perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENGEMBANGAN MODUL PEREAKSI KIMIA BERBASIS SETS PADA MATA PELAJARAN ANALISIS KIMIA DASAR KELAS X SMK KIMIA INDUSTRI TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Sains Oleh Tri Nanik Wulandari S831308050 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
15
Embed
PENGEMBANGAN MODUL PEREAKSI KIMIA BERBASIS PADA …eprints.uns.ac.id/18138/1/HALAMAN_DEPAN_TESIS.pdf · 1. Ilmu Kimia dan Pembelajaran Kimia ... Ruang Lingkup Materi Pereaksi Kimia
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGEMBANGAN MODUL PEREAKSI KIMIA BERBASIS SETS
PADA MATA PELAJARAN ANALISIS KIMIA DASAR KELAS X
SMK KIMIA INDUSTRI
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains
Oleh
Tri Nanik Wulandari
S831308050
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
…Allah akan meninggikan orang- orang yang beriman diantaramu dan orang-
orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajad (QS. Al Mujadilah: 11)
Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
Istiqomah dalam menghadapi cobaan
Kerja keras, kerja ikhlas, kerja cerdas, dan kerja tuntas
(Penulis)
Penulis persembahkan tesis ini teruntuk
keluarga kecilku tercinta, pemimpin,
pendamping dan motivator utama Joko
Priyanto, S.Pd, serta kedua anakku Ghani
Fauzan Sadewa dan Aida Mara Kaninda,
semoga kalian menjadi anak- anak yang
sholih dan sholihah, cerdas, dan mampu
menjadi kebanggaan keluarga.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan Modul Pereaksi Kimia
Berbasis SETS Pada Mata Pelajaran Analisis Kimia Dasar Kelas X SMK Kimia
Industri”. Penyusunan Tesis ini dapat diselesaikan berkat bimbingan dan arahan dari
pembimbing, serta bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan kerendahan hati,
pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terimakasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret, Surakarta
yang telah memberikan kesempatan untuk belajar pada Program Pascasarjana.
2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan FKIP Universitas Sebelas
Maret, Surakarta.
3. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret, Surakarta.
4. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan
Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta
yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian yang luar biasa
sehingga memperlancar Tesis ini.
5. Prof. Dr. Ashadi selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan,
pengarahan, dorongan dan perhatian yang luar biasa sehingga memperlancar Tesis ini.
6. Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian yang luar biasa sehingga memperlancar
Tesis ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen khususnya di Program Studi Magister Pendidikan Sains,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan pendalaman ilmu kepada penulis.
8. Staf karyawan Program Pascasarjana dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bantuan demi
kelancaran tugas-tugas penulis.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
9. Kepala SMKN 1 Trucuk Klaten, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum serta
Guru Produktif Kimia Industri yang telah memberi kesempatan kepada penulis
untuk mengadakan penelitian.
10. Kepala SMKN 2 Sukoharjo, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum serta Guru
Produktif Kimia Industri yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk
mengadakan penelitian
11. Kepala SMK Batur Jaya 2 Ceper Klaten, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum
serta Guru Produktif Kimia Industri yang telah memberi kesempatan kepada penulis
untuk mengadakan penelitian
12. Joko Priyanto, S.Pd. atas ijin, doa, bantuan, dan motivasinya.
13. Keluarga Besar Bapak Hadi Raharjo dan Bapak Mardiyanto yang senantiasa saling
mendoakan yang terbaik serta memberikan kasih sayang, nasehat dan dorongan
serta semangat bagi penulis dalam menyelesaikan tesis.
14. Rekan-rekan mahasiswa di Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan atas kerja sama dan kekompakkannya.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan balasan yang berlipat
ganda dari Allah SWT. Karya ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis
mengharapkan kritik dan saran guna perbaikan dalam penelitian ini. Akhirnya, semoga
karya sederhana ini dapat bermanfaat dalam dunia pendidikan.
Surakarta, Februari 2015
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
PERNYATAAN .......................................................................................... iv
MOTTO ....................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................. vi
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... x
DAFTAR TABEL......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xii
ABSTRAK .................................................................................................. xiv
BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian .................................................................. 8
D. Spesifikasi Produk ................................................................ 8
E. Asumsi dan Keterbatasan .................................. ..................... 8
F. Manfaat Penelitian.................................................................... 9
G. Definisi Istilah.................................................................... ...... 10
BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................. 11
A. Tinjauan Pustaka .................................................................... 11
1. Ilmu Kimia dan Pembelajaran Kimia ............................... 11
2. Ruang Lingkup Materi Pereaksi Kimia ............................ 15
3. Pengertian Belajar ........................................................... 24
4. Pengertian Modul sebagai Bahan Ajar .............................. 25