Semiótica Aplicada ao Design de Interação Frederick van Amstel Instituto faberludens.com.br www.usabilidoido.com.br @fredvanamstel
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Semiótica Aplicada ao Design de Interação
Frederick van AmstelInstituto faberludens.com.br www.usabilidoido.com.br @fredvanamstel
Isto não é um cachimbo. Isto é Design.
O Signo de Peirce
RepresentamenObjeto
Interpretante
Semiótica das Interfaces
RepresentamenObjeto
Interpretante
?
O sentido não vem das coisas em si.
O sentido é fruto de um processo de comunicação.Teoria da Engenharia Semiótica (SERG, PUCRio)
O Design de Interação traduz o funcionamento do sistema em expressões que os seres humanos podem compreender, OU NÃO.
Semiose Ilimitada
Fotos Álbum de Fotos
Impressão de Fotos
PastaDados
Presente
Extrapolação de Sentidos
1.Desenhe um objeto sem sentido
2.Pense em todos os sentidos possíveis
Pesquisa no Faber-Ludens
• Desenvolver protótipos que explorem os limites do Design de Interação
• Desenvolver propostas para desenvolvimento social
• Desenvolver métodos, técnicas e instrumentos de pesquisa para Design de Interação
Instrumento: Icon-Sorting
Icon Sorting
• Testar a associação dos Ícones com os rótulos
• Evitar estratégia de eliminação
• Rótulos em posições aleatórias
• Tempo limite
• Código-fonte disponível
Resultado do Estudo no Usabilidoido
70% de concordância ou mais 50% de concordância
Recursivas
Hotsites
Mercado
Arquitetura da Informação
Usabilidade
Links
Programação
Consultoria
Técnica: Protocolo Semiótico
Teste de Usabilidade
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Como decidir onde clicar?
Regra
RegraCaso
CasoResultado Inferido
Resultado Inferido
Observação Regra Hipotética
Regra Revisada
CasoTeste
• Dedução
• Indução
• Abdução (predominância na navegação Web)
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Proposta do Método: Engenharia Reversa do Pensamento
Regra
RegraCaso
CasoResultado Inferido
Resultado Inferido
Observação Regra Hipotética
Regra Revisada
CasoTeste
• Dedução
• Indução
• Abdução (predominância na navegação Web)
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Signo anterior à decisão
• Objeto = Página “Ensino”
• Representamen = Link “Ensino”, composto pela palavra e formatação
• Interpretante = Significado “suporte ao ensino”
arbitrária
possibilidade certeza certeza absoluta
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22
23
Protocolo de Perguntas
O que você espera encontrar?
Conteúdo que o link possibilitaria
Porque você acha isso? Premissa que sustentaria tal possibilidade
Como você chegou a essa conclusão?
Premissas tidas como absolutas pelo usuário
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Abdução
Investigação do raciocínio
- O que você espera encontrar?
- Suporte ao ensino.
- Por que você acha isso?
- A Biblioteca é necessária pra ensinar.
- Como você chegou à essa conclusão?
- Ensinar pressupõe aprendizado, que só é possível através da pesquisa.
Dedução
Indução
Teste de Usabilidade utilizando o Protocolo Semiótico: “A lógica foi um argumento muito utilizado pelos
usuários, bem como a experiência na navegação em outros sites na Web.” ESCOBAR, 2006
Redesign proposto ao website AttlanticaESCOBAR, Eduardo. Estudo de Caso: Análise de Interface Web baseado nos Elementos de Design. TCC em Design, Universidade Luterana do
Brasil, 2006
Método: Perfil Semiótico
Website de uma editora de alto padrão de identidade visual, com um público leitor cativo bem definido
ClaroEscuro!!
Qual dessas fotos reflete o que você
espera do site?
ConservadorOusado !
!
Qual dessas fotos reflete o que você
espera do site?
LimpoTexturizado
!!
Qual dessas fotos reflete o que você
espera do site?
Layout final desenvolvido por terceiros
Extensão do Perfil Semiótico - Universidade InvisívelAnderson Gomes da Silva, 2010
Layout inicial - Universidade InvisívelAnderson Gomes da Silva, 2010
Layout depois do perfil semiótico - Universidade InvisívelAnderson Gomes da Silva, 2010
Referências
Obrigado!
Frederick van AmstelInstituto faberludens.com.br www.usabilidoido.com.br @fredvanamstel
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