PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH SISWA KELAS V SD NEGERI BANGUNSARI, KABUPATEN PACITAN SKRIPSI OLEH: WAHYU DWI WIJAYANTI NIM: 201310430311177 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG APRIL 2017
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA
MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE
ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI
SEJARAH SISWA KELAS V SD NEGERI BANGUNSARI,
KABUPATEN PACITAN
SKRIPSI
OLEH:
WAHYU DWI WIJAYANTI
NIM: 201310430311177
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
APRIL 2017
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi
sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan Skripsi
ini. Namun, berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan tersebut dapat
dapat teratasi. Oleh karena itu,penulis mengucapkan terima kasih kepada yang
terhormat :
1. Bapak Dr. IchsanAnshory AM, M.Pd.Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar.
2. Bapak Dr. Abdulkadir Rahardjanto, M.Si. Selaku Dosen Pembimbing yang
telah memberikan bimbingan, arahan serta masukandalam penyusunan
Skripsi ini.
3. Bapak Bahrul Ulum, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, arahan serta masukandalam penyusunan Skripsi ini.
4. Bapak Riyanto, S.Pd. Selaku Kepala Sekolah SD Negeri Bangunsari yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
5. Ibu Tusirah, S.Pd. Selaku guru dan wali kelas V-A SD Negeri Bangunsari
yang telah memberikan pengarahan, bimbingan serta bantuannya selama
penulis melakukan penelitian.
6. Siswa-siswi kelas V-A. Terima kasih atas segala bantuan dan kerjasamanya.
7. Kedua orang tua ku tercinta Bapak Sudjud Purnomo dan Ibu Yasmi Purwati,
terimakasih atas segala doa yang tak pernah putus dipanjatkan oleh bapak ibu
untuk dik Ayuk, serta semangat yang diberikan untuk segera menyelesaikan
skripsi ini hingga sampailah pada tahap ini.
8. Kakak ku, Mbak Ika dan Mas Antok, terimakasih atas segala dukungan
motivasi serta doanya hingga hari ini.
9. Sahabat yang senantiasa menemani selama diperantuan Lila, Linda, Fertin
dan Rio. Terimakasiha atas kebersamaannya dan kekeluargaannya selama ini.
Semoga tetap terjaga ukhuwah ini hingga nanti.
10. Sahabat-sahabatku PGSD angkatan 2012, 2013, 2014, dan 2015 untuk segala
motivasi, dukungan, persahabatan, dan bantuannya selama ini. Terutama PGSD
D angkatan 2013, terimakasih atas segala sesuatu halnya, persahabatan hingga
kekeluargannya.
11. Teman-teman kosan Pak Nugroho yang telah memberikan semangat dan
terimakasih untuk segala dukungan dan kekeluargaannya selama ini.
12. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu. Semoga amal baik semua pihak tersebut
mendapatkan balasan lebih dari Allah SWT.
Semoga apa yang telah di berikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan
balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis menyadari Skripsi yang telah
dikerjakan ini masih banyak kekurangan. Akan tetapi, penulis berharap semoga
Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan, bagi peneliti lain
maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini maupun di kemudian hari..
Malang, April 2017
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vii
HALAMAN ABSTRACK.............................................................................. viii
KATA PENGANTAR ..............................................................;.................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 9
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 10
E. Definisi Istilah .......................................................................... 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................... 13
A. Hakikat Pembelajaran Ilmu Pengetahaun Sosial ...................... 13
1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial ................................... 13
2. Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial ......................................... 14
3. Ruang Lingkup Ilmu Pengetahuan Sosial ........................... 15
4. Sejarah ................................................................................. 16
5. SK dan KD Kelas V SD/MI ................................................ 16
B. Konsentrasi Belajar.................................................................. 17