KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 533 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
100
Embed
PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER · PDF filePromes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 533 ... Waktu KKM Juli Agustus ... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 534
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 535
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS Standar Kompetensi: 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya.
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.
1.2.Mendeskripsikan
kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara
Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara
Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 537
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kehidupan yang dipergunakan.
Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.
Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS Standar Kompetensi: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
i manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 546
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 547
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar Kompetensi: 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar Kompetensi: 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa
Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar Kompetensi: 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis
Mengidentifika-si usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi
Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi
Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)
Mengaplikasikan kegiatan distribusi dalam perdagangan
Melakukan kegiatan yang menggambarkan
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 560
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.
6.3. Mendes-
kripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlang-
sungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi
Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha
Mendeskripsikan macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)
Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)
Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 561
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi
Mendeskripsikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi
Mengidentifikasi penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan
6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan
Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi
Mendefinisikan
pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 562
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan
Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan
Mengidentifika-si cara menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan
Mempraktekkan dan berlatih membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki
Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 563
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 566
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 567
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 2 Memahami proses kebangkitan nasional.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia
Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia
Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 574
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia
Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 4.1. Mendeskripsi kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan
Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan
Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan
Mengidentifikasi
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 578
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya
Mendemonstrasikan /simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar
Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 584
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 585
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Menjelaskan
pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
Menganalisis
hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran
Mengidentifikasi
permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 592
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 600
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 601
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mendeskripsikan
bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang
Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 603
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya
Menjelaskan
dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an
Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.
Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak
Membuat daftar
contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 613
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan
4.2.Mendes-kripsikan
perdaga ngan internasio-
nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
Mendefinisikan
pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional
Mengidentifikasi
manfaat perdagangan internasional
Mengidentifikasi
hambatan perdagangan internasional
Mengidentifikasi
perbedaan perdagangan dalam negeri dengan
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 614
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P perdagangan internasional
Mengidentifikasi
komoditi ekspor/impor Indonesia.
Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.
Dampak
perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia
Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 618
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 619
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.
Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat
Mendiskripsikan
Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat
Menjelaskan arti
penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)
6.2 Mendeskripsikan
strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya
Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.
Mendeskripsika
n terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 624
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P pemerintah untuk penaggulangannya
Mengidentifikas
i keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI
Mendiskripsikan
terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya
Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :
Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.
Kompetensi Dasar Indikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS :