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Presentacion MoodleMoot 2014 Colombia - Integración Moodle con un Repositorio Digital Dspace

Jun 13, 2015

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Education

Comunicando Moodle con un repositorio digital de objetos de aprendizaje abiertos. Una experiencia en la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
Autores: Javier Díaz, Alejandra Schiavoni, Alejandra Osorio, Paola Amadeo, M. Emilia Charnelli, José Schultz, Alex Humar, Agustina Reynoso

  • 1. Comunicando Moodle con un repositorio digital de objetos de aprendizaje abiertos. Una experiencia en la Facultad de Informtica de la Universidad Nacional de La Plata. Argentina Javier Daz, Alejandra Schiavoni, Alejandra Osorio, Paola Amadeo, M. Emilia Charnelli, Alex Humar, Jos Schultz

2. Agenda Acerca de la Facultad de Informtica y la Universidad Nacional de La Plata. Integracin de servicios informticos. La iniciativa Acceso Abierto y OER. Sobre repositorios digitales.Sobre repositorios digitales. Sobre metadatos. Moodle en la Facultad de Informtica. El mdulo Tareas extendido. Videos ilustrativos. Comentarios finales. 3. La Universidad Nacional de La Plata http://unlp.edu.ar/articulo/2011/11/17/anuario_de_indicadores_2013 4. La Facultad de Informtica de la UNLP 5. El Laboratorio de Investigacin en Nuevas Tecnologas Informticas Nace en el ao 1995 en la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP. Proyectos relacionados con Software Libre, como Lihuen, Moodle; con medio ambiente,como Lihuen, Moodle; con medio ambiente, Comunidad, Accesibilidad, Java y aplicaciones avanzadas, Redes y Seguridad Informtica, Anlisis de Informacin, Programacin con Robots, Eco- Robtica. 6. Integrando Servicios Informticos Nube Acadmica 7. Moodle en la Facultad de Informtica - UNLP http://catedras.info.unlp.edu.ar http:// postgrado.linti.unlp.edu.ar http:// cursos.linti.unlp.edu.ar 8. Moodle en la Facultad de Informtica - UNLP Se utiliza desde el ao 2005, como complemento de las clases presenciales. 1200 Foro La segunda actividad ms utilizada 0 200 400 600 800 1000 Cantidad Tarea (2.2) URL Cuestionario Pgina Carpeta Consulta Chat Wiki Encuesta Paquete SCORM Twitter Base de datos BigBlueButtonBN 9. Motivacin Adherir y promover la iniciativa de Acceso Abierto y OER. Promover el reuso del material educativo generado en el mbito acadmico.generado en el mbito acadmico. Poner en valor el trabajo de estudiantes y docentes en el marco del dictado de una ctedra. Integracin de servicios para los distintos actores de la comunidad acadmica. 10. Movimiento Acceso Abierto Open Access Acceso inmediato, sin limitaciones de registro o pago, a material digital educativo, acadmico o cientfico, a artculos de investigacin cientfica o revistas arbitradas mediante el sistema de revisin por pares, aunque tambin incluye material que los mediante el sistema de revisin por pares, aunque tambin incluye material que los autores desean publicar. El acceso libre es una necesidad primaria a partir del advenimiento de Internet. En general se crean repositorios de acceso abierto, accesibles a travs de Internet. 11. Movimiento de Acceso Abierto Open Access Iniciativa de Budapest (BOAI) en el 2002. http://www.budapestopenaccessinitiative.org/ Iniciativa de Bethesda (2003) http://ictlogy.net/articles/bethesda_es.htmlhttp://ictlogy.net/articles/bethesda_es.html Declaracin de Berln (2003) http://openaccess.mpg.de/67627/Berlin_sp.pdf 12. Beneficios de la Iniciativa de Acceso Abierto La investigacin es accesible a todos los cientficos. Visibilidad mxima. Rapidez para acceder a los resultados de Rapidez para acceder a los resultados de las investigaciones. Estadsticas de consultas y descargas. Consulta y navegacin de los distintos recursos. 13. Ejemplos de Portales y Repositorios de Acceso Abierto 14. Iniciativa OER Recursos Educativos Abiertos Acuado en el Foro de la UNESCO del ao 2002, sobre la incidencia de los open coursewares de universidades e instituciones prestigiosas en todo el mundo. Materiales de enseanza, aprendizaje e investigacin en Romper las barreras y fomentar y permitir libremente el intercambio de contenidos. Materiales de enseanza, aprendizaje e investigacin en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio pblico o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, as como su uso, adaptacin y redistribucin por otros sin ninguna restriccin o con restricciones limitadas. http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_abierto 15. Iniciativa OER Recursos Educativos Abiertos El objetivo es dar soporte a la transformacin de la educacin, para toda la vida, las necesidades e intereses de los estudiantes, la flexibilidad y facilidad con que estos objetos digitales se comparten a travs de Internet con licencia apropiada.licencia apropiada. La UNESCO a tomado un rol fundamental en esta iniciativa, fomentando la discusin como sera la mejor adopcin, promover el acceso, equidad e igualdad. Algunos links interesantes para profundizar Foro UNESCO 2002 http://goo.gl/PPjzx6 Declaracin Congreso OER 2012 en Pars http://goo.gl/rnEnwv 16. Repositorios Digitales de Acceso Abierto en Argentina Ley 26899: Creacin de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos. En Argentina, en el ao 2013 se crea el Sistema Nacional de Repositorios Digitales, dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva.Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva. El objetivo es conformar una red interoperable de repositorios de objetos digitales en ciencia y tecnologa, a partir del establecimiento de polticas, estndares y protocolos comunes a todos los integrantes del Sistema. Actualmente cuenta con 22 repositorios institucionales registrados. http://repositorios.mincyt.gob.ar/ 17. Repositorios Digitales Los repositorios digitales permiten la preservacin y reutilizacin de contenido digital, acceso permanente, facilidad de bsqueda y recuperacin. Puede apoyar la investigacin, el aprendizaje y procesos administrativos..procesos administrativos.. Utilizan estndares abiertos para garantizar que sus contenidos sean accesibles y puedan ser buscados y recuperados. 18. El repositorio digital Dspace Es uno de los software de libre distribucin ms utilizado a nivel mundial para la implementacin de repositorios digitales. Provee herramientas para la administracin de colecciones digitales, y es usado para gestionar repositorios institucionales.institucionales. Compatible con el protocolo OAI-PMH, y es capaz de exportar paquetes de software METS (Metadata Encoding and Transmission Standard). 19. Metadatos Un metadato es un dato estructurado sobre informacin, literalmente datos que describen otros datos. Facilitan la identificacin, ubicacin, recuperacin, manipulacin y uso de los recursos disponibles en un sistema de informacin.sistema de informacin. Existen diferentes modelos donde cada objeto se describe por una serie de pares atributo- valor. Referidos al contenido, aspectos formales, informacin del copyright, informacin sobre el contexto, etc. 20. Metadatos Dublin Core Es el ms simple y por esto es el ms usado. 21. El repositorio institucional de la Facultad de Informtica - UNLP En la Facultad de Informtica se implement un repositorio institucional complementario a la biblioteca, para almacenar material digital generado por la institucin y en particular software educativo desarrolladoparticular software educativo desarrollado por los alumnos en las distintas asignaturas de las carreras de la Facultad, en general proyectos de software. 22. http://repositorio.info.unlp.edu.ar http://repositorio.info.unlp.edu.ar 23. Caractersticas del Material Proyectos de Software de estudiantes avanzados de la carrera con un objetivo concreto. Desarrollados en un lenguaje de programacin especfico, con una base de datos especfica o hardware puntual. Entregas a travs de la plataforma virtual a travs del Entregas a travs de la plataforma virtual a travs del mdulo Tareas de Moodle, visible slo por el estudiante y los docentes. Devoluciones a travs de la plataforma, con calificaciones y comentarios. Recursos uniformes identificados en forma unvoca, con una estructura estndar y clasificacin automtica. 24. En Moodle - El mdulo Tareas Diferentes actividades, como texto libre, entrega de uno o varios archivos, en lnea o no, etc. El docente ve el listado de las entregas realizadas para una determinada tarea, calificarlas con devoluciones, quedando registrado quin lo realiz. El estudiante slo puede ver sus entregas. El estudiante slo puede ver sus entregas. 25. En las entrevistas con los docentes surgieron muchas ideas.. compartir y promover el acceso abierto y el trabajo de los estudiantes es una muy buena idea, pero.. ms tarea para el docente?idea, pero.. ms tarea para el docente? NO! Desarrollo del mdulo Tareas Extendido! 26. Modulo Propuesto Tareas Extendido Facilitar la publicacin de material acadmico, en un repositorio digital de acceso abierto, con el fin de otorgarles mayor visibilidad, difusin e integracin con la biblioteca. 27. Mdulo Tareas Extendido Con el fin de tener una herramienta flexible y que pueda ser incorporada fcilmente en cualquier entorno Moodle, se decidi crear un nuevo mdulo que extiende el mdulo de Tareas. Cuando se recupera el o los archivos almacenados en una entrega se obtiene un conjunto de informacin propia que lo describe, como: nombre, fecha de una entrega se obtiene un conjunto de informacin propia que lo describe, como: nombre, fecha de creacin, ltima fecha de modificacin, creador, formato del material, entre otros. De la informacin del contexto del recurso, se puede extraer el nombre de la Tarea, nombre del curso, la denominacin de la plataforma, etc. 28. Mdulo Tareas Extendido SWORD La carga de metadatos se divide en dos etapas: Cargar automticamente los metadatos a travs del contexto de la tarea y del curso. Cargar automticamente los metadatos a travs de archivos adicionales. Desde la aplicacin se genera un paquete METS con Desde la aplicacin se genera un paquete METS con los metadatos descriptivos, administrativos y estructurales que luego usar el repositorio para la incorporacin del recurso. Luego, este conjunto de archivos se integra con el recurso en un nico archivo zip que ser enviado a travs del protocolo al rep