Susun Semula Perkataan Supaya Menjadi Ayat Yang Betul

Susun Semula Perkataan supaya menjadi ayat yang betul.

Latihan 1:

1.     sangat       kakak       Rambut       panjang

        _______________________________________            

2.     minum       Adik       susu       suka

        _______________________________________

3.     buah       sedap       Nanas       yang    

        _______________________________________

4.    ikan       itu       Kucing       makan

        _______________________________________

5.    itu       Burung       tinggi       terbang

        _______________________________________

Latihan 2:

1.     menaman       Datuk       taman       bunga        di

        ____________________________________________            

2.     dari       pejabat       Ayah       balik        baru

        ____________________________________________

3.     seorang       Abang       rajin       murid       yang

        ____________________________________________

4.    bermain        Chong Sin       badminton       dan       Jie Sin

        ____________________________________________

5.    suka       Saya       buku       membaca       cerita

        ____________________________________________

Susun PerkataanA. Susun perkataan di bawah untuk membentuk ayat yang betul.

1. Tahun       Dua       Wafiy      murid    __________________________________________________________

2. tinggal      Pegawai     itu     di     Putrajaya    _________________________________________________________

3. Ina    melayari       internet     suka    __________________________________________________________

4. mempunyai      dua      orang     adik     Munirah    __________________________________________________________

5. ibunya     di    dapur    menolong    Chooi Yee    __________________________________________________________

6. di   dalam    bilik     Abang    membaca    buku    _________________________________________________________

B. Susun ayat di bawah supaya menjadi ayat yang lengkap.

1. sedang     Ayah     kereta     membasuh    __________________________________________________________

2. memasak      di dapur      Ibu      sedang       kari    __________________________________________________________

3. bola     sepak       Adik       bermain         di padang       sedang    __________________________________________________________

4. surat khabar        Nenek       membaca         di ruang tamu    _________________________________________________________

A. Isi tempat kosong dengan kata panggilan dan penerangan yang sesuai. 

C. Padankan ungkapan yang sesuai berdasarkan gambar.

D. Lengkapkan perbualan berikut. 

A. Lengkapkan ayat berikut berdasarkan aktiviti dalam gambar. 

B. Membaca, menyanyi dan mewarna gambar. 

C. Warnakan aktiviti yang dilakukan bersama dengan kawan-kawan di sekolah. 

D. Isikan tempat kosong berdasarkan maklumat di bawah.

E. Sekolah tidak boleh kekurangan mereka. Siapakah mereka? Padankan.

F. Sekolah tidak boleh berfungsi tanpa mereka. Kenapa?

Padankan kerja mereka dengan jawapan yang betul. 

G. Isikan tempat kosong dengan kata ganti diri yang sesuai.

Unit 3 - Cita-cita

A. Susun semula huruf-huruf supaya menjadi perkataan yang betul. 

B. Siapakah yang akan menggunakan alat ini? Bulat dan warnakan jawapan yang betul.

C. Apakah tugas mereka? Padan dan tuliskan jawapan yang betul. 

D. Susun dan tuliskan nombor mengikut urutan yang betul. 

E. Apakah yang harus Chee Seng buat untuk mencapai cita-citanya? Padankan. 

F. Bina ayat berdasarkan perkataan di bawah. 

Unit 4 - Badan Sihat, Minda Cerdas

A. Perhatikan gambar rajah di bawah, kemudian lengkapkan jadual di bawah. 

B. Isikan pernyataan yang berikut pada gambar di bawah.

C. Suaikan aktiviti yang berikut.   

Unit 5 - Hargai Nyawamu

A. Siapakah yang betul? Warnakan. 

B. Lukiskan  bagi perbuatan yang betul dan  bagi perbuatan yang salah.

C. Yang manakah adalah perbuatan yang betul? Warnakan di dalam  .

D. Namakan aktiviti berbahaya yang tidak patut dilakukan. 

E. Padankan gambar dengan arahan yang betul. 

F. Bina 5 ayat berdasarkan aktiviti dalam gambar. 

G. Tulis semula ayat-ayat di bawah ini mengikut urutan berpandukan gambar. 

Unit 6 - Banyak Berjalan, Luas Pengalaman

A. Namakan tempat-tempat pelancongan di negara kita. 

B. Tandakan  pada kebaikan-kebaikan melancong.

C. Cari nama tanaman di Cameron Highlands yang tersembunyi dalam petak, kemudian tulis di tempat kosong semula.

D. Tulis antonim yang sesuai berdasarkan gambar. 

E. Susun huruf-huruf berikut untuk membentuk perkataan. 

F. Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. 

G. Susun perkataan semula berdasarkan gambar supaya menjadi ayat yang betul.