Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester Dato/ underviser Indhold Undervisnings- og arbejdsform Tidsforbrug Litteratur Uge 5 01.02 Kl. 9-14 VIBK og GMH Velkomst 1. semester 02.02 kl. 8-8.45 GMH og VIBK Introduktion til studienettet og undervisningsplanen etc. Gennemgang af studieplanen og opbygningen af studienettet. Forbered jer ved at klikke jer rundt på studienettet og se i studieplanen for de første uger. Omkring 0,5 time Kl. 9-10.45 GMH og VIBK Introduktion til semestret, klinikken, tavshedspligt. Kl.11- 11.45 Jameel Information vedr. service og it Kl 12 – ? Arrangement med tutorerne Uge 6 05.02 Kl. 8-9.45 TRM Anatomi og fysiologi/biokemi 1) Introduktion til anatomi og fysiologi/biokemi på sygeplejerskeuddannels en – og på 1. semester. 2) Fagsprog, kroppens inddeling og retninger. Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan: Læs pensum (se under Litteratur). Dette foregår i lektionerne: 1) Forelæsning (Introduktion …, Fagsprog …). 2) Studerende arbejder med studieopgavesættet ”Fagsprog etc. – studieopgavesæt” – underviseren vejleder og hjælper. Har du, efterfølgende, spørgsmål til opgaverne i studieopgavesættet? Så stil dem her. 5 timer, alt inklusive. (Nielsen, 2012, pp. 17-21)
37
Embed
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for … · 2018-03-14 · e. (Hall, 2013): Læs kapitel 2: Hall ... D. Orem Oplæg samt gruppearbejde om Dorothea Orems teori
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato/
underviser Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
Uge 5
01.02
Kl. 9-14
VIBK og
GMH
Velkomst 1. semester
02.02
kl. 8-8.45
GMH og
VIBK
Introduktion til
studienettet og
undervisningsplanen etc.
Gennemgang af studieplanen og opbygningen af
studienettet.
Forbered jer ved at klikke jer rundt på studienettet og se i
studieplanen for de første uger.
Omkring
0,5 time
Kl. 9-10.45
GMH og
VIBK
Introduktion til semestret,
klinikken, tavshedspligt.
Kl.11-
11.45
Jameel
Information vedr. service
og it
Kl 12 – ? Arrangement med
tutorerne
Uge 6
05.02
Kl. 8-9.45
TRM
Anatomi og
fysiologi/biokemi
1) Introduktion til
anatomi og
fysiologi/biokemi på
sygeplejerskeuddannels
en – og på 1. semester.
2) Fagsprog, kroppens
inddeling og retninger.
Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan:
Læs pensum (se under Litteratur).
Dette foregår i lektionerne:
1) Forelæsning (Introduktion …, Fagsprog …).
2) Studerende arbejder med studieopgavesættet
”Fagsprog etc. – studieopgavesæt” – underviseren vejleder
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato/
underviser Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
(Tomm, 1992) PDF
Supplerende
(Michealsen, 2012, pp. 90-96) PDF
Kl. 12.30-
14.15
TRM
Anatomi og
fysiologi/biokemi
Homøostase, feedback
og nervesystemet (del
1).
1) ” Homøostase etc. –
studieopgavesæt 1”
2) Homøostase og
feedback.
Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan:
Læs pensum (se under Litteratur).
Besvar de opgaver i ” Homøostase etc. – studieopgavesæt
1” som du (måske) ikke nåede at besvare i lektionerne.
Dette foregår i lektionerne: 1) Fælles gennemgang af udvalgte opgaver i Homøostase
etc. – studieopgavesæt 1”.
2) Forelæsning (Homøostase …)
3) Studerende arbejder med studieopgavesættet
”Homøostase etc. – studieopgavesæt 2” – underviseren
vejleder og hjælper.
Har du, efterfølgende, spørgsmål til opgaverne i
studieopgavesættene? Så stil dem her.
5 timer, alt
inklusive.
Se ovenfor - Litteratur til hele emnet Homøostase,
feedback og nervesystemet (del 1).
02.03
Kl. 9-10.45
JOVI
Studiemetoder og
teknikker
Med hjælp fra tutorerne drøfte vi på holdet det at arbejde i Grupper – gode råd og holdninger til samarbejde, og vil til slut i grupperne udarbejde en samarbejdsaftale, som en hjælp til at få afklarede forventninger og støtte ved udfordringer i samarbejdet
Kl. 11-
13.15
TRM
Anatomi og
fysiologi/biokemi
1) Menneskets
arvemateriale –
kromosomer, DNA og
gener.
2) Fra gen til protein.
Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan: Læs pensum til dagens indhold (se under Litteratur).
5 timer, alt
inklusive.
Mikkelsen: Mennesket genetik – en grundbog for sygeplejerskestuderende. 2. udgave 2015. s. 12-26.
Kort introduktion til ”Respirationen – studieopgavesæt 2”.
kl. 10-11.45
GMH
Mikrobiologi: Kroppens
forsvar og infektion
Forelæsning om det indre forsvar og vaccinationer afbrudt
af småopgaver.
2 (Østergaard, 2012, pp. 124-151, 153-158, 161-179
og 302-309)
Kl. 12.30-
14.15
SBN
Forskningsmetodologi:
Videnskabsteori og
videns former i
sygeplejen
Med udgangspunkt i de to tekster, skal vi sammen
undersøge de forskellige former for viden, som udgør det vi
kalder sygeplejens videns grundlag.
Oplæg og dialog om emnerne.
Cirka 2
timer
PDF på studienet.
Nielsen, 2012 pp. 197-201;
04.04 Studiedag
05.04
Kl. 8-9.45
TRM
Anatomi og
fysiologi/biokemi
Respirationen.
1) Respirationen –
studieopgavesæt 2.
2) Transport af O2 og
CO2 i blodet.
3) Syre-base-regulering
4) Gastal
Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan:
Læs pensum til dagens indhold (se under Litteratur).
Besvar opgaverne i ”Respirationen – studieopgavesæt 2”.
Fælles gennemgang af udvalgte opgaver i ”Respirationen –
studieopgavesæt 2”.
Forelæsning (Transport af …, Syre-base-regulering,
Gastal).
Kort introduktion til ”Respirationen – studieopgavesæt 3”.
6
Se ovenfor – Litteratur til hele emnet Respirationen
Kl. 10-
11.45
JOVI
Studiemetoder og
teknikker
Med hjælp fra tutorerne drøfte vi på holdet det at arbejde i Grupper – gode råd og holdninger til samarbejde, og vil til slut i grupperne udarbejde en samarbejdsaftale, som en hjælp til at få afklarede forventninger og støtte ved udfordringer i samarbejdet
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato/
underviser Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
Kl 12.30-
14.15
GMH
Mikrobiologi: Kroppens
forsvar og infektion
Forelæsning om smitte, infektion og virulens og patogenitet 2 Der blev angivet en ugyldig kilde.
06.04
Kl. 8-10.15
GMH
Temperaturregulering
og syre-basebalance
Forelæsning om temperaturregulering og syrebasebalance.
I anden time arbejder vi med studieopgaver og i 3. time
gennemgår vi opgaverne
Cirka 3
timer
(Nielsen, 2012, pp. 225-228 og 262-268)
Kl. 11-
13.15
TRM
Sygdomslære
1) Introduktion til
fagområdet.
2) Basal sygdomslære.
3) Inflammation og
heling.
Få mest ud af undervisningen ved at forberede dig sådan:
Læs pensum til dagens indhold og forsøg at besvare
den/de tilhørende opgave(r).
Aktiviteter i lektionerne:
Forelæsning.
Arbejde med opgaver.
Fælles gennemgang af opgavebesvarelser.
5 timer Der blev angivet en ugyldig kilde..
Citerede værker
Beedholm, K. & Frederiksen, K., 2013. Teorier i sygeplejen. I: S. Hundborg & B. Lynggaard, red. Sygeplejens fundament. s.l.:Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, pp. 200-211. Engel, L., 2013. Sygeplejeteoretikere - en historisk oversigt. I: Sygeplejens fundament. s.l.:Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, pp. 212-225.
Geil, K., Søndergaard, D. E. & Rod, M. H., 2016. Organisatoriske og politiske rammer for forebyggelsen i Danmark. I: Forebyggende Sundhedsarbejde. København:
Munksgaard, pp. 21-40.
Grønbæk, M., Jensen, B. B. & Reventlow, S., 2016. Sundhedsfremme og forebyggelse, version 2.0. I: Forebyggende Sundhedsarbejde. København: Munksgaard, pp. 19-20.
Hall, E. O. &. G. A., 2013. Patientologi - fra fortælling til grundlæggende værdier. I: A. Graubæk, red. Patientologi - at være patient. s.l.:Gads Forlag, pp. 49-70.
Hjortsø, M., 2012. Kommunikation og den professionelle samtale. I: M. Hjortsø, red. Sygeplejebogen 1. s.l.:Gad, pp. 379-395.
Hjortsø & Malling, 2017. Kommunikation og den professionelle samtale. I: Sygeplejebogen 1. 5. red. s.l.:Gads Forlag.
Hoffmann, E., 2012. Mundtlige og skriftlige prøver. I: E. Fink & E. o. V. K. Hoffmann, red. At studere sygepleje - find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen. s.l.:Gads
Jensen, L. B. S., 2012. Mødet mellem patient og sygeplejerske. I: Sygeplejebogen 1. 4 red. s.l.:Gads Forlag, pp. 305-325.
Jørgensen, B. B., 2012. Udvikling af personlig kompetence. I: Sygeplejebogen 1. s.l.:Gads Forlag, pp. 33-39.
Jørgensen, K., 2017. Kommunikation for sundhedsprofessionelle. 4 red. s.l.:Gads Forlag.
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Kirketerp & Knoop, 2012. Foretagsomhedens psykologi. Kognition og Pædagogik .
Kristoffersen, u.d. Sundhed og sygdom. I: K. e. al., red. grundlæggende sygepleje 1. s.l.:Munksgaard, pp. 52-57.
Malthar, H., 2012. Etiske overvejelser i mødet mellem patient og sygeplejerske. I: Sygeplejebogen 1. 4. red. s.l.:Gads Forlag.
Martini, F. H. m., 2015. Visual Anatomy and Physiology. 2. red. s.l.:s.n.
Michealsen, J., 2012. Emotionel distance to so- salled difficult patients. Scandinavian Journal of Caring Sciences .
Mikkelsen, T. R., 2012. Proteiner, aminosyrer og kulhydrater. 1. red. s.l.:s.n.
Munch, I., 2014. Kulturelle sundheds og sygdomsopfattelser - paradoksale udfordringer i proffessionelt arbejde med sundhed og sygdom. I: N. Grit, red. sundhed menneske
og samfund. Viborg: samfundslitteratur, pp. 37-62.
Møller, L., 2014. Privat og professionel - det samme menneske . I: Professionelle relationer . kBH.: Akademisk Forlag .
Nielsen, O. &. B.-M. M., 2012. Anatomi og fysiologi. s.l.:Munksgaard.
red. Hoffmann, E. &. V. K., 2017. At studere sygepleje. 2. udg. 1. oplæg red. s.l.:GADS forlag.
Red. Hoffmann, E. &. V. K., 2017. At studere sygepleje. 2. udg, 1. oplag red. s.l.:Gads forlag.
Red. Hoffmann, E. o. V. K., 2017. At studere sygepleje. Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen. 2. udg. 1- oplag red. s.l.:Gads Forlag.
Saltofte & Krill, 2017. Portfolio i praksis - Læring, refleksion og kreativitet. 1 red. s.l.:Hans Reitzels Forlag .
Sand, O. m., 2015. Menneskets anatomi og fysiologi. 3. red. s.l.:Gads Forlag.
Tomm, K., 1992. Er hensigten at stille lineære, cirkulære, strategiske eller refleksive spørgsmål. Forum, Issue 4.
Zoffmann, V. &. K. M., 2009. Relationer og deres forandringspotentiale udviklet i vanskelig diabetesomsorg. Klinisk sygepleje, 23(2), pp. 54-70.
Østergaard, C. o. N. L., 2012. Mikrobiologi. s.l.:Munksgaard.
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
Uge 15
09.04
Kl. 8-9.45
VIBK
Sygepleje: Intro til tema pt./borger med
respirationsproblemer
Gennemgang af case 1 og oplæg om
patienter med KOL.
Fokus på det at leve med KOL, samt dyspnø
PDF.fil
Dyspnø. s. 160 - 163. I: Klinik. Grundbog i sygepleje.
Red. Jastrup J, Rasmussen D.H.
PDF.fil (artikel)
Lomborg K. Bjorn A. Dahl R. og Kirkevold M. "Body
care experienced by people hospitalised with severe
respiratory disease".
J adv. nurs. 2005; 50(3): 262-71
PDF.fil
Uddrag fra Ilkjærs Ph.d.afhandling Ånde-nød. Afsnit
5.4 "Afhængighed hos patienter med svær KOL" s.
153 - 164 og afsnit 5.6 "Stigmatiseringsprocessen" s.
180-189
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
Kl. 10-
11.45
GMH
Sygdomslære Pneumoni, astma og KOL.
Forelæsning + små opgaver i timerne om
KOL. Forbered jer ved at læse s. 117-121 og
130-138 i sygdomslærebogen.
2 (Viborg & Torup, 2013, s. 117-121, 125-126, 127-138).
Kl. 12.30-
15.15
Gruppearbejde: dataindsamling Gruppearbejde med udgangspunkt i case 1
mhp. dataindsamling ud fra SSTs 12
områder
10.04
Kl 8-8.45
VIBK
Sygepleje: præsentation af case
pt./borger med respirationsproblemer
VIBK
Opsamling på jeres dataindsamling /
gruppearbejde. Hvad ser I af
problemområder hos Solveig i casen?
Kl. 9-
11.45
VIBK
Sygepleje: Oplæg observationer
pt./borger med respirationsproblemer
Oplæg om patienter med
respirationsproblemer.
Introduktion til TOBS/TOKS, samt til
væsentlige observationer og vurderinger
knyttet til respirationsproblematikker.
Sygeplejebogen 2, kap. 7 "Respiration".
S. 173 - 192.
"Tidlig opsporing af akut opstået kritisk sygdom".
Center for kliniske retningslinjer. (Brug søgefeltet på
centrets hjemmeside
www.cfkr.dk og skriv retningslinjens titel)
Kl. 12.30-
14.15
GMH
Sygdomslære
Pneumoni, astma og KOL.
Forelæsning og småopgaver om KOL
(fortsat fra 2/11), pneumoni og astma.
Forbered jer ved at læse s. 125-126 og 127-
130 i sygdomslærebogen.
Kommer
senere.
(Viborg & Torup, 2013, s. 117-121, 125-126, 127-138).
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
Kl. 10-
10.45
TL
Sygepleje: Igangsætning af analyse
pt./borger med problemer i rel. til immo-
bilitet og be-vægeapparat
Gruppearbejde med mulighed for vejledning
Kl. 11-
11.45
Mai
Aggerbec
k
Forskningmetodologi: søgning efter
relevant artikel
Kl. 12.30-
14.15
Gruppearbejde: Analyse
Uge 22
28.05
Studiedag
29.05
kl. 8-
10.45
TL
Sygepleje: oplæg mål og handlinger
pt./borger med problemer i rel. til
immobilitet og be-vægeapparat
Oplæg og bearbejdning af forebyggende
sygeplejehandlinger
Maglekær,K.M Aktivitet og immobilitet -
komplikationer til sengeleje kpt 13 i Sygeplejebogen
2. side 352-372
repeter gerne: Badet side 67-81 i Kpt 3 Personlig
Hygiejne Sygeplejebogen 2.
Kl. 11-14
Gruppearbejde: mål og handlinger
pt./borger med problemer i rel. til
immobilitet og bevægeapparat
De forskellige grupper er med til de
forskellige grupper af
socialrådgiverstuderendes fremlæggelse
af Mariannecasen og giver Feedback.
Tidsplan kommer senere
Mål og forebyggende sygepleje til Marianne
Sørensen
30.05
Kl. 8-9.45
Farmakologi
Helle Hagen Sveigaard
ATC M: Muskler og Knogler + intro til
analgetika
(Olsen, 2013, s. 413-436)
Kl. 10-
11.45
???
Folkesundhedsvidenskab: Intro til
folkesygdomme, KRAM
Fremlæggelse af gruppearbejde
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
31.05
kl. 9-
10.45
INVK,
VIBK,
LIBA, TL
Sygepleje: klynge pt./borger med
problemer i bevægeapparatet
Kl. 11-
13.15
VIBK og
GMH
Introduktion til afslutning på klinik og
intern prøve 1. semester
Kl. 13.30-
14.15
Tutorerne kommer og snakker om intern
prøve
01.06 2. Forudsætningskrav uploades til
WISEFLOW senest kl. 24.00
Uge 23
04.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
VIBK + Helen 8-10
LIBA + Anne kl 10-12
TL + Henny kl. 12-30-14.15
05.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
06.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
07.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
08.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
Uge 24
11.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
12.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
13.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
14.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
16.06 Klinik i sygeplejelaboratoriet
Uge 25
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
18.06
kl. 8-16
GMH, TL,
LIBA,
INVK
Udførelses af klinisk færdighed i
sygeplejelaboratoriet
9.06
Kl. 8-16
GMH,
VIBK, TL,
LIBA
Udførelses af klinisk færdighed i
sygeplejelaboratoriet
20.06
Studiedag
21.06
kl. 8-
10.45
Gruppearbejde: forberede
gruppeopgave i AF
kl. 11-
14.15
GMH og
TRM
AF: gruppeopgave
22.06
Kl. 8-14
Forberede eksamen
Uge 26
25.06
Kl. 8-9.45
TRM og
GMH
Vejledningstimer i naturvidenskab
Kl. 10-
11.45
VIBK
Vejledningstimer i sygepleje
26.06
TRM,
GMH,
VIBK, TL
Intern, teoretisk prøve, 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester
Dato /
undervise
r
Indhold
Undervisnings- og arbejdsform
Tidsforbrug Litteratur
27.06
TRM,
GMH,
VIBK,
INVK,
Intern, teoretisk prøve, 1. semester
28.06
TRM,
GMH,
INVK, TL
Intern, teoretisk prøve, 1. semester
29.06
SOMMERFERIE
Referencer Bachmann, M., & Lindhart, J. (2012). Patientens behov i forbindelse med søvn og hvile. I M. Hjortsø, Sygeplejebogen 2 Grundlæggende behov (s. side 303-341). Gads forlag. Honore, K. (2013). At være pårørende. I A.-M. Graubæk, patientologi. at være patient (s. 183-205). Gads forlag.
Løppenthin, K., Sommer, C., & Greve, H. (2016 nr. 2). Den helende søvn. Fag og forskning. Sygeplejersken DSR, s. 24-36.
Maglekær, K. M. (2012). Kredsløb. I M. Hjortsø, Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov (s. 195-217). Gads forlag.
Nielsen, O. B. (2012). Anatomi og fysiologi. København: Munksgaard.
Odgaard, E. (2012). Beslutningsprocesser i klinisk sygepleje. I M. Hjortssø, Sygeplejebogen 2, grundlæggende behov (s. 35-57). Gads forlag.
Olsen, H. (2013). Farmakologi ("Hånden på hjertet"). København: Munksgaard.
Skott, M. o. (2011). Kredsløb. I L. o. Suhr, Basisbog i sygepleje. Krop og velvære (s. 185- 213). Munksgaard.
Suhr, J. o. (2011). Søvn og hvile. I l. Suhr, & B. Winther, basisbog i sygepleje. Krop og velvære (s. 361-374). Munksgaard.
Sundhedsstyrelsen. (2005). Terminologi - Forebyggelse, sundhedsfremme og folkesundhed. København: Center for forebyggelse.
Sundhedsstyrelsen. (12. 10 2016). retsinformation.dk. Hentet fra https://www.retsinformation.dk/pdfPrint.aspx?id=144979
Viborg, A., & Torup, A. (2013). Sygdomslære - hånden på hjertet. Munksgaard.
Østergaard, C. o. (2012). Mikrobiologi. København: Munksgaard.
Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro, STUDIEPLAN for 1. semester