RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMAN 1 CERME Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Fungsi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (2JP) A. KOMPETENSI INTI: KI -1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI-3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMAN 1 CERME
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Fungsi
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (2JP)
A. KOMPETENSI INTI:
KI -1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
No Kelompok/Nama : ........./....................................
Untuk memudahkan kita memahami Operasi Hitung pada matriks, mari kita cermati contoh masalah berikut ini.
Seperti biasanya Rumah Makan Ayam Bakar Wong Solo dibanjiri pesanan. Kali ini
pesanan datang dari sebuah kompetisi tahunan yang diadakan Universitas Negeri
Surabaya. Kompetisi dibidang Pembelajaran Inovatif ini diadakan di tiga tempat
berbeda. Hotel Bumi, Hotel Sun City, dan Hotel Ibis. Untuk memenuhi konsumsi
peserta, panitia merinci pesanan sebagai berikut:
Tempat\Menu Ayam
Bakar
Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan
Bakar
Bebek
GorengHotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun
City
16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9Pesanan tersebut adalah pesanan yang tercatat pada H-6. Telah disepakati jumlah
pesanan akan bertambah mendekati hari H pelaksanaan kompetisi seiring
bertambahnya jumlah peserta.
Ubahlah tabel pesanan diatas kedalam bentuk matriks!
1) PENJUMLAHAN DUA MATRIKS
a. JIka tambahan pesanan pada H-5 adalah sebagai berikut, hitung berapa total
pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9
+ =
b. JIka tambahan pesanan pada H-4 adalah sebagai berikut, hitung berapa total
pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 75 45 45 30 39Hotel Sun City 48 60 42 36 42
Hotel Ibis 150 18 24 18 27
+ =
c. JIka tambahan pesanan pada H-3 adalah sebagai berikut, hitung berapa total
pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 100 60 60 40 52Hotel Sun City 52 80 56 48 56
Hotel Ibis 200 24 32 24 36
+ =
Apa yang dapat anda simpulkan dari penyelesaian masalah diatas jika dihubungkan
dengan materi operasi penjumlahan pada matriks?
+ =
2) PENGURANGAN DUA MATRIKS
Karena keterbatasan pegawai dan bahan yang tersedia, cabang RM Ayam Bakar
Wong Solo di Jl. Walikota Mustajab no.3 Surabaya hanya mampu menyediakan
beberapa porsi pesanan saja. Sisa pesanannya akan dilengkapi oleh cabang
sekitar.
Place\Menu Ayam Bakar Ayam Penyet
Ayam Goreng
Ikan Bakar Bebek Goreng
Hotel Bumi 125 75 75 50 65
Hotel Sun City
68 100 70 60 70
Hotel Ibis 250 30 40 30 45
Data pesanan akhir
a. Jika data dibawah adalah data banyak porsi pesanan yang mampu disediakan di
cabang Jl. Walikota Mustajab no.3. Hitung berapa banyak pesanan yang harus
disediakan cabang sekitar (Jl. Pahlawan no.1 Sidoarjo)? Sajikan dalam bentuk
matriks! (Gunakan data pesanan akhir!)
- =
b. Jika data dibawah adalah data banyak porsi pesanan yang mampu disediakan di
cabang Jl. Walikota Mustajab no.3. Hitung berapa banyak pesanan yang harus
disediakan cabang sekitar (Jl. Pahlawan no.1 Sidoarjo)? Sajikan dalam bentuk
matriks! (Gunakan data pesanan akhir!)
- =
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 35 20 30 25Hotel Sun City 28 30 22 26 22
Hotel Ibis 50 10 24 18 17
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 35 20 30 25Hotel Sun City 28 30 22 26 22
Hotel Ibis 50 10 24 18 17
c. Jika data dibawah adalah data banyak porsi pesanan yang mampu disediakan di
cabang Jl. Walikota Mustajab no.3. Hitung berapa banyak pesanan yang harus
disediakan cabang sekitar (Jl. Pahlawan no.1 Sidoarjo)? Sajikan dalam bentuk
matriks! (Gunakan data pesanan akhir!)
- =
Apa yang dapat anda simpulkan dari penyelesaian masalah diatas jika dihubungkan
dengan materi operasi pengurangan pada matriks?
- =
3) PERKALIAN SUATU BILANGAN REAL DENGAN MATRIKS
a. JIka tambahan pesanan pada H-5 melonjak hingga 2kali pesanan awal, hitung berapa
total pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 35 20 30 25Hotel Sun City 28 30 22 26 22
Hotel Ibis 50 10 24 18 17
= =
b. JIka tambahan pesanan pada H-4 melonjak hingga 4kali pesanan awal, hitung berapa
total pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
= =
c. JIka tambahan pesanan pada H-3 melonjak hingga 5kali pesanan awal, hitung
berapa total pesanan sementara untuk masing-masing menu! Sajikan dalam bentuk
matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
= =
Apa yang dapat anda simpulkan dari penyelesaian masalah diatas jika dihubungkan
dengan materi operasi perkalian dengan bilangan real pada matriks?
… =
4) PERKALIAN DUA MATRIKS
a. Jika harga tiap menu disediakan pada table berikut, hitunglah berapa biaya total yang harus dibayar panitia Kompetisi Pembelajaran Inovatif UNESA! Sajikan dalambentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
Menu Harga (dalam ribu rupiah)
Ayam Bakar 24Ayam Penyet 24Ayam Goreng 24
Ikan Bakar 28Bebek Goreng 29
#data harga tiap menu untuk 1 porsi
= =
b. Jika laba tiap menu disediakan pada table berikut, hitunglah berapa laba total yang akan didapat pak Purpo (pemilik RM Ayam Bakar Wong Solo)! Sajikan dalambentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
Menu Laba (dalam ribu rupiah)
Ayam Bakar 4Ayam Penyet 4Ayam Goreng 4
Ikan Bakar 8Bebek Goreng 9
#data laba tiap menu untuk 1 porsi
= =
c. Jika data potongan harga tiap menu disediakan pada table berikut, hitunglah berapa biaya yang dapat dihemat panitia penyelenggara Kompetisi Pembelajaran Inovatif UNESA dari si konsumsi! Sajikan dalambentuk matriks!
Tempat\Menu Ayam Bakar Ayam
Penyet
Ayam
Goreng
Ikan Bakar Bebek
Goreng
Hotel Bumi 25 15 15 10 13Hotel Sun City 16 20 14 12 14
Hotel Ibis 50 6 8 6 9#data pesanan awal H-6
Menu Laba (dalam ribu rupiah)
Ayam Bakar 1Ayam Penyet 1,2Ayam Goreng 0,9
Ikan Bakar 0,7Bebek Goreng 1,2
#data potongan harga tiap menu untuk 1 porsi
= =
Apa yang dapat anda simpulkan dari penyelesaian masalah diatas jika dihubungkan
dengan materi perkalian antar matriks?
= =
Lampiran3
d.Lembar Tes Tertulis
1. Tentukanlah nilai-nilai p, q, r, dan s pada persamaan matriks berikut!
-
2. Diketahui matriks-matriks
3. Jika , dan X suatu matriks berordo 2x3 serta
memenuhi persamaan A+X=B. Tentukanlah matriks X!
4. Tentukanlah hasil perkalian matriks-matriks berikut!
a.
b.
c.
Kunci Jawaban Tes Tulis
1)
2)
3)
4) Hasil perkalian matriks-matriks berikut adalah
a. =
b. =
c. =
Lampiran4
e. Lembar Observasi Sikap
No Aspek yang dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Menunjukkan rasa antusias
2 Memiliki kemampuan bekerjasama
3 memiliki rasa toleransi
Rubrik Observasi Sikap
No Aspek yang dinilai Rubrik
1 Menunjukkan rasa antusias 3: menunjukkan rasa antusias dengan terlibat aktif
dalam kegiatan diskusi kelompok maupun kelas.
2: menunjukkan rasa antusias dengan terlibat aktif
dalam kegiatan diskusi kelompok maupun kelas.
Jika disuruh.
1: tidak menunjukkan rasa antusias dengan
terlibat aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
maupun kelas walau sudah disuruh.
2 Memiliki kemampuan
bekerjasama
3: menunjukkan kemampuan bekerjasama yakni
dengan mampu menyelesaikan tugas diskusi
yang diberikan secara bersama dalam
kelompok.
2: menunjukkan kemampuan bekerjasama yakni
dengan mampu menyelesaikan tugas diskusi
yang diberikan secara bersama dalam kelompok
(hanya dengan beberapa orang saja dari
keseluruhan anggota kelompok).
1: tidak menunjukkan kemampuan bekerjasama
yakni dengan mampu menyelesaikan tugas
diskusi yang diberikan namun dikerjakan oleh
individu.
3 memiliki rasa toleransi 3: menunjukkan rasa toleransi yang ditandai