i SURVEY IMPEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SE KECAMATAN KERTOSONO SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Prodi PENJAS OLEH : PURNOMO ADI PRATAMA NPM 16.1.01.09.0042 FAKULTAS ILMU KESEHATAN DAN SAINS ( FIKS ) UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA UN PGRI KEDIRI 2020
22
Embed
SURVEY IMPEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI …repository.unpkediri.ac.id/1075/12/RAMA_85201... · 2020. 8. 21. · pendidikan jasmani berdasarkan kurikulum 2013 Di SMP Se-Kecamatan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
SURVEY IMPEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SE KECAMATAN
KERTOSONO
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Pada Prodi PENJAS
OLEH :
PURNOMO ADI PRATAMA
NPM 16.1.01.09.0042
FAKULTAS ILMU KESEHATAN DAN SAINS ( FIKS )
UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
UN PGRI KEDIRI
2020
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar”
(QS, Al-Baqarah:153)
“ Kita bisa megubah hidup kita. Kita bisa melakukan, memiliki, dan menjadi apa
yang kita inginkan”
“Kesempatan tidak mengetuk pintu, ia memperlihatkan dirinya ketika Anda
menjatuhkan pintunya”
Persembahan :
“untuk ayah dan ibu yang selalu menjaga saya dalam doa-doa serta selalu
memberikan semangat serta kepercayaan yang diberikan. Tanpa inspirasi,
dorongan, dan dukungan yang telah kalian berikan kepada saya, saya mungkin
bukan apa-apa saat ini. Dan juga untuk teman – teman, sahabat dan untuk orang
terdekatku sekarang, terima kasih karena selalu membantu, mendukung dan
menyemangatiku”.
”.
vi
Abstrak
Purnomo Adi Pratama: Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Dengan Menggunakan Kurikulum 2013 di SMP Se - Kecamatan Kertosono”
Skripsi, PENJAS, FIKS UN PGRI Kediri, 2020.
Kata Kunci: Implementasi, Pembelajaran, Pendidikan Jasmani.
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan wajib yang harus dimiliki setiap
manusia, sampai kapan pun pendidikan sangat dibutuhkan oleh setiap individu
manusia untuk memenuhi kebutuhan dan menyempurnakan diri sebagai
manusia yang berilmu, berakhlak, dan berguna dalam suatu pembangunan
nasional.
Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana implementasi
pembelajaran pendidikan jasmani berdasarkan kurikulum 2013 di smp se -
kecamatan kertosono.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif simple random
sampling merupakan teknik sampling yang memberikan peluang sama bagi
individu yang menjadi anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota
sampel” ( AliMaksum 2012 : 55 ). Sampel dalam penelitian ini di ambil dari
10% populasi dengan teknik simpel random sampling dengan menggunakan
jumlah 22 siswa.
Berdasarkan hasil di atas bahwa survey implementasi pembelajaran
pendidikan jasmani berdasarkan kurikulum 2013 Di SMP Se-Kecamatan
Kertosono. adalah pertimbangan frekuensi terbanyak berapa banyak pada
kategori “cukup baik” dengan 9 siswa atau 41 %, survey implementasi
pembelajaran pendidikan jasmani berdasarkan kurikulum 2013 Di SMP Se-
Kecamatan Kertosono. Pada kategori “kurang baik” 5 siswa atau 22%,
berkategori “tidak baik” 8 siswa atau 37%.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Kuasa, karena
hanya atas perkenaan-Nya tugas penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.
Penyusunan skripsi ini merupakan bagian dari rencana penelitian guna
penyusunan skripsi sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Penjas.
Pada kesempatan ini di ucapkan terimakasih dan penghargaan yang
setulus-tulusnya kepada :
1. Dr. Zaenal Afandi,M.Pd Selaku Rektor UN PGRI Kediri.
2. Dr. Sulistiono, M.Si Selaku Dekan FIKS UN PGRI Kediri.
3. Drs. Slamet Junaidi M.Pd selaku Ketua Program Studi PENJAS.
4. Dr. Budiman Agung Pratama, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang selalu
membimbing penulis selama melakukan penyusunan Skripsi sampai selesai.
5. Dr. Setyo Harmono, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang selalu
membimbing penulis selama melakukan penyusunan Skripsi sampai selesai
6. Kedua Orang Tua yang telah memberi semangat dan dukungan dalam
penyusunan skripsi ini.
7. Teman-Temam kelas 4A yang selalu memberi motivas dan semangat.
8. Ucapan terima kasih kepada pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan
satu persatu, yang telah banyak membantu menyelesaikan skripsi ini.
viii
Disadarai bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, maka tegur sapa
kritik dan saran-saran, dari berbagai pihak sangat peneliti harapkan.
Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan jasa-jasa yang tiada
terkira besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan pada
penulis. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih
terdapat banyak kekurangan. Untuk itu segala saran dan kritik yang berguna
bagi kesempurnaan skripsi ini diharapkan. Semoga apa yang tertulis dalam
skripsi ini bemanfaat bagi mereka yang memerlukan.
Kediri, 23 Juli 2020
PURNOMO ADI PRATAMA
NPM.16.1.01.09.0042
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................ viii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... ix
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ............................................................... 6
D. Rumusan Masalah ................................................................. 6
E. Tujuan Peneliti ........................................................................ 7
F. Kegunaan Penelitian ................................................................. 7
BAB II: KAJIAN TEORI
A. Kajian Teori ............................................................................ 8
1. Pembelajaran Pendidikan Jasmani .............................. 7