Presentacion curso epistemologia 1

DOCTORADO EN INGENIERÍA Mención Ciencias Agropecuarias "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

UN ABORDAJE EPISTEMOLÓGICO"Docente: Dra. Violeta Guyot

Ings. Agrs. María Josefina Cruañes y Betina Tonelli

Prácticas integradoras en la Facultad de Ciencias

Agropecuarias de la U.N.E.R.Dos experiencias innovadoras

y enriquecedoras

Cátedras“BOVINOS DE LECHE”

“HORTICULTURA”Ciclo profesional

Didáctica empleada

PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento es un proceso infinito

Necesidad de actualizar la información

y enriquecerla constantemente

PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO

Clases Teóricas

• exposición del profesor

• participación de los alumnos

• creación de situaciones

hipotéticas

• relación con conocimientos

previos

• manejo de bibliografía

PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO

Clases Prácticas

• gabinete, laboratorio y campo

• integración de conocimientos previos y nuevos contenidos

• compresión y resolución de problemas

• incorporación activa en los procesos de cambio

PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO

Desarrollo de trabajos integradores que los

alumnos deben realizar a campo en forma

grupal

“Trabajo Grupal Integrador de Diagnostico

y Planificación de un Establecimiento

Tambero”

“Parcelas didácticas”.

PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento

Productor Futuro profesional

Cuenca A(Principal)

(dptos. Paraná, Nogoyá,

Diamante, Victoria,La Paz)

Cuenca B(Sur)

(deptos. Colón,Uruguay,

Gualeguay, Gualeguaychú)

OBJETIVOS

“Trabajo Grupal Integrador de Diagnostico

y Planificación de un Establecimiento Tambero”

METODOLOGIA

METODOLOGIA

ETAPA DE DIAGNÓSTICO

ETAPA DE PLANIFICACIÓN

INFORME FINAL

PRODUCCIÓN FISICA

PRODUCCION DE LECHE

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

Enero

Febre

ro

Mar

zoAbr

il

May

oJu

nioJu

lio

Agost

o

Setiem

bre

Octub

re

Novie

mbr

e

Diciem

bre

MESES

LIT

RO

S2005

2006

2007

2008Curva de producción - Distribución por lotes

0

5

10

15

20

25

30

35

Menos de90

91-150 151-210 211-305 Mas de 305

Días de Lactancia

% V

O

DINAMICA DEL RODEO DISTRIBUCION PORCENTUAL

Menos de 9012%

211-30527%

Mas de 30523%

91-15021%

151-2106%

Recursos forrajeros

Alimentación

Instalaciones

Rutina de Ordeño

Control Lechero

Crianza artificial

Crianza artificial

Crianza artificial

Razas

Lotes

Manejo del estrés térmico

Manejo del estrés térmico

Manejo

Reproducción y sanidad

Organización

DURACION

INICIOComienzo ciclo lectivo

FINALIZACIÓNTérmino ciclo lectivo

RESULTADOS

CONCEPTO VALOR

Nº alumnos participantes 169

Promedio alumno/grupo 4

Participación grupal Muy buena

Exposición de los trabajos Buena-muy buena

Promedio de calificación obtenida

Muy buena (8)

* Fuente: Cátedra Bov Leche FCA, sobre TP últimos 3 años

PARCELAS DIDÁCTICAS

METODOLOGIA

METODOLOGIA

PREPARACIÓN DEL TERRENO

MANEJO DEL CULTIVO

DEVOLUCIÓN

DURACION

INICIOComienzo ciclo lectivo

FINALIZACIÓNTérmino ciclo lectivo

Ubicación

Preparación y marcación de parcelas

Trasplante

Siembra Directa

Siembra

Riego por goteo

Desmalezado

Colocación de mulching

Escardillado

Aporque

Registro de datos

Clínicas

Visita a quintas

A campo

Bajo cubierta

Cosecha

RESULTADOS

CONCEPTO VALOR

Nº alumnos participantes 153

Promedio alumno/grupo 3

Participación grupal Muy buena

Exposición de los trabajos Buena-muy buena

Promedio de calificación obtenida

Muy buena (8)

Fuente: Cátedra Horticultura FCA, sobre TP años 2010-2011

DEVOLUCIÓN

EXPOSICIÓN Y DEFENSA ORAL

EXPRESIÓN, CONOCIMIENTOS,ORGANIZACIÓN, PRESENTACIÓN

CONCLUSIÓN

Cátedra BOVINOS DE LECHEIng Agr María Josefina Cruañes

[email protected]

Cátedra HORTICULTURAIng Agr Betina Tonelli

[email protected]

Facultad de Ciencias Agropecuarias UNER

HORTICULTURA 2011

HORTICULTURA 2010

AUTORAS

DOCTORA JOSEFINA DOCTORA BETINA

APLAUSOS!!!!!