B


10/49


11+1+4+3 Mo% A!&ikai

Da&am mo% a!&ikai" TMK %igunakan ebagai me%ium un#uk memban#u mu$i%

me&akanakan #ugaan !embe&aja$an %an men/a&u$kan mak&uma# ke!a%a o$ang

&ain" be$ban%ing mo% #u#o$ia& %an !ene$okaan /ang mana TMK 'an/a %igunakan

ebagai mekanima un#uk !en/a&u$an mak&uma# %a$i umbe$ ke!a%a mu$i%+

Dengan ban#uan !e$iian a!&ikai mu$i% %a!a# membe$i #um!uan ke!a%a ak#ii#i

!embe&aja$an /ang ebena$+

=on#o' #ekno&ogi /ang bo&e' %igunakan %a&am mo% !ene$okaan #e$mauk.

• Pem!$oe ka#a un#uk meng'ai&kan ka$angan

• 2am!a$an e&ek#$onik un#uk mema!a$kan ca$#a

• E%i#o$ g$a,ik" e%i#o$ bun/i" e%i#o$ moie" !e$iian !e$emba'an e&ek#$onik"

%an e%i#o$ &aman ;eb un#uk men/am!aikan !e$emba'an

• Pe$iian me$eka ben#uk be$ban#ukan kom!u#e$ un#uk menci!#a $eka ben#uk

ba'an+

11+1+4+ Mo% Komunikai

Da&am mo% komunikai" TMK %igunakan ebagai me%ium !e$'ubungan o&e'

gu$u %an mu$i% %i &okai /ang be$beFa meng'an#a$ %an mene$ima mak&uma#

an#a$a me$eka+ Pe$kongian mak&uma# bo&e' be$&aku me&a&ui ben#uk #ek" g$a,ik"

au%io" i%eo a#au !e&bagai kombinai+

=on#o' #ekno&ogi /ang bo&e' %igunakan %a&am mo% komunikai #e$mauk.

• ='a#

• Emai&

• Au%io con,e$ence

• i%eo con,e$ence

• Pembinaan &aman ;eb un#uk ake me&a&ui in#e$ne#

10


11/49


11+1+ Mo% Pe&akanaan Penggunaan TMK Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

7a'agian Pembangunan Ku$iku&um #e&a' menje&akan #e$%a!a# #iga mo% bagaimana

TMK %a!a# %igunakan o&e' gu$u %an mu$i% (7a'agian Pembangunan Ku$iku&um 011.

7uku !an%uan #ekno&ogi mak&uma# %an komunikai me$en#a ku$iku&um) iai#u.

11+1++1 Mo% Gu$u %an Mu$i% be$ama-ama

Gu$u bo&e' me&akanakan !engaja$an %an !embe&aja$an in#e$ak#i, %i makma&

kom!u#e$ eko&a'+ Semaa !engaja$an %an !embe&aja$an %i %a&am bi&ik %a$ja'"

gu$u bo&e' menggunakan kom!u#e$ $iba" !e$iian ku$u %an !$ojek#o$ =D+

Gu$u bo&e' memin#a mu$i% un#uk mencuba ak#ii#i /ang %ie%iakan %i %a&am

kom!u#e$ $iba gu$u+ Gu$u juga bo&e' memua# #u$un ba'an %a$i &aman ;eb &ebi'

a;a& %an menggunakan &aman #e$ebu# emaa !engaja$an+

+

11+1++ Mo% Gu$u a'aja

Gu$u mengaja$ %engan ban#uan !e$iian !engaja$an %an !embe&aja$an %an

mo%u& !engaja$an /ang mana gu$u #e&a' men/e%iakan ba'an #e$ebu# ebe&um

mauk ke ke&a+

11+1++3 Mo% Mu$i% a'aja

Dengan menggunakan !e$iian ku$u /ang be$i,a# in#e$ak#i, %an be$!an%ukan

ke!a%a mo%u& !embe&aja$an" mu$i% bo&e' me&akanakan ak#ii#i !embe&aja$an

menggunakan kom!u#e$ #an!a ban#uan gu$u+ Da&am i#uai ini" gu$u be$#in%akebagai ,ai&i#a#o$ ke!a%a !embe&aja$an mu$i% +

11


12/49


Lati(an

Mua# #u$un 7uku Pan%uan Penggunaan Tekno&ogi Mak&uma# %an Komunikai

(I=T) %a&am Pengaja$an %an Pembe&aja$an %a$i &aman ;eb 7a'agian

Pembangunan Ku$iku&um Kemen#e$ian Pe&aja$an Ma&a/ia

('##!.88;;;+moe+go+m/8b!k8bk8b!an%uan8) + 7aca %engan #e&i#i ke&ebi'an %an

ke&ema'an e#ia! mo% !enggunaan TMK /ang %ica%angkan+ Pi&i' a#u #an%a$%

kan%ungan %a&am %okumen #an%a$% ma#a !e&aja$an /ang an%a aja$+ Se%iakan a#u

$ancangan mengaja$ bagi membo&e'kan !engaja$an %an !embe&aja$an %i&akanakan

%engan menggunakan a&a' a#u mo% !enggunaan TMK /ang %ica%angkan+

1

http://www.moe.gov.my/bpk/bsk/bpanduan/http://www.moe.gov.my/bpk/bsk/bpanduan/


13/49


11.) PEMPROSESAN PERKATAAN

Pem!$oean !e$ka#aan be$maku% !enggunaan a!&ikai kom!u#e$ bagi #uga menai!"

membina" mengo&a'" memben#uk #ek" men/im!an" men/un#ing %an mence#ak eua#u

%okumen+ Pem!$oean !e$ka#aan juga me$u!akan a!&ikai kom!u#e$ bagi

me;uju%kan a#u ,ai& %okumen" men/im!ann/a eca$a e&ek#$onik" mem!ame$kan %i

k$in" menge%i#n/a me&a&ui a$a'an %an aka$a %a$i !a!an kekunci %an mence#akn/a

%engan menggunakan !ence#ak+ A!&ikai !em!$oean !e$ka#aan juga membo&e'kan

!engguna men/e&i#kan !e$ka#aan a#au !e$enggan %a&am eua#u %okumen a#au ke

%okumen &ain+

A!&ikai !em!$oean !e$ka#aan bo&e' men/okong keban/akan #uga be$kai#an %engan

!$oe !engaja$an %an !embe&aja$an /ang %a'u&un/a %ibua# %engan mein #ai! a#au

%engan #angan+ A!&ikai ini membe$ikan $uang %an !e&uang un#uk !a$a !en%i%ik

mengin#eg$aikan TMK %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an

An#a$a a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan #e$mauk&a' #icrosoft $ord %a$i #icrosoft

%orporation" $ord erfect, $ord Star, %hi&riter " " 'ingsoft ffice $riter " tlantis $ord

rocessor %an a!&ikai &ain be$aakan ;in%o;" manaka&a i$or* be$aakan

Macin#o' e$#a penffice" bi$ord, E+ $ord be$aakan !e$iian #e$buka (pen

Source)+

Raja' 11+1+1. Pe&bagai A!&ikai Pem!$oean Pe$ka#aan

13


14/49


'ikirkan

Sejau' manaka' !e$iian !em!$oean !e$ka#aan !en#ing %a&am !$oe

!embinaan ba'an un#uk !engaja$an %an !embe&aja$an9

11++1 *iri+%iri a,ikasi ,em,r#sesan ,erkataan

i+ Insert tet (e&i# #ek) : membo&e'kan an%a men/e&i# #ek %i mana-mana

%okumen an%a

ii+ -elete tet (mema%am #ek) : membo&e'kan an%a mema%am !e$ka#aan" #ek"

ba$i %an !a$ag$a!' %engan mu%a'n/a+

iii+ %ut and paste (mencan#a %an memin%a'kan #ek) : membo&e'kan an%a

mencan#a !e$ka#aan a#au !e$enggan %a$i!a%a a#u #em!a# %an memin%a'kan

ke #em!a# &ain+

i+ %opy (men/a&in) - membo&e'kan an%a men/a&in !e$ka#aaan" #ek a#au

!e$enggan /ang %i!e$&ukan+

+ Sa.e (men/im!an) : e#e&a' meng'ai&kan eua#u %okumen" bo&e' %iim!an

%an %ie%i# emu&a+

i+ /ont (,on) : an%a bo&e' menuka$ ,on #ek an%a

ii+ age si0e and argins ('a&aman %an ma$gin) : an%a bo&e' mene#a!kan aiF

'a&aman" u!a/a a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan akan %ieuaikan eca$a

au#oma#ik+

iii+ Search and replace (%ica$i %an %igan#i) : membo&e'kan an%a menga$a'

!em!$oe !e$ka#aan un#uk menca$i !e$ka#aan a#au a/a# %an an%a juga bo&e'

menggan#ikan !e$ka#aan a#au a/a# #e$ebu# %engan !e$ka#aan &ain %a&am #ek

an%a+

1


15/49


i@+ $ord &rap (men/uun ba$i) : a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan eca$a

au#oma#ik akan be$ge$ak ke ba$i e#e$un/a e&e!a ba$i #e&a' %i!enu'i" juga

akan men/uun men/uun #ek #e$ebu#+

@+ rint (ce#ak) : membo&e'kan an%a meng'an#a$ %okumen an%a un#uk %ice#ak+

@i+ /ont specifications (!ei,ikai ,on) : a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan

membo&e'kan an%a menuka$ ,on e$#a ci$i ,on e!e$#i italic, bold, aiF" ;a$na %an

shado&"

@ii+ 2raphics (g$a,ik) : membo&e'kan an%a men/ii!kan gamba$ %an ca$#a %a&am

%okumen an%a+

@iii+ Spell chec* (emak ejaan) : a#u kemu%a'an un#uk men/emak ejaan /ang

%i$agui o&e' !e$iian+

i." Thesaurus (#eau$u) : a#u kemu%a'an a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan /ang

membo&e'kan an%a menca$i makna !e$ka#aan %okumen an%a+

." 3eader, footer and pagination : a!&ikai !em!$oean bo&e' me&e#ak #ek eca$a

au#oma#ik %i a#a &emba$an (header ) a#au %i ba;a' (footer ) e$#a !enombo$an+

.i" Table (ja%ua&) : membo&e'kan an%a men/ii! ja%ua& un#uk men/okong

!en/uunan %a#a an%a %a&am ba$i %an &aju$+

=i$i-ci$i %i a#a a%a&a' eba'agian %a$i keu!a/aan a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan+

Gu$u bo&e' menggunakan a!&ikai ini un#uk membua# ba'an e%a$an" &emba$an ke$ja"

ujian %an &a#i'an" memban#u gu$u meningka#kan &agi kebe$keanan !engaja$an+

'ikirkan

A!aka' ci$i-ci$i a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan /ang biaa an%a

gunakan /ang men/ebabkan an%a keka& menggunakan a!&ikai

15


16/49


#e$ebu#9

11.1.) Im,ak Inte&rasi A,ikasi Pem,r#sesan Perkataan "aam Pen&a!aran "an

Pembea!aran

Seeo$ang gu$u bo&e' menggunakan a!&ikai !em!$oean !e$ka#aaan un#uk

men/okong !e$anann/a %a&am ak#ii#i %an 'a&-'a& be$kai#an %engan !engu$uan

!engaja$aan %an !embe&aja$an+ 7e$iku# a%a&a' bebe$a!a ke&ebi'an menggunakan

!em!$oean !e$ka#aan %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an.

i+ Menjima#kan maa : a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan memban#u gu$u mengu$u

maa &ebi' e,iien %a&am !en/e%iaan !engaja$an" #e$u#aman/a menguba' uai

#ek (ba'an) be$u&ang ka&i" #i%ak !e$&u membina #ek ba'a$u" membua#

!embe#u&an %an !en/emakan %engan &ebi' ce!a# %an ceka!+

ii+ 2ai& ke$ja &ebi' kema %an mena$ik : ba'an !engaja$an /ang %ie%iakan

%engan !em!$oean !e$ka#aan &ebi' #e$uun" kema" %an mena$ik" neca/a

&ebi' mu%a' %i,a'ami+

iii+ Pe$kongian mak&uma# : gu$u %a!a# be$kongi $ancangan !engaja$an" ba'an

bacaan" ja%ua&" #ek" #em!&a#e oa&an %an !e&bagai &agi ba'an !engaja$an+

Rakan bo&e' men/a&in" menguba' uai" menamba' baik ba'an !em!$oean

!e$ka#aan un#uk %iin#eg$aikan %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+

i+ Men/okong !engu$uan !engaja$an %an !embe&aja$an : !enggunaan a!&ikai

!em!$oean !e$ka#aan bo&e' memban#u gu$u %a&am !engaja$an %an!embe&aja$an" #e$u#ama !en/e%iaan ba'an !engaja$an e!e$#i no#a e%a$an"

&emba$an ke$ja" ke$#a ujian %an ba'an okongan !engaja$an &ain e!e$#i

$ancangan !engaja$an 'a$ian" &a!o$an" %an bu&&e#in+

1


17/49


+ Menguku'kan ak#ii#i !engaja$an %an !embe&aja$an : mu$i% bo&e' %i$angang

un#uk menggunakan a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan %a&am keban/akan #uga

!enu&ian un#uk a!a-a!a juga ma#a !e&aja$an /ang ebe&um ini %i#u&i %engan

#angan+ Mu$i% akan &ebi' be$mo#iai un#uk me&akanakan #uga eki$an/a 'ai&

/ang %i!e$o&e' o&e' me$eka &ebi' kema %an mena$ik e$#a menjima#kan maa+

i+ Men/okong !$oe !enu&ian : mu$i% bo&e' menggunakan a!&ikai !em!$oean

!e$ka#aan un#uk menu&i" menge%i#" i&u#$ai ce$i#a" meng'ai&kan ba'an

!emben#angan bagi #ajuk /ang %i!e&aja$i %an membua# no#a ebagai $ujukan+

Mu$i% bo&e' %i$angang un#uk mence#ukan i%ea %a&am !enu&ian k$ea#i, %engan

menggunakan !e&bagai ,on" ;a$na" $eka &e#ak" ii!an gamba$ %an !e&bagai

g$a,ik+

ii+ Menguku'kan kema'i$an be$ba'aa : mu$i% bo&e' be&aja$ ba'aa me&a&ui

!e&bagai ,i#u$ a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan #e$mauk !e&& c'eck" g$amma$

c'ecke$ %an #'eau$u+

AMALI

Dengan menggunakan a!&ikai !em!$oean !e$ka#aan !i&i'an an%a" e%iakan

a#u no#a e%a$an /ang euai un#uk mena$ik mina# mu$i% mem!e&aja$i a#u

#an%a$% !embe&ajan ma#a !e&aja$an /ang an%a aja$+ Se%iakan juga a#u &emba$an

ke$ja /ang be$euaian bagi meni&ai !enca!aian mu$i%+

2ai&an ke$ja !e$&u mengambi& ki$a !e$ka$a-!e$ka$a be$iku#.

i+ Kan%ungan !embe&aja$an /ang e&a$a %engan a#u

#an%a$% !embe&aja$an

ii+ Tema . e#a$i a&am eki#a$

iii+ Menggunakan ,on# %an g$aik /ang !e&bagai %engan o&a'an /ang

kema %an mena$ik

14


18/49


11.- PERSEMBAHAN ELEKTRONIK

Pen&enaan

Pe$emba'an e&ek#$onik me$u!akan a!&ikai kom!u#e$ /ang %a!a# men/am!aikan

mak&uma# be$ben#uk #ek %an iua& /ang %a!a# %iin#eg$aikan %engan e&emen

muime%ia /ang &ain e!e$#i au%io" i%eo" animai+ Ia biaan/a mema!a$kan mak&uma#

%a&am ben#uk !e$emba'an !a!a$an+ Ia juga be$u!a/a menga%akan !au#an ('/!e$&ink)

%engan umbe$ mak&uma# %i &ua$ e!e$#i imej" %okumen" 'am!a$an e&ek#$onik" i%eo"

au%io" &aman ;eb %an ebagain/a+ Kei#ime;aan a!&ikai ini %a!a# menga/akan &agi

umbe$ $ujukan !enon#onn/a bagi mem!e$o&e'i mak&uma# &anju# mengenai euai #o!ik

a#au!un kone! /ang %i'u$aikan o&e' !en/am!ai+

Menu$u# G$ego$/ (01)" !e$emba'an e&e#$onik me$u!akan


19/49


20/49


Raja' 11+3+3. =on#o' ,i#u$-,i#u$ un#uk menon#on !e$emba'an /ang %ie%iakan

%a&am a!&ikai 'am!a$an e&ek#$onik Mic$oo,# Po;e$Poin# 010

i+ Si#em !engu$uan uun &e#ak (&a/ou#) /ang membena$kan an%a memi&i' #em!&a#

/ang #e&a' %i#e#a!kan %an menguba'uain/a mengiku# ke!e$&uan emaa+

Raja' 11+3+. =on#o' #em!&a# uun &e#ak /ang #e$%a!a# %a&am i#em

!engu$uan uun &e#ak !a!a$an a!&ikai Mic$oo,# Po;e$Poin# 010+

'ikirkan

7e$%aa$kan !enga&aman an%a menggunakan a!&ikai !e$emba'an

e&ek#$onik" a!aka' ,i#u$-,i#u$ /ang #e$%a!a# !a%a eebua' a!&ikai

!e$emba'an e&ek#$onik e&ain %a$i!a%a ,i#u$ /ang #e$ebu# %i a#a9

7agaimanaka' an%a mena$ik !e$'a#ian mu$i% a#au!un !enon#on &ain

ke!a%a !e$emba'an e&ek#$onik /ang an%a gunakan9

0


21/49


11.-.) Kriteria ,ersemba(an eektr#nik an& baik

Pe$emba'an e&ek#$onik /ang baik mem!un/ai ci$i-ci$i /ang be$iku#.

i+ A!&ikai !$ini! $eka ben#uk g$a,ik memban#u !en/e%iaan !e$emba'an ek&ek#$onik

/ang mu%a' %ibaca %an mem!un/ai ni&ai e#e#ik+ An#a$a !$ini!-!$ini! $eka ben#uk

g$a,ik #e$ebu# #e$mauk.

a+ P$ini! Mu%a' (Sim!&ici#/)Menggunakan &a#a$ be&akang /ang mu%a'" u!a/a !enon#on #i%ak #e$#a$ik

ke!a%a &a#a$ be&akang /ang be$;a$na-;a$ni a#au!un /ang &ebi' kom!&ek+

(Sma&%ino e# a&+" 01* Hone" 005)

A 7 =

Raja' 11+3+5. A!&ikai P$ini! Mu%a'

'ikirkan

b+ P$ini! Kon#$a

Ca$na &a#a$ !a!a$an !e$&u men/ebabkan meej u#ama ke&i'a#an &ebi' menonjo&

(Hone" 005* Sma&%ino" 01)+ Penggunaan &a#a$ be&akang be$;a$na ge&a! %an

#ek /ang be$;a$na ce$a' juga akan meng'ai&kan kean kon#$a /ang baik(=&a$k" 00)+

1 K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras

) K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras K#ntras

1

An#a$a !a!a$an A" 7 %an = %a&am Raja' 11+3+5" &a#a$ be&akang /ang

manaka' !a&ing be$kean %a&am menonjo&kan meejn/a9


22/49


Raja' 11+3+. A!&ikai P$ini! Kon#$a

Pa%a Raja' 11+3+ %i a#a" ba$i 1 me$u!akan kombinai ;a$na &a#a$ be&akang

%an #ek /ang kon#$a manaka&a ba$i me$u!akan kombinai ;a$na /ang !e$&u

%ie&akkan+

c+ P$ini! Penegaan (Dominan#)

• Menggunakan aiF ,on a#au!un objek /ang &ebi' bea$" !enggunaan ;a$na

/ang kon#$a bagi menonjo&kan ubjek a#au!un i%ea u#ama+

A 7

Raja' 11+3+4. A!&ikai P$ini! Penegaan

Pa%a Raja' 11+3+4 %i a#a" !enggunaan aiF ,on /ang bea$ %an ;a$na /ang

kon#$a %a&am !a!a$an A &ebi' be$kean %a&am mena$ik !e$'a#ian !enon#on

#e$'a%a! i%ea u#ama eki$an/a %iban%ingkan %engan !a!a$an 7+


23/49


%+ Gunakan ban/ak $uang koong (;'i#e !ace) %i ke&i&ing ubjek a#au!un

i%ea u#ama u!a/a ia %a!a# mena$ik !e$'a#ian !enon#onn/a+

A 7Raja' 11+3+. A!&ikai Penggunaan Ruang

Da&am Raja' 11+3+ %i a#a" !a!a$an A /ang !a%a# %engan #ek %engan

!a!a$an 7 /ang ban/ak koong+ Reka ben#uk !a!a$an 7 memu%a'kan

!enon#onn/a membaca %an mema'ami #ekn/a+

e+ Se#ia! !a!a$an ,oku ke!a%a a#u kone! a'aja+

A 7

Raja' 11+3+B. Pe$ban%ingan !a!a$an %a$i egi mua#an kone!.

Da&am Raja' 11+3+B %i a#a" Pa!a$an A mengan%ungi bebe$a!a kone!

manaka&a 7 mengan%ungi a#u kone! a'aja+ ang manaka' &ebi' enang

%i,a'ami %an %i'a/a#i9

ii+ Menggunakan meej an%a %engan #e!a# %an e$ingka /ang mungkin (Sma&%ino"

01* Mic$oo,#" 01* Ma$ko;i#F" 011* Ma/e$ 1BB)+

3


24/49


A 7

Raja' 11+3+10. Meej /ang $ingka %a&am ben#uk ka#a kunci (7)&ebi' mu%a' %ibaca %an %i,a'ami %a$i!a%a !enggunaan a/a#/ang !anjang &eba$ (A)+

Pe$a#u$an J (Ru&e o, Si@) me$u!akan !an%uan !en/e%iaan !a!a$an /ang

menca%angkan u!a/a menggunakan #ek be$bu&e# /ang $ingka bagi

memu%a'kan !eme$o&e'an mak&uma# /ang o!#imum+ Pe$a#u$an ini

menge/o$kan !enggunaan #ek be$bu&e# !a%a e#ia! !a!a$an %imua#kan #i%ak

me&ebi'i enam ba$i manaka&a !a%a e#ia! ba$i !u&a mengan%ungi #i%ak

me&ebi'i enam !e$ka#aan (=&a$k" 00)+

iii+ Mengemukakan i%ea a#au!un !ene$angan mengiku# #u$u#an /ang &ogika&+ Ama&kan

!$ini! %a$i /ang mu%a' ke /ang kom!&ek" %a$i /ang %ike#a'ui ke!a%a /ang be&um

%ike#a'ui" %a$i!a%a /ang konk$i# ke!a%a /ang ab#$ak" %&&+ aMenggunakan iua& un#uk

me;aki&i kone! /ang ab#$ak a#au!un a!abi&a !a!a$an #ek %an angka mungkin

ke&i'a#an kom!&ek %an menge&i$ukan+

A 7

Raja' 11+3+11. Pe$ban%ingan !a!a$an be$ben#uk #ek a'aja %engan !a!a$an be$ben#uk imej+


25/49


Me$ujuk ke!a%a Raja' 11+3+11 %i a#a" iua& be$ben#uk gamba$ $aja' %an imej

(7) %a!a# mene$angkan eua#u kone! a#au!un !$oe %engan &ebi' baik

%a$i!a%a menggunakan #ek a'aja (A)+

i+ Mengin#eg$aikan e&emen muime%ia a#au!un $angangan muieno$i %a&am

!en/am!aian an%a+ Menu$u# Ma/e$ (1BB* 1BBB) %a&am #eo$i !embe&aja$an

muime%ian/a" #e&a' men/a$ankan !$ini!-!$ini! be$iku# /ang bo&e' %ija%i ga$i

!an%uan !en/e%iaan ba'an !embe&aja$an muime%ia.

a+ P$ini! muime%ia (Muime%ia $e!$een#a#ion !$inci!&e). ebi' baik

membua# !ene$angan %engan kombinai #ek %an imej %a$i!a%a

menggunakan #ek a'aja+

b+ P$ini! gabungan a#au!un be$ebe&a'an (S!a#ia& =on#igui#/ P$inci!&e). Kean

!embe&aja$an /ang me&iba#kan gabungan #ek %an imej /ang be$%eka#an

a%a&a' &ebi' baik %a$i!a%a %ibua# eca$a be$aingan+

c+ P$ini! !enum!uan !e$'a#ian me&a&ui a&u$an %e$ia !eng&i'a#an (iua& S!&i#-

A##en#ion P$inci!&e) menca%angkan aga$ !ene$angan %ibua# eca$a &ian bagi

menggan#ikan !enggunaan #ek /ang !anjang &eba$ /ang %i!a!!a$kan

me&a&ui k$in+

%+ P$ini! aiF mak&uma# /ang minimum (='unking !$inci!&e). Gunakan #ek %an

gamba$ /ang minimum+

e+ P$ini! ko'e$en (=o'e$en !$inci!&e). E&akkan !enggunaan ii#i&a' a#au!un

!e$ka#aan /ang #i%ak $e&een+

,+ P$ini! !enum!uan !e$'a#ian me&a&ui %e$ia au%i#o$i (Au%i#o$/ S!&i#-A##en#ion

P$inci!&e). Semaa membua# !ene$angan eca$a e$ba& be$ama animai

(e&emen iua&)" e&akan !enggunaan muFik &a#a$ %an kean bun/i /ang

be$&ebi'an u!a/a mu$i% %a!a# meng'ubungkai#kan animai %engan 'u$aian

/ang %i!e$emba'kan+

+ Membua# !ene$angan" mem!e$kena&kan kone! %an i%ea eca$a !$og$ei,+

i+ Menge&akkan !enggunaan kean animai /ang be$&ebi'an (Sma&%ino" 01* =&a$k"

00)+

5


26/49


'ikirkan

(A) (7)7an%ingkan ca$a memua#kan keemua &angka' %a&am ebua' !a!a$an (A)

%engan o&a'an %i mana e#ia! &angka' %i%e%a'kan eca$a &angka' %emi

&angka' (7)+ ang manaka' &ebi' memban#u mu$i% un#uk menguaai

kone!9 A!aka' ju#i,ikai bagi ja;a!an an%a9

Ba%aan Lan!$tan

7aca $ujukan /ang %in/a#akan %i ba;a' un#uk men%a!a#kan !ene$angan &anju# #en#ang a!&ikai !e$emba'an e&ek#$onik+

Ma/e$" Ric'a$%+ (1BBB)+ Muime%ia ai% #o !$ob&em-o&ing #$an,e$+

Da&am Internati#na J#$rna #/ E"$%ati#na Resear%( -1 012. 311+

3)-.

me&a&ui UR '##!.88ci#eee$@+i#+!u+e%u8ie;%oc8%o;n&oa%9

%oi10+1+1+5+03L$e!$e!1L#/!e!%, +

11.-.- Prinsi, ,en&(asian ,ersemba(an eektr#nik

'ikirkan

Pe$emba'an e&ek#$onik me$u!akan me%ia !engaja$an /ang !o!u&a$ %a&am ka&angan

gu$u+ Ia %a!a# %i'ai&kan %engan ce!a# %engan a%an/a kemu%a'an menca!ai umbe$

7agaimaka' an%a mengin#eg$aikan Tekno&ogi Mak&uma# %an Komunikai"

k'uun/a a!&ikai !e$emba'an e&ek#$onik %a&am !engaja$an %an

!embe&aja$an9 A!aka' !en%eka#an !e$emba'an e&ek#$onik /ang bo&e'

%igunakan un#uk men/am!aikan eua#u i%ea" kone!" kema'i$an a#au!un

ni&ai mu$ni /ang #e$#en#u %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an ua#u #o!ik

a#u ma#a !e&aja$an /ang an%a aja$9

http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdf


27/49


mak&uma# e&ek#$onik %a$i!a%a ebook" a$i#ke& /ang %i&a/a$i me&a&ui &aman ;eb" e&emen

muime%ia be$ben#uk %igi#a& /ang bo&e' %i'ai&kan me&a&ui !e&bagai !e$a&a#an e&ek#$ik

%an e&ek#$onik+ Namun" !eng'ai&an !e$emba'an e&ek#$onik /ang be$mu#u eme#in/a

!$o%uk /ang %i'ai&kan me&a&ui !e$ancangan %an !e$e%iaan /ang $a!i+

A!&ikai Mo%e& ADDIE %a&am !embangunan me%ia !engaja$an %an !enggunaan Mo%e&

ASSURE emaa me&akanakan !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an %a&am bi&ik

%a$ja' a%a&a' !en#ing bagi mema#ikan keja/aan !en/a&u$an mak&uma# %an !e$uba'an

#ingka' &aku %a&am ka&angan mu$i%-mu$i%+ Namun !e$&u %iinga# ba'a;a e#ia! me%ia

!engaja$an /ang %i'ai&kan a%a&a' memenu'i ke!e$&uan kum!u&an aa$an /ang

#e$#en#u+ 6&e' i#u jika me%ia !engaja$an /ang ama 'en%ak %igunakan ke!a%a kum!u&an

aa$an /ang &ain" me%ia #e$ebu# !e$&u %iuba'uai mengiku# kebo&e'an" mina# %an

kecen%e$ungan kum!u&an aa$an be$kenaan+

4


28/49


angka'-&angka' !e$ancangan" !eng'ai&an %an !enggunaan !e$emba'an e&ek#$onik

bo&e' %i#e$angkan eca$a $ingka e!e$#i /ang be$iku#.

1+ Anaisis Ke,er$an mengenai ke!e$&uan uka#an !e&aja$an %a$i egi ko! ii

kan%ungan" 'ai& !embe&aja$an" objek#i, !embe&aja$an" ke!e$&uan %an kebo&e'an

mu$i%+

+ Reka bent$k !e$emba'an e&ek#$onik %a&am mene#a!kan !en%eka#an" !a!an

ce$i#a" ,i#u$-,i#u$ /ang bo&e' mena$ik !e$'a#ian %an meningka#kan !enangka!an

kone!" ak#ii#i !embe&aja$an e'ubungan i#u %an &ain-&ain &agi+

3+ Pen&$m,$an ba(an4 me"ia (a#au!un a!&ikai /ang be$euaian) %an

membua# kajian &i#e$a#u$ mengenai #o!ik /ang %ikaji+

+ Pemii(an ba(an4 me"ia4 ,en"ekatan "an kae"a( /ang be$euai %engan

#o!ik kajian %an kum!u&an aa$an an%a+

5+ Men&(asikan ,ersemba(an eektr#nik %engan mema#u'i !$ini!-!$ini! $eka

ben#uk g$a,ik %an $eka ben#uk meej u!a/a !en/am!aian meej !en%i%ikan

be$ja/a mena$ik !e$'a#ian mu$i% %an memban#u me$eka men/im!ann/a %a&am

inga#an jangka !anjang %an mengun%u$ kemba&i mak&uma# #e$ebu# %engan

ceka!+

+ Prebi$ ata$,$n ,rat#nt#n (asi an"a+ An%a !e$&u mema#ikan ke#e!a#an ,ak#a

%an &a$a ba'aan/a be$euaian %engan !enge#a'uan e%ia a%a e$#a

keu!a/aan mu$i% an%a+ Ra!#ai bagi mema#ikan !enggunaan me%ia i#u &anca$+

4+ Men&&$nakan ,ersemba(an eektr#nik %engan mengama&kan Mo%e&

ASSURE %an me&iba#kan mu$i% eca$a ak#i, %a&am !$oe !embe&aja$an+

+ Men&a"akan ,eniaian "an ,enemakan bagai membua# !enamba'baikan+


29/49


Perbin%an&an

7incangkan kebe$keanan !enggunaan !e$emba'an e&ek#$onik jika

%iban%ingkan %engan !enggunaan a&a#-a&a# mauju% %a&am !$oe

!en/am!aian i%ea" kone! %an kema'i$an #e$#en#u9

Se#ujuka' an%a ba'a;a !e$emba'an e&ek#$onik ini jau' &ebi' be$kean

%a$i!a%a me%ia #a/ang e!e$#i i%eo %an ,i&em9 A!aka' 'uja'-'uja' /ang

men/okong ja;a!an an%a9

Mungkinka' !e$emba'an e&ek#$onik %ija%ikan ebagai me%ia

!embe&aja$an /ang bo&e' %igunakan o&e' mu$i% an%a #an!a ke'a%i$an

gu$u9 A!aka' 'uja'-'uja' /ang men/okong ja;a!an an%a9

AmaiDengan menggunakan a!&ikai !e$emba'an e&ek#$onik !i&i'an an%a"

'ai&kan a#u !e$emba'an bagi membo&e'kan an%a men/am!aikan

kan%ungan !embe&aja$an be$kai#an a#u #an%a$% !embe&aja$an ma#a

!e&aja$an /ang an%a aja$+ Pe$emba'an /ang %i'ai&kan !e$&u

me$angkumi !e&bagai ,i#u$" e&emen %an ci$i #en#ang $eka ben#uk %an

!embangunan !e$emba'an e&ek#$onik /ang %ibincangkan %a&am #ajuk ini+

B


30/49


11.5 HAMPARAN ELEKTRONIK

2am!a$an e&ek#$onik me$u!akan a!&ikai kom!u#e$ /ang be$,ungi mengu$u mak&uma#

%a&am g$i% /ang #e$%i$i %a$i e&-e& /ang #e$ben#uk %a$i &aju$ %an ba$i+ Pengguna

memaukkan %a#a ke %a&am e&-e& %an mem!$oe %a#a #e$ebu# menggunakan

!e&bagai ,i#u$ /ang a%a !a%a a!&ikai 'am!a$an e&ek#$onik (e'o;+com 01)+

=i$i-=i$i Aa 2am!a$an E&ek#$onik.

i+ Mengu$u mak&uma# %a&am &aju$ %an ba$iii+ Men/e%iakan !&a#,o$m un#uk !engguna memaukkan %a#aiii+ Membena$kan !engguna me&akukan !e$ki$aan ma#ema#ik e!e$#i

#amba' %an #o&ak e$#a $umu ma#ema#ik ke a#a %a#ai+ Membena$kan !engguna menggunakan ,ungi ma#ema#ik e!e$#i ke

a#a %a#a+ Membena$kan !en/a&inan o&a'an ma#ema#ik %an

i+ Membena$kan !e$ki$aan emu&a eca$a au#oma#ik a!abi&a !engguna

menguba' %a#aii+ Men/e%iakan keu!a/aan me&akukan mem!e$emba'kan %a#a %a&am

ben#uk ca$#a %an g$a,

Ke&ebi'an 2am!a$an E&ek#$onik 7e$ban%ing 2am!a$an Manua&.

i+ Kei&a!an kemaukan %a#a a#au $umu %a!a# %ikean %an %i!e$be#u&kan%engan mu%a' menggunakan ,i#u$ e%i#

ii+ Membo&e'kan !engguna am!ai ke ja;a!an #an!a !e$&u menai! $umu

%an ,ungi ma#ema#ik /ang kom!&ek 'ai& mem!un/ai $umu %an ,ungi

ma#ema#ik /ang ia! bina %a&amn/a bagi me&akukan $umu %an ,ungi

ma#ema#ik ke a#a %a#a eca$a au#oma#ik+iii+ Menjima#kan maa %an memu%a'kan ke$ja 'ai& keu!a/aan mem!$oe

%a#a !a%a bebe$a!a 'am!a$an eca$a e$en#aki." Mem!e$emba'kan %a#a %a&am ben#uk /ang kema %an mena$ik 'ai&

mem!un/ai keu!a/aan autoatic forating+ Membo&e'kan in#e$!$e#ai %a#a %ibua# %engan &ebi' mu%a' 'ai&

mem!un/ai keu!a/aan bagi membina g$a,i+ Men/e%iakan a#u kae%a' menjejak %an men/am!aikan mak&uma# %a&am

ben#uk /ang #e$u$u+

30


31/49


ii+ Menjima#kan maa me&akukan !e$ki$aan %an ,ungi ma#ema#ik eki$an/a

!e$&u me&akukan !e$ki$aan emu&a+iii+ =a!aian emu&a %a#a a%a&a' ce!a# %an mu%a' ke$ana %a#a %iim!an

%a&am ben#uk ,ai& %igi#a&+

i@+ Da#a %an mak&uma# bo&e' %ikongi %engan mu%a' %an ce!a#menggunakan in#e$ne# 'ai& i,a# #o$an /ang be$ben#uk ,ai& %igi#a&+

@+ ai& #o$an bo&e' %ikunci menggunakan !a;o$% bagi menge&akkan %a#a

%iuba' #an!a kebena$an+

=on#o' a!&ikai 'am!a$an e&ek#$onik.

• Mic$oo,# E@ce&

• A!!&e ii=a&c

• Kingo,# S!$ea%'ee#

• 6!en6,,ice =a&c

• ib$e6,,ice =a&c =o$e&

• ua##$o P$o

31


32/49

•

•

Ba%aan Tamba(an

•

• Dengan me&a/a$i in#e$ne#" %a!a#kan mak&uma# #en#ang ca$a

menggunakan 'am!a$an e&ek#$onik %a&am !$oe !engaja$an %an

!embe&aja$an+

Amai

• Dengan menggunakan a#u a!&ikai 'am!a$an e&ek#$onik

!i&i'an an%a" 'ai&kan a#u ca$#a /ang euai bagi menunjukkan

kom!oii me%ia /ang a%a %a&am ko&eki !ua# umbe$ eko&a'

an%a+

•

•


33/49

11.6 PANGKALAN DATA

•

• Pangka&an %a#a me$u!akan a#u ko&eki %a#a /ang %iuun u!a/a mu%a'

%iake" %iu$u" %an %ikema kini

('##!.88ea$c'>&e$e$+#ec'#a$ge#+com8%e,ini#ion8%a#abae)+ Da&am ua#u

!angka&an %a#a" %a#a %iuun eca$a be$#$uk#u$ %a&am ja%ua&-ja%ua& /ang

mem!un/ai me%an-me%an /ang be$kai#an %engan i,a# %a#a /ang 'en%ak

%iim!an+ A!&ikai !angka&an %a#a me$u!akan !e$iian kom!u#e$ /ang

%igunakan o&e' !engguna un#uk men/im!an" mengu$u" menguba' uai %an

menca!ai kemba&i %a#a a!abi&a !e$&u (#ec'#e$m+com 001b)

•

•

• 11+5+1 =i$i-=i$i Aa A!&ikai Pangka&an Da#a

•

i+ Te$ben#uk %a$i ja%ua& a#au bebe$a!a ja%ua& /ang bo&e' %i'ubungkan

an#a$a a#u ama &ain+ Se#ia! ja%ua& mem!un/ai me%an un#uk

%imaukkan %a#a+

•

ii+ Men/im!an %a#a %a&am me%an !a%a ja%ua&+ Sa#u me%an bo&e'

men/im!an a#u %a#a %an kee&u$u'an %a#a #en#ang a#u objek a#au

!e$ka$a %ikena&i ebagai $eko%+

•

iii+ Membena$kan !engguna men/im!an" menge%i# %an menca!ai kemba&i

%a#a /ang %iim!an+

•

•

• 11+5+ Kegunaan Pangaka&an Da#a Da&am Pengaja$an Dan Pembe&aja$an

•

i+ Da#a #en#ang mu$i% bo&e' %iim!an %an %iu$u %engan #e$a#u$ menja%ikan

!$oe mengu$ukan mak&uma# mu$i% ceka! %an #e!a#+

•

ii+ =a!aian kemba&i mak&uma# bo&e' %ibua# menggunakan ka#a kunci %an

$eko% mu$i% %i!a!a$ eca$a au#oma#ik+ Mak&uma# mu$i% bo&e' %ia$ing

%an %i$umu eca$a au#oma#ik+ Dengan i#u gu$u %a!a# menjima#kan maa

be$ban%ing ca$a &ama men/im!an mak&uma# mu$i% menggunakan ke$#a

%an ,ai&+

•

iii+ 7o&e' %igunakan un#uk #em!a# men/im!an oa&an-oa&an ujian /ang

mana jika ko&eki oa&an a%a&a' bea$" gu$u be$!e&uang menca!ai

kemba&i oa&an-oa&an /ang $e&ean me&a&ui !$oe a$ingan

•

http://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/database


34/49

i+ Gu$u bo&e' menggunakan !angka&an %a#a un#uk ak#ii#i !engaja$an %an

!embe&aja$an mia&n/a %engan mengga&akkan !emiki$an a$a #inggi 'ai&

memin#a mu$i% mengkaji !e&a!o$an /ang %ike&ua$kan 'ai& a$ingan %a#a

%a$i !angaka&an %a#a

•

•

• =on#o' a!&ikai !angka&an %a#a

•

• Mic$oo,# Acce

• M/S

• 6$ac&e

•

•

Perbin%an&an

• Te$oka %an bincangkan ci$i-ci$i u#ama bebe$a!a a!&ikai

!angka&an %a#a+

Amai

• Dengan menggunakan a#u a!&ikai !angka&an %a#a !i&i'an

an%a" 'ai&kan a#u bank oa&an (>ue#ion bank) bagi ma#a

!e&aja$an /ang an%a aja$+ Soa&an-oa&an /ang #e$kum!u& %a&am

bank oa&an !e$&u #e$%i$i %a$i!a%a oa&an-oa&an /ang euai

%ija%ikan !i&i'an a!abi&a 'en%ak menja&ankan ujian ke!a%a

mu$i%-mu$i% /ang an%a aja$

•

•

•

•

•


35/49

11.3 PENGGUNAAN PERISIAN DAN ALAT PENGARANGAN

•

• Penga$angan memba;a !enge$#ian a#u ci!#aan a#au 'ai& k$ea#ii#i min%a

eeo$ang %a&am !$oe /ang mengabungkan #ek" g$a,ik" animai" au%io%an i%eo un#uk menci!#a ua#u a!&ikai Muime%ia+ A!&ikai !enga$angan

a#au &ebi' %ikena&i ebagai a&a# !enga$angan me$u!akan a!&ikai kom!u#e$

/ang membo&e'kan a!&ikai muime%ia %ici!#a %engan menggabungkan

!e&bagai me%ia %igi#a& #e$mauk bun/i" !e$ge$akan" g$a,ik" au%io" i%eo %an

#ek ke %a&am eua#u a!&ikai+

• Da&am kon#ek !en%i%ikan" a&a# !enga$angan me$ujuk ke!a%a !e$iian /ang

%igunakan un#uk membangunkan !e$iian ku$u un#uk #ujuan e-

!embe&aja$an+ Keban/akan !e$iian #e$ebu# membo&e'kan gu$u

mengin#eg$aikan !e&bagai me%ia %a&am !embangunan !e$iian ku$u /ang

men%o$ong !eng&iba#an %an in#e$ak#ii#i mu$i% (ec#o$a+com 01)+

•

Jenis Aat Pen&aran&an *ONTOH PERISIAN

• 7e$aakan Ikon

1+ E&emen muime%ia %an a$a'an

in#e$ak#i, %iu$u ebagai objek-objek

!a%a ke$angka be$#$uk#u$ a#au

ke$angka !$oce+ Menunjukkan ca$#a a&i$ #en#ang ak#ii#i

/ang be$&aku !a%a cabang-cabang

ke$angka

•

• AUT26RCARE

•

•

•

• 7e$aakan Ga$i Maa

1+ E&emen muime%ia %an !e$i#i;a

(een#) %iu$u !a%a a#u ga$i maa+ Pe$i#i;a /ang be$&aku a%a&a'

• DIRE=T6R

•

•


36/49

Jenis Aat Pen&aran&an *ONTOH PERISIAN

be$aakan maa3+ Ke&ajuan !e$i#i;a bo&e' %ika;a&+ PenFa'i$an e&emen bo&e' %i&akukan

!a%a maa a#au mana-mana #em!a#

!a%a ga$i maa5+ 7o&e' %i!au#kan ke mana-mana

ba'agian !a%a ga$i maa

•

• 7e$aakan 2a&aman A#au Ka%

1+ E&emen %iu$u ebagai 'a&aman-

'a&aman ebua' buku a#au ebagai

ekum!u&an ka%

+ 2a&aman %iuun e!e$#i 'a&aman-'a&aman ebua' buku

3+ Pau#an ke 'a&aman8ka% ke

'a&aman8%an a%a&a' eca$a jujukan+ 7o&e' %i!au#kan ke mana-mana

'a&aman8ka% &ain be$%aa$kan a$a'an

in#e$ak#i,

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• T66766K

• (be$aakan 'a&aman)

•

• 2PERSTUDI6

• (be$aakan ka%)

•

•

• Ha%ua& 11++1. Heni-Heni A&a# Penga$angan

•


37/49

'ikirkan

•

•

•

• A!aka' con#o' !e$iian &ain /ang bo&e' %ika#ego$ikan ebagai

a&a# !enga$ang9

•

*iri Um$m Aat Pen&aran&an

i+ Menge%i# %an mengu$u

• menci!#a" menge%i# %an menuka$ ,o$ma# e&emen# mui me%ia

• mengu$u %an me$eka ben#uk be$%aa$kan !a!an ce$i#a %an ca$#a a&i$

•

ii+ Penga#u$ca$aan

• Menggunakan ba'aa !enga#u$ca$aan /ang #inggi #a!i mu%a' ke$ana

be$ben#uk iua&

•

iii+ In#e$ak#i,

• Penga#u$ca$aan /ang kom!&ek menja%i mu%a' ke$ana menggunakan

kone! !enga#u$ca$aan be$#$uk#u$ /ang menggunakan a$a'an I-T2EN

%an G6 T6 menja%ikan !engguna be$u!a/a menga;a& a&i$an mak&uma#

%an kan%ungan

•

i+ Memain emu&a %an mem!e$kema !$o%uk

• Pembangunan bo&e' %i&akukan mengiku# egmen %an e#ia! egmen

bo&e' %ibina %an %iuji eca$a be$aingan

• Cak#u a#u-a#u e&emen %i&akanakan bo&e' %i#e#a!kan %engan $a!i %an

#e!a#

•

+ !en/am!aian me$en#a !e&bagai !&a#,o$m %an in#e$ne#

• !$o%uk bo&e' be$ge$ak en%i$i (#an%a&one)

• !$o%uk bo&e' me$en#a !e&bagai !&a#,o$m

• !$o%uk bo&e' %i#uka$ ,o$ma# un#uk %imainkan!a%a !&a#,o$m in#e$ne#

•

•


38/49

11.7 Pen&(asian Pake! M$time"ia Pembea!aran

•

De/inisi M$time"ia

•

Muime%ia me$u!akan !engin#eg$aian !e&bagai ben#uk me%ia+ Ini #e$mauk

#ek" g$a,ik" au%io" i%eo %an animai+ Sebagai con#o'n/a ebua'

!e$emba'an /ang me$angkumi au%io %an i%eo %ika#akan ebagai

!e$emba'an muime%ia+ Pe$iian !en%i%ikan /ang me$angkumi animai"

au%io %an #ek %ika#akan ebagai !e$iian muime%ia+ Keban/akan ben#uk

muime%ia meme$&ukan ban/ak $uang %a&am cake$a #o$an (#ec'#e$m+com

001a)

•

• Da&am kon#ek TMK ba'an muime%ia e&ain me$u!akan in#eg$ai !e&bagai

e&emen #e$mauk #ek" g$a,ik (#e$mauk imej)" au%io" i%eo %an animai"

me$u!akan ube# ke!a%a 'i!e$me%ia+ 2i!e$me%ia mencan#umkan e&emen-

e&emen muime%ia %engan 'i!e$#e@# (%ikena&i juga ebagai 'i!e$&ink) /ang

menja%i !au#an an#a$a e&emen-e&emen #e$ebu# (Mic$oo,# P$e 1BB)+

•

Da&am kon#ek !en%i%ikan ebua' !akej muime%ia a%a&a' a#u !akej

!embe&aja$an /ang menggabungkan #$a#egi !embe&aja$an %engankan%ungan !embe&aja$an /ang %i!e$emba'kan menggunakan !e&bagai

e&emen muime%ia bagi membo&e'kan objek#i, !embe&aja$an %ica!ai o&e'

mu$i%+

•

•

La

•

•

• Pi&i' a#u uni# !engaja$an a#u #ajuk ma#a !e&aja$an

eko&a' $en%a'+ Se%iakan Pa!an ce$i#a bagi

!embangunkan !akej muime%ia !embe&aja$an bagi a#u

#an%a$% !embe&aja$an ma#a !e&aja$an /ang an%a aja$+

•

•

http://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/database


39/49

11.8 Pen&&$naan Me"ia Interakti/ Daam Pen&a!aran Dan

Pembea!aran

•

Me"ia Interakti/

•

• Me%ia In#e$ak#i, ia&a' in#eg$ai !e&bagai me%ia #e$mauk #ek" g$a,ik" imej"

au%io" %an i%eo %a&am uaana be$#$uk#u$ u!a/a !engguna %a!a#

be$in#e$aki un#uk #ujuan #e$#en#u+ Me%ia in#e$ak#i, biaan/a meme$&ukan

ka;a&an" in!u#" $e!on ak#i, !engguna+ Keban/akan me%ia in#e$ak#i, maa

kini menggunakan #ekno&ogi %igi#a&+ =on#o' ben#uk me%ia in#e$ak#i, ia&a'

e!e$#i &aman ;eb" !e$akam i%eo %igi#a& (DR)" !e$mainan kom!u#e$" ,o$um

a#a #a&ian" E-Mai& %an $angkaian oia& (Socia& ne#;o$k)+

•

•

M$time"ia Interakti/

•

• A!abi&a !engguna be$u!a/a menga;a& e&emen-e&emen %a&am !akej

muime%ia %a$i egi jeni" maa %an ca$a ia menja%i muime%ia in#e$ak#i,+

Penggunaan k'uu muime%ia in#e$ak#i, ia&a' un#uk*

• a#i'#ubi %an &a#i'an un#uk menguaai kema'i$an aa• Pe$kembangan kema'i$an menu&i

• Pen/e&eaian maa&a'

• Pema'aman kone!-kone! ma#ema#ik %an ain

• Simu&ai %a&am ain %an ma#ema#ik

• mani!u&ai %a#a

• menguaai kema'i$an kom!u#e$

• ake %an komunikai

• ake gu$u %an mu$i% %a$i ja$ak jau'

• !embe&aja$an ko!e$a#i, %an !e$eo$angan

• !engu$uan %an !en#a%bi$an ak#ii#i %i bi&ik %a$ja'+

•

'i

•

•

• Sejau' manaka' !akej muime%ia in#e$ak#i, !en#ing bagi mu$i%

%an gu$u %a&am !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an9


40/49

•

Pen&(asian Pake! M$time"ia Pembea!aran Interakti/

•

• Pembinaan Muime%ia In#e$ak#i, me&iba#kan a#u !$oe /ang i#ema#ik %an

#e&i#i+ Te$%a!a# ban/ak mo%e& !$oe /ang %igunakan %a&am !$ojek !imbinaan

muime%ia In#e$ak#i,+ Mo%e& ADDIE me$u!akan mo%e& /ang !o!u&a$

%igunakan %a&am $ekaben#uk !engaja$an+ Da&am kon#ek !embinaan !akej

muime%ia in#e$ak#i, !en%i%ikan" mo%e& ini a%a&a' ama# euai %igunakan+

Mo%e& ini me$angkumi ,aa e!e$#i be$iku#*

•

i+ Ana&ii (Ana&/i)ii+ Rekaben#uk (Deign)iii+ Pembangunan (Dee&o!men#)i+ Im!&imen#ai (Im!&imen#a#ion)+ Peni&aian (Ea&ua#ion)

•

• PR6SES KERHA

•

• A - Pe$ingka# Ana&ii (Ana&/i).

i+ Ana&ii mu$i% an%a (bua# an%aian bagaimana kea%aan mu$i% an%a)*ii+ Sika!" !enge#a'uan e%ia a%a" kema'i$an" %an juga ga/a !embe&aja$ann/a+iii+ 7ua# ana&ii uka#an" #ajuk a#au ub#ajuk bagi ba'an PLP /ang akan %ibina+i+ Kaji #$uk#u$ kone! #ajuk #e$ebu#+ i$ki$kan /ang mana %a'u&u !e$&u %ikuaai o&e' mu$i%

i+ iki$kan ba'an okongan /ang !e$&u9ii+ iki$kan ba'an-ba'an (me%ia) /ang bo&e' %ibina a#au %ica$i be$%aa$kan kon#en

u#ama %an ba'an okonganiii+ Ten#ukan 'ai& !embe&aja$an bagi #ajuk #e$ebu# Se&a$i %engan ku$iku&um %an

be$%aa$kan a!a /ang bo&e' %i&akukan o&e' mu$i% e$#a 'ai& !embe&aja$ani@+ iki$ %an bincangkan bagaimana !embe&aja$an #e$ebu# e'a$un/a akan

be$&aku9@+ iki$kan ak#ii#i-ak#ii#i %an #ugaan /ang euai u!a/ameng'ai&kan

!embe&aja$an /ang be$makna" e$onok" be$kai#an"euai %an memenu'i 'ai&

!embe&aja$an+


41/49

•

•


42/49

• 7+ Pe$ingka# Rekaben#uk (Deign)

i+ Pe$#imbangkan a!ek $eka ben#uk Kan%ungan" A!ek uun8$eka &e#ak(!a!a$an

Sk$in) %an An#a$amuka (In#e$,ace)ii+ 7ina !e&an Naigai (Naiga#ion)iii+ 7ina !e&an kia' (#o$/ boa$%ing : !a!an ce$i#a)+i+ Pa#ikan Huga #a'a! In#e$ak#ii#i /ang 'en%ak %imaukkan

•

• =+ Pe$ingka# Pembangunan (Dee&o!men#)

i+ =a$i %an !i&i' ba'an8me%ia /ang be$euaianii+ Uba'uai me%ia /ang e%ia a%a jika bo&e' %igunakan+iii+ 7ina me%ia e%i$i jika %i$aakan &ebi' !e$&u %an euai au%io* g$a,ik* animai*

i%eo* %&&i+ Gunakan !e$iian-!e$iian !en/un#ingan G$a,ik" Au%io" i%eo %an animai /ang

euai+

+ Tuka$kan emua ba'an me%ia ke ben#uk %igi#a&+i+ Pi&i' !e$iian !enga$angan /ang euai+ii+ 7e$%aa$kan !e&an kia' /ang #e&a' %ibina" menga$ang %engan menggunakan

!e$iian !enga$angan /ang #e&a' %i!&i'+iii+ Maukan e&emen muime%ia /ang #e&a' %i#e#a!kani@+ 7ina Menu un#uk membua# ca!aian ke #ajuk-#ajuk" ak#ii#i"&a#i'an %an umbe$ @+ 7ua# !au#an %a$i #ajuk" ak#ii#i" #ugaan" &a#i'an" umbe$ %an &ain-&ain* %an !au#an

emu&a ke Menu

•

• D+ Pe$ingka# Im!&imen#ai (Im!&imen#a#ion)

i+ Ha&ankan Pakej Muime%ia /ang #e&a' %ibangunkan un#uk menca$i kecaca#an+

Pe$ingka# ujian ini %i!anggi& A&,a Te#ing?+ii+ A!&ikaikan Pakej Muime%ia an%a ke!a%a mu$i% an%a %an be#u&kan keku$angan

/ang #imbu&+ Pe$ingka# ujian ini %i !anggi& ebagai 7e#a #e#ing?+

•

• E+ Pe$ingka# Peni&aian (Ea&ua#ion)

i+ 7ua# !eni&aian ke a#a kebe$keanan me%ia /ang #e&a' an%a e%iakan+ii+ 7ua# !eni&aian ke a#a !$oe !engaja$an %an !embe&aja$an /ang #e&a' an%a

$ancang+

•

Reka Bent$k Interakti9iti

•


43/49

• Menu$u# S'e%$o,, (1BB) " $eka ben#uk in#e$ak#ii#i %a$i egi muime%ia

me$angkumi enam kom!onen u#ama e!e$#i be$iku#.

•

i+ Mak&umba&a ($e!on !$e#ai !engguna)

ii+ Ka;a&an (naigai %an in#e$ak#ii#i)iii+ K$ea#ii#i (!engguna meng'ai&kan eua#u)i+ P$o%uk#ii#i (ii kan%ungan)+ Komunikai (komunikai %engan o$ang &ain)

i+ Mu%a' %ieuaikan

•

•

Lati(an

• • Pi&i' a#u ko;e$ !en%i%ikan %an kena&!a#i e&emen-e&emen me%ia

in#e$ak#i, /ang #e$%a!a# %i%a&amn/a+

•

•

Keebi(an ,en&&$naan me"ia interakti/

•

• Penggunaan me%ia in#e$ak#i, %a&am !en%i%ikan memba;a ban/ak ke&ebi'an+

• An#a$an/a ia&a'.

• ia memu%a'kan !embe&aja$an be$!ua#kan mu$i%+ Membe$ikan !i&i'an

!embe&aja$an /ang ban/ak e$#a mem!e$kena&kan ban/ak ba'an ba$u+

•

• Ia memenu'i ke'en%ak #ai& !embe&aja$an /ang !e&bagai %engan membe$ikan

ban/ak !i&i'an !en%eka#an !embe&aja$an+

•

• Ia mo#iaikan in#e$aki" ek!e$imen %an !embe&aja$an ko!e$a#i, mu$i%+

•

• Ia memban#u %a&am !$oe !embe&aja$an be$aakan #ema+

•

• Ia mengga&akkan !embe&aja$an eca$a kon#$uk#iime+


44/49

•

• Me%ia in#e$ak#i, anga# euai %igunakan %a&am i#uai !embe&aja$an /ang

$umi# e!e$#i be$iku#+

•

• 7a'an a#au kan%ungan /ang ua' un#uk %iiua&kan con#o'n/a e!e$#i !$oe-

!$oe $umi#+

• Kan%ungan #iga %imeni /ang ua' un#uk be&aja$ eca$a iua& %engan

menggunakan ba'an %ua %imeni+

• P$oe-!$oe %inamik /ang meme$&ukan ke,a'aman #en#ang 'ubungan an#a$a

objek-objek /ang be$ge$ak+

• Kan%ungan /ang me$angkumi ii /ang men/e&u$u' %imana bebe$a!a i%ea !e$&u

%igabungkan un#uk mema'ami kee&u$u'an+

• Simu&ai !$oe /ang kom!&ek a#au ma'a& %imana #ia%a !e&uang un#uk

menggunakan !e$a&a#an /ang ebena$+

•

•

Ba%aan

Tamba(an

•

• Dengan me&a/a$i in#e$ne#" %a!a#kan i%ea-i%ea #amba'an #en#ang

ca$a !enggunaan me%ia in#e$ak#i, %a&am !$oe !engaja$an %an

!embe&aja$an+

•

•

Amai

• Dengan menggunakan a#u !e$iian !enga$angan !i&i'an

an%a" 'ai&kan ebua' !e$emba'an muime%ia In#e$ak#i,

bagi !engaja$an %an !embe&aja$an a#u #ajuk ma#a !e&aja$aneko&a' $en%a'+

•

•


45/49

RUMUSAN

•

• 7ab ini mene$angkan #en#ang !engin#eg$aian TMK %a&am !engaja$an %an

!embe&aja$an" juga #o!ik-#o!ik be$kai#an a!&ikai kom!u#e$ #e$mauk

!em!$oe !e$ka#aan" !e$emba'an e&ek#$onik" 'am!a$an e&ek#$onik %an

!angka&an %a#a e$#a #en#ang !enggunaan a!&ikai a&a# !enga$angan+ Tu$u#

%i#e$angkan a%a #en#ang !eng'ai&an !akej muime%ia !embe&aja$an %an

!enggunaan me%ia in#e$ak#i, %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+

•

•

•

•

BIBLIOGRA'I:

•

• An;e$+com (01)+ C'a# a$e #'e ,ea#u$e o, !$een#a#ion o,#;a$e9 Ake

!a%a Noembe$ 11" 01 %a$i!a%a

O'##!.88;iki+an;e$+com88C'a#a$e#'e,ea#u$eo,!$een#a#iono,#;a$e

Q

•

• A!!&e =&a$oom o, Tomo$$o; (A=6T) (1BB5)+ A $e!o$# on 10 /ea$ o,

A=6T $eea$c'+ =u!e$#ino" =A. A!!&e =om!u#e$ Inc+

•

• 7a'agian Pembangunan Ku$iku&um (011)+ 7uku !an%uan #ekno&ogi

mak&uma# %an komunikai me$en#a ku$iku&um+ Ma&a/ia. 7a'agian

Pembangunan Ku$iku&um+ Ake !a%a Noembe$ " 01 %a$i!a%a

• O;eb acce.

'##!.88k$+b!k+m/8%okumenku$iku&um8emkkema'i$anmenaaku&Q

•

• 7o;&ing G$een S#a#e Unie$i#/ (n+%+)+ Mic$oo,# Po;e$Poin# 010 #u#o$ia&+

Ake !a%a 6k#obe$ " 01 %a$i!a%a O

'##!.88;;;+bgu+e%u8%o;n&oa%8cio8,i&e535+!%, Q

•

http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_features_of_presentation_softwarehttp://www.bgsu.edu/downloads/cio/file85354.pdfhttp://wiki.answers.com/Q/What_are_the_features_of_presentation_softwarehttp://wiki.answers.com/Q/What_are_the_features_of_presentation_softwarehttp://www.bgsu.edu/downloads/cio/file85354.pdf


46/49

• =&a$k" Nanc/ 7+ (00)+ =$i#e$ia ,o$ !$o,eiona& !$een#a#ion+ Ake !a%a

Noembe$ 11" 01 %a$i!a%a O'##!.88;;;+%mu+e%u8;!-

con#en#8u!&oa%8011808=$i#e$ia-,o$-P$o,eiona&-P$een#a#ion-;i#'-

Po;e$Poin#+!%, Q

•

• =u#omegui%e+com (011)+ Mic$oo,# Po;e$Poin# 010 >uick $e,e$ence

ca$%+Ake !a%a 6c#obe$ " 01 %a$i!a%a O'##!.88cu#omgui%e+com8;!-

con#en#8#'eme8cu#omgui%e8!%,8>$8!o;e$!oin#->uick-$e,e$ence-010+!%, Q

•

• D,EE+ (1BB) Teac'ing. 'ig' #a#u" 'ig' #an%a$%+ Re>ui$emen# ,o$

cou$e o, ini#ia& #eac'e$ #$aining+ =i$cu&a$ 8B+

•

• e'o;+com (01)+ C'a# I an E&ec#$onic S!$ea%'ee#9 Ake !a%a

Noembe$ 13" 01 %a$i!a%a

O'##!.88;;;+e'o;+com8,ac#431e&ec#$onic-!$ea%'ee#+'#m&Q

•

• G$ego$/" 2amion (01)+ Pub&ic !eaking ,o$ co&&ege an% ca$ee$+ #' e%+

Ake !a%a 11 Noembe$ 01 %a$i!a%a

• O'##!.88'ig'e$e%+mcg$a;-

'i&&+com8i#e800400538#u%en#ie;08g&oa$/+'#m& Q

•

• 2einic'" R+" Mo&en%a" M+" Rue&&" H+D+" L Sma&%ino" S+E+ (1BB)+ In#$uc#iona&

me%ia an% #ec'no&ogie ,o$ &ea$ning+ E%ii ke 5+ Ne; He$e/. P$en#ice-2a&&+

•

• In#e$na#iona& Socie#/ ,o$ Tec'no&og/ in E%uca#ion (1BB)+ Na#iona& e%uca#ion

#ec'no&og/ #an%a$% ,o$ #u%en#+ Eugene" 6$egon. ISTE

•

• Hone" Dai% (005)+ 2o; #o make goo% !$een#a#ion+ Ake !a%a

Noembe$ 11" 01 %a$i!a%a O'##!.88;;;+cmo+ca8!$een#a#ione+'#m& Q

•

• ec#o$a+com (01)" C'a# i an Au#'o$ing Too&9 Ake !a%a Noembe$ 13"

01 %a$i!a%a

• O'##!.88&ec#o$a+com8$eou$ce8au#'o$ing-#oo&8 Q

http://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://customguide.com/wp-content/themes/customguide/pdf/qr/powerpoint-quick-reference-2010.pdfhttp://customguide.com/wp-content/themes/customguide/pdf/qr/powerpoint-quick-reference-2010.pdfhttp://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072400536/student_view0/glossary.htmlhttp://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072400536/student_view0/glossary.htmlhttp://www.cmos.ca/presentationse.htmlhttp://lectora.com/resources/authoring-tool/http://lectora.com/resources/authoring-tool/http://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://www.dmu.edu/wp-content/uploads/2011/02/Criteria-for-Professional-Presentations-with-PowerPoint.pdfhttp://customguide.com/wp-content/themes/customguide/pdf/qr/powerpoint-quick-reference-2010.pdfhttp://customguide.com/wp-content/themes/customguide/pdf/qr/powerpoint-quick-reference-2010.pdfhttp://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072400536/student_view0/glossary.htmlhttp://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072400536/student_view0/glossary.htmlhttp://www.cmos.ca/presentationse.htmlhttp://lectora.com/resources/authoring-tool/


47/49

•

• Ma$ko;i#F" E$ic (011)+ 2o; #o c$ea#e a g$ea# Po;e$Poin# !$een#a#ion+

Ake !a%a Noembe$ 11" 01 %a$i!a%a

• O'##!.88;;;+inc+com8gui%e801108'o;-#o-c$ea#e-a-g$ea#-!o;e$!oin#-

!$een#a#ion+'#m&Q•

• Ma/e$" Ric'a$% (1BBB)+ Muime%ia ai% #o !$ob&em-o&ing #$an,e$+ %a&am

In#e$na#iona& Hou$na& o, E%uca#iona& Reea$c' 31 (1BBB)+ 11-3+ Ake


O'##!.88ci#eee$@+i#+!u+e%u8ie;%oc8%o;n&oa%9

%oi10+1+1+5+03L$e!$e!1L#/!e!%, Q

•

• Ma/e$" Ric'a$% L Mo$eno" Ro@ana (1BB)+ A cogni#ie #'eo$/ o, muime%ia

&ea$ning. Im!&ica#ion ,o$ %eign !$inci!&e+ Ake !a%a Noembe$ 1" 01

%a$i!a%a O'##!.88!n%3+com8SPND030Rea%ing8A0=ogni#ie

0T'eo$/+!%, Q

•

• Mic$oo,# (01)+ 1 #i! ,o$ c$ea#ing be##e$ Po;e$Poin# !$een#a#ion+ Ake


• O'##!.88;;;+mic$oo,#+com8a#;o$k8ki&&8!$een#a#ion+a!@,bi%%%=-

R7B!j;iQ

•

• Mic$oo,# 6,,ice+com (01)+ C'a# i !$een#e$ ie;9 Ake !a%a 6c#obe$

" 01 %a$i!a%a

• O'##!.88o,,ice+mic$oo,#+com8en-u8!o;e$!oin#-'e&!8;'a#-i-!$een#e$-ie;-

2A0103054+a!@Q

•

• Mic$oo,# P$e (1BB)+ =om!u#e$ %ic#iona$/+ n% E%i#ion+ Ca'ing#on.

Mic$oo,# P$e

•

• Mo'% HiFa# Ab%o&"Ab%u& RaFak I%$i %an Heno$ E&m/ (00)+ Tekno&ogi

!engaja$an %an !embe&aja$an+ UTM+

•

• Ngui Kuan Sang (1BB)+ Tekno&ogi Pen%i%ikan. !enggunaann/a %a&am

!engaja$an geog$a,i" Kua&a um!u$. aja$ 7ak#i+

http://www.inc.com/guides/201102/how-to-create-a-great-powerpoint-presentation.htmlhttp://www.inc.com/guides/201102/how-to-create-a-great-powerpoint-presentation.htmlhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://spnd423.com/SPND%20423%20Readings/A%20Cognitive%20Theory.pdfhttp://spnd423.com/SPND%20423%20Readings/A%20Cognitive%20Theory.pdfhttp://www.microsoft.com/atwork/skills/presentations.aspx#fbid=ddC-RB9pjwihttp://www.microsoft.com/atwork/skills/presentations.aspx#fbid=ddC-RB9pjwihttp://office.microsoft.com/en-us/powerpoint-help/what-is-presenter-view-HA010360578.aspxhttp://office.microsoft.com/en-us/powerpoint-help/what-is-presenter-view-HA010360578.aspxhttp://www.inc.com/guides/201102/how-to-create-a-great-powerpoint-presentation.htmlhttp://www.inc.com/guides/201102/how-to-create-a-great-powerpoint-presentation.htmlhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.58.6023&rep=rep1&type=pdfhttp://spnd423.com/SPND%20423%20Readings/A%20Cognitive%20Theory.pdfhttp://spnd423.com/SPND%20423%20Readings/A%20Cognitive%20Theory.pdfhttp://www.microsoft.com/atwork/skills/presentations.aspx#fbid=ddC-RB9pjwihttp://www.microsoft.com/atwork/skills/presentations.aspx#fbid=ddC-RB9pjwihttp://office.microsoft.com/en-us/powerpoint-help/what-is-presenter-view-HA010360578.aspxhttp://office.microsoft.com/en-us/powerpoint-help/what-is-presenter-view-HA010360578.aspx


48/49

•

• No$aia' Ab%u&&a'" No$ Ria' Hami&a' Ma# aFim L Rona' A'ma% ain

(00B)+ Tekno&ogi %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+ Puc'ong.

Pene$bi#an Muime%ia+

•

• No$ia#i A+Ra'i%" e#+ a&+ (00B)+ Tekno&ogi %a&am !engaja$an %an

!embe&aja$an+ S'a' A&am+ 6@,o$% aja$+

•

• No$ia#i" A+Ra'i% (01)+ Tekno&ogi %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+

Kua&a um!u$. 6@,o$% aja$+

•

•

Pe$cia& " 2+T+" E&&ing#on" 2+I+ %an Race" P+ (1BB3)+ 2an%book o, e%uca#iona&#ec'no&og/+ E%ii ke 3+ on%on. Kogan Page+

•

• Po' S;ee 2iang" Mok'#a$ A,,an%i Am$an L Taju%%in 2aan (1BB)+

Pengu$uan umbe$ !engaja$an !embe&aja$an + Kua&a um!u$. Kum!u&an

7u%iman S%n+ 7'%+

•

• Pua# Pe$kembangan Ku$iku&um (001)+ Penggunaan #ekno&ogi mak&uma#

%an komunikai (I=T) %a&am !engaja$an %an !embe&aja$an+ Ma&a/ia. Pua#

Pe$kembangan Ku$iku&um + Ake !a%a Noembe$ " 01 %a$i!a%a

• O;eb acce. '##!.88;;;+moe+go+m/8b!k8bk8b!an%uan8ic#in!n!+!%, Q

•

• RaFa&i No$ (1BB5)+ Tekno&ogi !en%i%ikan. me%ia unju$an %an me%ia

e&ek#$onik+ Kua&a um!u$. Kum!u&an 7u%iman S%n+ 7'%+

•

• Sa,ian bin Ab%+ Ra'i% (00)+ Pengu$uan umbe$. Kom!onen #ekno&ogi

!en%i%ikan+

•

• S'a$i,a' A&;ia' A&ago,, (1B4)+ Tekno&ogi !engaja$an+ Kua&a um!u$.

De;an 7a'aa %an Pu#aka+

•


49/49

• S'e%$o,," Na#'an (1BB)+ In#e$ac#ion Deign+ Ake !a%a Noembe$ 13"

01 %a$i!a%a O'##!.88;;;+na#'an+com8#'oug'#8$eci!e8in#e$+'#m& Q

•

• Sma&%ino" S+ E+" Rue&&" H+ D+" 2einic'" R+ L Mo&en%a" M+ (00)+

In#$uc#iona& #ec'no&og/ an% me%ia ,o$ &ea$ning+ E%ii ke 4+ Ne; He$e/.

Pea$on L Me$$i&& P$en#ice-2a&&+

•

• Sma&%ino" S+" Rue&&" H+"2einnic'" R"L Mo&en%a" M+ (005)+ In#$uc#iona&

#ec'no&og/ an% me%ia ,o$ &ea$ning" e%ii ke-+ Ne; o$k. Pea$on P$en#ice

2a&&+

•

• Sma&%ino" S'a$on E+" o;#'e$" Debo$a' + L Rue&&" Hame D+ (01)+

In#$uc#iona& #ec'no&og/ an% me%ia ,o$ &ea$ning+ E%ii ke 10+ 7o#on.

Pea$on+

•

• Tec'#a$ge#+com+ Sea$c'Se$e$+ Ake !a%a Noembe$ 13" 01

%a$i!a%a

• O'##!.88ea$c'>&e$e$+#ec'#a$ge#+com8%e,ini#ion8%a#abaeQ

•

•

#ec'#e$m+com 01a+ T'e #ec' #e$m com!u#e$ %ic#iona$/+ Ake !a%aNoembe$ 13" 01 %a$i!a%a

O'##!.88;;;+#ec'#e$m+com8%e,ini#ion8muime%ia Q

•

• #ec'#e$m+com 01b + T'e #ec' #e$m com!u#e$ Dic#iona$/+ Ake !a%a

Noembe$ 13" 01 %a$i!a%a

O'##!.88;;;+#ec'#e$m+com8%e,ini#ion8%a#abaeQ

•

• Ca' Can A&i e# a&+ (00)+ 27EM3103+ P$ini! #ekno&ogi !engaja$an+ Kua&a

um!u$. 6UM+

•
http://www.nathan.com/thoughts/recipe/inter.htmlhttp://www.nathan.com/thoughts/recipe/inter.htmlhttp://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/multimediahttp://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.nathan.com/thoughts/recipe/inter.htmlhttp://www.techterms.com/definition/databasehttp://www.techterms.com/definition/multimediahttp://www.techterms.com/definition/database

T11-Pengintegrasian TMK Final

Documents