Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Malaysia KSSR
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Malaysia KSSR2015
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1
5.1.2015 / 9.1.2015
Tema: 1Keluarga SejahteraUnit :1Adik Baru Lahir
Tajuk:
Comelnya Adik Adik Kesayangan Kami Azmin yang Comel Marilah
Adikku Pendaftaran Kelahiran Azwin
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.Sistem
Bahasa
Perkataan Berimbuhan Apitan Kata Nama Am Tak HidupEMK
Salahsilah KeluargaNilai
Kesyukuran Kasih Sayang
Menjaga Kesihatan
Menghargai Jasa
Mematuhi ArahanKP
Konstektual
Bacaan Intensif
Interpersonal
Verbal Linguistik
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut ayat yang pelbagai jenis
dengan struktur yang betul 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas.4.1.1 Menyebut dan memahami lirik
lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.1 Memahami dan menggunakan
kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut
konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2
12.1.2015
/ 16.1.2015
Tema: 1Keluarga Sejahtera
Unit : 2
Menjamu Keluarga dan RakanTajuk:
Persiapan Jamuan
Pantun untuk Tetamu
Majlis Makan yang Meriah Amalan Bersantun
Cadangan aktiviti :
Pemahaman Membina ayat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan
kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.Sistem Bahasa
Ayat Printah
Ayat tunggal dan Majmuk
Kata Nama Khas Gelaran
Soalan PemahamanEMK
Piramid MakananNilai
Kerajinan
Kerjasama
KP
Konstektual
Muzik
Visual Ruang
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam
petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan
betul.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3
19.1.15
/ 23.1.15
Tema: 1Keluarga SejahteraUnit : 3Keluarga yang BerjayaTajuk:
Kejayaan Keluarga Dharmaraj Menghargai Pelajaran Pendorong
Kejayaan Aktiviti PemulihanCadangan aktiviti : Bina ayat
pemahaman1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul. 3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
Ayat Tanya Imbuhan Awalan
Apitan
Bina AyatEMK
PendidikanNilai
Bersyukur Kesungguhan GigihKP
Kinestetik
BCB
Verbal Linguistik
Konstektual
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah dengan betul. 5.3.1 Memahami dan membina
ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi
dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan
betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
4
26.1.2015
/ 30.1.2015
Tema: 2 Warga PenyayangUnit : 4Sekolah Penyayang
Tajuk:
Ayuh Kawan Perasmian Program Sekolah Penyayang Sekolah Saya
Rumah Saya Sambutan Hari Ulang Tahun KelahiranCadangan aktiviti
:
Karangan -Sambutan Hari Lahir 4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.1.4 Bertutur,
berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusilsa.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan
betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.Sistem Bahasa
Imbuhan Apitan Kata Nma Khas Kata Panggilan
Ejaan Dan tanda baca
Menulis Kerangka KaranganEMK
Pendidikan Kesihatan
Nilai
Kasih sayang Kesopanan Keprihatinan
BekerjasamaKP
BCB
Muzik
Meramal
Konstektual
Verbal Linguistik
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi
nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui
nyanyian secara didik hibur.
1.4.2 berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata
panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu situasi
secara bertatasusila.2.4.1 Membaca dan utama dan idea memahami
maklumat untuk mengenal pasti idea sampingan dalam pelbagai bahan
bagi membuat ramalan dengan tepat.3.4.2 Menulis ayat yang
mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
secara imlak.3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
5
2.2.2015
/ 6.2.2015
[ CUTI THAIPUSAM 3/2/15 ]
Tema: 2Warga Penyayang
Unit : 5
Kita PrihatinTajuk
Lawatan ke Rumah Kanak-Kanak Seri Intan Persiapan ke Rumah
Kanak-Kanak Seri Intan Pengalaman di Rumah Kanak-Kanak Seri Intan
Warga Prihatin
Masyarakat yang Berbudi
Cadangan aktiviti :
Persiapan ke Rumah Kanak-Kanak Seri Intan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.3 Membaca
kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut konteksSistem Bahasa
Kata Hubung Pancangan Keterangan
Kata Kerja Pasif
EMK
Nilai
Berdikari
Kebersihan Fizikal dan Mental
KP
Konstruktivisme
Konstektual
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.2.3.1 Membaca kuat
pelbagai bahan yangMengan-dungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.4 Membina kerangka
untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.4.1.2 Menyatakan
perasaan berdasarkan melody dan lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembah-kan.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
dan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
6
9.2.2015
/ 13.2.2015
Tema: 2
Warga Penyayang
Unit : 6
Terima Kasih
Tajuk
Menjelang Hari Peperiksaan
Kemudahan untuk Kami
Sekolah Saya Ceria
Terima Kasih, Cikgu
PemulihanCadangan aktiviti : Membina ayat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.4 Menulis Imlak dengan tepat. 4.2 mengujarkan bahas yang indah
dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Ayat Tunggal dan Majmuk
Sebutan e Taling
Imbuhan apitan
Bandingan Semacam
EMK
Pendidikan Kesihatan
Nilai
Berhemah Tinggi
Menghargai Jasa
Kerjasama
Kerajinan
KP
BCB Interpersonal
Konstruktivisme
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal Dan
tidak formal secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e
taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang
mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat
dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi dengan
betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
7
16.2.15/
20.2.15[ CUTI THN BARU CINA 19-20/2/15]
Tema: 3Saya Sihat saya CergasUnit : 7
Kesihatan dan KecergasanTajuk:
Hidup Ceria Sihat Sentiasa Situasi di Bilik darjah E mel Program
kecergasan Atlet Sekolah Pasukan Bola Baling SJK(C) Taman Melati
Mari Ujarkan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 4.2
mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.Sistem Bahasa
Kata Ganti Nama Diri dan Kata ganti Nama Tanya Kata Kerja
transitif Bandingan SemacamEMK
Menjaga Kesihatan Menjaga Kesihatan Fizikal
KegigihanKP
BCB
Interpersonal
Konstruktivismenghubung-kaitkan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata
ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.2.4.2 membaca dan
memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk menjanakan idea dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber. 5.1.4 Memahami
dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.
4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang dipersembahkan.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
8
23.2.15
/
27.2.15
Tema: 3Saya Sihat saya Cergas
Unit : 8Hidup SihatTajuk:
Zat Makanan Sumber Vitamin Durian Belanda Makanan Seimbang
Menjaga Kesihatan Diri
Cadangan aktiviti :
Ulasan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks. 3.5 mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Adjektif Sifatan Ulasan Nilai Murni
EMK
Pendidikan KesihatanNilai
Menjaga Kesihatan Menghargai Kesihatan MenghargaiKP
Bacaan Intensif
Konstektual
Konstruktivisme
Verbal Linguistik
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul
menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertata
susila.2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan betul. 5.1.5 memahami dan menggunakan kata
adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks. 3.5.1
Mencatat makmlumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai
sumber. 3.9.1 Menulis ulasan berbertuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan
dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
9
2.3.15
/
6.3.15
Tema: 3Saya Sihat Saya CergasUnit : 9Kebersihan Asas
KesihatanTajuk:
Program Combi Membasmi Penyakit Taun Amalan Hidup Sihat Pantun
Empat kerat2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.1.5
Bercerita dan menceritakan setuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis
untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
degan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.Sistem Bahasa
Kata Bantu Penanda WacanaEMK
Peraturan Sosiobudaya
Nilai
Kerjasama Menjaga Kebersihan
RasionalKP
Interpersonal
Konstektual
Verbal Linguistik
2.5.1 Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik dengan betul.1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
yang sesuai.3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa ayang
santun. 4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi
keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan intonasi yang
betul.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan
kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
10
9.3.15
/
13.3.15
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit: 10
Keselamatan Di Sekolah
Tajuk:
Naik Tangga Turun TanggaPentingnya Keselamatan Aku Sebagai
WiselCadangan aktiviti :
Ulasan
Aku Sebagai Wisel
4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang
sesuai dengan yakin dan berkesan.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 3.3 Membina dan
menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Perintah
Karangan AutobiografiEMK
Pendidikan Sivik KeusahawananNilai
Menghargai Keselamatan
Berhati- hati Keberanian
PrihatinKP
Verbal Linguistik
Konstektual
Muzik
Kinestetik
4.5.1 Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa
yang sesuai dengan betul.2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara
kreatif.3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis
karangan dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan berbertuk pandangan
secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang
didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.
MINGGU 1114.03.2015 22.03.2015Cuti Pertengahan Penggal
1MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1223.3.15
/
27.3.15
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit : 11Amalan Keselamatan
Di Rumah
Tajuk:
Berhati -Hati Tingkatkan Tahap Keselamatan Rumah Moden yang
Selamat Pertandingan Karangan Kata HubungCadangan aktiviti :
Karangan berformat1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul. 2.5 Membaca,memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahsa yang indah
dan meggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteksSistem Bahasa
Kata Hubung Kata Bandingan Semacam
E TalingEMK Pendidikan KesihatanNilai Bertanggungjawab Menjaga
Keselamatan Berwaspada Prihatin
Baik HatiKP
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
Konstektual
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.5.2 Membaca, memahami
dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan
grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang
santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut
konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1330.3.2015/
3.4.1015
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit : 12Keselamatan
Kebakaran
Tajuk:
Pameran Keselamatan Kebakaran Teman Pili Bomba Berbudi kepada
Pili Bomba Wira Bomba
Pemulihan
Cadangan aktiviti :
Karanngan- Kebakaran
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca ,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
etrdapat dalam pelbagai bahan yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dengan betul.4.3 mengujarkan
bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.Sistem Bahasa
Kata Kerja Transitif Kata Hubung Pancangan Penanda WacanaEMK
Pendidikan Kesihatan Pendidikan sivikNilai Bertanggungjawab
Berhati-hati Menghargai
Keberanian
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
Konstektual
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.5.3 Membaca,
memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam
bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah. 3.7.1
Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.4.3.2
Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai
melalui lakonan. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai
jenis karangan dengan betul
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
146.4.15/
10.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 13Sahabat Sejati
Tajuk:
Adap Berkawan Sahabat Baik Kejasama mengerat Persahabatan
Sahabat Hebatnya Sahabat saya
Cadangan aktiviti :
Membina ayat1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.Sistem Bahasa
Sajak Bandingan Semacam
Pantun
Kata tanya
Kata Sendi
Kata Ganti Nama diri
Kata Ganti Nama diri tanyaEMK Pendidikan MoralNilai
Kerjasama
Ikhlas Mengormatii
Baik Hati
Tolerasi
RajinKP
Konstektual
Konstruktivisme
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal
pasti nilai yang baik.3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan ,imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.4.4.1
Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi keindahan perkataan
dalam pembayang pantun dengan intonasi yang betul.5.1.7 Memhami dan
menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut
konteks yang betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1513.4.15
/
17.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 14Sukan Menyatukan Kita
Tajuk:
Pasukan Badmington Kami
Satu Semangat Satu Matlamat
Kem Bola Sepak Perlawanan Bola JaringCadangan aktiviti :
Membina ayat
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.2 Memahami
dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.Sistem Bahasa
Imbuhan awalan Kata ganda Berentak
Tanda Baca
Penanda WacanaEMK
Pedidikan JasmaniNilai
Perpaduan Gigih
BekerjasamaKP
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
5.2.1 Memahami dan menggunanakan imbuhan awalan meN, peN,
beR,teR dengan betul menigut konteks.2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai
bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.4.4.2
Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik
hibur.5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
berdasarkan situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1620.4.15
/
24.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 15
Bekerjasama Membawa Kemakmuran
Tajuk:
Kampung Idaman Kita
Bantu-membantu Amalan Kita Majlis Perkahwinan Anak Jiran
Saya
Cadangan aktiviti :
Ulasan Karangan Bergambar
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca,memahami
dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan denagan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang palbagai
bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.Sistem Bahasa
Ayat yang Gramatis Soalan PemahamanEMK Pendidikan Sivik
Pendidikan MoralNilai Harmoni Toleransi
Hemah TinggiKP
KMD- Meramal
BCB Bacaan Intensif
Konstruktivisme
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.3.9.1 Menulis ulasan tentang
bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan
betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1727.4.15/
30.4.15
[ CUTI HARI PEKERJA 1.5.15 ]
Tema:6Warisan Kita
Unit : 16Alat Muzik Warisan Tradisional
Tajuk:
Alat Muzik Warisan Tradisional
Pipa Ghatam Alat Muzik Tradisional Sumber Pendapatan1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalamPelbagai genre dengan betulSistem Bahasa
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Nilai
Bersyukur
Kegigihan
Patriotik
Menghargai
Keyakinan
Berdikari
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.2.2 Membaca
dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan
dengan sebutan yang betul. 3.4.2 Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan
bukan sastera yang3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis
imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
184.5.2015/
8.5.2015
Tema: 6Warisan KitaUnit :17
Kraf Tangan Tradisional
Tajuk:
Kraftangan Tradisiona lLawatan Ke Desa Ukiran Kayu Seni Anyaman
Tembikar Sarawak Warisan Seni KraftanganCadangan aktiviti :
Membina ayat
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
yang kreatif melalui lakonan secara didik hibur.2.2 Membaca dan
memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibu5.3 Memahami dan
membina ayat yang betulSistem Bahasa
Kata Kerja
Kata Kerja Transitif
Imbuhan Apitan
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Nilai
Menghargai Rajin Berusaha Ketekunan Kreativiti dan Inovasi
.4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.2.2.3 Membaca dan
memahami ayat dalam petikan daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betu3.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun. 5.3.1
Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul
dalam
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1911.5.2015/
15.5.2015
Tema:6Warisan KitaUnit : 18Cerita Warisan Kami
Tajuk:
Cerita Warisan Kami Kapak Besi Bukit Chuping Berkat Kerajinan
Bunga Cengkih Telur AyamCadangan aktiviti :
Karangan -perihalan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukansastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Majmuk
EMK
Peraturan Sosial Budaya
Sejarah
Nilai
Jujur
Berhemah Tinggi
Bersyukur
Berusaha
Toleransi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang
sesuai.2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk meneroka ilmu.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis
imaginatif berbentuk keperihalan, dialog danautobiografi dengan
betul. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam
dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta
menyatakan nilai melalui penceritaan yang dipersembahkan.5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam
pelbagai situasi dengan betul
MINGGU 20 21 :- Minggu Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun
dan Peperiksaan Pertengahan Tahun ( ** tertakluk kepada takwim
sekolah masing-masing )MINGGU 22 - 2330.05.2015 14.06.2015
Cuti Pertengahan Tahun
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2415.6.15
/
19.6.15
Tema:7Wira Kebanggaan
Unit : 19Wira Maritim
Tajuk:
Polis Marin Kita
Jasa Polis Marin Srikandi Laut
Cadangan aktiviti :
Membina ayat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan denganlancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan dan ayat5.3 Memahami dan
membina ayat yang betul3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalamSistem Bahasa
Ayat perintah
EMK Sejarah
Sains dan Teknologi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Jati diri
Patriotisma
Berani
Menghargai
Berdisiplin
Patriotisme
1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis ayat yang
mengandungi perkataan e pepet daripada sesuatu bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek
dengan betul dalam3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis
imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2522.6.15
/
26.6.15
Tema:7Wira KebanggaanUnit 20
Wira Angkasa Raya
Tajuk:
PameranUdara
Askar Payung Terjun Wira Udara TUDM dan Masyarakat1.5 Bercerita
dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2.5 Membaca, memahami dan
menaakulUntuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
2.5 Membaca, memahami dan menaakulUntuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
EMK
Peraturan Sosial Budaya
Nilai
Patriotisme
Gigih
Berani
Bertanggungjawab
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan diiksi dan ayat yang sesuai.2.5.1 Membaca, memahami,
dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan
betul dalam pelbagai situasi. 3.9.1 Menulis pandangan secara
berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis .2.5.1
Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2629.06.15 /
03.07.15
Tema: 7Wira KebanggaanUnit 21
Warga Yang Terbilang
Tajuk:
Profesor Emeritus Datuk Dr.Nik Safiah Karim
Profesor Emeritus Tan Sri Dato Dr.Khoo Kay Kim Mengenang Wira
Bangsa Pahlawan Bangsa Tokoh Wanita
Cadangan aktiviti : Membina 1.6 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul3.5
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
Ayat perintah
Ayat Seruan
EMK
Peraturan sosial budaya
sejarah
Nilai
Gigih
Rajin
Patriotisme
Berdisiplin
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk
membuaramalan yang wajar.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada
borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada
lirik lagu dan nyanyian yang dipersembahkan.
5.3.2 Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan
menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2706.7.15 /
10.7.15
Tema:8Celik Sains , Teknologi Dan Inovasi
Unit 22
Celik SainsTajuk:
- Mari Dengar
( Minggu Sains SJK(T) Taman Melati )- Mari Baca
( Kaleidoskop)- Projek Mengawet Daun-Kelebihan Sains Teknologi
dan Inovasi
Cadangan aktiviti :
Membina ayat1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik
hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
Imbuhan ApitanEMK
Sains dan Teknologi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Kerajinan
Bekerjasama
Kesungguhan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul
secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam
ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada
pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi bahasa yang
indah dalam pembayang dengan sebutan dan intonasi yang betu5.3.1
Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam
pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2813.7.15
/
17.7.15
Tema:8Celik Sains , Teknologi Dan Inovasi
Unit 23
Teknologi Mesra PenggunaTajuk: -Pelupusan sampah-Teknologi Mesra
Alam
-Oh, Dinginnya !
-Permata
Cadangan aktivti:
Karangan keperihalan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut
konteks.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hubur.Sistem Bahasa
Kata Tanya
Kata Sendi Nama
Ayat Perintah
Ayat Seruan
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan inovasi
Sains dan Teknologi
Nilai
Menghargai
Menjaga Kebersihan
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
sesuatu sumber dengan menggunakan diksi, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling
dengan lancar , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, dialog danautobiografi dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dan kata sendi nama
dengan betul mengikut konteks.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada
lirik lagu dan nyanyian yang dipersembahkan.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2920.7.15
/
24.7.15
Tema:8
Celik Sains , Teknologi Dan InovasiUnit 24
Reka Cipta LestariTajuk:
- Lampu Mesra Teknologi Hijau-Perahu Rekaan-Baja Kompos-Ampaian
Inovatif-Kit Telefonik1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betulSistem Bahasa
Kata Majmuk
EMK
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Bertanggungjawab
Rasional
Prihatin
Berdikari
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber yang berbentuk
ucapan dengan tepat secara bertatasusila.2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan bahan yang sesuai
untuk menjana idea3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang
santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta
melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas
dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3027.7.15/
31.7.15
Tema:9Sayangi Bumi
Unit 25
Minggu Alam SekitarTajuk:
- Program Kesedaran Alam Sekitar -Aktiviti Cintai Alam
Sekitar-Alam Sekitar Tanngungjawab Kita
Cadangan Aktiviti : Karangan berformat - surat1.3 Mendengar,
memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
Tanda Baca
Penanda Wacana
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai
Amanah
Kasih Sayang
Cintai Alam Sekitar
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.5.2 Membaca, memahami bahan grafik dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
jelas berbentuk surat, dengan menegaskan bahasa yang santun. 3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat,
dengan menegaskan bahasa yang santun. 5.3.1 Memahami dan membina
ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3103.8.15/
07.8.15
Tema:9Sayang Bumi
Unit 26
Cintai Bumi KitaTajuk:
- Jaga Bumi Kita- Sayangi Bumi Kita- Aktiviti Cintai Bumi Kita-
Bersama-sama Selamatkan Bumi
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
Sistem Bahasa
Ayat perintah
Ayat Seruan
EMK
Sains
Pendidikan Alam Sekitar
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Bertanggunjawab
Menjaga Kebersihan
Kasih Sayang
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu
perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyesaikan sesuatu
masalah. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan. 3.9.1 Menulis pandangan secara
berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis .
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3210.8.15/
14.8.15
Tema:
Sayangi Bumi
Unit 27
Selamatkan Bumi Kita
Tajuk:
-Hargai BumI Kita-Jimatkan Tenaga Elektrik-Bersatu Menjaga
Bumi
-Puliharalah Bumi-Kelab Pencipta Bumi Taman MelatiCadangan
aktiviti :
-Pengakap 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul
menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
Sistem Bahasa
Kata Kerja Transitif
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Menghargai
Rasional
Prihatin
Bersyukur
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan untuk menghayati
nilai yangbaik. 3.7.1 Menghasilkan draf penulisan kreatif dengan
betul.4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul
mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3317.08.15/
21.08.15
Tema:10
Pertanian dan Penternakan
Unit 28
Lawatan Ke Ekspo PertanianTajuk:
-Ekspo Pertanian-Program Industri Asas Tani-Bicara Tokoh
Usahawan Tani-Luasnya Bidang Pertanian-Peluasan Subjek
Cadangan aktiviti
- membina ayat3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
Kata Gelaran
Kata Adjektif
EMK
Sains
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai
Rajin
Tabah
Bersyukur
Keusahawan
Bekerjasama
3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan
menggunakan bahasa yang gramatis . 3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan
bercapah dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan kata gelaran dalam kalangan masyarakat yang sesuai
berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam
dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan
nilai melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan
betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3424.08.15/
28.08.15
Tema:10Pertanian Dan Penternakan
Unit 29
Pokok Dan Buah-buahan TempatanTajuk:
-Aku Sebagai Sebatang Pokok Manggis-Durian Raja Kunyit-Pokok
Mangga Datuk-Buah Nona
Cadangan aktiviti
-karangan jenis dialog3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Ayat tunggal
Ayat majmuk
EMK
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam sekitar
Nilai
Menghargai
Rasional
Kesyukuran
Kerajinan
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, dialog dan autobiografi dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat ramalan yang
wajar. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan
menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang santun. 4.2.1
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta
bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, dialog dan autobiografi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3531.8.15/
04.9.15[CUTI MERDEKA
31.08.15]
Tema:10Pertanian Dan Penternakan Unit 30
Ternakan Ikan Hiasan
Tajuk:
-Ikan Laga- Ikan Peliharaan
-Cara-cara memelihara Ikan Emas
Cadangan aktiviti :-pemahaman1.6 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Imbuhan Apitan
EMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam sekitar
Nilai
Menjaga Kebersihan
Bertanggungjawab
Menghargai
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan
prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan
betul.
3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan
bercapah dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN, peN, beR, dan
teR dengan betul mengikut konteks
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3407.9.15/
11.9.15
Tema:11Keusahawanan
Dan Pengurusan KewanganUnit 31
Niaga Jaya
Tajuk:
-Surat dari Semporna-Majunya Medan Niaga Satok-Berniaga Amalan
Mulia-Peniaga yang Berilmu
Cadangan aktiviti membina ayat
- pemahaman3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 2.4 Membaca
dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan dan ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.3 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa
Kata GandaEMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Amanah Jujur Rajin
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk
surat, dengan menegaskan bahasa yang santun.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk
membuat ramalan yang wajar.
3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi bahasa yang
indah dalam pembayang dengan sebutan dan intonasi yang betul. .
3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan
bercapah dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3614.9.15
/
18.9.15
Tema:11Keusahawanan
Dan Pengurusan KewanganUnit 32
Marilah Berniaga
Tajuk :
-Hari Jualan Amal-Belajar Berniaga
-Harga Jualan Kuih dan Minuman
-Larisnya jualan Kami
4.5Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang
sesuai dengan yakin dan berkesan.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan 3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan dengan betul.5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.3.3 Membina
dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
Sistem Bahasa
Kata Adjktif
Penanda Wacana
Imbuhan
Tanda Baca
Kata AdjktifEMK
KeusahawananNilai
Amanah Bekerjasama Gigih
4.5.2 Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya yang
sesuai serta sebutan dan intonasi yang betu2.5.1 Membaca, memahami,
dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil
penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut kontek3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan
bercapah dengan betul.
MINGGU 37
10.09.2015 27.09.2015Cuti Penggal Pertengahan 2
16.09.2015 Hari Malaysia24-25.09.2015 Hari Raya HajiMINGGUTEMA /
TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3726.9.15
/
02.10.15
Tema:11
Keusahawanan
Dan Pengurusan Kewangan
Unit 33
Bijak Berbelanja
Tajuk :
-Panduan Berbelanja
-Wang Saku
-Merancang Perbelanjaan
-Faedah Berjimat Cermat
-Bijaknya Berbelanja1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu
bahan bacaan untuk menghayati nilai yang baik.3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu
tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa yang Gramatis.5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut kontek3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana. 3.8.1 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda
wacana.
Sistem Bahasa
Kata Hubung
Kata Adjktif
EMK
Keusahawanan
Peraturan Sosial BudayaNilai
Amanah
Bekerjasama
Bertimbang rasa
Gigih
MINGGU 38&39 [05.10.15 / 16.10.15]:- Minggu Ulangkaji
Peperiksaan Akhir
Tahun( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing
)14.10.2015 Cuti Awal Muharram MINGGU 40&41 [19.10.15 /
30.10.15]:-Peperiksaan Akhir Tahun ( ** tertakluk kepada takwim
sekolah masing-masing )MINGGU 42 46 :- 1. Program bacaan2. Sukatan
Pelajaran3. Pelbagai program mengikut sekolah
masing-masing.10.11.2015 Cuti Hari Deepavali
( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing )KUMPULAN
KETUA PANITIA PPDPP
1