Conform programelor colare aprobate prin OM nr. 5003/
2.12.2014
Conform programelor colare aprobate prin OM nr. 5003/
2.12.2014
CLASA a III-a A ANUL COLAR 2015/2016
Semestrul I: 17 sptmniSemestrul al II-lea: 18 sptmni din care 1
sptmn coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Limba i literatura romn - 5 ore /sptmn Arte vizuale i abiliti
practice - 2 ore/sptmmMatematic - 4 ore/sptmn Muzic i micare - 1
or/ sptmntiine ale naturii - 1 or / sptmn Joc i micare - 1
or/sptmnEducaie civic - 1 or/ sptmn Educaie rutier-educaie pentru
via- 1 or/ sptmn
Unitatea tematicDisciplinaComp. spec.ConinuturiNr.
oreSptmnaObs.
1.Din nou la coal
Limba i lietratura romn Competene spec. clasei aII-a Textul
literar ( mesajul textului,structura, autorul, momentele
povestirii, personaje Textul literar n versuri ( structura,mesajul)
Textul informativ Scrierea funcional ( biletul) Semne de punctuaie
Scrierea ortogramelor sa/s-a,sau/s-au;scrierea cuvintelor ntr-o,
ntr-un , dintr-o, dintr-un Evaluare iniial
10 h
I-II
MatematicCompetene spec. clasei aII-a Actualizare Nr. naturale
0-1000 Adunarea i scdereanumerelor 0-1000 cu i fr trecere peste
ordin nmulirea i mprireanumerelor naturale n concentrul 0 -100
Uniti de msur Elemente de geometrie tiinele vieii tiinele pmntului
tiinele fizicii Evaluare iniial
8 h
I-II
tiine ale naturii1.1.;1.2.;
Caracteristici ale corpurilor Proprieti ale corpurilor ( form,
culoare,lungime,ntindere, mas, volum); corpuri cu via i corpuri fr
via
2 hI-II
Educaie civic1.1.;3.1.;
Persoana Ce nseamn s fim persoane Persoana mea
2 h
I-II
Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.1.;2.5.;Trusa micului
artist Materiale i instrumente necesarepentru orele de arte vizuale
i abiliti practiceCe este arta? Comunicarea prin imagini-
Afi/reclam Desen- trasare/ haurare Recapitulare. Evaluare- Proiect:
Cum tecompori ntr-un muzeu4 hI-II
Muzic i micare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n
grupuri, individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea
tonului, semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu
acompaniamentulEvaluare
2 h
I-II
Joc i micareStil de via activ Jocuri de micare desfurate n aer
liber Jocuri:Cursa pe numere,Cruii,intaiiiscusii
2 h
I-II
Opional1.1.;1.2.
Explicarea, definirea unor noiuni de baz din legislaia rutier
(drum public, parte carosabil, acostament, an, sens de circulaie,
vehicul-autovehicul, poliist rutier)Evaluare2 h
I-II
2. Carte frumoas, cinste cui te- a scris!Limba i literatura
romn
1.1.;1.2.;1.5.;2.2.;3.1.;3.3.;3.6.;4.1.; Textul n versuri
Solicitare de informaii referitoarela mediul apropiat Cartea.
Prezentarea de cri Textul literar narativ cu fragmentedescriptive
Comunicarea scris- aezareatextului n pagina caietului Scrierea cu
sa/s-a, sau/s-au-actualizare Cuvntul. Alctuirea i sensulcuvintelor
Recapitulare Evaluare Ameliorare, dezvoltare
10 h
III-IV
Matematic
1.2.;2.1.;2.2.;2.3. Nr. naturale cuprinse ntre o i10 000
Formarea, citirea i scrierea numerelorcuprinsentre 0 i 10 000
Compararea numerelor naturalede la 0 la 10000 Ordonarea numerelor
naturale dela 0 la 10000 Rotunjirea numerelor de la 0 la10 000
Cifre romane Formarea, citirea i scrierea numerelor cu
cifreleromane I, V i X Evaluare sumativ
8 h
III-IV
tiine ale naturii1.1.;1.2.;2.1.;2.2.; 2.3.
Caracteristici ale corpurilor Stri de agregare ( solid, lichid,
gazos)Identificaren funcie de form i volum Proprieti ale unor
metale. Utilizri
2 h
III-IV
Educaie civic1.1.; 3.1.; 3.3.; Persoana lui/ei Proiect tematic
Evaluare
2 h
III-IV
Arte vizuale i abiliti practice1.1.; 1.2.;2.1.;2.5.;Ce poi face
cu un creion? Punctul- element de limbaj plastic/Bradul
punctatRitmul liniilor Linia- element de limbaj
plastic.Perspectiva/ Drum pierdutCum desenezi un personaj?
Portretul. Deseneaz-l pe Andrei! Recapitulare. Evaluare/ Proiect:
Cartea decolorat4 hIII-IV
Muzic imicare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n grupuri,
individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea tonului,
semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu
acompaniamentul Evaluare2 hIII-IV
Joc i micare2.1.; 2.2.;1.1.;Deprinderi de comunicare i lucru n
echip Tehnici de comunicare eficient n jocuride micare( gesturi,
semne, semnale) Reguli de interaciuni ntr-un grup(respectarea
echipei adverse, recunoaterea rezultatelor ntrecerii n cadrul
jocurilor, respectarea regulilor de ctre parteneri) Jocuri:
Remorcarea, Aruncm corabia lamal, ntre dou focuri Evaluare
2 h
III-IV
Opional1.22.14.14.2 Semnalizarea rutier prin indicatoare de
circulaie: indicatoare de atenionare, de interzicere, de
orientare.*Geometria circulaiei - concurs
2 h
III-IV
3.Toamn mndr, darnic!Limba i literatura romn
2.1.;1.1.1.5.;2.3.2.5.;3.1.;3.2.;3.3.3.4.;4.1.
Descrierea (de obiecte, fiine)Textul literar Delimitarea
textului n fragmente Alctuirea planului de idei Povestirea oral a
coninutului unuifragment Comunicarea oral cu dialog:componentele
comunicrii dialogate, adaptarea la particularitileinterlocutorului
Dialogul element constitutiv al unui textnarativ Recapitulare
Evaluare. Ameliorare, dezvoltare
15 h
V-VI-VII
Matematic
1.2.;2.4.5.1.;5.3. Adunarea i scderea numerelor naturalde la0 la
10 000 fr trecere peste ordin Adunarea numerelor naturale:
proprieti, terminologie Scderea
numerelornaturale:terminologie,proprieti, proba Aflarea numrului
necunoscut la adunare iscdere prin diverse metode: metoda balanei,
metoda mersului invers Rezolvare de probleme prin adunare iscdere
Evaluare sumativ
12 h
V-VI-VII
tiine ale naturii1.1.;1.2.Caracteristici ale corpurilor
Interaciuni dintre corpuri ( gravitaional,magnetic, electric, de
contact- frecare) Magnei. Utilizri ale magneilor. Busola
Recapitulare Evaluare sumativ. Ameliorare, dezvoltare
3 h
V-VI-VII
Educaie civic1.2.;3.1.;Trsturi morale ale persoanei Buntatea
opus rutii Respectul opus lipsei de respect
3 hV-VI-VII
Arte vizuale i abiliti practice1.1.;1.2.;1.3.;2.1.;2.5.;
Modelaj din plastilin Modelare liber, presare-obiectelecolarului
Colaj din fire- CrizantemaPictur Culori primare. Culori binare.
Semnificaiaculorilor Amestecul culorilor- tonuriDesen Linia i
punctul- Covor rnescMari artiti Nicolae Grigorescu-un maestru
alculorii Evaluare
6 h
V-VI-VII
Muzic i micare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n
grupuri, individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea
tonului, semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu
acompaniamentulEvaluare
3 h
V-VI-VII
Joc i micare1.1.; 1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de
micare cuprinznd variante demers, cu purtri de obiecte Jocuri:
Msurtorii Jocuri de micare i tafete cuprinzndvariante de alergare (
n zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu
transport i punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i
albina,oarecele i pisica, Pota merge, Vizitiul i cluu
3 h
V-VI-VII
Opional1.22.14.14.2 4.3.Semnalizarea prin marcaje;*Dirijarea
circulaiei cu ajutorul semaforului electric;
3 h
V-VI-VII
4.Noi suntem romni!Limba i literatura
romn1.1.;1.2.;1.3.;1.4.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.;
Poezia, poetul, versul Textul literar narativ-delimitarea n
fragmente logice-planul de idei-povestire oral Cuvntul parte de
vorbire.Desprirea cuvintelor n silabe Comunicarea oral fr cuvinte
Substantivul: felul, numrul, scriereacorect Compunerea. Prile
compunerii Recapitulare Evaluare
15 h
VIII-IX-X
Matematic
1.2.;2.4.;5.1.;5.3.;
Adunarea i scderea nr. naturale de la 0la10000cu trecere peste
ordin Adunarea i scderea- terminologie,proprieti Adunarea cu
trecere peste ordinalunitilor Adunarea cu trecere peste ordinul
zecilor Adunarea cu trecere peste ordinul sutelor Scderea cu
mprumut la zeci Scderea cu mprumut la sute Aflarea numrului
necunoscut( metodabalanei,mersul invers) Rezolvare de probleme
Recapitulare Evaluare sumativ. Ameliorare, dezvoltare
12 h
VIII-IX-X
tiine ale
naturii1.1.;1.2.2.1.;2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;Caracteristici ale lumii
vii Caracteristici ale vieuitoarelor:- nevoi de baz (ap,aer, hran)
-cretere- nmulire Reacii ale unei plante la diferite
schimbrialemediului ( temperatur) sau n diferite situaii ( pericol,
micare)
3 h
VIII-IX-X
Educaie civic1.2.;3.1.; Sinceritatea opus nesinceritii Curajul
opus laitii
3 h
VIII-IX-X
Arte vizuale i abiliti
practice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele Tehnica
Origami- Fluturele Colaj-1 Decembrie- Ziua RomnieiPictur Amestecuri
cromatice i acromatice-Spaiulplastic Steaguri europeneFoto
Fotografia n arta vizual Evaluare
6 h
VIII-IX-X
Muzic i micare1.1.;1.2.;2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;Cntarea instrumental
Percuie corporal divers Jucrii muzicale Cntarea cu acompaniament
realizat decadrul didactic i/ sau copii( jucrii, percuie corporal)
Audiii muzicale
3 h
VIII-IX-X
Joc i micare1.1.; 1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de
micare cuprinznd variante demers, cu purtri de obiecte Jocuri:
Msurtorii Jocuri de micare i tafete cuprinzndvariante de alergare (
n zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu
transport i punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i
albina,oarecele i pisica, Pota merge, Vizitiul i cluu
3 h
VIII-IX-X
Opional3.13.2Dirijarea circulaiei cu ajutorul semaforului
electric;*Dirijarea circulaiei de ctre agenii de
circulaie.Evaluare
3 h
VIII-IX-X
5. Mo Crciun, Mo Crciun...Limba i literatura
romn1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.;
Strofa Formularea rspunsurilor i antrebrilor Povestirea n scris a
unui fragment Alctuirea planului de idei sub formde ntrebri
Adjectivul. Acordul cu substantivul Compunerea dup imagini i
ntrebri Recapitulare Evaluare
15 h
XI-XII-XIII
Matematic1.2.;2.4.;2.5.;5.1.;5.3.; Metoda reprezentrii grafice
Rezolvare de probleme prin metodareprezentrii grafice Evaluare
sumativ Organizarea i reprezentarea datelor Tabel: rnd, coloan,
celul a tabelului,datedintabel Sortarea , extragerea i
ordonareadatelorDintabel Grafice cu bare: construire,
extragereauneiinformaii Evaluare
12 h
XI-XII-XIII
tiine ale naturii1.1.;1.2.;
Caracteristici ale lumii vii
Principalele grupe de animale:insecte,peti,ambfibieni,, reptile,
psri, mamifere- caracteristici generale, exemple de reprezentani
din mediul de via apropiat
3 h
XI-XII-XIII
Educaie civic1.2.;3.1.; Modestia opus lipsei de modestie
Recapitulare .Evaluare
3 h
XI-XII-XIII
Arte vizuale i abiliti
practice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele Ghetua lui Mo
Nicolae Tehnica Origami-Bradul de Crciun Tehnica Quilling-
ornamenteDesen/ pictur Cadouri preferate Nonculori-colaj- Faa de
mas Culori reci- Mo Crciun Evaluare
6 h
XI-XII-XIII
Muzic i micare1.1.;1.2.;1.3.;3.2.;Genuri muzicale Colinde Audiii
muzicale3 hXI-XII-XIII
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de
micare i tafete cuprinzndvariante de alergare ( n zig-zag, cu
ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport i
punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i albina,oarecele
ipisica, Pota merge, Vizitiul i cluul
3 h
XI-XII-XIII
Opional3.13.2Elevul pieton. Circulaia grupurilor
organizate*Traversarea o chestiune de via: - modalitatea traversrii
unei strzi; - regulile traversrii;
3 hXI-XII-XIII
6. Unde-i unul, nu-i putere!Limba i literatura
romn1.1.;1.3.;1.5.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.;
Respectarea semnelor de punctuaien citirea i scrierea mesajului
Pronumele personal: persoana,numrul. Compunere dup un plan dat
Scrierea cu , ( actualizare) Recapitulare Evaluare
15 h
XIV-XV-XVI
Matematic
2.5.;5.1.;5.3. nmulirea numerelor naturale nconcentrul 0- 10 000
nmulirea- terminologie, proprieti nmulirea a dou numere de o cifr(
tablanmulirii) nmulirea unui numr cu 10, 100 nmulirea a dou numere
cnd unul estescris cu o cifr nmulirea cnd factorii au cel puin
doucifre i rezultatul nu depete 10 000 Recapitulare Evaluare
sumativ Ameliorare, dezvoltare
12 h
XIV-XV-XVI
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.1.;Caracteristici ale lumii vii
Principalele grupe de animale:insecte,peti,ambfibieni,, reptile,
psri, mamifere- caracteristici generale, exemple de reprezentani
din mediul de via apropiat Omul- meninerea strii de
sntate;Activitatea i odihna
3 h
XIV-XV-XVI
Educaie civic1.2.;3.1.; ncrederea n sine i n ceilali
opusnencrederii de sine i n ceilali Recapitulare- persoana, trsturi
moraleale persoanei
3 h
XIV-XV-XVI
Arte vizuale i abiliti practice
1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Pictur Nonculori- colaj- Fa de mas
Forma spontan i elaborat/ simetria-Flori Fuzionarea culorilor-
Peisaj de iarnMachete i modele Colaj din ascuitur de creion- La
PolulNord Colaj din hrtie mototolit- Omul dezpad Obiecte din
materiale reciclabile Evaluare
6 h
XIV-XV-XVI
Muzic i micare1.1.;1.2.;
Elemente de limbaj muzical Ritmul- sunete lungi/ scurtePtrime,
optime, doime Dans popular- micri sugerate de ritm Evaluare
semestrial
4 h
XIV-XV-XVI
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3. 2.1.; 2.2.;
Capacitate psiho- motric Jocuri de micare cuprinznd variante
demers, cu purtri de obiecte Jocuri: MsurtoriiDeprinderi de
comunicare i lucru n echip Adaptarea unei serii de roluri
pentruoferirea de sprijin necondiionat ( aciuni n perechi, grupuri
mici cu schimbarea rolurilor) Ascultarea i acceptarea
opiniilorcelorlaliStil de via activ Jocuri de micare desfurate
nanotimpul iarna Jocuri:Derdeluul, omul de zpad, cupatinele
Evaluare semestrialJocuri: jocuri cunoscute
3 h
XIV-XV-XVI
Opional3.1 3.2Elevul pieton. Circulaia grupurilor
organizate*Traversarea o chestiune de via: - modalitatea traversrii
unei strzi; - regulile traversrii;
3 h
XIV-XV-XVI
7.n prag de vacanLimba i literatura romnRecapitulare semestrial
Textul literar-recunoaterea fragmentelor descriptive din textele
narative-dialogul- element constitutiv la textului narativ Pri de
vorbire: substantivul,adjectivul,pronumele Evaluare semestrial
5 h
XVII
Matematic2.1.; 2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;5.1.;5.3; Numerele naturale
de la 0 la 10000-formare,scriere, citire, comparare, ordonare;
operaii cu nr. 0- 10 000 Adunarea i scderea numerelor naturalede la
0 la 10 000 cu i fr trecere peste ordin nmulirea numerelor naturale
nconcentrul 0 -10 000 Rezolvare de problem prin metodareprezentrii
grafice Evaluare semestrial
4 h
XVII
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.1.;2.5.;
Recapitulare:caracteristici ale corpurilor iale lumii vii Evaluare
sumativ1 hXVII
Educaie civic1.1.;1.2.;3.1. Evaluare semestrial.
Ameliorare,dezvoltare
1 h
XVII
Arte vizuale i abiliti practice1.1.;1.2.;1.3.;2.1.;2.5.;
Pictur Culori binareEvaluare semestrial Evaluare- expunerea
lucrrilor
2 h
XVII
Muzic i micare1.1.;1.2.;2.1.;2.2.;3.1.;3.2.; Evaluare
semestrial
1 h
XVII
Joc i micare2.1.; 2.2.1.3.Stil de via activ Jocuri de micare
desfurate nanotimpul iarna Jocuri:Derdeluul, omul de zpad,
cupatinele Evaluare semestrialJocuri: jocuri cunoscute
1 h
XVII
Opional1.23.13.2
Recapitulare. Evaluare semestrial
1 h
XVII
Semestrul al II-lea
1. La ce folosim calculatorul?Limba i literatura
romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.2.;4.3.;4.5.; Textul literar i textul
informativ Textul funcional:-carte potal, -invitaie-afi-articolul
informativ-email Recapitulare Evaluare
20 h
I-II-III-IV
Matematic2.5.;5.1.;52.;5.1.;5.3.; mprirea numerelor naturale
nconcentrul 0-100 mprirea- terminologie, proprieti,proba,cazuri
speciale de mprire mprirea numerelor de dou cifre la unnumrde o
cifr cu rest 0 ( tabla mpririi dedus din tabla nmulirii) Aflarea
numrului necunoscut Rezolvare de probleme prin reprezentareagrafic
Ordinea efecturii operaiilor i folosireaparantezelor rotunde
Ordinea efecturii operaiilor Folosirea parantezelor rotunde
Rezolvare de problem prin expresiimatematice Evaluare sumativ
16 h
I-II-III-IV
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Apa, aerul,
solul. Surse de ap- tipuri, utilizri Recapitulare Evaluare
4 h
I-II-III-IV
Educaie civic2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;Raporturile noastre cu
lucrurile Ce sunt lucrurile? Nevoia de lucruri Lucrurile care ne
exprim:mbrcminte,jucrii i jocuri, cri, colecii, camera mea Relaii i
atitudini fa delucruri:proprietate, grij/ neglijen
RecapitulareEvaluare sumativ
4 hI-II-III-IV
Arte vizuale i
abilitipractice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele
Construcie/ modelaj- Spaiul de joac Tehnica Tangram-Pisica Obiecte
din materiale refolosibile-Aranjamente florale Mrioare Felicitri de
8 MartieDesen/ pictur Decolorare cu pic Desenare cu cear Tehnica
amprentrii/ tehnica buretelui-Iarna
8 h
I-II-III-IV
Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Melodia- diferenierea nlimii
sunetelor, elemente de notaie Sunetul muzical ( caracteristici)
Portativul. Cheia SOL Notele muzicale do1-do2- gama
4 h
I-II-III-IV
Joc i micare1.1.;1.2.; 1.3.;2.2.;Capacitate psiho- motric Jocuri
de micare i tafete cuprinznd variante de aruncare i prindere (
aruncarea lansat cu dou mini nainte, n sus i pe deasupra capului,
prinderea cu o mn prin apucare, aruncare azvrlit la distan i la
int) Jocuri: Vntorul i raele, Ciobanul iapr oile, Suveica dubl,
intaii iscusii Jocuri de micare, trasee aplicative itafete
cuprinznd deprinderi motrice complexe ( utilitar- aplicative:
traciune- mpingere, crare- coborre,traciune) Jocuri:Avionul,
Toboganul Evaluare
4 h
I-II-III-IV
Opional1.23.13.2
Elevii pasageri. Reguli de folosire a mijloacelor de transport n
comun*Alegerea locului de joac*Bicicleta i biciclistul. Semne i
semnale fcute de bicicliti;*Circulaia vehiculelor cu traciune
animal*Circulaia autovehiculelor*Poliistul, prietenul copiilor
4 h
I-II-III-IV
2. Bine ai venit, primvar!Limba i literatura
romn1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.1.;4.4.
Exprimarea acordului/ dezacordului ncomunicare Textul literar
narativ Folosirea verbului n comunicare Persoana i numrul verbului
Pronunarea i scrierea corect averbelor Scrierea cu ii, ee
Povestirea coninutului textului scris Compunere cu nceput dat
Recapitulare Evaluare
20 h
V-VI-VII-VIII
Matematica1.1.;1.2.;3.1.;3.2.;5.1.; Fracii Fracii- terminologie
specific (numitor,numrtor, linie de fracie), reprezentri prin
deseneale ntregului i /sau diviziuni ale acestuia ( doime, treime,
zecime) Fracii subunitare i echiunitare cu acelainumitor mai mic
sau egal cu 10 Compararea fraciilor subunitare cu acelainumitor
Ordonarea fraciilor subunitare cu acelainumitor Adunarea i scderea
fraciilor cu acelainumitor Recapitulare Evaluare sumativ
16 h
V-VI-VII-VIII
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Micarea apei
pe suprafaa Pmntului Schimbri ale strii de agregare a apei.
Circuitul apei n natur Evaluare
4 h
V-VI-VII-VIII
Educaie civic2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu
animalele i plantele Ce sunt animalele i plantele? Nevoia de plante
i animale Atitudini fa de plante i animale:atenie/neatenie, grij/
nepsare, curaj/ fric,respect/ lips de respect, iubire/ ur,
compasiune/ lips de compasiune Recapitulare. Evaluare
4 h
V-VI-VII-VIII
Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.;Pictur
Dirijarea culorii prin suflare- Forme spontane Forme spontane
obinute prin stropire forat Tonuri i nuane Tehnica scurgerii
aderenteArta rulrii hrtiei Tehnica Quilling- Ram fotoArta
sculpturii Modelaj n lut- Vas de lut Forme din hrtie amestecat-
Glob pmntescMari artiti C. Brncui- un zeu al sculpturii
Recapitulare. Evaluare. Proiect: Vaz din ipsos
8 h
V-VI-VII-VIII
Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Melodia- diferenierea nlimii
sunetelor, elemente de notaie Notele muzicale do1-do2- gama Legtura
dintre text i melodie- strofa/refrenul Recapitulare Evaluare
4 hV-VI-VII-VIII
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.2.Capacitate psiho- motric Jocuri
de micare i tafete viznddezvoltarea calitilor motrice ( viteze de
deplasare n relaie cu un partener, rezistena general, fora dinamic
a trunchiului i abdomenului Jocuri: Vntorul, Vrabia i albina, Nu
telsa Jocuri pentru orientarea spaio-temporal( repere stabile,
dinamice; ritm) Jocuri: Ocup locul, Pota merge,Cercurilezburtoare
Evaluare
4 h
V-VI-VII-VIII
Opional1.22.14.14.24.3*Strada prieten sau duman?*Accidentele de
circulaie*Primul ajutor. Msuri elementare de acordare a primului
ajutor medical persoanelor rnite n accidente de circulaie
4 h
V-VI-VII-VIII
3. S protejm planeta!Limba i literatura
romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.6.;4.1.;4.4.;4.5.; nelegerea coninutului
mesajului Mesajul textului n versuri Textul informativ- coninutul
Mesaje prin email Scrierea unui text pe baza uneiilustraii i
ntrebri date Recapitulare Evaluare
15 h
IX-XI-XII
Matematica1.1.;1.2.;3.1.;3.2.;5.1.; Elemente intuitive de
geometrie Localizarea unor obiecte Figuri geometrice:-punct, linie
dreapt, linie frnt, linie curb, semidreapta, segmentul de
dreapt-unghiul-poligoane: ptrat, triunghi, dreptunghi- cercul Axa
de simetrie Perimetrul Corpuri geometrice: cub,paralelipiped,
cilindru,sfer, con ( recunoatere, identificarea unor elemente
specifice) Recapitulare Evaluare sumativ
12 h
IX-XI-XII
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Fenomene ale
naturii: ploaie, ninsoare, vnt,fulger, tunet Influena omului
asupara mediului de via-Poluarea apei, solului, a aerului
Evaluare
3 h
IX-XI-XII
Educaie ciivic1.3.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu
ceilali oameni Grupuri mici din care facem parte (familia,grupul de
prieteni, grupul de joac, grupul de nvare) i relaiile dintre
membrii acestora Proiect tematic3 hIX-XI-XII
Arte vizuale i abiliti practice
1.3.;2.1.;2.2.;2.4.;2.5.;Machete i modele Decorare de ou/ Ou
vesele pentru Pate Macheta unui sat/ ora- Strada principal
mpletitura din trei fire- Rama pentru tablouDesen/ pictur
Dactilopictur, amprentare Tehnica colorrii cu sfoarMari artiti
Antoni Gaudi. Lumea fantastic a unui architect Recapitulare.
Evaluare. Proiect:Strada colii
6 h
IX-XI-XII
Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Dinamica NuaneTimbrul Sunete din
mediul nconjurtor, sunetemuzicale vocale/ instrumentale Audiii
3 h
IX-XI-XII
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de
micare pentru dezvoltareafunciilor cardiace i respiratorii
Jocuri:Leapa pe ghemuite, Uliul iporumbeii Jocuri de micare
constituite spontan, ntimpul liber, incluznd ntrecerea ntre grupuri
Jocuri:Mingea la cpitan, Vntorul iraele
3 h
IX-XI-XII
Opional1.22.14.14.24.3Primul ajutor. Msuri elementare de
acordare a primului ajutor medical persoanelor rnite n accidente de
circulaie*Oameni necunoscui*Substanele interzise i sntatea
omului
3 h
IX-XI-XII
3. tiu s comunic!Limba i literatura
romn2.4.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.6.;4.1.;4.4.; Comunicarea despre
personaje ifapte Scrierea cu consoana dubl cc Scrierea cu litera x
Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin Recapitulare Evaluare
15 h
XIII-XIV-XV
Matematica
3.1.;4.1.;4.2.;5.1.;5.3.; Uniti i instrumente de msurUniti de
msur pentru lungime Metrul. Multiplii i submultiplii metrului
Instrumente de msur :rigla, metrul detmplrie, ruleta, metrul de
croitorie Operaii cu uniti de msur pentru lungimi (fr
transformri)Uniti de msur pentru volumullichidelor Litrul.
Multiplii i submultiplii litrului Operaii cu uniti de msur pentru
volumullichidelor ( fr transformri)Uniti de msur pentru mas
Kilogramul cu multiplii i submultiplii si Instrumente de
msur:cntarul, balana Operaii cu uniti de msur ( fr
transformri)Uniti de msur pentru timp Ora. (citirea ceasului),
ziua, sptmna, anulUniti de msur monetare Leul i banul. Euro i
eurocentul Schimburi monetare echivalente n aceeaiunitate monetar
Recapitulare Evaluare sumativ
14 h
XIII-XIV-XV
tiine ale naturii1.1.;1.2.;Transformri ale materiei Fore i
efecteEfectele diferitelor interaciuni dintre corpuri ( deformare,
micare) Micare i repaus. Caracteristici ale micrii (distan, durat,
rapiditate) Tipuri de transformri ale corpurilorTopire,
solidificare, vaporizare, condensare
3 h
XIII-XIV-XV
Educaie civic1.3.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu
ceilali oameni Reguli ale grupului:drepturi i ndatoriri ncadrul
grupurilor mici Proiect tematicEvaluare sumativ
3 h
XIII-XIV-XV
Arte vizuale i abiliti practice
1.3.;2.1.;2.2.;2.4.;2.5.;Machete i modele Croire i coasere-
Penarul Colaj din fire- Peisaj marin/ lucrare colectiv Colaj
Quilling- Hora prietenieiDesen/ pictur Monotipie Amestecuri
cromatice- 1 Iunie- Ziua copilului Evaluare
6 h
XIII-XIV-XV
Muzic i micare1.1.;3.2.;Genuri muzicale Folclorul copiilor
Dansuri
3 h
XIII-XIV-XV
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de
micare pentru timpul liberdesfurate n drumeii, excursii, tabere
Concursuri colare Activiti turistice
3 h
XIII-XIV-XV
Opional1.22.14.14.24.3*ndatoriri ale participanilor la traficul
rutier*S fim prudeni la drum!*Greeli care favorizeaz accidentele de
circulaie*Msuri de prevenire a accidentelor rutiere
3 h
XIII-XIV-XV
5.Var, var, dulce var...Limba i literatura
romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.4.;4.5.; Textul literar narativ Textul n
versuri Textul informativ Scrierea funcional Pri de vorbire
Evaluare final
10 h
XVI-XVII
Matematica1.2.;2.1.;2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;2.3.;3.1.;3.2.;4.1.;5.1.;5.2.;
Recapitulare final Numerele natural pn la 10 000 Operaii cu
numerele natural de la 0 la 10 000 Fracii Elemente de geometrie
Uniti de msur Evaluare final Recomandri
6 h
XVI-XVII
tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2.;Recapitulare final
Caracteristici ale lumii vii Pmntul- mediu de via Proprieti ale
corpurilor Protejm mediul nconjurtor Evaluare final2 hXVI-XVII
Educaie civic1.3.;2.1.;2.2.;3.1.3.3.;Recapitulare final Persoana
Trsturi morale ale persoanei Raporturile oamenilor cu ceilali,
cuanimalele i plantele Evaluare final
2 h
XVI-XVII
Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.4.;2.5.;Machete/ modele
Articole de mbrcminte/ accesorii- Pelerina de supererou Tablouri-
tehnici diverse Prezentare de modDesen/ pictur Tehnici diverse de
aplicare a culorilor Expoziie cu lucrrile elevilor
4 h
XVI-XVII
Muzic i micare2.1;2.2.;1.3.;3.2.;Recapitulare final Cntarea
vocal n colectiv, n grupuri mici,individual Elemente de limbaj
muzical Genuri muzicale/ vizionare de spectacole
2 h
XVI-XVII
Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de
micare n aer liber n funciedeanotimp Evaluare final,aprecieri,
ndrumri
2 h
XVI-XVII
Opional1.23.13.24.14.24.3Recapitulare final*Vine vacana! -
Simulri de trafic n curtea colii*Concurs: Regulile de circulaie ne
protejeaz viaa*Pedalm, concurm, circulaie-nvm concurs pentru
bicicliti
2 h
XVI-XVII
1