1/21 Studieplan – VIA Sygeplejerskeuddannelsen. Udbudssted Viborg 2.semester, hold: SV20S Semesteransvarlig: Lene Tougaard [email protected]Studieplanen OPDATERES IKKE efter d.20. januar 2021 Uge 5 Uge og dag Underviser Indhold Undervisnings- og arbejdsform Estim. gns. tidsforbrug Litteratur, E-Litteratur, film mv Mandag LETO Intro til semesteret Forud for lektionen er der forberedelse. Se planen i Itslearning under ”studiefor- beredende undervisning og studiekom- petencer” 2 Mandag 4 lekt. HGH Sygepleje: Klinisk beslutningstagen I disse lektioner introduceres du til be- grebet "klinisk beslutningstagen" og hvordan den kliniske beslutningspro- ces kan kvalificeres ved PRM modellen (POMI modellen). 8 t Intro til begrebet klinisk beslutnings- tagen: Wemmelund, A., B. & Sørensen, D. (2019). Klinisk beslutningstagen. In: Sy- gepleje & Klinisk beslutningstagen. Hundborg, S. (red). 1. udgave, 1. oplag.
21
Embed
Studieplan VIA Sygeplejerskeuddannelsen. Udbudssted Viborg .... semester... · 1 lektion EVN Sygepleje: Patient/borger med kvalme og/eller opkasning Opsamling på gruppearbejde Sammen
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
• Pia Wehner (red.) (2019). Ernæ-ring. Hånden på hjertet (2. udg.). Munksgaard, s. 127-143, 167-170, 173-175, 218-223, 231-245 (40 sider)
• Socialstyrelsen (2013). Ernæ-ringsvurdering. (6 sider).Lokali-seret d. 7.7.20 på https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/%C3%86ldre-og-demens--2015/ernaerings-vurdering-1/Ernaerings-skema_ENDE-LIG.ashx?la=da&hash=C87431CB8E5291FDDF24830C1823C4AF9CF05A8A&hash=C87431CB8E5291FDDF24830C1823C4AF9CF05A8A
• Socialstyrelsen (2013). Vejled-ning til ernæringsvurdering af ældre. (S. 4-9, 12-13, 25). Loka-liseret d. 7.7.20 på https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/%C3%86ldre-og-demens--2015/vejledning-til-ernaeringsvurderingsskema/Vej-ledning-til-ernaeringsskema_EN-DE-LIG.ashx?la=da&hash=F027A4FB7B1C34751CCDFB510A31DB97F7773856
• Orienter jer i: Sundhedsstyrel-sen, Miljø- og Fødevareministe-riet - Fødevarestyrelsen og Kost og Ernæringsforbundet (2016). Den Nationale Kost-håndbog 2016. Lokaliseret d.
Abraham, E., Gejel, I., & Hall, E. O. C. (2009). Mellemmåltider til underernæ-ringstruede patienter. Klinisk Sygepleje, 23(1), 47–56. Jensen, G. S., Beck, M., & Martinsen, B. (2019). Måltidets sociale, kulturelle og etiske dimension. I P. Wehner (Red.), Ernæring: Hånden på hjertet (2. udg., s. 147–166). Munksgaard. Lauridsen, A. M. (2019). Religion, kost og sundhed. I P. Wehner (Red.), Ernæ-ring: Hånden på hjertet (2. udg., s. 167–176). Munksgaard. Martinsen, B. (2011). Bliv bedre til at hjælpe med spisning. Sygeplejersken, 6, 50–53.
Skadhauge, L. B., & Holst, M. (2019). Sygepleje og ernæring. I S. Hundborg (Red.), Sygepleje & klinisk beslutnings-tagen (1. udg., Bd. 1, s. 441–456). FADL.
Fredag
2 lekt
Anja
Vidensøgning Efter en kort genopfriskning af elemen-
terne i systematisk søgning skal vi skal
arbejde videre med at lave mere avan-
cerede søgninger i forbindelse med jeres
TF
Astrup Nielsen, D., Hjørnholm, T. Q., &
Stray Jørgensen, P. (2019). Litteratur og
kilder. I Det gode bachelorprojekt i sund-
hedsuddannelserne: Håndbog i opgave-
skrivning og metode. (s. 87–119). Sam-
fundslitteratur.
Fredag
3 lekt
SUFS
A/F Menneskets fordøjelse og stofskifte Oplæg og dialogbaseret undervisning,
hvor semestrets cases inddrages, når
det er relevant
9 Bojsen-Møller, M. & Nielsen, O.F.
(2019). Anatomi og fysiologi – hånden
på hjertet. 2. udgave. København:
Munksgaard.
S. 197-225
Espersen, B. & Hawthorn, I. (2001). Når
patienten har kvalme og kaster op. Kø-
benhavn: Munksgaard. (Ligger skannet
på Itslearning )S. 34-45
Fredag
LOBA + LETO
Studiekompetencer: Studiegrupper
Uge 6
Uge og dag
Underviser
Indhold Undervisnings- og arbejdsform Estim. gns.
tidsforbrug
Litteratur, E-Litteratur, film mv
7/21
Tirsdag
4 lektioner
EVN
Sygepleje: Patient/borger med kvalme
og/eller opkastning
Oplæg på klassen (2 lektioner), øvelser i
SimLab (1 lektion) samt gruppearbejde
med opsamling (4 lektioner)
11 timer Behrentzs, A., & Grønkjær, M. (2017). Kvalme sætter hverdagslivet på pause. Sygeplejersken, 2017(3), 50–54. (5 si-der)
Didriksen, H.K og Madsen, S.K. (2019)
Sygepleje og kvalme/opkastning. I:
Hundborg, S. (Red.) Sygepleje & klinisk
beslutningstagen - Bind 1. FADL’s For-
lag. s. 232-250 (19 sider)
Vennegaard, A., Madsen, R.B., Schlün-zen, L., Baktoft, B.,Trads, M.(2017). Kli-nisk retningslinje for stimulation af aku-punkturpunktet P6 til forebyggelse og behandling af Postoperativ kvalme og opkastning (PONV). Center for kliniske retningslinjer. (20 sider) http://cfkr.dk/retningslinjer/godkendte-retningslinjer/udskillelse-af-affaldsstof-fer/klinisk-retningslinje-for-stimulation-af-akupunkturpunktet-p6-til-forebyggelse-og-behandling-af-postoperativ-kvalme-og-opkastning-(ponv).aspx
Onsdag
HGH
Sygepleje: Patienten/borgeren med
afføringsproblematikker
Først vil der være et kort oplæg om læ-
ringsforløbet med den kliniske beslut-
ningstagen ift. patienten/borgeren med
afføringsproblematikker.
I Sim lab. skal du øve ”Den korrekte de-
fækationsstilling” og hvordan du kan vej-
lede patienten om denne stilling. HUSK
uniform.
7 Bonde, K. K. (2008). Når det private bli-ver offentligt: Et kvalitativt eksplore-rende studie af patienters oplevelser af hjælp vedrørende udskillelse af afføring. kandidatspeciale, nr. 155. Diskussionsaf-snit (pp. 47-66) (19 sider). Afdeling for Sygeplejevidenskab, Aarhus Universitet. Retrieved 7/1/2021 from https://do-cplayer.dk/7678936-Karin-kjaergaard-bonde.html
Johnsen, G. (2010). Forebyggelse af ob-stipation. In I. Poulsen, & N. Beyer (Eds.), Inaktivitet og immobilitet - i et tværfagligt perspektiv (2nd ed., pp. 113-128). Kbh.: Munksgaard Danmark. (15 sider)
Johnsen, G. (02/05/2011). Sådan sidder du rigtigt på toilettet - dr.dk/Sund-hed/Din sundhed. Retrieved 7/1/2021 from https://www.youtube.com/watch?v=ndeMjAdx_II
Sharp-Johansen, Marie-Louise (2019). Sygepleje og udskillelse af fæces. Kapitel 12. In Hundborg, S. (red.). Sygepleje og klinisk beslutningstagen. Bind 1. (1. ud-gave, 1. oplag. pp. 276-291). FADL´s For-lag. København. (15 sider)
Gennemgang af kriterier 2 Forud for lektionen er der forberedelse.
Se planen i Itslearning under ”studiefor-
beredende undervisning og studiekom-
petencer”
10/21
Mandag
2 lekt
TRKK
Sygepleje: Vandladningsproblematikker Oplæg på klassen Bergstrøm, G. (2015). Vandladning. I K.
M. Maglekær & P. L. Veje (Red.), Syge-
plejebogen: Procedurer og teknikker (s.
147–162). Gad. (15 sider)
Mathisen, L. L., & Finderup, J. (2019). Sy-
gepleje og udskillelse af urin. I S. Hund-
borg (Red.), Sygepleje og klinisk beslut-
ningstagen. Bind 1 (s. 252–273). FADL.
(21 sider)
Usinger, L. (2019, februar 19). Urinin-
kontinens hos ældre. Patienthåndbogen
sundhed.dk. https://www.sund-
hed.dk/borger/patienthaandbogen/ael-
dre/sygdomme/oevrige-syg-
domme/urininkontinens-hos-aeldre/
Tibæk, S (2010) Forebyggelse af urinin-kontinens. I Beyer & Poulsen (Red.), In-aktivitet og immobilisation – i et tvær-fagligt perspektiv (2. udg., s. 129-146). Munksgaard. (17 sider)
Mandag
3 lekt
TRKK
Sygepleje: Vandladningsproblematikker Anlæggelse af kateter i simlab Samme pensum
A/F Menneskets fordøjelse og stofskifte Oplæg og dialogbaseret undervisning
hvor semestrets cases inddrages når det
er relevant
9 Bojsen-Møller, M. & Nielsen, O.F.
(2019). Anatomi og fysiologi – hånden
på hjertet. 2. udgave. København:
Munksgaard.
S. 226-237, 239-247, 555-556
Fredag
1 lekt
TISH
Ernæringsudfordringer – opsamling på
gruppearbejde
1 lektion opsamling på jeres gruppear-
bejde.
1
Fredag
1 lekt
TRKK
Vandladningsproblematikker – opsam-
ling på gruppearbejde
1 lektion opsamling på jeres gruppear-
bejde
1
Uge 8
Uge og dag
Underviser
Indhold Undervisnings- og arbejdsform Estim. gns.
tidsforbrug
Litteratur, E-Litteratur, film mv
Mandag
4 lekt
SUFS
A/F – menneskets endokrinologi Oplæg og dialogbaseret undervisning,
hvor semestrets cases inddrages, når
det er relevant
12 Bojsen-Møller, M. & Nielsen, O.F.
(2019). Anatomi og fysiologi – hånden
på hjertet. 2. udgave. København:
Munksgaard.
S. 415-423
Beermann, T. (2019). Faste-og stress
metabolisme. I: K. Halschou-Jensen
(Red.). Ernæring - hånden på hjertet. 2.
udgave. København: Munksgaard. S.
101-108
Onsdag
4 lekt
Sebastian
Sygdomslære 1 - diabetes Vekselvirkning mellem klasseundervis-
ning, quiz og gruppebaseret diskussion
af pensum.
10 Arne Lykke Viborg, Annette Walsøe Torup
(2019).
Sygdomslære – Hånden på hjertet. (3. udg.).
Munksgaard. Side 23-65, 103-116, 280-284,
463-464, 468-487
12/21
Onsdag
3 lekt
SUFS
A/F – menneskets endokrinologi Oplæg og dialogbaseret undervisning,
hvor semestrets cases inddrages, når
det er relevant
9 Bojsen-Møller, M. & Nielsen, O.F.
(2019). Anatomi og fysiologi – hånden
på hjertet. 2. udgave. København:
Munksgaard.
S. 424-431 Beermann, T. (2019). Faste- og stress-
metabolisme. I: Halschou-Jensen, K.
(Red.). Ernæring – hånden på hjertet. 2.
udgave. København: Munksgaard. S.
101-108
Torsdag TFK 1.dag tilbydes der vejledning ved Anja
Toft Ingwersen klokken 10-12.
Fredag TFK
Uge 9
Uge og dag
Underviser
Indhold Undervisnings- og arbejdsform Estim. gns.
tidsforbrug
Litteratur, E-Litteratur, film mv
Mandag
4 lekt
LETO
A/F - nyrer og urinveje 1 Oplæg fra underviser. Gruppearbejde.
Individuelt arbejde. Inddragelse af seme-
sterets cases. Opgaver. Studiespørgs-
mål
12 Bojsen-Møller, M. & Nielsen, O.F.
(2019). Anatomi og fysiologi – hånden
på hjertet. 2. udgave. Munksgaard.
S. 263-287
Tirsdag
1 lekt
LETO
Holdtime Faciliteres af holdrepræsentant 1
Tirsdag
TISH
Sygepleje: Lidelse og palliation 1 Oplæg og diskussion 4 Eriksson, K. (2010). Lidelsen i sygeple-
jen. I Det lidende menneske (2. udg., s.
76–93). Munksgaard.
Morse, J. M. (2001). Toward a Praxis
Theory of Suffering. Advances in Nurs-
ing Science, 24(1), 47–59.
13/21
Tirsdag
2 lekt.
TRKK
Careers in Action Oplæg og facilitering af Studentervækst-
hus Viborg.
Arbejde med personlige profil; hvem er
jeg – hvad er jeg god til – hvilke ressour-
cer byder jeg ind med – SAMT hvilke
tanker har jeg om min fremtid (dream-
board).
2 Havaleschka, F. (2015). Lykkehjørner –
Udnyt dit potentiale som sygeplejerske.
S. 10-25. (PDF)
Supplerende; Karriere podcasts fra
DSR; https://dsr.dk/job-og-karri-
ere/jobsoegning-og-ansaettelse/karriere-
podcasts-fra-dsr
Tirsdag
MIDR
Sygeplejerskens ansvarsområder og
kompetencer ifht. medicinhåndtering
5 Olsen, I. & Hallin, S. P. (2019) Ansvar og kompetence. I: Hallin, S.P., Olesen, K-M. & Olsen, I. (Red.). Farmakologi -hånden på hjertet. 3 udgave. København: Munksgaard. Side 157-177.
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA
(2017) Sygeplejestuderendes og kliniske
uddannelsessteders ansvar ved stude-
rendes medicinhåndtering og behandling
med blodkomponenter. Lokaliseret
11.12.2019 på https://praktik.via.dk/del-
tedokumentersygeplejerske/An-
svar_ved_medicinhaandtering_blodkom-
ponenter.pdf
Onsdag
ANRE
Mikrobiologi: Prøvetagning, diagnose og
UVI
Østergaard, C., & Hansen, L. B. (2019). Mikrobiologi: Hånden på hjer-tet (3. udg.). Munksgaard. s. 165-173, 247-259 (Hvis du har E-bog så læs hele kapitel 10 og dele af kapitel 13: Urin-svejsinfektioner og Seksualt overførte in-fektionssygdomme - stop ved Syfilis.)
Sommer, C., Lauridsen, S. V., & Larsen, L. K. (2019). Forebyg urinvejsinfektioner med grundlæggende sygepleje. Fag og Forskning - sygeplejersken, 2019(1), 20–22.
Sommer, C., Lauridsen, S. V., & Larsen, L. K. (2019). Urinvejsinfektioner kan slå ihjel. Fag og Forskning - sygeplejer-sken, 2019(1), 23–26.
Sommer, C., Lauridsen, S. V., & Larsen, L. K. (2019). Hjælp borgeren til gode toi-letvaner. Fag og Forskning - sygeplejer-sken, 2019(1), 27–29.
Sommer, C., Lauridsen, S. V., & Larsen, L. K. (2019). Risikoen øges markant ved brug af kateter. Fag og Forskning - syge-plejersken, 2019(1), 30-35.
Fredag
ANRE
Mikrobiologi: Infektioner i fordøjelsessy-
stemet og i sår
Østergaard, C., & Hansen, L. B. (2019). Mikrobiologi: Hånden på hjer-tet (3. udg.). Munksgaard. s. 229-236, 238-247 (E-bog læs udvalgte afsnit af kapitel 13 Infektioner i fordøjelseskana-len og Hudinfektioner)
Statens serum Institut, Nationale infekti-onshygiejniske retningslinjer. (2019). Na-tionale infektionshygiejniske retningslin-jer: Om supplerende forholdsregler ved infektioner og bærertilstande i sundheds-sektoren. Statens Serums Institut, pp. 7-19, 46-51; Statens serum Institut, Natio-nale infektionshygiejniske retningslin-jer. https://hygiejne.ssi.dk/-/media/ar-kiv/subsites/infektionshygiejne/retnings-linjer/nir/nir-supplerende.pdf?la=da
Schultz, H. & Skræp, U. (2018). Syge-pleje til patienter i et operationsforløb. I: Jastrup S. & Rasmussen D.H. (Red.). Grundbog i sygepleje. 2. udgave. København: Munksgaard. Side 565–89. 24 sider
Tirsdag
Sebastian
Sygdomslære 4 - geriatri Vekselvirkning mellem klasseundervis-
ning, quiz og gruppebaseret diskussion
af pensum.
10 Quiz
Tirsdag
ABEA
Konstruktivistiske metoder
Ondag
Gruppearbejde: Perioperativ sygepleje 7
Torsdag
Gruppearbejde: Perioperativ sygepleje 7
Fredag
MIDR
Workshop Perioperativ sygepleje 3
Fredag
Simlab: Sårpleje 2 Melby, B. (2019). Sygepleje og kroni-ske/akutte sår. I: Hundborg S (Red.). Sy-gepleje Bind 1 Sygepleje og klinisk be-slutningstagen. (Pp 384-401). FADL´s Forlag.
Du kan med fordel genopfriske følgende pensum fra mikrobiologi:
Melby, B.Ø. (2019). Sygepleje og sårbe-handling. I: Hundborg,S. (Red.). Syge-pleje og klinisk beslutningstagen. (Pp 354-382). FADL´s Forlag.
20/21
Uge 13: Påske - studiefri Uge 14
Uge og dag
Underviser
Indhold Undervisnings- og arbejdsform Estim. gns.
tidsforbrug
Litteratur, E-Litteratur, film mv
Tirsdag
LETO
Introduktion til ekstern teoretisk prøve 2.
semester samt evaluering af semesteret
- online
Forud for introduktionen er der forbere-
delse – se planen i Itslearning under
”studieforberedende undervisning og
studiekompetencer”
2
Tirsdag
LELA
Akademisk skrivning
Tirsdag
TISH
LETO
Den ældre, multisyge patient Introduktion til forløbet.
Undervisning om kronisk sygdom, mul-
tisygdom og ældre.
Herefter selvstændigt gruppearbejde
7 t forbere-
delse
8 t uv.
Bache, M. & Østerberg, B. (2005). At være i verden med kronisk sygdom. Dansk Psykologisk Forlag. (s. 175-182).
Dahl, B. H., Døssing, A., & Ølsgaard, G. (2013). Livet med kronisk sygdom: Et samfunds- og sundhedsfagligt perspek-tiv. Gad. (s. 19-43).
Frølich A., Olesen F., Kristensen I.
(2017). Hvidbog om MULTISYGDOM.
Dokumentation af multisygdom i det
danske samfund – fra silotænkning til
sammenhæng. Danmark: Fjerritslev Tryk
A/S, (1. udg.) (s. 15-35).
Hald, T., Jørgensen, E., Nordling, J. &
Strandgaard, S. (2003). Nefrourologi. (5.
udg.). Munksgaard. (s. 77-81).
Raunkiær, M., & Holen, M. (2012). Pri-mærsektor: Det nære sundhedsvæsen. Munksgaard. (s. 289-311)
21/21
Ørtenblad, L., Jønsson, A.R. & Meillier,
L. (2015). Komplekse liv: Patientinddra-
gelse som vej til et bedre hverdagsliv for
multisyge?. Tidsskrift for Forskning i
Sygdom og Samfund, nr. 22. (s. 19-43)
Onsdag
TISH
LETO
Den ældre, multisyge patient Selvstændigt gruppearbejde 8
Torsdag
TISH
LETO
Den ældre, multisyge patient Fremlæggelse på ½ hold 4 Se plan for fremlæggelse på Itslearning