MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN M1 5.1.2015 – 9.1.2015 M2 12.1.201 5 – 16.1.201 5 KONSTRUK 1 1. Huruf-huruf kecil a-z a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak. c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi. d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya. e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut turutan. f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut urutan. g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan. h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil. i. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio kaset audio. Contoh : kaset audio Kad abjad satu-satu Carta abjad secara turutan Kad abjad bergambar. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas pasir. Ujian saringan Instrumen IPP2M, IMA, Ujian diagnostik Instrumen Ujian Diagnostik M3 19.1.201 5 – 23.1.201 5 KONSTRUK 1 2. Huruf-huruf besar A-Z a. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak. c. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi. d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya. e. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan. Kad abjad satu-satu. Carta abjad secara turutan. Kad abjad bergambar. Kad tebuk abjad. 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MINGGU
KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M1
5.1.2015 – 9.1.2015
M2
12.1.2015 –
16.1.2015
KONSTRUK 1
1. Huruf-huruf kecil a-z
a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan
b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak.
c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.
d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya.
e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut turutan.
f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut urutan.
g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
i. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio kaset audio.
Contoh : kaset audio
Kad abjad satu-satu
Carta abjad secara turutan
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
Ujian saringan Instrumen IPP2M, IMA,
Ujian diagnostik Instrumen Ujian Diagnostik
M3
19.1.2015 –
23.1.2015
KONSTRUK 1
2. Huruf-huruf besar A-Z
a. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.
b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak.
c. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya.
e. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
f. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk mengikut urutan.
g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
h. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar.
i. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio.
Kad abjad satu-satu.
Carta abjad secara turutan.
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
Ujian pengamatan Instrumen Ujian Pengamatan
1
MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M4
26.1.2015 – 30.1.2015
KONSTRUK 1
3. Huruf-huruf vocal a e i o u, e taling / e pepet
a. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u, mengikut warna di tetapkan.
a merah e pepet ungu i hijau o coklat u biru e taling kuning
b. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau language master.
c. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
d. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
e. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
f. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
g. Permainan menyebut atau menyambungkan bunyi vokal awalan.
Guru: - i Murid: - kan Guru: - a Murid: - yam
h. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
Kad huruf
Kad gambar.
Lembaran kerja
Kad gambar
Kad domino
M5 – M6
2.2.2015 – 6.2.2015
9.2.2015 – 13.2.2015
KONSTRUK 2
4. Suku kata terbuka KV
a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.
b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.
c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
Contoh : ba
d. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Carta suku kata (Bukan untuk latih tubi)
(Huruf mengikut warna yang ditetapkan)
Kad suku kata satu-satu
Kad gambar
Kad suku kata
M716.2.2015 – 20.2.2015
Cuti Tahun Baru Cina + Cuti Peristiwa Isnin - Jumaat
2
MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M8 - M9
23.2.2015 – 27.2.2015
2.3.2015 – 6.3.2015
KONSTRUK 3
5. Perkataan KV + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
Contoh:
Contoh:
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
Kad gambar
Kad suku kata
kad lipat
Kad perkataanCarta perkataan(suku kata ditulis dengan warna berbeza)