STUDI KEANEKARAGAMAN GASTROPODA BERDASARKAN ZONASI MANGROVE DI KAWASAN KONSERVASI MANGROVE PANTAI LABUHAN SEPULU BANGKALAN MADURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SKRIPSI Oleh: MASFADILAH 201310070311161 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017
22
Embed
STUDI KEANEKARAGAMAN GASTROPODA BERDASARKAN …eprints.umm.ac.id/36837/1/jiptummpp-gdl-masfadilah-51429-1...Keanekaragaman Gastropoda Berdasarkan Zonasi Mangrove di Kawasan Konservasi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
STUDI KEANEKARAGAMAN GASTROPODA
BERDASARKAN ZONASI MANGROVE DI KAWASAN
KONSERVASI MANGROVE PANTAI LABUHAN SEPULU
BANGKALAN MADURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR
BIOLOGI
SKRIPSI
Oleh:
MASFADILAH
201310070311161
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
i
STUDI KEANEKARAGAMAN GASTROPODA
BERDASARKAN ZONASI MANGROVE DI KAWASAN
KONSERVASI MANGROVE PANTAI LABUHAN SEPULU
BANGKALAN MADURA SEBAGAI SUMBER BELAJAR
BIOLOGI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
Oleh:
MASFADILAH
201310070311161
PROGRAM PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“Maka sesungguhnya kesulitan itu ada kemudahan” (QS. Al
Insyirah:5).
Dari Abu Hurairah RA, Ia berkata bahwa Rasulullah SAW bersabda,
Allah SWT berfirman: “Aku (Allah) sesuai dengan persangkaan hamba pada-
Ku” (Muttafaqun ‘alaih).
Saya persembahkan skripsi ini untuk:
1. Ibu Nunah dan Masturah sebagai Ibuku tercinta yang sangat luar biasa
yang selalu memberikan dorongan serta semangat selama penyusunan
skripsi, yang selalu memberikan motivasi untuk bisa secepatnya
menyelesaikan skripsi, serta yang selalu mendoakan untuk kelancaran dan
2. Bapak Basyaruddin dan Said sebagai Ayahanda tercinta yang selalu
memberikan dukungan material dan spiritual sebagai seorang ayah yang
sangat luar biasa. Terima Kasih Ayahku tercinta dan terhebat.
3. Ismail sardi sebagai kakak yang yang telah menemani serta membantuku
selama penelitian. Terima Kasih kakakku yang akan menggelar
pernikahan.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, taufiq, hidayah, serta
inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Studi
Keanekaragaman Gastropoda Berdasarkan Zonasi Mangrove di Kawasan
Konservasi Mangrove Pantai Labuhan Sepulu Bangkalan Madura Sebagai
Sumber Belajar Biologi”. Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada
teladan kita Sang Pelopor Ilmu Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda
kekuasaan-Nya, Nabi Muhammad SAW.
Selama proses penyusunan hingga selesainya skripsi ini penulis telah
banyak mendapat bantuan, bimbingan, pengarahan dan motivasi dari berbagai
pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, MM., M.Pd., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Biologi FKIP UMM.
3. Ibu Dr. Rr. Eko Susetyarini, M.Si., selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Biologi FKIP UMM.
4. Ibu Dr. Iin Hindun, M. Kes., selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
vii
5. Bapak Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes., selaku pembimbing II yang telah
banyak memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi
ini.
6. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah
Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama
kuliah.
7. Ibunda Nunah dan Ayahanda Basyaruddin atas segala kasih sayang,
pengorbanan serta doa yang tiada batasnya sepanjang masa.
8. Bapak Sahril selaku pengelola Taman Pendidikan Mangrove Desa
Labuhan Sepulu Bangkalan Madura yang membantu selama penelitian
9. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda. Akhirnya
tak ada gading yang tak retak, penulis menyadari bahwa skri psi ini masih belum
sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu diharapkan kritik dan saran
yang konstruktif. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan IPTEK
di Indonesia.
Malang, 02 November 2017
Penulis
Masfadilah
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................ iv
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................. v
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vi
ABSTRAK ......................................................................................................... viii
ABSTRACT ....................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................xvii
BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 8 1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................. 8 1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................ 9 1.5 Definisi Istilah .................................................................................. 10
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 12
2.1 Kajian Teori ....................................................................................... 11 2.1.1 Keanekaragaman Gastropoda ..................................................... 11
2.1.3 Tinjauan tentang Mangrove ....................................................... 69 2.1.3.1 Pengertian Mangrove .................................................... 69 2.1.3.2 Fungsi dan Peranan Mangrove ...................................... 70 2.1.3.3 Zonasi pada Mangrove .................................................. 70 2.1.3.4 Ekosistem Mangrove di Kawasan Konservasi
Mangrove Desa Labuhan Kecamatan Sepulu Kabupaten Bangkalan Madura ...................................... 71
2.1.4 Tinjauan Tentang Sumber Belajar ............................................. 73 2.1.4.1 Pengertian Sumber Belajar ............................................ 73
xi
Halaman 2.1.4.2 Manfaat Sumber Belajar ............................................... 75 2.1.4.3 Sumber Belajar Biologi ................................................. 75
2.1.5 Hasil Penelitian Sebagai Sumber Belajar .................................. 76 2.1.5.1 Kajian Proses Dan Hasil Penelitian Sebagai Sumber
Belajar ......................................................................... 76 2.1.5.2 Pemanfaatan Hasil Penelitian Sebagai Sumber Belajar 79
BAB 3 METODE PENELITIAN .................................................................... 83
3.1 Jenis Penelitian ................................................................................. 83 3.2 Tempa dan Waktu Penelitian ............................................................ 84 3.3 Populasi dan Sampel ......................................................................... 84
3.3.1 Populasi ................................................................................... 84 3.3.2 Sampel ..................................................................................... 84 3.3.3 Teknik sampling ...................................................................... 85
3.4 Variabel Penelitian ............................................................................ 85 3.5 Prosedur penelitian ........................................................................... 85
3.5.1 Tahap Persiapan ...................................................................... 85 3.5.1.1 Persiapan Alat ............................................................. 85 3.5.1.2 Persiapan Bahan .......................................................... 86 3.5.1.3 Tahap Observasi ......................................................... 86 3.5.1.4 Tahap Penentuan Lokasi ............................................. 87
3.5.2 Langkah-Langkah Pelaksanaan Penelitian .............................. 89 3.6 Tahap Pengumpulan Data ................................................................. 90
3.6.1 Tahap Identifikasi .................................................................... 90 3.7 Teknik Analisis Data ......................................................................... 91
3.7.1 Indeks Keanekaragaman (H’).................................................. 91 3.7.2 Indeks Kemerataan (E) ............................................................ 91 3.7.3 Indeks Dominansi .................................................................... 92 3.7.4 Analisis Pemanfaatan Hasil Penelitian Sebagai Sumber
Belajar ..................................................................................... 93 3.7.4.1 Analisis Potensi Hasil Penelitian Berdasarkan
Syarat-Syarat Sumber Belajar .................................. 93 3.7.4.2 Tahap Penyusunan Program Intruksional dengan
Memanfaatkan Hasil Penelitian ................................ 95
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 96
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................... 96 4.2 Hasil Penelitian ................................................................................. 99
4.2.1 Jenis Gastropoda Yang Ditemukan di Kawasan Konservasi Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura ............ 99
xii
Halaman
4.2.2 Keanekaragaman Gastropoda di Kawasan Konservasi
Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura ............ 131 4.2.3 Kemerataan Jenis/Spesies Gastropoda Di Kawasan
Konservasi Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura .................................................................................... 132
4.2.4 Dominansi Jenis/ Spesies Gastropoda Di Kawasan Konservasi Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura .................................................................................... 133
4.3 Pembahasan ....................................................................................... 134 4.3.1 Jenis Gastropoda Yang Ditemukan di Kawasan Konservasi
Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura ............ 134 4.3.2 Keanekaragaman Gastropoda di Kawasan Konservasi
Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura ............ 139 4.3.3 Kemerataan Jenis/Spesies Gastropoda Di Kawasan
Konservasi Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura .................................................................................... 141
4.3.4 Dominansi Jenis/ Spesies Gastropoda Di Kawasan Konservasi Mangrove Desa Labuhan Sepulu Bangkalan Madura .................................................................................... 143
4.3.5 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ........... 145 4.3.5.1 Analisis Potensi Hasil Penelitianberdasarkan
Syarat-Syarat Sumber Belajar .................................. 145 4.3.5.2 Tahap Penyususnan Program Intrusksional Dangan
Memanfaatkan Hasil Penelitian ................................ 148
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 153
A. Kesimpulan ......................................................................................... 153 B. Saran ................................................................................................... 155
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 156
Tabel Halaman 2.1 Pengertian dan Contoh Setiap Bentuk Sumber Belajar ................................ 74 3.1 Alat yang Digunakan dalam Penelitian ......................................................... 86 3.2 Bahan yang Digunakan dalam Penelitian ..................................................... 86 3.3. Klasifikasi Nilai Indeks Keseragaman ......................................................... 92 4.1 Kondisi Lingkungan Abiotik Kawasan Konservasi Mangrove Desa
Labuhan Sepulu Bangkalan Madura Tahun 2017 ........................................ 99 4.2 Jenis/Spesies yang Ditemukan pada Setiap Zonasi di Kawasan Konservasi
Mangrove Desa Labuhan Tahun 2017 ......................................................... 100
4.15 Cerithium traillii G. B. Sowerby II (A) Data penelitian, 2017. (B) Peter, 1997 .............................................................................................................. 118
1998 .............................................................................................................. 129 4.25 Littorina saxatilis Olivi (A) Data penelitian, 2017. (B) Peter, 1997 ........... 131 4.1 Indeks Keanekaragaman Gastropoda di masing-masing Zonasi Mangrove . 132 4.2 Indeks Kemerataan Gastropoda di masing-masing Zonasi Mangrove ......... 133 4.3 Indeks Dominasi Gastropoda di masig-masing Zonasi Mangrove ............... 133
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman 1. Tabel Data Hasil Penelitian .......................................................................... 162 2. Perhitungan Indeks Keanekaragaman (H’), Keseragaman (E),
Dominansi (D) Jenis Gastropoda Pada Setiap Zonasi ................................. 167 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta
(Gastropoda danBivalvia) di Ekosistem Mangrove Muara Sungai Musi Kabupaten Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan. Maspari Journal. 5 (1):6-15
Aksornkoae. 1993. Ecology and management of mangrove. Bangkok. Thailand
:IUCN Ardila, Nestor E., Diaz Juan Manuel. 2002. Armina Juliana (Gastropoda:
Nudibranchia: Arminidea), A New Species From The Southern Caribbean. Boletin De Investigations Marinas Y Costeras, (31): 25-31
Ayunda, Ranti. 2011. Struktur Komunitas Gastropoda Pada Ekosistem Mangrove
Di Pulau Pari Kepulauan Seribu. Skripsi. Depok: Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi Biologi Depok
Azmita, Anggi Fiqriyah Marpaung. 2013. Keanekaragaman Makrozoobenthos di
Ekosistem Mangrove Silvofishery dan Mangrove Alami Kawasan Ekowisata Pantai Boe Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar. Skripsi. Makassar: Program Studi Ilmu Kelautan Jurusan Ilmu Kelautan Fakultas Ilmu Kelautan Dan Perikanan Universitas Hasanuddin Makassar
Barnes, R D 1987. Invertebrate Zoology. UK: W.B Saunders Company
Bengen, D.G. 2004. Pedoman Teknis Pengelolaan Ekosistem Mangrove. Bogor: Pusat Kajian Pesisir dan Lautan IPB
Burton, D W. 2012. Anatomical Studies On Australian, New Zealand, And
Subantartic Athorachophoridae (Gastropoda: Pulmonata). New Zealand Journal Of Zoology, 7(2): 173-198
Brenzinger, Bastian., Wilson, Nerida G., Schrodl, Michael. 2011. 3D
Microanatomy Of A Gastropod ‘Worm’, Rhodope Rousei. N.SP. (Heterobranchia) From Southern Australia. Jounal Of Molluscan Studies, (77): 375-387
Budiman, A dan S.A.P Dwiono. 1986. Ekologi Moluska Hutan Mangrove Di
Jailolo, Halmahera: Suatu Studi Perbandingan. Dalam: Surianegara, I (Ed). Prosiding Seminar III Ekosistem Mangrove. MAAB-LIPI, Jakarta: 121-128
157
Cappenberg, H. A. I., A. Aziz, Dan I. Aswandi. 2006. Komunitas Moluska Di Perairan Teluk Gilianuk Bali Barat. Osean Dan Limnology Di Indonesia. 40: 53-64
Carpenter, K E., dan Niem, Volker H. 1998. Fao Species Identification Guide Fishery Purposes The Living Marine Resources Of The Wstern Central Pacific Vol 1: Seaweeds, Corals, Bivalves, And Gastropods. Rome: Food And Agriculture Organization Of The United Nations
Clowes, William. 1901. A Guide Of The Shell And Starfish Galleries: Mollusca, Polyzoa, Brachiopoda, Tunicate, Echinodherma, And Worms. London: Department Of Zoology, British Museum
Dharma, B. 1992. Siput Dan Kerang Indonesia. Jakarta: Srana Graha
Dharma, B. 2005. Recent And Fossil Indonesians Shells. Jakarta: PT Ikrar Mandiri Abadi
Efendi, Nur. 2013. Pengaruh Pembeljaran Reciprocal Teaching Dipadukan Think Pair Share Terhadap Peningkatan Pengetahuan Metakognitif Beljara Biologi Siswa SMA Berkemampuan Akademik Berbeda di Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Santiaji Pendidikan, 3(2): 87-109
Effendi, H. 2003.Telaah Kualitas Air Bagi Pengelolaan Sumberdaya dan Lingkungan Perairan. Yogyakarta: Kanisius
Fachrul, M.F, 2007. Metode Sampling Bioekologi. Jakarta: Bumi Aksara
Fadhilah, Nur., Masrianih., Sutrisnawati. 2013. Keanekaragaman Gastropoda Air Tawar di Berbagai Macam Habitat di Kecamatan Tanambulava Kabupaten Sigi. e-Jipbiol, 2 : 13-19
Firly, Muhammad Talib. 2008. Struktur Dan Pola Zonasi (Sebaran) Mangrove Serta Makrozoobenthos Yang Berkoeksistensi, Di Desa Tanah Merah Dan Oebelo Kecil Kabupaten Kupang. Skripsi. Bogor: Program Studi Ilmu Dan Teknologi Kelautan Fakultas Perikanan Dan Ilmu Kelautan Institut Pertanian Bogor
Handayani, Esti Aji. 2006. Keanekaragaman Jenis Gastropoda Di Pantai Randusanga Kabupaten Brebes Jawa Tengah. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Hardjowigeno, S., 2003. Ilmu Tanah. Jakarta: Akademika Presindo
158
Heryanto. 2013. Keanekaragaman dan Kepadatan Gastropoda Terestrial Di Perkebunan Bogorejo Kecamatan Gedongtataan Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung. Zoo Indonesia. 22(1): 23-29
Ira., Irawati., Rahmadani. 2015. Keanekaragam dan Kepadatan Gastropoda di
Perairan Desa Marindinokecamatan Kambowa Kabupaten Buton Utara. Aquasains (Jurnal Ilmu Perikanan Dan Sumber Daya Perairan), 3(2): 265-271
Jorger, Katharina., Neusser, Timea., Schrodl, Michael. 2007. Cilia Pattern And
Kartawinata, K.S., S. Adisoemarto, S. Soemodiharjo, dan I.G.M. Tantra. 1979.
Status Pengetahuan Hutan Bakau di Indonesia. Prosiding Seminar Ekosistem Mangrove
Karyanto, P., Maridi dan Indrowati, M. 2004.Variasi Cangkang Gastropoda
Ekosistem Mangrove Cilacap Sebagai Alternatif Sumber Pembelajaran Moluska: Gastropoda. Bioedukasi, 1(1): 1- 6
Kondo, Yoshio. 1962. The Genus Tubuaia: Pulmonata: Achatinellidae. Bernice P.
Bishop Museum Bulletin, 224: 1-52 Kusrini, D. M. 2000. Komposisi dan Struktur Komunitas Keong Pottamididae di
Hutan Mangrove Teluk Harun Kecamatan Padang Cermin, Naputen Lampung Selatan. Skripsi. Bogor: Departemen Sumberdaya Perairan Institut Pertanian Bogor
Laksono. 2007. Ekologi: Pendekatan Deskriptif dan Kuantitatif. Malang:
Bayumedia. Lihawa, Yunita., Panigoro, Citra., Sahami , Femy M. 2013. Keanekaragaman dan
Kelimpahan Gastropoda Ekosistem Mangrove Desa Lamu Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo: 1-13
Long, Steven J., Bennet Sally. 1985. Shells and Sea Life. Haylend St Bayside,
17(10): 216-232 Long, Steven J., Bennet Sally. 1986. Shells and Sea Life. Haylend St Bayside,
18(01): 1-50 Ludwig, J. A., Dan J. F. Reynolds. 1998. Statistical Ecology: A Primer On
Method And Computing. New York: John Wiley Dan Sons
159
Margraf, Josef., Milan, Pacience Po., Goltemboth, friedlem., Timotius, Kris H. 2012. Ekologi Asia Tenggara: Kepulauan Indonesia. Jakarta: Salemba Teknika
McLean, James H. 1992. Systematic Review Of The Family Choristellidae
(Archaegastropoda: Lepetellacea) With Descriptions Of New Species. The Veliger, 35(4): 273-294
Miarso, Yusufhadi. 2005. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:
Kencana Morris, Percy A. 1975. A Field Guide To Shells Of The Atlantic And Gulf Coasts
And The West Indies. Boston: Houghton Mifflin Company Muhaimin, Haidir. 2013. Distribusi Makrozoobentos Pada Sedimen Bar (Pasir
Penghalang) di Intertidal Pantai Desa Mappakalompo Kabupaten Takalar. Skripsi. Makassar: Jurusan Ilmu Kelautan Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan Universitas Hasanuddin Makassar
Munajah., Susilo, Muhammad Joko. 2015. Potensi Sumber Belajar Biologi SMA
Kelas X Materi Keanekaragaman Tumbuhan Tingkat Tinggi di Kebun Binatang Gembira Loka. JUPEMASI-PBIO, 1(2) : 184-187
Mundzir. 2016. Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Kawasan Hutan
Mangrove Desa Baban kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep. Skripsi tidak ditebitkan. Malang: FKIP Universitas Muhammadiyah Malang
Nicholls, James. 1976. The Hamlyn Guide to the Seashore and Shallow Seas of
Britain and Europe. London: The Hamlyn Publishing Group Nontji , A. 1986. Laut Nusantara. Jakarta: Djambatan Nybakken, J. W. 1992. Biologi Laut Suatu Pendekatan Ekologis. Penerjemah:
Berdasarkan Habitatnya Di Kawasan Rehabilitasi Pantai Utara Jawa Tengah Bagian Barat. Jurnal Ilmu Kehutanan, 1(2): 10-22
Tirsa, 2010. Kerapatan, Keanekaragaman Dan Pola Penyebaran Gastropoda Air
Tawar Di Perairan Danau Poso. Media Litbang Sulteng, 3 (2) : 137 – 143
Tuheteru, Mahasa., Notosoedarmo, Soenarto., Martosupono, Martanto. 2014. Distribusi Gastropoda Di Ekosistem Mangrove. Kajian Lingkungan, Konservasi, Dan Biota Laut. “Raja Ampat And Future Of Humanity (As A World Heritage)” Prosiding Seminar Nasional Raja Ampat
dan Kelimpahan Gastropoda di Pantai Selatan Kabupaten Pamekasan, Madura. Jurnal Biosaintifika. 7 (1) : 8-14
Rangan, J. 2000. Struktur dan apologi Komunitas Gastropoda pada Zona Hutan
Mangrove Perairan Kulu Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara.Skripsi. Program Pasca Sarjana. Institut Pertanian Bogor. Bogor
Reid, D.G. 2014. The Genus Cerithidea Swainson, 1840 (Gastropoda:
Potamididae) in the Indo-West Pacific Region. Zootaxa, 3775(1): 1-65. Romimohtarto , K & S. Juwana. 2001. Biologi Laut. Jakarta : Djambatan Sandiantoro. 2014. Harmony In Biodiversity: Merawat Keanekaragaman Hayati
Di Pesisir Wilayah Operasi Pertanian Hulu Energi WMO. Gresik: PT Pertamina Hulu Energi WMO
Sang, Do Duc., Nhuong, Do Van. 2015. The Terrestrial Snail Family Clausiliidae
(Gastropoda: Pulmonata) From Son La, Vietnam, With Description Of A New Subspecies. Ruthenica, 25 (1): 1-9
Sari K. 2006. Pembelajaran di Luar Kelas dengan Pendekatan Pemecahan
Masalah Bersama untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan.
161
Setiawan, Heru. 2013. Status Ekologi Hutan Mangrove Pada Berbagai Tingkat Ketebalan. Jurnal Penelitian Kehutanan Wallacea, 2(2): 104 – 12
Soegianto, 1994. Ekologi Kuantitatif Metode Analisis Populasi dan Komunitas.
Surabaya: Usaha Nasionals Sosso, Maurizio., Angelo Bruno Dell. 2010. Prima Segnalazione Di Otina Ovata
(Brown, 1827) (Systellomatophora: Otinidae) In Mediterraneo. Boll Malacol, 46: 1-3
Sudjana, N., Rivai, A. 2007. Dasar Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Sinar Baru Algensindo. Suhardi. 2012. Pengembangan Sumber Belajar Biologi. Yogyakarta: Jurdik
Biologi FMIPA UNY Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta Suratsih. 2010. Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi
Lokal dalam Kerangka Implementasi Ktsp Sma di Yogyakarta. Laporan Hasil Penelitian Unggulan Uny (Multitahun). Yogyakarta: Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
Syafikri, D. 2008. Studi Struktur Komunitas Bivalvia dan Gastropoda Di
Perairan Muara Sungai Kerian dan Sungai Simbat Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal. Skripsi. Semarang: Universitas Diponegoro
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 Tentang
Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup Wahyuni, Sri., Anthonius, Arief P., Afifah, Nurul. 2015. Jenis Moluska
(Gastropoda dan Bivalvia) Pada Ekosistem Mangrove Di Desa Dedap Kecamatan Tasikputripuyu Kabupaten Kepulauan Meranti Riau. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian
Zulheri, Dendi. 2014. Keanekaragaman Gastropoda Pada Ekosistem Mangrove
Dan Lamun. Pulau Dompak Kota Tanjungpinang. Ilmu Kelautan, Fikp Umrah