PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN, DAN …repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/50176... · 2020. 2. 11. · PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN,

i

PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN,

DAN TIME BUDGET PRESSURE TERHADAP KINERJA

AUDITOR PEMERINTAH

(Studi empiris pada Auditor Pemerintah di Provinsi Bangka Belitung)

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Untuk Memenuhi Syarat-Syarat Guna Meraih Gelar Sarjana Akuntansi

Oleh:

DWI RISKI RAHMADHANTY

11150820000001

JURUSAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULAH JAKARTA

1440 H/2019

ii

PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN,


AUDITOR PEMERINTAH

(Studi empiris pada Auditor Pemerintah di Provinsi Bangka Belitung)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Untuk Memenuhi Syarat-Syarat Guna Meraih Gelar Sarjana Akuntansi

Oleh:


11150820000001

Dibawah bimbingan

Pembimbing I

Prof. Dr. Amilin, S.E., Ak., M.Si., CA., QIA., BKP., CRMP

NIP. 19730615 200501 1 009

Pembimbing II

Wilda Farah, M.Si., Ak., CPA., CA., BKP

NIP. 19830326 200912 2 005

JURUSAN AKUNTANSI


UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

1440 H/2019

iii

LEMBAR PENGESAHAN UJIAN KOMPREHENSIF

Hari ini 06 Mei 2019 telah dilakukan Ujian Komprehensif atas mahasiswa/i:

1. Nama : Dwi Riski Rahmadhanty

2. NIM : 11150820000001

3. Jurusan : Akuntansi

4. Judul Skripsi : Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan,

dan Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor

Setelah mencermati dan memperhatikan penampilan dan kemampuan yang

bersangkutan selama proses ujian komperhensif, maka diputuskan bahwa

mahasiswa di atas dinyatakan lulus dan diberi kesempatan untuk melanjutkan ke

tahap Ujian Skripsi sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana

Akuntansi pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Jakarta 06 Mei 2019

1. Drs. Abdul Hamid, MBA., Ak., CPA., CA. (___________________)

NIP. 196205021993031003 Penguji I

2. Yusro Rahmah, SE., M.Si (___________________)

NIP. 198005062008012016 Penguji II

iv

LEMBAR PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI

Hari ini 28 Januari 2020 telah dilakukan Ujian Skripsi atas mahasiswa/i:


2. NIM : 11150820000001

3. Jurusan : Akuntansi

4. Judul Skripsi : Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan,

dan Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor

Setelah mencermati dan memperhatikan penampilan dan kemampuan yang

bersangkutan selama proses ujian skripsi, maka diputuskan bahwa mahasiswa di

atas dinyatakan LULUS dan skripsi ini diterima sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Akuntansi pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Jakarta 08 Januari 2020

1. Fitri Damayanti, SE, M. Si (___________________)

NIP. 198107312006042003 Ketua

2. Prof. Dr. Amilin, SE., Ak., M.Si.,

CA., QIA., BKP., CRMP (___________________)

NIP. 197306152005011009 Sekretaris

3. Dr. Rini, M. Si., Ak., CA (___________________)

NIP. 197603152005012002 Penguji Ahli

v

LEMBAR PENYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dwi Riski Rahmadhanty

NIM : 11150820000001

Jurusan : Akuntansi

Fakultas : Ekonomi dan Bisnis

Dengan ini menyatakan bahwa dalam penulisan skripsi ini, saya:

1. Tidak menggunakan ide orang lain tanpa mampu mengembangkan dan

mempertanggungjawabkan.

2. Tidak melakukan plagiasi terhadap karya orang lain.

3. Tidak menggunakan karya orang lain tanpa menyebutkan sumber asli atau

tanpa ide pemilik karya.

4. Tidak melakukan pemanipulasian dan bertanggung jawab atas karya ini.

Jikalau di kemudian hari ada tuntutan dari pihak lain atas karya saya, dan telah

melalui pembuktian yang dapat dipertanggungjawabkan, ternyata memang

ditemukan bukti bahwa saya telah melanggar penyataan di atas, maka saya siap

untuk dikenai sanksi berdasarkan peraturan yang berlaku di Fakultas Ekonomi dan

Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Demikian penyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.

Jakarta, September 2019

Dwi Riski Rahmadhanty

vi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I. IDENTITAS PRIBADI


2. Tempat tanggal lahir : Sungailiat, 19 Januari 1998

3. Alamat : Gg Jati, Jalan Jendral Sudirman No.10

Rt.01 Lingkungan Sidodadi, Kelurahan

Srimenanti, Kec Sungailiat, Kabupaten

Bangka, Provinsi Kep Bangka Belitung

4. Telepon : 082297233232

5. Email : [email protected]

II. PENDIDIKAN

1. SD (2003-2009) : SD Setia Budi

2. SMP (2009-2012) : SMPN 1 Sungailiat

3. SMA (2012-2015) : SMAN 1 Sungailiat

4. S1 (2015-2019) : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

III. LATAR BELAKANG

1. Ayah : Syawaludin

2. Ibu : Hayani S.Pd.

3. Posisi : Anak Kedua dari Dua Bersaudara

mailto:[email protected]

vii

THE INFLUENCE OF HEALTHY LIFESTYLE, LEADERSHIP

STYLE, AND TIME BUDGET PRESSURE TO PERFORMANCE

OF GOVERNMENT AUDITOR

(Empirical study of Government Auditors in the Province

Bangka Belitung)

ABSTRACT

This study aims to examine the influence of healthy lifestyle, leadership

style, and time budget pressure on the performance of government auditors. This

study uses primary data by distributing questionnaires to government auditors at

8 government institutions in Bangka Belitung Province. Sampling was done using

convenience sampling method. The number of employees who became the sample

in this study was 134 employees. The analytical method used to test the hypothesis

is the multiple regression analysis using IBM SPSS Statistics 25.

The results showed that healthy lifestyle, leadership style, and time budget

pressure has a significant effect on the performance of government auditors.

Keyword : healthy lifestyle, leadership style, time budget pressure,

government auditor performance, multiple regression

analysis.

viii

PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN


AUDITOR PEMERINTAH

(Studi empiris pada Auditor Pemerintah di Provinsi

Bangka Belitung)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji gaya hidup sehat, gaya

kepemimpinan, dan time budget pressure terhadap kinerja auditor pemerintah.

Penelitian ini menggunakan data primer yaitu dengan menyebarkan kuesioner

kepada auditor pemerintah pada 8 institusi pemerintah yang ada di Provinsi

Bangka Belitung. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode

convenience sampling. Jumlah auditor pemerintah yang menjadi sampel dalam

penelitian ini adalah 134 karyawan. Metode analisis yang digunakan untuk

menguji hipotesis adalah multiple regresion analysis dengan menggunakan

aplikasi IBM SPSS Statistics 25.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya hidup sehat, gaya

kepemimpinan, dan time budget pressure berpengaruh terhadap kinerja auditor

pemerintah.

Kata Kunci : gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan, time budget

pressure, kinerja auditor pemerintah, multiple regresion

analysis.

ix

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahiim.

Assalammualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.

Segala puji bagi Allah Swt, yang telah memberikan rahmat dan karunia-

Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang

berjudul “Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan dan Time

Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor Pemerintah” dengan lancar.

Shalawat serta salam senantiasa selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi

Muhammad Saw teladan bagi insan di muka bumi. Penyusunan skripsi ini

diajukan kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis untuk memenuhi syarat-syarat

guna meraih gelar Sarjana Akuntansi.

Puji syukur Alhamdulillah penulis hanturkan atas kekuatan Allah Swt

skripsi ini dapat diselesaikan. Selain itu, penulis juga ingin menyampaikan ucapan

terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang

telah membantu dalam penyusunan skripsi ini terutama kepada:

1. Allah Swt atas rahmat dan karunia-Nya yang diberikan kepada penulis

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

2. Ibu Hayani S. Pd dan ayah Syawaludin selaku orang tua yang telah menjadi

penyemangat terbesar dan terbaik dalam hidup dan yang telah memberikan

dukungan tiada henti baik berupa moril dan materil kepada penulis.

3. Bapak Prof. Dr. Amilin., SE., Ak., M.Si., CA., BKP., CRMP dan Ibu Wilda

Farah, M.Si., Ak., CPA., CA., BKP selaku dosen pembimbing skripsi yang

telah bersedia menjadi pembimbing penulis yang selalu memberikan arahan,

masukan, nasihat, dan motivasi dalam proses penyelesaian skripsi penulis.

4. Ibu Yessi Fitri, SE., M.Si., Ak., CA selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas

Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

x

5. Ibu Fitri Damayanti, SE., M. Si selaku Sekretaris Jurusan Akuntansi Fakultas

Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

6. Bapak Drs. Abdul Hamid Cebba, Ak, MBA, CA, CPA selaku Dosen UIN

Syarif Hidayatullah dan juga selaku Dosen Pembimbing Akademik saya.

7. Seluruh staf pengajar dan karyawan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta yang telah banyak memberikan ilmu, bantuan dan

pelayanan kepada penulis.

8. Kepada Muhammad Ilham selaku orang terdekat yang selalu memberi

semangat dan waktu untuk menyemangati dan menemani penulis

menyelesaikan skripsi ini.

9. Teman-teman semasa kuliah khususnya Adita, Nabila, Jilan, Naifah dan Dewi

yang senantiasa memberi semangat kepada penulis untuk menyelesaikan

skripsi ini dan kepada Achmad Rifai yang senantiasa membantu dan

menemani dalam proses pengerjaan skripsi ini.

10. Seluruh teman-teman Akuntansi 2015 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

khususnya Akuntansi A yang sudah menjadi salah satu lingkungan yang

mendukung penulis hingga saat ini, semoga kita semua sukses dan diberkahi

dimanapun berada.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna

dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh

karena itu penulis mengharapkan segala bentuk saran serta masukan bahkan kritik

yang membangun dari berbagai pihak.

Jakarta, September 2019

Dwi Riski Rahmadhanty

xii

DAFTAR ISI

JUDUL ..................................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN UJIAN KOMPREHENSIF .................................. iii

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................. iv

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH ............................. v

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................................................................. vi

ABSTRACT ......................................................................................................... vii

ABSTRAK .......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................................... 15

C. Batasan Masalah ........................................................................................ 16

D. Rumusan Masalah ...................................................................................... 17

E. Tujuan penelitian ....................................................................................... 17

F. Manfaat penelitian ..................................................................................... 18

1. Manfaat Teoretis ................................................................................. 18

2. Manfaat Praktis ................................................................................... 18

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 19

A. Tinjauan Literatur ...................................................................................... 19

1. Teori Tindakan Beralasan (Reasoned Action Theory)........................ 19

2. Teori Perilaku Terencana (Planned Behavior Theory) ...................... 20

3. Auditor Pemerintah ............................................................................ 23

xiii

4. Gaya Hidup Sehat ............................................................................... 25

5. Gaya Kepemimpinan ........................................................................... 29

6. Time Budget Pressure ......................................................................... 32

7. Kinerja Auditor ................................................................................... 34

B. Hasil Penelitian Terdahulu ......................................................................... 39

C. Perumusan Hipotesis .................................................................................. 44

1. Pengaruh Gaya Hidup Sehat terhadap Kinerja Auditor ...................... 44

2. Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Auditor ................. 44

3. Pengaruh Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor ................ 45

D. Kerangka Pemikiran ................................................................................... 47

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 48

A. Ruang Lingkup Penelitian .......................................................................... 48

B. Metode Penentuan Sampel ......................................................................... 48

1. Populasi dan Sampel ........................................................................... 48

2. Metode Pengambilan Sampel .............................................................. 48

C. Metode Pengumpulan Data ........................................................................ 49

1. Penelitian Pustaka ............................................................................... 49

2. Penelitian Lapangan ............................................................................ 49

D. Operasional Variabel Penelitian................................................................. 50

1. Gaya Hidup Sehat (X1) ....................................................................... 50

2. Gaya Kepemimpinan (X2) .................................................................. 50

3. Time Budget Pressure (X3) ................................................................. 51

4. Kinerja Auditor (Y) ............................................................................. 51

E. Metode Analisis Data ................................................................................. 56

1. Statistik Deskriptif .............................................................................. 56

2. Uji Kualitas Data ................................................................................. 56

3. Uji Asumsi Klasik .............................................................................. 57

4. Uji Hipotesis ....................................................................................... 59

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 63

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ........................................................... 63

1. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 63

2. Karakteristik Responden .................................................................... 64

xiv

B. Hasil Uji Instrumen Penelitian ................................................................... 67

1. Statistik Deskriptif .............................................................................. 67

2. Hasil Uji Kualitas Data ....................................................................... 69

3. Hasil Uji Asumsi Klasik ..................................................................... 72

4. Hasil Uji Hipotesis .............................................................................. 75

C. Pembahasan ................................................................................................ 79

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 83

A. Kesimpulan ................................................................................................ 83

B. Implikasi .................................................................................................... 84

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 85

LAMPIRAN .......................................................................................................... 88

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu ................................................ 39

Tabel 3.1 Operasional Variabel Penelitian .................................................. 53

Tabel 4.1 Daftar Nama Institusi .................................................................. 62

Tabel 4.2 Karakteristik Data Kuesioner ...................................................... 62

Tabel 4.3 Daftar Kuisioner yang Kembali .................................................. 63

Tabel 4.4 Deskriptif Responden .................................................................. 64

Tabel 4.5 Statistik Deskriptif ....................................................................... 66

Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Auditor .............................. 67

Tabel 4.7 Hasil Uji Variabel Gaya Hidup Sehat ......................................... 68

Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas Variabel Gaya Kepemimpinan ..................... 69

Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Variabel Time Budget Pressure .................... 69

Tabel 4.10 Hasil Uji Reliabilitas ................................................................... 70

Tabel 4.11 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ...................................... 71

Tabel 4.12 Hasil Uji Multikolinieritas........................................................... 71

Tabel 4.13 Hasil Koefisien Determinasi (Adjusted R2) ................................ 73

Tabel 4.14 Hasil Uji Statistik f ...................................................................... 74

Tabel 4.15 Hasil Uji Statistik t ...................................................................... 75

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Theory of Planned Behavior ........................................................... 20

Gambar 2.2 Kerangka Pemikiran ........................................................................ 47

Gambar 4.1 Hasil Uji Heteroskedastisitas .......................................................... 72

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I SURAT PENELITIAN SKRIPSI ...................................................... 89

LAMPIRAN II SURAT KETERANGAN .................................................................. 98

LAMPIRAN III KUESIONER PENELITIAN .......................................................... 107

LAMPIRAN IV IDENTITAS DAN JAWABAN RESPONDEN .............................. 115

LAMPIRAN V OUTPUT HASIL PENGUJIAN DATA.......................................... 145

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kinerja merupakan tujuan yang harus dicapai dengan baik oleh setiap

individu, pada setiap pekerjaan yang mereka lakukan. Kinerja perlu dicapai

oleh setiap level, untuk para pegawai, para atasan, pegawai swasta hingga

pegawai pemerintahan. Individu dapat dikatakan berkinerja dengan baik

apabila individu tersebut dapat mencapai tujuan pekerjaan atau tujuan dari

organisasi tempatnya bekerja. Kondisi kinerja yang kondusif dapat

mempengaruhi kinerja dan hasil kerja auditor sehingga dapat berdampak

terhadap kepercayaan masyarakat kepada auditor sebagai pihak yang

independen dalam pengauditan laporan keuangan (Fanani, 2007 dalam

Merawati & Prayati, 2017).

Kinerja auditor menjadi landasan yang sangat penting yang akan

berdampak kepada kinerja pemerintahan. Auditor pemerintah memegang

peran penting untuk dapat mengawasi dan menilai apakah dana dan uang dari

negara telah di pergunakan dan di kelola dengan baik oleh pihak-pihak

tertentu demi kesejahteraan masyarakat. Auditor pemerintah menjadi salah

satu mata-mata perwakilan dari masyarakat untuk dapat memantau dan

mengkontrol penggunaan uang negara yang sebagian besar bersumber dari

pajak yang dipungut dari masyarakat dan diharapkan dapat di pergunakan

dan dirasakan manfaat nya oleh masyarakat pula.

2

Auditor mampu dikatakan professional dapat dilihat dari kinerja yang

dilakukannya dalam menjalankan perintah atasan yang sesuai dengan tujuan

organisasi dan sesuai dengan kode etik auditor.Tuntutan masyarakat yang

menginginkan transparansi keuangan pemerintah menjadi tanggung jawab

auditor pemerintah, masyarakat sebagai penilai kinerja pemerintah

menginginkan adanya sistem pengendalian intern dan fungsi pengawasan

pemerintah yang baik agar pelaksanaan kegiatan menjadi terarah dan sesuai

dengan rencana yang telah ditetapkan (Widhi & Setyawati, 2015).

Pasal 1 ayat 2 Kode Etik Akuntan Indonesia menyatakan bahwa

setiap anggota harus mempertahankan integritas, objektivitas dan

independensi dalam melaksanakan tugasnya. Seorang auditor yang

mempertahankan integritas, akan bertindak jujur dan tegas dalam

mempertimbangkan fakta, terlepas dari kepentingan pribadi. Auditor yang

mempertahankan objektivitas, akan bertindak adil tanpa dipengaruhi tekanan

dan permintaan pihak tertentu atau kepentingan pribadinya. Auditor yang

menegakkan independensinya, tidak akan terpengaruh dan tidak dipengaruhi

oleh berbagai kekuatan yang berasal dari luar diri auditor dalam

mempertimbangkan fakta yang dijumpainya dalam pemeriksaan. Di samping

itu dengan adanya kode etik, masyarakat akan dapat menilai sejauh mana

seorang auditor telah bekerja sesuai dengan standar-standar etika yang telah

ditetapkan oleh profesinya (Trisnaningsih, 2007).

Sedangkan kode etik Akuntan Publik menurut IAPI pada SEKSI

100.5 tentang Prinsip Dasar Etika Profesi Akuntan Publik menyatakan bahwa

setiap Akuntan Publik atau CPA harus mematuhi prinsip dasar etika profesi

3

sebagaimana yang tertera. Akuntan Publik harus berintegritas, yakni bersikap

tegas dan jujur dalam semua hubungan professional dan hubungan bisnis.

Akuntan Publik harus memiliki objektivitas, dengan tidak membiarkan bias

benturan kepentingan, atau pengaruh yang tidak semestinya dari pihak lain

yang dapat mempengaruhi pertimbangan professional atau pertimbangan

bisnisnya. Memiliki Kompetensi Profesional atau Sikap Cermat Kehati-

hatian dengan bertindak sungguh-sungguh dan sesuai dengan metode

pelaksanaan pekerjaan dan standar professional yang berlaku. Kerahasiaan

dengan auditor menjaga rahasia informasi yang diperoleh kepada pihak lain.

Auditor juga harus memiliki Perilaku Profesional dengan mematuhi peraturan

perundang-undangan yang berlaku dan menghindari perilaku yang dapat

mengurangi kepercaan kepada profesi.

Menurut UU No 15 Tahun 2004, audit sektor pemerintah terdiri atas

pemeriksaan keuangan, pemeriksaan kinerja, dan pemeriksaan dengan tujuan

tertentu. Auditor Pemerintah memegang peran yang sangat penting untuk

kelangsungan jalannya pemerintahan di Indonesia. Kinerja Audior

Pemerintah yang baik maka akan membantu pemerintahan Indonesia menjadi

lebih baik lagi. Sebaliknya apabila kinerja Auditor Pemerintah menurun

maka akan berdampak buruk terhadap kinerja pemerintahan.

Kinerja auditor dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor yang berasal

dari dalam (internal) dan juga yang berasal dari luar (eksternal). Faktor

internal ini berasal dari dalam diri pribadi auditor, yakni seperti gaya hidup

yang dijalankan oleh auditor itu sendiri. Gaya hidup yang seharusnya di

miliki oleh auditor adalah gaya hidup yang sehat, dengan pola makan yang

4

baik, pola tidur yang teratur, dan fikiran yang tidak terlalu stress. Sedangkan

faktor eksternal berasal dari luar diri auditor atau dapat berasal dari

lingkungan hidup auditor, yakni seperti gaya kepemimpinan di institusi

tempat bekerja, tekanan anggaran waktu dalam bekerja dan lain sebagainya.

Salah satu faktor yang tergolong internal yang bisa mempengaruhi

kinerja auditor adalah gaya hidup sehat atau healthy lifestyle yang dijalankan

para anggota Auditor Pemerintah. Sehat yang didefinisikan oleh Organisasi

Kesehatan Sedunia (WHO) adalah kondisi dinamis meliputi kesehatan

jasmani, rohani, sosial, dan tidak hanya terbebas dari penyakit, cacat, dan

kelemahan. Sehat secara fisik dimaksudkan adalah individu tersebut tidak

memiliki gangguan kesehatan apapun pada tubuhnya secara medis. Sehat

secara mental/psikis adalah individu memiliki pikiran emosional dan spiritual

yang sehat dan normal. Sehat ialah keadaan sejahtera dari badan, jiwa, dan

sosial yang memungkinkan setiap orang hidup produktif secara sosial dan

ekonomis (Obella & Adliyani, 2015).

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia No 36 tahun 2009 arti

kesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik, mental, spritual maupun

sosial yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara sosial

dan ekonomis. Sehat sempurna menurut Giriwijoyo (2009) dalam (Kusmaedi,

2012) yaitu suatu keadaan tingkat sehat yang paling tinggi dan sangat sulit

untuk dicapai oleh orang pada umumnya.

Dalam setiap hal di dunia, termasuk kesehatan, pasti memiliki

maslah-masalah tertentu. Tidak selamanya masalah kesehatan merupakan

masalah kompleks yang merupakan hasil dari berbagai masalah lingkungan

5

yang bersifat alamiah maupun masalah buatan manusia, sosial budaya,

perilaku, populasi penduduk, genetika, dan sebagainya. Derajat kesehatan

masyarakat yang disebut sebagai psychosocio somatic health well being,

merupakan hasil dari empat faktor yaitu environment atau lingkungan,

behaviour atau perilaku, antara yang pertama dan kedua dihubungkan dengan

ecological balance. Heredity atau keturunan yang dipengaruhi oleh populasi,

distribusi penduduk, dan sebagainya, Health care service berupa program

kesehatan yang bersifat preventif, promotif, kuratif, dan rehabilitatif. Dari

empat faktor tersebut di atas, lingkungan dan perilaku merupakan faktor yang

paling besar pengaruhnya (dominan) terhadap kesehatan (Notoatmodjo, 2003

dalam Obella & Adliyani, 2015).

Gaya hidup sehat adalah suatu cara atau metode bertindak atau

berpenampilan yang diatur oleh standar kesehatan tertentu. Standar kesehatan

ini meliputi makan dan minum, kerja (termasuk belajar) dan istirahat,

olahraga atau latihan, hubungan sosial, keseimbangan emosi atau mental,

spiritual, okupasional dan sesuai dengan norma-norma sosial budaya daerah

atau nasional (Kusmaedi, 2012).

Menjalankan gaya hidup sehat diharapkan dapat membuat kinerja

auditor pemerintah menjadi semakin baik. Betapa pentingnya menjalankan

gaya hidup sehat mengingat banyak sekali dampak buruk penyakit-penyakit

yang akan timbul dari gaya atau pola hidup yang tidak sehat. Gaya hidup

yang tidak sehat dapat meningkatkan risiko terkena berbagai macam

penyakit, mulai dari penyakit dalam hingga penyakit mental (Kusmaedi,

2012).

6

Faktor gaya hidup yang bisa meningkatkan risiko terkena penyakit

tergolong beragam. Anda yang gemar mengonsumsi makanan tidak sehat,

malas bergerak atau berolahraga, dan memiliki kebiasaan yang mengganggu

kesehatan seperti merokok dan minum minuman beralkohol, lebih berisiko

untuk terkena penyakit. Hal itu diungkapkan dr T Bahdar Johan Sp PD, pada

even Healty Talk di rangkaian Corporate Halal Bihalal Hotel Santika

Premiere Bintaro. Ia menuturkan beberapa penyakit yang sering terjadi akibat

gaya hidup yang buruk antara lain adalah: diabetes, osteoporosis, kanker,

jantung, gagal ginjal, stroke, hipertensi, obesitas, fatty liver, skizofrenia, dan

HIVAIDS (www.suara.com).

WHO menyatakan bahwa Penyakit Tidak Menular (PTM) merupakan

penyebab kematian terbesar di dunia. Pada tahun 2008, lebih dari 36 juta

orang meninggal dunia akibat PTM, meliputi penyakit kardiovaskular (48%),

kanker (21%), penyakit respiratori kronis (12%), dan diabetes (12%).

Sembilan juta lebih kematian yang terjadi sebelum usia 60 tahun seharusnya

dapat dicegah. Di negara berkembang, kematian dini PTM terjadi pada 22%

laki-laki dan 35% perempuan. Di Indonesia, PTM diperkirakan berkontribusi

64% terhadap penyebab kematian yang indentik dengan pola yang terjadi di

dunia, sekitar 30% kematian disebabkan penyakit kardiovaskular, 13%

karena kanker 7% penyakit respiratori dan 3% diabetes (Prabandari, 2013).

Sedangkan di Indonesia, merokok sebagai salah satu ciri pola hidup

yang buruk dapat menjadi salah satu penyebab kematian. Kajian Badan

Litbangkes tahun 2015 menunjukkan, Indonesia menyumbang lebih dari

230.000 kematian akibat konsumsi produk tembakau setiap tahunnya. Data

http://www.suara.com/

7

Globocan 2018 menunjukkan dari total kematian akibat kanker di Indonesia,

kanker paru menempati urutan pertama penyebab kematian yaitu sebesar 12,6

persen. Sementara, berdasarkan data Rumah Sakit Umum Pusat Persahabatan

87 persen kasus kanker paru berhubungan dengan merokok. Dalam berbagai

riset, diketahui bahwa faktor risiko penyakit tidak menular (PTM) utama

yang bisa dicegah bersama adalah perilaku buruk merokok. Menteri

Kesehatan Nita F Moloek, Rokok merupakan faktor risiko penyakit yang

memberikan kontribusi paling besar dibanding faktor risiko lainnya. Seorang

perokok mempunyai risiko 2 sampai 4 kali lipat untuk terserang penyakit

jantung koroner dan memiliki risiko lebih tinggi untuk terserang penyakit

kanker paru dan PTM lainnya

(lifestyle.bisnis.com/read/20190711/106/1122977/setahun-kematian-karena-

konsumsi-rokok-di-indonesia-lebih-dari-230.000).

Pada dasarnya resiko penyakit-penyakit PTM yang terjadi ini dapat

dihindari dengan menjalankan gaya hidup sehat dengan contoh yang

dikemukakan Dr Andika Widyatama dari tim klikdokter sebagai berikut:

1. Kurangi konsumsi nasi

2. Cukup minum air putih

3. Olahraga untuk kebugaran

4. Istirahat yang cukup dan me-time untuk mengelola stress

5. Vaksinasi sesuai anjuran

6. Mengonsumsi suplemen

7. Penggunaan losion untuk kesehatan kulit

8

Auditor memiliki kecenderungan untuk mengabaikan gaya hidup

sehat ini, padahal gaya hidup sehat memegang peranan yang sangat penting

bagi hidup mereka. Salah satu faktor pola atau gaya hidup yang kurang baik

ini adalah ketika para auditor mendapati kondisi dimana mereka harus

menyelesaikan tugas yang sudah harus di kumpulkan atau menghadapi date

line maka mereka cenderung akan mengabaikan pola tidur, bahkan pola

makan mereka. Bahkan mungkin akan berdampak kepada stres yang akan

timbul. Padahal seharusnya auditor menjalankan gaya hidup sehat untuk

mendukung kinerja mereka agar menjadi lebih baik lagi. Pendapat ini

didukung dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Jones, Norman, &

Wier, 2010) yang menunjukkan hasil bahwa gaya hidup sehat (healthy

lifestyle) mempengaruhi kinerja. Namun penelitian yang dihasilkan oleh

(Merawati & Prayati, 2017) menunjukkan hasil yang sebaliknya, bahwa gaya

hidup sehat tidak berpengaruh positif terhadap kinerja auditor.

Gaya kepemimpinan juga dapat mempengaruhi kinerja. Gaya

kepemimpinan merupakan suatu cara seorang atasan untuk mempengaruhi

orang lain atau bawahannya sedemikian rupa sehingga orang tersebut

bersedia melakukan kehendak atasan untuk mencapai tujuan organisasi

meskipun secara pribadi hal tersebut mungkin tidak disenangi (Luthans,

2002:575 dalam Widhi & Setyawati, 2015). Kreitner dan Kinichi (2005)

dalam (Marganingsih & Martani, 2010) mengemukakan gaya kepemimpinan

dalam dua dimensi yaitu gaya kepemimpinan konsiderasi dan struktur

inisiatif. Seorang pemimpin yang memiliki gaya konsiderasi akan

menciptakan hubungan dekat dengan bawahan, rasa saling percaya,

9

kekeluargaan, menghargai gagasan bawahannya, dan membangun

komunikasi yang baik dengan bawahannya. Sedangkan, seorang pemimpin

yang memiliki gaya kepemimpinan struktur inisiatif akan mengorganisasikan

hubungan dalam kelompok, cenderung membangun pola dan saluran

komunikasi yang jelas, dan menjelaskan cara mengerjakan tugas yang benar.

Oleh karena itu, kombinasi kedua gaya tersebut akan mempengaruhi sikap

dan perilaku individu agar dapat menjalankan kewajiban mereka dalam

bekerja yang nantinya dapat berdampak untuk meningkatkan kinerja mereka.

Pemimpin yang baik harus peka terhadap perubahan, mampu

menganalisa apa yang menjadi kelemahan dan kekuatan baik internal dan

eksternal organisasinya, sehingga mampu memecahkan masalah yang

dihadapi, dan lebih meningkatkan kinerja karyawan dan kinerja organisasi.

Penelitian akuntansi tentang gaya kepemimpinan terhadap kinerja pada

perusahaan sudah sering dilakukan, tetapi masih jarang sekali dilakukan

penelitian pada yang bukan perusahaan, seperti pada pemerintahan dengan

responden auditor pemerintah. Hal ini dibuktikan dengan adanya kasus-kasus

pada berapa perusahaan yang ditemukan disebabkan oleh kepemimpinan para

pemimpinnya. Berikut adalah beberapa kasus perusahaan yang diakibatkan

oleh kepemimpinan yang kurang baik:

1. Brian Dunn, CEO Best Buy yang semasa kepemimpinannya perusahaan

mengalami penurunan harga saham, kehilangan pangsa pasar akibat kalah

dengan kompetitor yang lebih gesit, dan kegemarannya untuk melakukan

pembelian saham kembali (buyback) yang menimbulkan biaya bagi

perusahaan hingga US$ 6,4 miliar.

10

2. Aubrey McClendon, CEO Chesapeake Energy (CHK) yang tampaknya

memiliki kesulitan memisahkan keuangan perusahaan dengan

keuangannya sendiri. Menurut Reuters, McClendon meminjam sebanyak

US$ 1,1 miliar selama tiga tahun. Pinjaman yang dirahasiakan ini

dilakukan di ribuan perusahaan yang dimilikinya. Dia juga membawa lari

dana hedge fund migas senilai US$ 200 juta.

3. Andrea Jung, CEO Avon (AVP) dibawah kepemimpinan Andrea Jung

sejak 2004, nilai pasar perusahaan telah jatuh dari US$ 21 miliar menjadi

US$ 6 miliar. Dan perusahaan telah menghabiskan biaya hukum senilai

US$ 300 juta terkait tuduhan kepada Jung. Ia dinilai melakukan

pelanggaran Undang-Undang Foreign Corrupt Practices, yang melarang

penyuapan pejabat asing.

4. Mark Pincus, CEO Zynga (ZNGA) Saham Zynga turun 75 persen

sepanjang tahun ini karena perusahaan kehilangan bakat pemimpinnya.

Dia membuat beberapa kesalahan, termasuk membiarkan perusahaannya

masuk ke Facebook (FB), sehingga Zynga begitu menggantungkan

sebagian besar pendapatannya dari sini.

5. Rodrigo Rato, pimpinan Bankia Spanyol Ia mengundurkan diri sebagai

Ketua lembaga pemberi pinjaman Spanyol, Bankia (BKIA) pada bulan

Juli. Rato adalah salah satu mantan Menteri Keuangan Spanyol dan

mantan Managing Director IMF. Dia sedang diselidiki untuk kasus

penipuan, penetapan harga, dan penggelapan sehubungan dengan

runtuhnya Bankia dan bailout oleh pemerintah Spanyol

(www.liputan6.com).

http://www.liputan6.com/

11

Sedangkan di Indonesia kasus gaya kepemimpinan terjadi pada salah

satu Maskapai Penerbangan terbesar yaitu Garuda. Direktur Utama Garuda

yakni I Gusti Ngurah Askhara Danadiputra alias Ari Askhara diberhentikan

terkait kasus dugaan penyelundupan motor Harley Davidson dan sepeda

Brompton di pesawat Airbus A330-900 Neo pada 5 Desember 2019. Selain

terkait kasus penyelundupan motor Harley Davidson dan seped Brompton ini

tercatat telah terjadi beberapa skadal kasus Garuda Indonesia yakni pada

Agustus 2019, Mantan Direktur Utama Garuda Indonesia Emirsyah Satar

ditahan KPK terkait dugaan pencucian uang dan suap terkait pengadaan suku

cadang pesawat. April 2019, Dua komisaris PT Garuda Indonesia menolak

menandatangani laporan keuangan perusahaan yang mengindikasikan

perusahaan mencetak laba karena menduga ada rekayasa. Audit beberapa

otoritas keuangan negara berujung sanksi dan denda bagi PT Garuda Indonesia.

November 2019, Akuisisi PT Garuda Indonesia, melalui anak usaha Citilink,

terhadap Sriwijaya Air pada November 2018 berujung kisruh dan

menyebabkan kedua maskapai memutuskan 'berpisah'. Lalu yang terakhir

terkait penyelundupan motor Harley Davidson, Menteri BUMN Erick Thohir

memecat Direktur Utama Garuda. Karena skandal ini negara merugi senilai Rp

1,5 miliar (www.bbc.com/indonesia/indonesia-50689915).

Beberapa kasus diatas membuktikan bahwa benar telah terjadi gaya

kepemimpinan yang kurang baik di perusahaan yang menyebabkan kinerja

karyawan bahkan hingga kinerja perusahaan itu sendiri menjadi buruk. Hal

tersebut juga membuktikan bahwa gaya kepemimpinan mempengaruhi kinerja

pada perusahaan. Atas dasar tersebut peneilitian yang akan dilakukan peneliti

12

pada penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah gaya kepemimpinan juga

benar memiliki pengaruh terhadap kinerja pada pemerintahan, khususnya pada

auditor pemerintah.

Cara pemimpin mengatur dan mengarahkan para karyawan atau

bawahannya memegang fungsi penting untuk bisa mengukur dan menentukan

apakah tujuan dari organisasi tersebut dapat tercapai dengan tepat dan baik.

Jika pemimpin dapat mengarahkan dan mengatur para bawahannya agar

menjalankan tujuan manajemen dengan baik dan teratur, maka kinerja

manejemen dan para karyawan pun seharusnya meningkat. Karena dorongan

dari pemimpin seharusnya memberikan angin segar kepada pegawai untuk

kerja lebih semangat lagi. Hal ini didukung oleh penelitian sebelumnya yang

dilakukan oleh (Merawati & Prayati, 2017) yang menunjukkan hasil bahwa

gaya kepemimpinan berpengaruh postif terhadap kinerja auditor. Berbanding

terbalik dengan penelitian yang dilakukan oleh (Widhi & Setyawati, 2015)

yang tidak menemukan hubungan antara gaya kepemimpinan terhadap kinerja

auditor, yang dengan kata lain, gaya kepemimpinan tidak berpengaruh terhadap

kinerja auditor.

Selain variabel gaya hidup sehat dan gaya kepemimpinan, time budget

pressure juga merupakan faktor yang dapat menjadi penentu tingkat kinerja

auditor. Setiap pekerjaan pasti di tuntut untuk mengerjakan tugasnya dengan

efektif, efisien dan ekonomis. Begitu pula dengan auditor khususnya pada

kasus ini adalah auditor pemerintah, mereka di tuntut untuk melakukan

pekerjaannya secara efektif dalam pengerjaan, efisien dalam waktu dan

ekonomis dengan tidak terlalu banyak mengeluarkan biaya.

13

Time budget pressure membuat auditor menyelesaikan tahapan-tahapan

audit secara efektif dan efisien sesuai waktu yang sudah di anggarkan dan di

tetapkan sebelumnya sehingga juga akan berdampak pada ekonomisasi biaya

yang akan dikeluarkan. Dengan kata lain, semakin efektif, efisien dan

ekonomis auditor dalam bekerja maka akan semakin baik kinerja auditor

tersebut.

Time budget pressure tidak selalu berdampak baik bagi auditor.

Sebaliknya, time budget pressure dapat menyebabkan perilaku menyimpang

dari seorang auditor, karena auditor cenderung tertekan dalam melakukan

tugasnya. Dampak negatif yang ditimbulkan dari time budget pressure adalah

auditor sengaja untuk menghilangkan beberapa tahapan audit karena alasan

keterbatasan waktu, sehingga akan menurunkan kualitas audit (Anggreni &

Rasmini, 2017). Penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Anggreni &

Rasmini, 2017 menunjukan bahwa variabel time budget pressure berpengaruh

negatif terhadap kinerja auditor. Keadaan ini menggambarkan bahwa semakin

tinggi time budget pressure, maka kinerja auditor cenderung semakin rendah.

Peneliti lain yang bernama Pamudi & Badera, 2017 yang meneliti hal yang

sama pun menghasilkan hasil yang mendukung penelitian yang di lakukan oleh

Wayan dan Anggraeni yaitu time budget pressure memiliki pengaruh negatif

terhadap kinerja auditor internal pada PT. Nindya Karya Persero Regional IV

Provinsi Bali. Begitu pun dengan penelitian yang dilakukan oleh Lautania,

2011 yang menunjukkan hasil bahwa time budget pressure berpengaruh

terhadap kinerja auditor. Lautania pada penelitiannya tersebut pun

menyarankan untuk untuk membuat anggaran yang tepat sesuai dengan batas

14

waktu audit yang ditentukan oleh klien agar menghindari dampak negatif time

budget pressure. Meskipun beberapa peneliti menghasilkan hasil negatif,

namun ada peneliti yang hasilnya sebaliknya atau positif, salah satunya adalah

Marganingsih & Martani, 2010 yang memberikan bukti bahwa tekanan

anggaran waktu berpengaruh positif pada kinerja auditor. Artinya, semakin

auditor mengalami keterbatasan anggaran waktu, maka seharusnya kinerjanya

menjadi semakin baik.

Dengan adanya tantangan baik eksternal yang merupakan gaya

kepemimpinan dan time budget pressure dan internal yang merupakan gaya

hidup sehat ini. Peneliti tertarik untuk mengetahui apakah tantangan eksternal

dan internal ini juga berpengaruh terhadap objek yang akan diteliti didalam

penelitian ini, yaitu auditor pemerintah.

Acuan penulis dalam penelelitian ini adalah penelitian yang dilakukan

oleh Luh Komang Merawati dan Ni Putu Intan Dewi Prayati yang meneliti

Healthy Lifestyle, Role Stressor dan Gaya Kepemimpinan: Studi Empris

Kinerja Auditor. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh gaya

hidup sehat, stressor peran dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja auditor.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel gaya hidup sehat, ambiguitas

peran dan overload peran tidak mempengaruhi kinerja auditor, sedangkan

variabel konflik peran berpengaruh negatif terhadap kinerja auditor dan gaya

kepemimpinan berpengaruh positif terhadap kinerja auditor dalam kantor

BPKP dan Perwakilan BPK Provinsi Bali. Perbedaan antara penelitian ini

dengan penelitian sebelumnya (Merawati & Prayati, 2017) adalah:

15

1. Variabel yang digunakan pada penelitian sebelumnya healthy lifestlye, role

stressor dan gaya kepemimpinan sebagai variabel independen dan kinerja

auditor sebagai variabel dependen. Sedangkan pada penelitian ini, peneliti

menggunakan variabel gaya hidup sehat (healthy lifestyle), gaya

kepemimpinan dan time budget pressure sebagai variabel independen,

kinerja auditor sebagai variabel dependen.

2. Objek pada penelitian sebelumnya adalah BPK perwakilan Provinsi Bali,

sedangkan penelitian ini adalah Auditor Pemerintah pada Provinsi Bangka

Belitung.

Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan

penelitian yang berjudul “Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya

Kepemimpinan dan Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor

Pemerintah (Studi empiris pada Auditor Pemerintah di Provinsi Bangka

Belitung)”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka identifikasi masalah yang

hendak diteliti dalam penelitian ini adalah:

1. Terdapat indikasi pola hidup yang dijalani individu khususnya Auditor

Pemerintah di Bangka Belitung mempengaruhi kinerja yang mereka

hasilkan.

2. Terdapat indikasi hubungan antara atasan dan pegawai khususnya pada

Auditor Pemerintah di Bangka Belitung mempengaruhi kinerja yang

mereka hasilkan.

16

3. Terdapat indikasi time budget pressure yang dijalani individu khususnya

pada Auditor Pemerintah di Bangka Belitung mempengaruhi kinerja yang

mereka hasilkan.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas maka pembatasan masalah yang

hendak di teliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Meneliti pengaruh gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan dan time budget

pressure terhadap kinerja Auditor Pemerintah di Provinsi Bangka

Belitung.

Dari sekian banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja

Auditor Pemerintah, disini peneliti hanya menguji gaya hidup sehat, gaya

kepemimpinan dan time budget pressure. Gaya hidup sehat (healthy

lifestyle) adalah bagaimana auditor menjalankan gaya hidupnya. Apakah

auditor menjalankan gaya hidup sehat dengan makan makanan bergizi,

berolah raga, jam tidur cukup, tidak stress yang diasumsikan dapat

membantu menaikan kualitas kinerjanya. Gaya kepemimpinan berkaitan

dengan hubungan dan gaya atau cara seorang atasan memimpin para

pegawainya, apakah atasan sudah dapat memotivasi pegawainya agar

bekerja lebih baik lagi. Time budget pressure bermakna bahwa tekanan

waktu dan kerja dapat mempengaruhi maksimal atau tidaknya kinerja dari

auditor itu sendiri.

2. Pada Auditor Pemerintah pada Provinsi Bangka Belitung.

17

Peneliti hanya akan melakukan penelitian pada Auditor

Pemerintah yang bekerja di Provinsi Bangka Belitung saja.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan maka penulis

membuat rumusan masalah sebagai berikut:

1. Apakah Gaya hidup sehat berpengaruh terhadap kinerja Auditor

Pemerintah?

2. Apakah Gaya Kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja Auditor

Pemerintah?

3. Apakah Time Budget Pressure berpengaruh terhadap kinerja Auditor

Pemerintah?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti empiris terhadap

hal-hal tersebut diatas, antara lain:

1. Menguji dan mengetahui besarnya pengaruh Gaya Hidup Sehat

berpengaruh terhadap kinerja Auditor Pemerintah.

2. Menguji dan mengetahui besarnya pengaruh Gaya Kepemimpinan


3. Menguji dan mengetahui besarnya pengaruh Time Budget Pressure


18

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang

dalam pengembangan ilmu ekonomi, khususnya pada bidang ilmu

akuntansi. Hasil dari penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan

referensi dan perbandingan untuk penelitian-penelitian yang akan

dilakukan selanjutnya.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Pihak Pemerintah

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan

masukan bagi Auditor Pemerintah agar dapat lebih meningkatkan

kinerja dan pelayanan mereka dalam melaksanakan tugas dengan

lebih memberikan faktor-faktor pendukung guna mendukung kinerja

mereka yakni seperti menjalankan gaya hidup sehat, menumbuhkan

keselarasan atara atasan dengan pegawai dan mengatur penggunaan

waktu dalam bekerja.

b. Bagi Pihak Masyarakat

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi

perbandingan baik untuk melakukan riset selanjutnya yang berkaitan

dengan Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan dan Time

Budget Pressure Terhadap Kinerja Auditor Pemerintah. Dan

penelitian ini juga diharapkan dapat membantu memberikan informasi

mengenai Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan dan

Time Budget Pressure Terhadap Kinerja selain Auditor.

19

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Literatur

1. Teori Tindakan Beralasan (Reasoned Action Theory)

Teori tindakan beralasan (Reasoned Action Theory) dapat

dijelaskan secara singkat sebagai berikut. Penyebab perilaku paling

proksimal adalah niat perilaku (apa yang ingin dilakukan atau tidak

dilakukan). Niat perilaku, pada gilirannya, ditentukan oleh sikap (evaluasi

seseorang terhadap perilaku) dan norma subyektif (evaluasi seseorang

terhadap apa yang menurut orang lain penting yang harus dilakukan), yang

keduanya mungkin merupakan penentu paling penting dari perilaku

tertentu (Ajzen & Fishbein, 1980; Fishbein, 1980; Fisbein & Ajzen, 1975

dalam Trafimow, 2015).

Biasanya, ini diungkapkan secara empiris oleh bobot beta yang

diperoleh dari analisis regresi berganda, di mana niat perilaku

dikembalikan ke sikap dan norma subyektif. Jika hasilnya adalah sikap

yang lebih besar daripada berat badan norma beta subyektif, perilaku

dianggap lebih di bawah sikap daripada kontrol normatif, tetapi jika

kebalikannya benar, maka perilaku dianggap lebih di bawah normatif

daripada kontrol sikap. Dalam kedua kasus, maka, diinginkan untuk

mengetahui apa yang menentukan perilaku atau norma subyektif, masing-

masing, jika seorang peneliti ingin mempengaruhi perilaku.

20

Sikap ditentukan oleh keyakinan perilaku (keyakinan tentang

kemungkinan berbagai konsekuensi) dan evaluasi seberapa baik atau

buruknya jika konsekuensi itu terjadi. Norma subyektif ditentukan oleh

keyakinan tentang apa yang menurut orang lain penting dan harus

dilakukan dan seberapa besar seseorang termotivasi untuk mematuhi orang

lain yang penting itu. Baik sikap dan norma subyektif diasumsikan

ditentukan oleh proses sumatif. Dengan demikian, untuk membentuk suatu

sikap, orang diasumsikan menjumlahkan produk evaluasi-kepercayaan

perilaku (attitude = ∑biei), sedangkan untuk membentuk norma subyektif,

orang diasumsikan jumlah keyakinan normatif-motivasi untuk mematuhi

produk (subjective norm = ∑nimi ) (Ajzen & Fishbein, 1980; Fishbein,

1980; Fisbein & Ajzen, 1975 dalam Trafimow, 2015).

2. Teori Perilaku Terencana (Planned Behavior Theory)

Teori perilaku terencana (Planned Behavior Theory) oleh Ajzen &

Fishbein, 1980; Fishbein & Ajzen, 1975 dibuat perlu oleh keterbatasan

model asli dalam berurusan dengan perilaku di mana orang memiliki

kontrol atas kehendak yang tidak lengkap. Gambar 2.1 menggambarkan

teori dalam bentuk diagram struktural.

Gambar 2. 1 Theory of Planned Behavior

Sumber : (Azen, 1991)

21

Untuk kemudahan presentasi, kemungkinan efek umpan balik

perilaku pada variabel anteseden tidak ditampilkan. Seperti dalam teori

asli tindakan beralasan, faktor sentral dalam teori perilaku terencana

adalah niat individu untuk melakukan perilaku yang diberikan. Niat

diasumsikan untuk menangkap faktor motivasi yang mempengaruhi

perilaku; mereka adalah indikasi tentang seberapa keras orang mau

mencoba, seberapa banyak upaya yang mereka rencanakan untuk lakukan,

untuk melakukan perilaku tersebut.

Sebagai aturan umum, semakin kuat niat untuk terlibat dalam

perilaku, semakin besar kinerjanya. Namun, harus jelas bahwa niat

perilaku dapat mengikat ekspresi dalam perilaku hanya jika perilaku

tersebut di bawah kendali kehendak, yaitu jika orang tersebut dapat

memutuskan sesuka hati untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku

tersebut. Meskipun beberapa perilaku mungkin memenuhi persyaratan ini

dengan cukup baik, kinerja sebagian besar tergantung setidaknya sampai

taraf tertentu pada faktor-faktor non-motivasi seperti ketersediaan peluang

dan sumber daya yang diperlukan (Ajzen, 1985 dalam Azen, 1991). Secara

kolektif, faktor-faktor ini mewakili kontrol aktual orang atas perilaku

tersebut. Sejauh seseorang memiliki peluang dan sumber daya yang

diperlukan, dan berniat untuk melakukan perilaku tersebut, ia harus

berhasil melakukannya.

Asumsi biasanya dibuat bahwa motivasi dan kemampuan

berinteraksi dalam pengaruhnya terhadap pencapaian perilaku. Dengan

demikian, niat akan diharapkan untuk mempengaruhi kinerja sejauh bahwa

22

orang tersebut memiliki kontrol perilaku, dan kinerja harus meningkat

dengan kontrol perilaku ke arah yang orang termotivasi untuk mencoba.

Theory of planned behavior (teori perilaku terencana) merupakan

pengembangan dari teori sebelumnya yaitu theory of reasoned action

(teori tindakan beralasan) yang dikemukakan oleh Icek Ajzen dan Martin

Fishbein. Dalam theory of reasoned action (teori tindakan beralasan),

dimana teori ini merupakan teori yang digunakan untuk memperkirakan

tingkah laku seseorang. Dalam theory of reasoned action (teori tindakan

beralasan) memiliki dua prediksi utama dalam menilai niat seseorang

untuk berperilaku, yaitu attitude toward the behavior dan subjective norm

(Ajzen, 1991 dalam Wikamorys & Rochmach, 2017). Dalam Theory of

planned behavior (teori perilaku terencana) menerangkan bahwa perilaku

seseorang akan muncul karena adanya niat untuk berperilaku.

Theory of planned behavior dikhususkan pada perilaku spesifik

seseorang dan untuk semua perilaku secara umum Niat seseorang untuk

berperilaku dapat di prediksi oleh tiga hal yaitu sikap terhadap perilaku

(attitude toward the behavior), norma subyektif (subjective norm), dan

persepsi pengendalian diri (perceived behavioral control). Attitude toward

the behavior merupakan keseluruhan evaluasi seseorang mengenai positif

atau negatifnya untuk menampilkan suatu perilaku tertentu. Subjective

norm merupakan kepercayaan seseorang mengenai tuntutan dari orang lain

yang dianggap penting baginya untuk bersedia menampilkan atau tidak

menampilkan suatu perilaku tertentu sesuai dengan tuntutan. Perceived

behavioral control adalah persepsi seseorang tentang kemampuannya

23

untuk menampilkan suatu perilaku tertentu (Ajzen, 1991 dalam

Wikamorys & Rochmach, 2017).

Dalam Theory of Planned Behaviour (TPB) menjelaskan bahwa

sikap terhadap perilaku, norma subyektif dan persepsi pengendalian diri

akan memunculkan sebuah niat untuk melakukan perilaku. Actual

Behavioral Control (Kontrol perilaku nyata) akan terjadi apabila seseorang

ingin melakukan niat yang dimiliki. Contohnya adalah sikap seorang

terhadap intuisi, terhadap orang lain, atau terhadap suatu objek.

3. Auditor Pemerintah

Auditor dapat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu:

a. Auditor Pemerintah adalah auditor yang bertugas melakukan audit atas

keuangan pada instansi-instansi pemerintah. Di Indonesia, auditor

pemerintah dapat dibagi menjadi dua yaitu:

1) Auditor Eksternal Pemerintah yang dilaksanakan oleh Badan

Pemeriksa Keuangan (BPK) sebagai perwujudan dari Pasal 23E

ayat (1) Undang-undang Dasar 1945 yang berbunyi Untuk

memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan

negara diadakan satu badan Pemeriksa Keuangan yang bebas dan

mandiri ayat (2) Hasil pemeriksa keuangan negara diserahkan

kepada Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, dan

Dewan Perwakilan Rakyat Daerah sesuai dengan kewenangannya.

Badan Pemeriksa Keuangan merupakan badan yang tidak tunduk

kepada pemerintah, sehingga diharapkan dapat bersikap

independen.

24

2) Auditor Internal Pemerintah atau yang lebih dikenal sebagai Aparat

Pengawasan Fungsional Pemerintah (APFP) atau dikenal dengan

istilah lain Aparat Pengawasan Intern Pemerintah (APIP) yang

sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 2008 tentang

sistem pengendalian intern pemerintah, pelaksanaan pengendalian

intern dilaksanakan oleh Aparatur Pengawasan Intern Pemerintah

(APIP), yaitu Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan

(BPKP), Inspektorat Jendral, Inspektorat Provinsi, dan Inspektorat

Kota.

b. Auditor Intern merupakan auditor yang bekerja pada suatu perusahaan

dan oleh karenanya berstatus sebagai pegawai pada perusahaan

tersebut. Tugas utamanya ditujukan untuk membantu manajemen

perusahaan tempat dimana ia bekerja.

c. Auditor Independen atau Akuntan Publik adalah melakukan fungsi

pengauditan atas laporan keuanganyang diterbitkan oleh perusahaan.

Pengauditan ini dilakukan pada perusahaan terbuka, yaitu perusahaan

yang go public, perusahaan-perusahaan besar dan juga perusahaan

kecil serta organisasi-organisasi yang tidak bertujuan mencari laba.

Praktik akuntan publik harus dilakukan melalui suatu Kantor Akuntan

Publik (KAP) (inspektoratdaerah.bulelengkab.go.id).

Terdapat perbedaan fungsi antara auditor internal pemerintah yakni

BPKP dengan auditor eksternal pemerintah yakni BPK. Auditor internal

yakni BPKP berfungsi sebagai „menilai kualitas‟ (quality assurance) yang

membantu pemerintahan dalam penyelenggaraan menajemen

25

pemerintahan untuk menjamin tercapainya efisiensi dan efektivitas serta

memenuhi syarat kehematan. Sedangkan auditor eksternal yakni BPK

menyandang fungsi atestasi terhadap akuntabilitas pemerintah, artinya

memberikan pendapat terhadap kelayakan suatu pertanggungjawaban

pemerintah (attestation function).

Hasil laporan dari auditor internal dan eksternal ini pun diberikan

kepada pengguna yang berbeda pula. BPK adalah lembaga negara di luar

eksekutif (Presiden) yang kedudukannya sejajar dengan Presiden, DPR

dan MA. Sedangkan BPKP adalah lembaga yang bertanggungjawab

kepada Presiden. Jadi, BPKP adalah bagian dari eksekutif.

Konsekuensinya, hasil laporan BPK disampaikan ke DPR, sedangkan

BPKP menyampaikannya ke Presiden, karena memang membantu

Presiden dalam mengawasi penyelenggaraan pemerintahan

(www.bpk.go.id).

4. Gaya Hidup Sehat

Sehat yang didefinisikan oleh Organisasi Kesehatan Sedunia

(WHO) adalah kondisi dinamis meliputi kesehatan jasmani, rohani, sosial,

dan tidak hanya terbebas dari penyakit, cacat, dan kelemahan. Sehat

secara fisik dimaksudkan adalah individu tersebut tidak memiliki

gangguan kesehatan apapun pada tubuhnya secara medis. Sehat secara

mental/psikis adalah individu memiliki pikiran, emosional dan spiritual

yang sehat dan normal.

Menurut undang-undang Republik Indonesia no 36 tahun 2009 arti

kesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik, mental, spritual maupun

26

sosial yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara

sosial dan ekonomis. Sehat sempurna menurut Giriwijoyo (2009) dalam

(Kusmaedi, 2012) yaitu suatu keadaan tingkat sehat yang paling tinggi

dan sangat sulit untuk dicapai oleh orang pada umumnya.

Sehat yang dimaksud dalam tulisan ini mencakup berbagai

dimensi, yaitu dimensi fisikal, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual.

Dimensi fisikal yang terdiri atas tiga sistema kerja, yaitu pelaksana gerak,

pendukung gerak, dan pemulih. Fungsi dimensi fisikal adalah untuk

bergerak dan bekerja sebagai dimensi yang sangat penting untuk

memfungsikan dimensi-dimensi lainnya. Dimensi intelektual memiliki

enam fungsi, yaitu fungsi mengingat, memahami, menerapkan,

menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi yang secara keseluruhan

menggambarkan kualitas pola pikir seseorang. Dimensi sosial,

diaktualisasikan dalam bentuk kemampuan melakukan kerja sama dengan

orang lain, kemampuan penyesuaian diri, dengan orang lain kemampuan

menjaga silaturahmi dengan sanak saudara, dan kemampuan melak

sanakan tanggung jawab. Dimensi emosional, diaktualisasikan dalam

bentuk kemampuan berempati, kemampuan mengungkapkan dan

memahami diri, kemampuan mengendalikan amarah, kemampuan untuk

mandiri, kemampuan menyesuaikan diri secara internal, kemampuan

untuk disukai, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan untuk

tekun, setiakawan, ramah dan kemampuan untuk bersikap hormat.

Dimensi spiritual, diaktualisasikan dalam bentuk kemampuan mensyukuri,

kemampuan untuk memahami nilai dan kepercayaan diri dan masyarakat,

27

kemampuan untuk memandang hidup yang menyeluruh, wellbeing,

percaya adanya Tuhan, dan kemampuan untuk berinteraksi secara spiritual

(Kusmaedi, 2012).

Gaya hidup sehat adalah suatu cara atau metode bertindak atau

berpenampilan yang diatur oleh standar kesehatan tertentu. Standar

kesehatan ini meliputi makan dan minum, kerja (termasuk belajar) dan

istirahat, olahraga atau latihan, hubungan sosial, keseimbangan emosi atau

mental, spiritual, okupasional dan sesuai dengan norma-norma sosial

budaya daerah atau nasional (Kusmaedi, 2012). Gaya hidup sehat

mencakup hal-hal sebagai berikut: memakan makanan dan minuman yang

sehat (termasuk menghindarkan nikotin, minuman keras), latihan atau

olahraga yang terprogram, melakukan kebiasaan baik dan meninggalkan

kebiasan jelek, memperbaiki lingkungan alam atau sekitar, selalu berupaya

meningkatkan ilmu pengetahuan terutama tentang kesehatan (life long

learning), mengelola waktu dan mengelola keuangan, beribadah kepada

Allah, kewaspadaan mental, keseimbangan emosi, interaksi yang harmonis

dengan sesama manusia (Kusmaedi, 2012).

Faktor gaya hidup yang bisa meningkatkan risiko terkena penyakit

tergolong beragam. Anda yang gemar mengonsumsi makanan tidak sehat,

malas bergerak atau berolahraga, dan memiliki kebiasaan yang

mengganggu kesehatan seperti merokok dan minum minuman beralkohol,

lebih berisiko untuk terkena penyakit. Hal itu diungkapkan dr T Bahdar

Johan Sp PD, pada even Healty Talk di rangkaian Corporate Halal Bihalal

Hotel Santika Premiere Bintaro. Ia menuturkan beberapa penyakit yang

28

sering terjadi akibat gaya hidup yang buruk antara lain adalah: diabetes,

osteoporosis, kanker, jantung, gagal ginjal, stroke, hipertensi, obesitas,

fatty liver, skizofrenia, dan HIVAIDS (www.suara.com).

Untuk menghindari kemungkinan penyakit yang sering terjadi

akibat gaya hidup yang tidak sehat tim medis dari klikdokter.com

memberikan beberapa tips gaya hidup sehat, yakni sebagai berikut:

1. Kurangi konsumsi nasi

2. Cukup minum air putih

3. Olahraga untuk kebugaran

4. Istirahat yang cukup dan me-time untuk mengelola stress

5. Vaksinasi sesuai anjuran

6. Mengonsumsi suplemen

7. Penggunaan losion untuk kesehatan kulit (www.klikdokter.com)

Gaya hidup sehat (healthy lifestyle) adalah cara hidup yang

meminimalisasi resiko penyakit-penyakit serius atau kematian. Gaya hidup

sehat (healthy lifestyle) dapat dilakukan dengan mempertahankan program

pelatihan fisik rutin, diet seimbang, kebiasaan tidur yang baik, dan

membatasi diri dari kelebihan konsumsi produk alkohol dan tembakau.

Kesehatan yang stabil tentu akan berdampak positif pada kinerja auditor

dan hasil kerja auditor dalam menjalankan tugasnya (Gratia dalam

Merawati et al., 2017). Auditor yang terlalu semangat bekerja biasanya

akan mengabaikan kondisi fisik mereka, seperti tidur menjadi tidak teratur,

begadang, makan tidak tepat waktu bahkan hingga lupa berolah raga. Hal

http://www.suara.com/

29

ini menyebabkan sebagian menjadi rentan terkena penyakit dan sakit

tersebut akan berdampak buruk terhadap kinerja mereka.

5. Gaya Kepemimpinan

Robin (2011) dalam (Merawati & Prayati, 2017) menyatakan

bahwa kepemimpinan adalah suatu kemampuan untuk mencapai tujuan.

Sedangkan gaya kepemimpinan adalah suatu hal yang dapat membuat

perusahaan atau organisasi dapat berhasil mencapai tujuannya.

Kepemimpinan menggunakan pengaruh yang dimiliki oleh pemimpin

terhadap karyawannya untuk mencapai tujuan organisasi.

Gaya kepemimpinan merupakan norma perilaku yang digunakan

seorang manajer pada saat ia mempengaruhi perilaku bawahannya.

Seseorang yang menjalankan fungsi manajemen berkewajiban

mempengaruhi karyawan yang dibawahinya agar mereka tetap

melaksanakan tugas dengan baik, memiliki dedikasi terhadap organisasi

dan tetap merasa berkewajiban untuk mencapai tujuan organisasi

(Sedarmayanti 2007 dalam Candra & Badera, 2017).

Gaya kepemimpinan juga dapat mempengaruhi kinerja. Gaya

kepemimpinan merupakan suatu cara seorang atasan untuk mempengaruhi

orang lain atau bawahannya sedemikian rupa sehingga orang tersebut

bersedia melakukan kehendak atasan untuk mencapai tujuan organisasi

meskipun secara pribadi hal tersebut mungkin tidak disenangi (Luthans,

2002:575 dalam Widhi & Setyawati, 2015).

Kreitner dan Kinichi 2005 mengemukakan gaya kepemimpinan

dalam dua dimensi yaitu gaya kepemimpinan konsiderasi dan struktur

30

inisiatif. Seorang pemimpin yang memiliki gaya konsiderasi akan

menciptakan hubungan dekat dengan bawahan, rasa saling percaya,

kekeluargaan, menghargai gagasan bawahannya, dan membangun

komunikasi yang baik dengan bawahannya. Sedangkan, seorang pemimpin

yang memiliki gaya kepemimpinan struktur inisiatif akan

mengorganisasikan hubungan dalam kelompok, cenderung membangun

pola dan saluran komunikasi yang jelas, dan menjelaskan cara

mengerjakan tugas yang benar. Oleh karena itu, kombinasi kedua gaya

tersebut akan mempengaruhi sikap dan perilaku individu (Marganingsih &

Martani, 2010).

Gaya kepemimpinan adalah tentang bagaimana interaksi antara

pemimpin dan pegawainya. Karena nantinya interaksi ini akan

mementukan naik atau turunnya motivasi kerja si pegawai yang akan

berdampak pula pada kinerja yang ia hasilkan. Dalam hal ini adalah

pemimpin harus bisa membawa pegawainya agar bisa termotivasi guna

meningkatkan kinerjanya. Apabila kinerja pemimpin baik, maka akan

berdampak baik pula terhadap kinerja pegawainya.

Gaya kepemimpinan seorang pemimpin memiliki pengaruh yang

sangat signifikan terhadap kinerja pegawainya, selain gaya kepemimpinan

pemberian reward and punishment juga dapat diterapkan oleh para

pemimpin untuk melatih dan mendapatkan kinerja yang baik dari para

pegawainya.

Demikian pula gaya kepemimpinan sangat diperlukan karena dapat

memberikan nuansa pada kinerja auditor yang cenderung bisa formal

31

maupun informal. Gaya kepemimpinan yang cenderung informal lebih

menekankan pola keteladanan pimpinan, namun memberikan kebebasan

yang lebih luas bagi auditor untuk mengkreasi pekerjaannya serta

tanggung jawab yang lebih besar, akibat dari instrumen organisasi secara

formal belum memadai (Trisnaningsih, 2007).

Pemimpin mempunyai tanggung jawab menciptakan kondisi yang

mendorong anggota agar dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan.

Gaya kepemimpinan mencerminkan kemampuan seseorang dalam

mempengaruhi individu atau kelompok. Seorang pemimpin harus mampu

menjaga keselarasan antara pemenuhan kebutuhan individu dengan

pengarahan individu pada tujuan organisasi.

Siagian (2002) dalam (Trisnaningsih, 2007) menyatakan bahwa

terdapat tiga jenis perilaku kepemimpinan, yaitu: perilaku berorientasi

pada tugas (task oriented behavior), perilaku yang berorientasi pada

hubungan (relationship oriented behavior), dan kepemimpinan partisipatif.

Menurut (Hasibuan 2016 dalam Fajrin & Susilo, 2018) membagi

gaya kepemimpinan menjadi 3, yaitu sebagai berikut:

1. Gaya Kepemimpinan Otoriter

Kepemimpinan Otoriter adalah kekuasaan atau wewenang,

sebagian besar mutlak berada pada pimpinan kalau pimpinan

itu menganut sistem sentralisasi wewenang. Pengambilan

keputusan dan kebijaksanaan hanya ditetapkan sendiri oleh

pemimpin, bawahan tidak diikutsertakan untuk memberikan

32

saran, ide, dan pertimbangan dalam proses pengambilan

keputusan.

2. Gaya Kepemimpinan Partisipatif

Kepemimpinan Partisipatif adalah apabila dalam

kepemimpinannya dilakukan dengan cara persuasif,

menciptakan kerja sama yang serasi, menumbuhkan loyalitas,

dan partisipasi para bawahan. Pemimpin akan mendorong

kemampuan bawahan mengambil keputusan.

3. Gaya Kepemimpinan Delegatif

Pemimpin mendelegasikan wewenang kepada bawahan

dengan agak lengkap. Dengan demikian bawahan dapat

mengambil keputusan dan kebijaksanaan dengan bebas atau

leluasa dalam melaksanakan pekerjaannya. Pemimpin tidak

peduli cara bawahan mengambil keputusan dan mengerjakan

pekerjaannya, sepenuhnya diserahkan kepada bawahan.

6. Time Budget Pressure

Dalam melaksanakan proses audit auditor seringkali dihadapkan

pada keterbatasan anggaran dan waktu audit, auditor dituntut untuk dapat

melaksanakan tugasnya dengan melakukan efisiensi dalam biaya dan

waktu. Akibat tuntutan tersebut, menyebabkan timbulnya tekanan dalam

waktu atau yang biasa disebut time pressure. Time pressure memiliki dua

dimensi, yaitu time budget pressure (keadaan di mana auditor dituntut

untuk melakukan efisiensi terhadap anggaran yang telah disusun, atau

terdapat pembatasan waktu dalam anggaran yang sangat ketat) dan time

33

deadline pressure (kondisi di mana auditor dituntut untuk menyelesaikan

tugas audit tepat pada waktunya (Herningsih, 2001 dalam Lautania, 2011)

Time budget pressure adalah suatu keadaan ketika auditor dituntut

untuk melakukan efisiensi terhadap anggaran waktu yang telah disusun

(Suprianto, 2009 dalam Pamudi & Badera, 2017). Tekanan anggaran

waktu audit terjadi pada saat satuan kerja audit mengalokasikan sejumlah

waktu audit yang sedikit yang digunakan oleh auditor untuk

menyelesaikan prosedur audit tertentu (Margheim et al. 2005 dalam

Marganingsih & Martani 2010).

Time budget merupakan hal penting yang harus dipertimbangkan,

mengingat dalam kondisi normal, estimasi penyediaan jumlah waktu yang

dialokasikan untuk tugas-tugas spesifik dalam suatu audit harus tersedia

karena hal tersebut dijadikan dasar untuk estimasi biaya audit, untuk

alokasi pekerjaan karyawan dan untuk evaluasi kinerja auditor. Akibat

waktu yang telah ditetapkan untuk penugasan tidak cukup, maka auditor

akan bekerja di bawah tekanan waktu sehingga pekerjaannya akan

dilakukan lebih cepat, menyebabkan kemungkinan mengabaikan beberapa

proses audit dan hanya menyelesaikan yang penting- penting saja sehingga

akan menghasilkan kinerja yang buruk dan mempengaruhi juga hasil kerja

audit (Cook and Kelly, 1991 dalam Lautania, 2011).

Apabila waktu yang di rencanakan atau di atur untuk melakukan

audit dirasa tidak cukup, maka auditor akan bekerja di bawah tekanan

anggaran waktu yang lebih ketat. Yang di takutkan akan mempengaruhi

kinerja auditor, seperti tidak fokus dalam bekerja, kelelahan, lalai, hingga

34

kemungkinan terburuk yaitu tidak melakukan proses atau tahapan-tahapan

penting yang seharusnya dilakukan karena sudah di tekan waktu.

Auditor yang dituntut untuk melakukan efisiensi dan efektifitas

terhadap anggaran waktu yang telah ditetapkan sebelumnya. Keadaan ini

memiliki kemungkinan untuk dapat memicu berbagai konsekuensi serius

terhadap individu tersebut, bahkan terhadap organisasi. Konsekuensi ini

seperti dapat menganggu kesehatan individu, yang dapat membuat kualitas

dan kinerja individu tersebut menurut yang mengakibatkan kinerja

individu terhadap organisasi tersebut menurun pula.

Time budget pressure menyebabkan kondisi auditor tertekan

sehingga auditor cenderung berperilaku dengan dua cara, yaitu fungsional

yang ditunjukkan dengan menggunakan teknik audit yang efisien dan

disfungsional yang ditunjukkan dengan melanggar standar dan prinsip

auditor yang dapat menurunkan kualitas audit (Anggreni & Rasmini,

2017).

7. Kinerja Auditor

Setiap organisasi, baik swasta maupun pemerintahan pasti

mempunyai tujuan untuk apa organisasi tersebut didirikan. Kemampuan

organisasi dalam pencapaian tujuan dapat diketahui melalui kinerja

pegawai yang merupakan sumber daya utama dalam melaksanakan tugas

tanggungjawab yang diembankan kepada para pegawai. Dengan demikian

dapat disimpulkan bahwa kinerja adalah hasil yang dicapai oleh seseorang

di dalam melakukan tugas dan tanggung jawab sesuai dengan standar

masing-masing perusahaan/organisasi.

35

Kinerja auditor merupakan suatu hal yang sangat penting untuk

mengukur sejauh mana kinerja auditor pemerintah untuk mencapai

tujuannya, sehingga berbagai usaha harus dilakukan auditor pemerintah

untuk meningkatkan kinerjanya. Salah satu usaha yang bisa dilakukan

untuk meningkatkan kinerja auditor adalah dengan melakukan penilaian

kinerja. Setelah dilakukannya penilaian kinerja perlu ditindak lanjuti

dengan tindakan, misalnya pelatihan auditor, pemberian penghargaan,

maupun teguran bagi auditor yang tidak memenuhi standar kinerjanya.

Agar nantinya jika telah dinilai kinerja mereka menurun, maka mereka

dapat melakukan hal-hal yang dapat meningkatkan kinerja mereka lagi.

Kinerja dibedakan menjadi dua, yaitu kinerja individu dan kinerja

organisasi. Kinerja individu adalah hasil kerja karyawan baik dari segi

kualitas maupun kuantitas berdasarkan standar kerja yang telah ditentukan,

sedangkan kinerja organisasi adalah gabungan dari kinerja individu

dengan kinerja kelompok (Mangkunegara, 2005:15 dalam Trisnaningsih,

2007).

Karakteristik yang menjadi pembeda antara kinerja auditor dengan

kinerja manajer adalah pada output atau hasil yang dihasilkan.

Menurut (Mangkunegara 2017:9 dalam Fajrin & Susilo, 2018)

menjelaskan bahwa “kinerja karyawan (prestasi kerja) adalah hasil kerja

secara kualitas dan kuantitas yang dicapai pleh seseorang karyawan dalam

melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan

kepadanya”.

36

Menurut (Trinaningsih, 2007), kinerja auditor merupakan tindakan

atau pelaksanaan tugas pemeriksaan yang telah diselesaikan oleh auditor

dalam kurun waktu tertentu. Sedangkan menurut (Mulyadi,1998 dalam

Trinaningsih, 2007) pengertian kinerja auditor adalah akuntan publik yang

melaksanakan penugasan pemeriksaan (examination) secara obyektif atas

laporan keuangan suatu perusahaan atau organisasi lain dengan tujuan

untuk menentukan apakah laporan keuangan tersebut menyajikan secara

wajar sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum, dalam semua

hal yang material, posisi keuangan dan hasil usaha perusahaan.

Menurut (Hanna & Firnanti, 2013) kinerja auditor merupakan

suatu hasil kerja yang dicapai seorang auditor yang melakukan

pekerjaannya dalan pemeriksan laporan keuangan, dan menjadi suatu

pengukuran apakah hasil kerja seorang auditor tersebut sudah baik ataupun

buruk. Kinerja auditor menurut (Pamudi & Badera, 2017) merupakan

tindakan atau pelaksanaan tugas pemeriksaan yang telah diselesaikan oleh

auditor dalam kurun waktu tertentu.

Menurut (Dharma 2004:355 dalam Fajrin & Susilo, 2018) kinerja

dapat diukur melalui tiga faktor :

1. Kuantitas, yaitu jumlah yang harus diselesaikan atau dicapai.

Pengukuran kuantitatif melibatkan perhitungan keluaran dari

proses atau pelaksanaan kegiatan. Ini berkaitan dengan jumlah

keluaran yang dihasilkan.

2. Kualitas, yaitu mutu yang harus dihasilkan (baik tidaknya).

Pengukuran kualitatif keluaran mencerminkan pengukuran

37

“tingkat kepuasan”, yaitu seberapa baik penyelesaiannya. Ini

berkaitan dengan bentuk kelua Ketepatan waktu, yaitu sesuai

tidaknya dengan waktu yang direncanakan. Pengukuran

ketepatan waktu merupakan jenis khusus dari pengukuran

kuantitatif yang menentukan ketepatan waktu penyelesaian

suatu kegiatanran.

3. Ketepatan waktu, yaitu sesuai tidaknya dengan waktu yang

direncanakan. Pengukuran ketepatan waktu merupakan jenis

khusus dari pengukuran kuantitatif yang menentukan ketepatan

waktu penyelesaian suatu kegiatan.

Sedangkan menurut (Robbins, 2006 dalam Setiawan, 2017)

indikator untuk mengukur kinerja karyawan secara individu ada lima

indikator, yaitu:

1. Kualitas

Kinerja diukur dari presepsi karyawan terhadap kualitas

pekerjaan yang dihasikan serta kesempurnaan tugas terhadap

keterampilan dan kemampuan karyawan.

2. Kuantitas

Merupakan jumlah yang dihasilkan dinyatakan dalam

istilah seperti jumlah unit, jumlah siklus aktivitas yang

diselesaikan.

3. Ketepatan waktu

Merupakan tingkat aktivitas diselesaikan pada awal waktu

yang dinyatakan, dilihat dari sudut koordinasi dengan hasil

38

output serta memaksimalkan waktu yang tersedia untuk

aktivitas lain.

4. Efektifitas

Merupakan tingkat penggunaan sumber daya organisasi

(tenaga, uang, teknologi, bahan baku) dimaksimalkan dengan

maksud menaikkan hasil dari setiap unit dalam penggunaan

sumber daya.

5. Kemandirian

Merupakan tingkat seorang karyawan yang nantinya akan

dapat menjalankan fungsi kerjanya komitmen kerja.

Merupakan suatu tingkat dimana karyawan mempunyai

komitmen kerja dengan instansi dan tanggung jawab karyawan

terhadap kantor.

39

B. Hasil-hasil penelitian terdahulu

Adapun hasil-hasil sebelumnya dari penelitian-penelitian terdahulu mengenai topik yang berkaitan dengan penelitian

ini dapat dilihat dalam tabel 2.1.

Tabel 2. 1

Hasil-hasil Penelitian Terdahulu

Bersambung ke halaman selanjutnya

No. Peneliti (Tahun) Judul

Penelitian

Metode Penelitian Hasil

Persamaan Perbedaan

1. Luh Komang

Merawati

Ni Putu Intan Dewi

Prayati

(2017)

Healthy

Lifesyle, Role

Stressor Dan

Gaya

Kepemimpinan:

Studi Empiris

Kinerja Auditor

Pemerintah

Variabel healthy

lifestyle, gaya

kepemimpinan

dan kinerja

auditor

Dan responden

yang merupakan

auditor

pemerintah.

Lokasi

Penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel

gaya hidup sehat, ambiguitas peran dan

overload peran tidak mempengaruhi kinerja

auditor, sedangkan variabel konflik peran

berpengaruh negatif terhadap kinerja auditor

dan gaya kepemimpinan berpengaruh positif

terhadap kinerja auditor dalam kantor BPKP

dan Perwakilan BPK Provinsi Bali.

2. Saputro Nugroho

Widhi Erma

Setyawati

2015

Pengaruh

Independensi,

Gaya

Kepemimpinan,

Komitmen

Organisasi Dan

Pemahaman

Good

Variabel Gaya

Kepemimpinan,

kinerja auditor

dan auditor

pemerintah

sebagai

responden.

Lokasi

penelitiannya,

reponden,

variabel

independensi,

komitmen

organisasi dan

pemahaman

Hasil penelitian menunjukkan bahwa

independensi, gaya kepemimpinan, komitmen

organisasi tidak berpengaruh positif terhadap

kinerja auditor pemerintah. Uji Simultan hasil

bahwa independensi, gaya kepemimpinan,

komitmen organisasi tidak memiliki pengaruh

positif terhadap kinerja auditor pemerintah.

Hanya variabel good governance memiliki

Tabel 2.1 (Lanjutan)

40

No. Penelitian (Tahun) Judul

Penelitian


Persamaan Perbedaan

Governance

Terhadap

Kinerja Auditor

Pemerintah

( Studi Empiris

Pada BPKP

Perwakilan

Jawa Tengah )

good

governance.

efek positif terhadap kinerja auditor

pemerintah.

3. Dwi Sumartono

Agung Kurniawan

Nadirsyah

Syukriy Abdullah

2017

Pengaruh

Independensi

Auditor,

Integritas

Auditor,

Profesional

Auditor, Etika

Profesi Dan

Gaya

Kepemimpinan

Terhadap

Kinerja Auditor

Di BPK

Perwakilan

Provinsi Aceh

Variabel gaya

kepemimpinan

dan kinerja

auditor.

Lokasi

penelitian.

Hasil penelitian secara simultan menunjukkan

bahwa secara bersama-sama Independensi

Auditor, Integritas Auditor, Profesionalisme

Auditor, Etika Profesi dan Gaya

Kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja

auditor BPK Perwakilan Provinsi Aceh,

sedangkan secara parsial bahwa Independensi

Auditor, Integritas Auditor, Profesionalisme

Auditor, Etika Profesi dan Gaya

Kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja

terhadap kinerja auditor BPK Perwakilan

Provinsi Aceh.

4.

I Wayan Candra

I Dewa Nyoman

Badera

2017

Pengaruh

Komitmen

Organisasi,

Gaya

Kepemimpinan

Variabel Gaya

Kepemimpinan

dan Kinerja

Auditor.

Lokasi

penelitian dan

reponden.

Hasil penelitian menunjukkan komitmen

organisasi, gaya kepemimpinan demokratis,

etika profesi dan pengalaman auditor

berpengaruh positif pada kinerja auditor.



41


Penelitian


Persamaan Perbedaan

Demokratis,

Etika Profesi

Dan

Pengalaman

Auditor Pada

Kinerja Auditor

5. Ambrose Jones, III

Carolyn Strand

Norman Benson

Wier

2010

Healthy

Lifestyle as a

Coping

Mechanism for

Role Stress in

Public

Accounting

Variabel Healthy

Lifesyle.

Variabel Role

Stress

Reponden

Dan Lokasi

Penelitian.

Ditemukan bahwa stres peran, yang dimediasi

oleh kelelahan kerja dan pengaruhnya

terhadap kesejahteraan psikologis, memiliki

dampak negatif pada hasil pekerjaan. Namun,

efek negatif dari stres peran dan kelelahan

kerja dapat dikurangi dengan gaya hidup

sehat, dimediasi oleh pengaruhnya terhadap

vitalitas dan kesejahteraan psikologis.

6.

Sri Trisnaningsih

2017

Independensi

Auditor Dan

Komitmen

Organisasi

Sebagai

Mediasi

Pengaruh

Pemahaman

Good

Governance,

Gaya

Kepemimpinan

Variabel Gaya

Kepemimpinan

dan Kinerja

Auditor.

Variabel

Independensi

Auditor,

Komitmen

Organisasi,

Pemahaman

Good

Governance

dan Lokasi

Penelitian.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1)

pemahaman good governance tidak

berpengaruh langsung terhadap kinerja

auditor, melainkan berpengaruh tidak

langsung melalui independensi auditor. 2)

gaya kepemimpinan berpengaruh langsung

terhadap kinerja auditor, tetapi komitmen

organisasi bukan merupakan intervening

variabel dalam hubungan antara gaya

kepemimpinan terhadap kinerja auditor. 3)

Budaya organisasi tidak berpengaruh

langsung terhadap kinerja auditor, namun

secara tidak langsung



42


Penelitian


Persamaan Perbedaan

Dan Budaya

Organisasi

Terhadap

Kinerja Auditor

komitmen organisasi memediasi hubungan

antara budaya organisasi terhadap kinerja

auditor.

7. Ni Wayan Dewi

Anggraeni

Ni Ketut Rasmini

(2017)

Pengaruh

Pengalaman

Auditor Dan

Time Budget

Pressure Pada

Profesional Dan

Implikasinya

Terhadap

Kinerja Auditor

Variabel Time

Budget Pressure

Dan Kinerja

Auditor.

Variabel

Pengalaman

Auditor. Dan

lokasi

penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa

pengalaman auditor berpengaruh positif pada

profesionalisme, pengalaman auditor dan

profesionalisme berpengaruh positif terhadap

kinerja auditor, time budget pressure

berpengaruh negatif pada profesionalisme,

time budget pressure berpengaruh negatif pada

kinerja auditor. Melalui profesionalisme,

terdapat pengaruh tidak langsung pada

pengalaman auditor dan time budget pressure

pada kinerja auditor.

8. Unggul Pamudi

I Dewa Nyoman

Badera

(2017)

Time Budget

Pressure, Locus

Of Control dan

Good

Governance

Sebagai

Prediktor

Kinerja Auditor

Internal

Unggul

Variabel Time

Budget Pressure

Dan Kinerja

Auditor.

Variabel

Locus Of

Control dan

Good

Governance.

Lokasi dan

objek

penelitian.

Hasil penelitian menemukan bahwa 1) locus of

control berpengaruh positif pada kinerja

auditor internal PT. Nindya Karya Persero

Regional IV Provinsi Bali 2) good governance

berengaruh positif terhadap kinerja auditor

internal pada PT. Nindya Karya Persero

Regional IV Provinsi Bali. Time budget

pressure memiliki pengaruh negatif terhadap

kinerja auditor internal pada PT. Nindya Karya

Persero Regional IV Provinsi Bali.

9. Arywarti

Marganingsih

Anteseden

Komitmen

Variabel time

budget pressure

Variabel

kompleksitas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya

organisasi merupakan anteseden dari



43


Penelitian


Persamaan Perbedaan

Dwi Martani

(2010)

Organisasi Dan

Motivasi :

Konsekuensinya

Terhadap

Kinerja Auditor

Intern

Pemerintah

dan Kinerja

Auditor.

tugas, diskusi

reviu kertas

kerja audit,

komitmen

organisasi dan

motivasi.

Lokasi dan

objek

penelitian.

komitmen organisasi, sedangkan diskusi reviu

kertas kerja auditor dan komitmen organisasi

merupakan anteseden dari motivasi auditor.

Penelitian ini juga membuktikan bahwa

komitmen organisasi, motivasi, tekanan

anggaran waktu, dan diskusi reviu kertas kerja

audit mempunyai konsekuensi positif terhadap

kinerja auditor, sedangkan budaya organisasi

mempunyai konsekuensi negatif terhadap

kinerja auditor.

10. Maya Febrianty

Lautania

(2011)

Pengaruh Time

Budget

Pressure, Locus

Of Control, Dan

Perilaku

Disfungsional

Audit Terhadap

Kinerja Auditor

(Studi Pada

Kantor Akuntan

Publik

Indonesia)

Variabel time

budget pressure

dan Kinerja

Auditor.

Variabel

Locus of

Control, Dan

Perilaku

Disfungsional.

Lokasi dan

objek

penelitian.

Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa

Time Budget Pressure, Locus of Control dan

Perilaku Audit yang disfungsional

berpengaruh terhadap Kinerja Auditor secara

bersamaan. Time Budget Pressure

berpengaruh terhadap kinerja auditor, locus of

control memiliki pengaruh negatif tidak

signifikan terhadap kinerja auditor dan

perilaku audit disfungsional berpengaruh

terhadap kinerja auditor.

44

C. Perumusan Hipotesis

1. Pengaruh Gaya Hidup Sehat terhadap Kinerja Auditor

Gaya hidup sehat dapat membuat individu menjadi lebih semangat

dalam bekerja. Dengan banyak cara, gaya hidup sehat dapat dijalankan

untuk membuat individu menjadi lebih siap menjalani hari. Contohnya

dengan tidur teratur, makan makanan dengan gizi cukup, tidak terlalu

kelelahan, rutin berolah raga dan tidak terlalu stress. Yang dimana

nantinya hal-hal ini dapat menunjang semangat kerja indvidu yang secara

otomatis dapat meningkatkan kinerja atau hasil kerja individu tersebut. Hal

ini sejalan dengan hasil penelitian yang telah dijalankan oleh peneliti

terdahulu yang mendukung apabila menjalankan gaya hidup sehat dapat

berpengaruh positif terhadap kinerja (Jones et al., 2010). Meskipun ada

pula penelitian lain yang yang menyatakan hasil bahwa gaya hidup sehat

tidak berpengaruh penuh terhadap kinerja (Merawati & Prayati, 2017).

H1: Gaya Hidup Sehat berpengaruh terhadap Kinerja Auditor

Pemerintah.

2. Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Auditor

Telah banyak penelitian-penelitian sebelumnya yang telah meneliti

tentang gaya kepemipinan terhadap kinerja. Salah satu yang mendukung

adalah penelitian yang menghasilkan hasil positif yakni bahwa gaya

kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja auditor BPK (Merawati &

Prayati, 2017) dan didukung pula penelitian yang selaras yang menyatakan

45

bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh positif terhadap kinerja auditor

(Kurniawan, Nadirsyah, & Abdullah, 2017). Dan penelitian yang

dilakukan (Trisnaningsih, 2007) pun menghasilkan bahwa gaya

kepemimpinan berpengaruh langsung terhadap kinerja auditor. Namun tak

terlepas pula dari pro dan kontra penelitian, ada pula peneliti yang hasil

penelitiannya adalah gaya kepemimpinan tidak berpengaruh, atau

pengaruhnya negatif terhadap kinerja (Widhi & Setyawati, 2015).

H2: Gaya Kepimimpinan berpengaruh terhadap Kinerja Auditor

Pemerintah.

3. Pengaruh Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor

Banyak penelitian time budget pressure terhadap kinerja auditor.

Penelitian sebelumnya telah menyatakan bahwa tekanan anggaran waktu

berpengaruh positif pada kinerja auditor. Artinya, semakin auditor

mengalami keterbatasan anggaran waktu, maka kinerjanya semakin baik

(Marganingsih & Martani, 2010).

Hasil ini berbanding terbalik dengan penelitian-penelitian

sebelumnya yang menunjukkan bahwa variabel time budget pressure

berpengaruh negatif terhadap kinerja auditor. Kondisi ini menggambarkan

bahwa semakin tinggi time budget pressure, maka kinerja seorang auditor

cenderung semakin rendah (Anggreni & Rasmini, 2017). Penelitian

selanjutnya mendukung hasil dari Anggraeni bahwa hasil membuktikan

bahwa time budget pressure memiliki pengaruh negatif terhadap kinerja

auditor internal pada PT. Nindya Karya Persero Regional IV. Kinerja

46

seorang auditor akan ikut dipengaruhi oleh tekanan anggaran waktu.

Alokasi waktu yang baik akan mengarahkan pada suatu kinerja yang lebih

baik dan hasil yang lebih baik pula, begitu juga sebaliknya (Pamudi &

Badera, 2017).

H3: Time Budget Pressure berpengaruh terhadap kinerja Auditor

Pemerintah.

47

D. Kerangka Pemikiran

Kerangka pemikiran dalam penelitian ini dapat digambarkan dalam

gambar 2.2:

Gambar 2. 2 Kerangka Pemikiran

48

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Ruang Lingkup Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh antara

variabel independen, yaitu gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan dan time

budget pressure terhadap variabel dependen yaitu kinerja Auditor

Pemerintah dengan. Populasi penelitian ini adalah Auditor Pemerintah

yang bekerja pada Provinsi Bangka Belitung.

B. Metode Penentuan Sampel

1. Populasi dan Sampel

Peneliti selanjutnya harus menentukan populasi apa yang akan

di uji. Populasi tentang apa dan siapa objek yang akan diteliti. Populasi

dalam penelitian ini adalah Auditor Pemerintah. Sampel pada

penelitian ini adalah Auditor Pemerintah pada Provinsi Bangka

Belitung. Dengan menganalisis hasil dari pengujian sampel peneliti

akan dapat melihat hasil dari populasi pula.

2. Metode Pengambilan Sampel

Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan

metode convenience sampling yaitu pengambilan sample yang mudah

yang merupakan pengumpulan informasi dari anggota populasi yang

dengan senang hati bersedia memberikannya. Metode pemilihan

sampel ini dipilih untuk mengantisipasi apabila tidak mendapat

49

jawaban yang diinginkan dari responden tersebut. Dan juga agar data

yang terkumpul dapat memenuhi kriteria untuk pengolahan data.

C. Metode Pengumpulan Data

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer.

Peneliti melakukan pengumpulan data dengan dua metode, yakni; metode

penelitan pustaka dan metode penelitian lapangan.

1. Penelitian Pustaka (Library Research)

Peneliti memperoleh data yang berkaitan dengan masalah yang

sedang diteleti melalui buku, jurnal, internet, skripsi, tesis, dan sumber

lain yang memiliki kesamaan dengan judul penelitian.

2. Penelitian Lapangan (Field Research)

Data utama dari penelitian ini diperoleh melalui penelitian

lapangan, peneliti memperoleh langsung data dari pihak pertama

menggunakan data primer. Pada penelitian ini, yang menjadi subyek

penelitian ini adalah Auditor Pemerintah pada Provinsi Bangka

Belitung. Peneliti memperoleh data dengan mengirim kuisoner

langsung ataupun melalui perantara. Data primer diperoleh dengan

menggunakan daftar pertanyaan yang telah terstruktur. Dalam

penelitian ini kuesioner tersebut berisi beberapa pertanyaan dimana

pertanyaan-pertanyaan tersebut bertujuan untuk memperoleh data

menenai variabel-variabel yang sedang diteliti yaitu mengenai gaya

hidup sehat, gaya kepemimpinan, time budget pressure dan kinerja

50

auditor. Dalam kuesioner ini peneliti juga telah menyediakan pilihan

jawaban, para responden hanya perlu memilih satu dari jawaban

tersebut.

D. Operasionalisasi Variabel Penelitian

Pada bagian ini akan diuraikan definisi dari masing-masing

variabel yang digunakan berikut dengan operasional dan cara

pengukurannya.

1. Gaya Hidup Sehat (X1)

Gaya hidup sehat atau healthy lifestyle adalah cara hidup yang

meminimalisasi resiko penyakit-penyakit serius atau kematian. Gaya

hidup sehat atau healthy lifestyle dapat dilakukan dengan

mempertahankan program pelatihan fisik rutin, diet seimbang,

kebiasaan tidur yang baik, dan membatasi diri dari kelebihan konsumsi

produk alkohol dan tembakau (Merawati & Prayati, 2017). Dalam

penelitian ini, gaya hidup sehat diukur dengan menggunakan kuesioner

yang dikembangkan oleh (Jones et al., 2010) dan menggunakan skala

ordinal 5 poin, untuk point sangat tidak setuju (1), tidak setuju (2),

cukup setuju (3), setuju (4), sangat setuju (5).

2. Gaya Kepemimpinan (X2)

Gaya kepemimpinan merupakan norma perilaku yang

digunakan seorang manajer pada saat ia mempengaruhi perilaku

bawahannya. Seseorang yang menjalankan fungsi manajemen

51

berkewajiban mempengaruhi karyawan yang dibawahinya agar mereka

tetap melaksanakan tugas dengan baik, memiliki dedikasi terhadap

organisasi dan tetap merasa berkewajiban untuk mencapai tujuan

organisasi (Sedarmayanti dalam Widhi & Dr. Erma Setyawati, Ak,

2015). Dalam penelitian ini, gaya kepemimpinan diukur dengan

menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh (Trisnaningsih,

2007). Dan menggunakan skala ordinal 5 point, untuk point sangat

tidak setuju (1), tidak setuju (2), cukup setuju (3), setuju (4), sangat

setuju (5).

3. Time Budget Pressure (X3)

Time budget pressure adalah suatu keadaan ketika auditor

dituntut untuk melakukan efisiensi terhadap anggaran waktu yang telah

disusun (Suprianto, 2009 dalam Pamudi & Badera, 2017). Dalam

penelitian ini, time budget pressure diukur dengan menggunakan

kuesioner yang dikembangkan oleh (Otley & Pierce, 1996). Dan

menggunakan skala ordinal 5 point, untuk point sangat tidak setuju (1),

tidak setuju (2), cukup setuju (3), setuju (4), sangat setuju (5).

4. Kinerja Auditor (Y)

Kinerja adalah hasil yang dicapai oleh seseorang di dalam

melakukan tugas dan tanggung jawab sesuai dengan standar masing-

masing perusahaan/organisasi. Dalam penelitian ini, kinerja auditor

diukur dengan menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh

(Hanna & Firnanti, 2013). Dan menggunakan skala ordinal 5 point,

52

untuk point sangat tidak setuju (1), tidak setuju (2), cukup setuju (3),

setuju (4), sangat setuju (5).


53

Tabel 3. 1

Tabel Operasionalisasi Variabel

Variabel Indikator No. Butir

Pertanyaan

Skala

Pengukuran

Gaya Hidup

Sehat (Healthy

Lifesyle) (X1)

Jones 2010

Pekerjaan sulit membuat emosi 1 Ordinal

Aktif dan sabar dalam bekerja. 2

Selalu sarapan pagi. 3

Selalu sarapan sebelum jam 9. 4

Olahraga membuat fresh. 5

Olahraga berat memberi

ketenangan.

6

Diet yang sehat. 7

Pola makan teratur. 8

Tidur malam yang baik. 9

Tidur dengan rilex pada malam

hari.

10

Bangun dan mandi di pagi hari. 11

Tidak mengkonsumsi tembakau

dan alkohol.

12

Gaya

Kepemimpinan

(X2)

Trisnaningsih

2007

Berkolaborasi dengan tim. 1 Ordinal

Pimpinan mengarahkan tim

menjadi lebih kompak.

2

Kepercayaan antar anggota. 3

Suasana kekeluargaan di tempat

kerja.

4

Pimpinan menghargai gagasan

bawahan.

5

Komunikasi terbuka antar anggota. 6

Hubungan antar anggota baik dan

harmonis.

7

Pimpinan mampu berkomunikasi

dengan bawahan dengan jelas dan

efektif.

8

Pimpinan memberikan arahan

dalam mengerjakan tugas yang

benar.

9

Pimpinan menekankan pekerjaan

dengan memfokuskan pada tujuan

dan hasil.

10

Pimpinan mengingatkan dan

mengarahkan untuk mencapai visi

dan misi.

11

Pimpinan melakukan supervisi

rutin.

12


54


Pertanyaan

Skala

Pengukuran

Time Budget

Pressure

(X3)

Otley & Pierce

1966

Waktu melaksanakan audit terlalu

pendek.

1 Ordinal

Waktu belum cukup untuk

melaksanakan tugas.

2

Belum mampu memenuhi target

dengan waktu yang ditentukan.

3

Kurang memiliki waktu untuk

bersantai.

4

Waktu audit sangat singkat hingga

sering mengabaikan waktu makan.

5

Jadwal penugasan audit hingga

sulit mendapat waktu cuti.

6

melaksanakan tugas audit, saya

terlalu tergesa-gesa dan tidak

focus karena waktu pendek.

7

Masalah lamanya waktu audit

tidak pernah dikomunikasikan.

8

Efisiensi dalam pekerjaan proses

audit sangat ditekankan.

9

Kesesuaian penugasan audit

dengan anggaran waktu dijadikan

sebagai salah satu indikator

penilaian kinerja oleh atasan.

10

Lamanya waktu mengaudit

merupakan keputusan yang mutlak

dari atasan yang tidak dapat

diganggu gugat.

11

Lamanya waktu audit yang sangat

tidak fleksibel.

12

Kinerja

Auditor (Y)

Hanna &

Firnanti 2013

Mampu menyelesaikan lebih

banyak pekerjaan dalam satu

periode dibandingkan dengan

rekan kerja lain.

1 Ordinal

Selalu memberi usulan konstruktif

kepada supervisor mengenai

bagaimana seharusnya pekerjaan

audit dilakukan.

2

Hasil pekerjaan selalu dinilai

sangat bagus.

3

Menemukan cara untuk

meningkatkan prosedur audit.

4

kinerja paling tinggi dibandingkan

dengan auditor lain yang setingkat.

5

Hasil pekerjaan menyebabkan 6



55


Pertanyaan

Skala

Pengukuran

dihargai.

Mempertahankan dan

memperbaiki hubungan dengan

klien merupakan bagian penting

pekerjaan.

7

Perlakuan kebijakan organisasi

memotivasi untuk berbuat yang

terbaik.

8

Puas dengan bidang pekerjaan saat

ini.

9

Berlangganan jurnal auditing dan

publikasi lainnya.

10

Menggunakan waktu dengan

efektif dalam melaksanakan

program audit.

11

Melaksanakan audit sesuai dengan

standar yang telah ditetapkan.

12

56

E. Metode Analisis Data

Suatu penelitian membutuhkan analisis data yang bertujuan untuk

menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti dalam rangka mengungkap

fenomena sosial tertentu. Analisis data yang digunakan dalam penelitian

ini adalah sebagai berikut:

1. Statistik Deskriptif

Statistik deskriptif merupakan salah satu metode analisis data yang

menjelaskan secara deskriptif suatu data yang dilihat dari nilai rata-rata

(mean), standar deviasi, varian, maksimum, minimum, sum, range,

kurtosis dan skewness (Ghozali, 2018:19). Statistik deskriptif ini

digunakan untuk memberikan gambaran mengenai demografi

responden penelitian.

2. Uji Kualitas Data

Kualitas data penelitian ditentukan oleh kualitas instrumen

yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Instrumen yang

valid adalah alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data yang

valid dan dapat digunakan untuk mengukur variabel yang hendak

diukur. Ada dua cara untuk mengukur kualitas data, yaitu:

a. Uji Validitas

Uji validitas digunakan untuk mengukur seberapa valid dan

benarnya sebuah kuesioner. Kuesioner dapat dikatakan telah valid

apabila pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan

sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Pengujian

57

validitas terhadap instrument penelitian menggunakan metode

Pearson Correlation melalui program SPSS. Dalam penelitian ini

untuk pengujian validitas menggunakan Pearson Correlation yaitu

dengan cara menghitung korelasi antara nilai yang diperoleh dari

setiap pertanyaan yang terdapat pada kuesioner. Apabila nilai

Pearson Correlation yang didapat memiliki tanda bintang ** dan

nilai sig. dibawah 0,05 itu menunjukkan bahwa data yang

diperoleh valid (Ghozali, 2018:54).

b. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas ini merupakan alat ukur untuk mengukur

suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau

konstruk. Kuesioner dikatakan reliabel jika jawaban seseorang atas

setiap pertanyaan pada kuesioner adalah konsisten atau stabil dari

waktu ke waktu. Uji reliabilitas dilakukan dengan pengujian

Alpha’s Cronbach. Suatu variabel dikatakan reliabel jika

memberikan nilai Alpha’s Cronbach >0,70 (Ghozali, 2018:45).

3. Uji Asumsi Klasik

a. Uji Normalitas

Uji normalitas data bertujuan untuk mendeteksi distribusi

data dalam satu variabel yang akan digunakan dalam penelitian.

Data yang baik dan layak untuk membuktikan model-model

penelitian tersebut adalah data distribusi normal. Terdapat

beberapa cara pengujian normalitas yaitu menggunakan

58

formula/prosedur Kolmogrov-Smirnov, Liliefors, dan Chi Suare

(X2). Uji normalitas yang digunakan pada penelitian ini adalah uji

Kolmogrov-Smirnov (Suharsaputra,2012:172). Uji normalitas

residual dilakukan dengan menggunakan One Sample Kolmogorov-

Smirnov test dengan taraf signifikan 5%. Dasar pengambilan

keputusan sebagai berikut:

a. Jika nilai Sig ≥ 0,05 maka dikatakan berdistribusi normal.

b. Jika nilai Sig < 0,05 maka dikatakan berdistribusi tidak normal.

b. Uji Multikolonearitas

Pengujian multikolonieritas bertujuan untuk menguji

apakah pada model regresi ditemukan adanya korelasi antar

variabel bebas (independen). Model regresi yang baik seharusnya

tidak terjadi korelasi di antara variabel independen (Ghozali,

2018:107). Deteksi ada atau tidaknya multikolonieritas di dalam

model regresi dapat dilihat dari besarnya VIF (Variance Inflation

Factor) dan tolerance. Regresi bebas dari multikolonieritas jika

nilai VIF <10 dan nilai tolerance >0,10 (Ghozali, 2018:107).

c. Uji Heteroskeadtisitas

Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah

model regresi terjadi ketidaksamaan varians dari residual satu

pengamatan yang lain. jika varians dari residual satu pengamatan

ke pengamatan lain tetap, maka homoskedastisitas dan jika berbeda

disebut heteroskedastisitas. Model regresi yang baik adalah

59

Homoskedastisitas atau tidak terjadi Heteroskedatisitas (Ghozali,

2018:137). Heteroskedastisitas dapat di detetksi dengan beberapa

cara, yakni dengan melakukan uji grafik plot, uji glejser, dan uji

park (Ghozali, 2018:138-144). Pengujian dalam penelitian ini

menguji heteroskedastisitas menggunakan uji grafik plot yakni

scatterplot. Scatterplot menunjukkan jika ada pola tertentu, maka

diindikasikan telah terjadi heteroskedastisitas. Tetapi jika tidak ada

pola yang jelas serta titik-titik menyebar di atas dan di bawah

angka 0 pada sumbu Y, maka tidak terjadi heteroskedastisitas

(Ghozali, 2018:139).

4. Uji Hipotesis

Regression digunakan untuk menggambarkan garis yang

menunjukkan arah antarvariabel, serta dipergunakan untuk melakukan

prediksi, selain istilah tersebut, di kalangan ahli statistic ada juga yang

menggunakan istilah estimating line atau garis taksiran sebagai

padanan istilah regresi. Sutrisno Hadi dalam bukunya Analisis Regresi

menyatakan bahwa analisis regresi bertujuan untuk memeriksa apakah

garis regresi tersebut bakal efisien dipakai sebagai dasar, menghitung

persamaan garis regresi, dan mengetahui sumbangan relatif dan

sumbangan efektif bila prediktornya lebih dari satu variabel

(Suharsaputra, 2012:138).

60

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah analisis regresi linier berganda (multiple

regression/multivariate regression). Regresi berganda adalah regresi

dengan dua atau lebih variabel bebas (X) dan satu variabel terikat (Y)

(Suharsaputra, 2012:145). Untuk mengetahui pengaruh variabel gaya

hidup sehat (X1), gaya kepemimpinan (X2), time budget pressure (X3)

terhadap variabel dependen kinerja auditor (Y). Sebelum dilakukan

analisis regresi, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi klasik

menggunakan uji normalitas, uji multikolinieritas dan uji

heteroskedastisitas. Adapun persamaan regresi yang terbentuk adalah

sebagai berikut:

Y = α +β1 Χ1 + β2 Χ2 + β3 Χ3 + е…………. (1)

Keterangan:

α = Konstanta

β = Koefisien regresi, yang menunjukkan angka peningkatan ataupun

penurunan variabel terikat (Y) yang didasarkan pada variabel bebas

(X)

X1 = Gaya Hidup Sehat

X2 = Gaya Kepemimpinan

X3 = Time Budget Pressure

Y = Kinerja Auditor

e = Standar Eror

61

a. Uji Koefisien Determinasi (Uji Adjusted R2)

Koefisien determinasi (R2) pada intinya digunakan untuk

mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan

variasi variabel dependen. Nilai koefisien determinasi adalah

antara nol dan satu. Nilai R2 yang kecil menunjukkan kemampuan

variabel-variabel independen dalam menjelaskan variasi variabel

dependen amat terbatas. Jika nilai R2 mendekati satu berarti

variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi

yang dibutuhkan untuk memprediksi variabel dependen (Ghozali,

2018:97).

b. Uji Signifikansi Keseluruhan/Simultan (Uji Statistik F)

Uji statistik F digunakan untuk mengetahui apakah variabel

independen mekpunyai pengaruh secara bersama-sama atau

simultan terhadap variabel dependen.

Pengujian ini dengan melihat nilai signifikansi yang didapat

<0,05 (α = 5%), maka model regresi dapat digunakan untuk

memprediksi variabel dependen yang menandakan bahwa semua

variabel independen secara bersama-sama atau simultan

berpengaruh terhadap variabel dependen atau dengan kata lain

hipotesis diterima (Ghozali, 2018:98).

c. Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji Statistik t)

Uji statistik t pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh

pengaruh satu variabel penjelas/independen secara individual

62

dalam menerangkan variabel dependen. Cara melakukan uji

statistik t adalah menggunakan quick lock dan membandingkan

nilai statistik t dengan titik kritis menurut tabel (Ghozali, 2018:99).

Pada penelitian ini, uji statistik yang dilakukan

menggunakan quick lock yaitu dengan tingkat signifikan sebesar

5% (0,05). Kriteria yang digunakan adalah sebagai berikut:

1. Apabila nilai signifikansi t <0,05, maka Ho akan ditolak,

artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara semua

variabel independen terhadap variabel dependen.

2. Apabila nilai signifikansi t >0,05, maka Ho akan diterima,

artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara semua

variabel independen terhadap variabel dependen (Ghozali,

2018:66).

63

BAB IV

GAMBARAN UMUM DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Obyek Penelitian

1. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada delapan insitusi yang ada di

wilayah Provinsi Bangka Belitung. Penelitian ini menganalisis tentang

pengaruh gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan dan time budget pressure

terhadap kinerja auditor pemerintah (studi empiris pada auditor pemerintah

di Provinsi Bangka Belitung). Alasan mengapa peneliti memilih

melakukan penelitian di Provinsi Bangka Belitung adalah peneliti ingin

mengetahui dan menguji bagaimana kinerja Auditor Pemerintah di

Provinsi Bangka Belitung.

Delapan institusi ini terdiri dari Badan Pemeriksa Keuangan

Republik Indonesia Perwakilan Provinsi Bangka Belitung, Badan

Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Provinsi Bangka Belitung,

Inspektorat Daerah Kota Pangkal Pinang, Inspektorat Provinsi Kepulauan

Bangka Belitung, Inspektorat Kabupaten Bangka, Inspektorat Kabupaten

Bangka Barat, Inspektorat Kabupaten Bangka Selatan, dan Inspektorat

Kabupaten Bangka Tengah. Dari tujuh institusi tersebut diperoleh 134

reponden yang merupakan auditor pemerintah.

64

Tabel 4. 1

Tabel Daftar Nama Institusi

Sumber: Data Primer yang Diolah, 2019

Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner secara

langsung kepada responden. Penyebaran di mulai dari akhir September

hingga pertengahan Oktober 2019. Kuesioner diberikan dan diterima

kembali oleh peneliti dengan waktu yang sudah ditentukan serta

menyesuaikan dengan jadwal kerja institusi yang dituju.

2. Karakteristik Responden

Berdasarkan data yang berhasil dikumpulkan dalam penelitian ini,

kuesioner yang dibagikan langsung kepada responden berjumlah 160

eksemplar. Berdasarkan jumlah auditor dari delapan insititusi di Provinsi

Bangka Belitung. Gambaran karakteristik data kuesioner dapat dilihat

pada tabel 4.2 berikut ini:

Tabel 4. 2

Karakteristik Data Kuisioner

Indentifikasi Sampel Jumlah Persentase

Total kuisioner yang disebar 160 100%

Total kuisioner yang tidak dikembalikan 26 16%

Total kuisioner yang dikembalikan 134 84%

Total kuisioner yang tidak diisi lengkap 0 0%

Total kuisioner yang dapat diolah 134 84%


No Nama Institusi

1. BPK RI Perwakilan Provinsi Bangka Belitung

2. BPKP Provinsi Bangka Belitung

3. Inspektorat Daerah Kota Pangkal Pinang

4. Inspektorat Provinsi Kepulauan Bangka Belitung

5. Inspektorat Kabupaten Bangka

6. Inspektorat Kabupaten Bangka Barat

7. Inspektorat Kabupaten Bangka Selatan

8. Inspektorat Kabupaten Bangka Tengah

65

Total kuesioner yang dikembalikan dan dapat diolah untuk data

sebanyak 134 kuesioner yaitu 84% dari total kuesioner yang disebar.

Untuk 16% dari total kuesioner yang tidak dikembalikan dikarenakan

sudah lewat dari batas waktu untuk dikumpulkan. Daftar tabel kuisioner

yang kembali pada tabel 4.3, sebagai berikut:

Tabel 4. 3

Daftar kuisioner yang kembali

No. Nama Institusi Kuisioner yang

kembali

1. BPK RI Perwakilan Provinsi Bangka Belitung 10

2. BPKP Provinsi Bangka Belitung 25

3. Inspektorat Daerah Kota Pangkal Pinang 11

4. Inspektorat Provinsi Kepulauan Bangka Belitung 19

5. Inspektorat Kabupaten Bangka 19

6. Inspektorat Kabupaten Bangka Barat 16

7. Inspektorat Kabupaten Bangka Selatan 17

8. Inspektorat Kabupaten Bangka Tengah 17

Total 134


Menurut daftar tabel diatas, kuisioner yang kembali dari BPK RI

Perwakilan Provinsi Bangka Belitung adalah sebanyak 10 kuisoner. BPKP

Provinsi Bangka Belitung sebanyak 25 kuisioner. Inspektorat Daerah Kota

Pangkal Pinang sebanyak 11 kuisioner. Inspektorat Provinsi Kepulauan

Bangka Belitung sebanyak 19 kuisioner. Inspektorat Kabupaten Bangka

sebanyak 19 kuisioner. Inspektorat Kabupaten Bangka Selatan sebanyak

17 kuisioner. Dan Inspektorat Kabupaten Bangka Tengah sebanyak 17

kuisioner.

Sedangkan deskriptif responden dalam penelitian ini dapat dilihat

pada tabel 4.4, sebagai berikut:

66

Tabel 4. 4

Deskriptif Responden

Deskriptif Keterangan Frekuensi Persentase

Jumlah Sampel 134 100%

Jenis Kelamin Laki-Laki 60 45%

Perempuan 74 55%

Umur <25 tahun 5 4%

25-30 tahun 21 16%

31-35 tahun 36 27%

36-40 tahun 41 30%

>40 tahun 31 23%

Pendidikan terakhir Diploma 13 9%

S1 111 83%

S2 8 6%

S3 1 1%

Lainnya 1 1%

Pengalaman kerja <3 tahun 15 11%

3-6 tahun 29 22%

7-10 tahun 47 35%

>10 tahun 43 32%


Berdasarkan tabel 4.4 di atas dapat diketahui responden yang

terjaring dalam sampel penelitian ini adalah responden yang berjenis

kelamin laki-laki berjumlah 60 orang (45%) dan wanita berjumlah 74

orang (55%). Menunjukkan bahwa responden yang mendominasi dalam

penelitian ini berjenis kelamin perempuan.

Pada tabel 4.4, untuk responden yang berdasarkan umur didapatkan

bahwa responden yang berumur kurang dari 25 tahun berjumlah 5 orang

(4%), untuk responden yang berumur 25–30 tahun berjumlah 21 orang

(16%), untuk responden yang berumur 31–35 tahun berjumlah 36 orang

(27%), untuk responden yang berumur 36-40 tahun berjumlah 41 orang

(30%) dan untuk responden berumur lebih dari 40 tahun berjumlah 31

orang (23%). Tabel menunjukkan bahwa responden yang mendominasi

dalam penelitian ini adalah mereka yang berumur 35 hingga 40 tahun.

67

Pada tabel 4.4, untuk responden yang diklasifikasikan berdasarkan

pendidikan terakhir yang ditempuh, bahwa responden yang lulusan

Diploma berjumlah 13 orang (9%), dan responden yang lulusan Strata

Satu (S1) berjumlah 111 orang (83%), lulusan S2 berjumlah 8 orang (6%),

lulusan S3 berjumlah 1 orang (1%), sedangkan lulusan lainnya berjumlah

1 orang (1%). Menunjukkan bahwa responden yang mendominasi dalam

penelitian ini adalah mereka yang berpendidikan Strata Satu (S1).

Pada tabel 4.4, untuk responden yang berdasarkan pengalaman

(lamanya) bekerja kurang dari 3 tahun berjumlah 15 orang (11%), untuk

responden yang lama bekerja 3 sampai 6 tahun berjumlah 29 orang (22%),

untuk respoden yang lama bekerja 7 sampai 10 tahun berjumlah 47 orang

(35%), untuk responden yang lama bekerja lebih dari 10 tahun berjumlah

43 orang (32%). Menunjukkan bahwa responden yang mendominasi

dalam penelitian ini adalah mereka yang memiliki pengalaman bekerja

dari 7 hingga 10 tahun.

B. Hasil Instrumen Penelitian

1. Hasil Uji Statistik Deskriptif

Penelitian statistik deskriptif memberikan gambaran atau deskriptif

suatu data yang dapat dilihat dari maksimum, minimum, nilai rata-rata

(mean) dan standar deviasi (Ghozali, 2018:19). Pada instrumen penelitian

ini akan menggambarkan nilai dari hasil pengujian statistik deskriptif

antara variabel Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan dan Time Budget

68

Pressure Terhadap Kinerja Auditor Pemerintah. Hasil pengujian tersebut

dapat dilihat dari tabel berikut:

Tabel 4. 5

Descriptive Staitsitics


Penelitian statistik deskriptif memberikan gambaran atau deskriptif

suatu data yang dapat dilihat dari maksimum, minimum, nilai rata-rata

(mean) dan standar deviasi (Ghozali, 2018:19). Pada instrumen penelitian

ini akan menggambarkan nilai dari hasil pengujian statistik deskriptif

antara variabel Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan dan Time Budget

Pressure Terhadap Kinerja Auditor Pemerintah. Hasil pengujian tersebut

dapat dilihat dari tabel diatas.

Berdasarkan tabel di atas menjelaskan bahwa jumlah responden

(N) yang valid dan dapat diproses lebih lanjut sebanyak 134 responden.

Nilai minimum menunjukkan hasil akumulasi paling rendah dari masing-

masing jawaban responden pada tiap variabel, sedangkan nilai maksimum

menunjukkan nilai akumulasi tertingginya. Mean (nilai rata-rata)

menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan jawaban pada setiap elemen

variabel dan standar deviasi pada penelitian ini digunakan untuk menilai

N Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation

KA 134 27 58 44.07 6.211

GHS 134 31 60 44.68 5.734

GK 134 29 60 47.24 6.351

TPB 134 24 60 38.49 6.937

Valid N

(listwise)

134

69

tingkat dispersi atau persebaran rata-rata atas jawaban dari seluruh

responden.

Dalam tabel di atas menunjukkan bahwa pada variabel kinerja

auditor minimum jawaban responden sebesar 27 dan nilai maksimum

sebesar 58 dengan rata-rata jawaban sebesar 44,07 dan standar deviasi

sebesar 6,211. Pada variabel gaya hidup sehat menunjukkan minimum

jawaban responden sebesar 31 dan nilai maksimum sebesar 60 dengan

nilai rata-rata jawaban sebesar 44,68 dan standar deviasi sebesar 5,734.

Pada variabel gaya kepemimpinan minimum jawaban responden sebesar

29 dan jawaban maksimum sebesar 60 dengan rata-rata jawaban sebesar

47,24 dan standar deviasi sebesar 6,351. Pada variabel time budget

pressure minimum jawaban responden sebesar 24 dan jawaban maksimum

sebesar 60 dengan rata-rata jawaban sebesar 38,49 dan standar deviasi

jawaban sebesar 6,937.

2. Hasil Uji Kualitas Data

a. Uji Validitas

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah gaya

kepemimpinan, gaya hidup sehat, time budget pressure (X) dan kinerja

auditor (Y). Di bawah ini disajikan tabel – tabel yang menujukkan

hasil uji validitas untuk setiap variabel yaitu sebagai berikut.

Tabel 4.6

Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Auditor

Nomor Butir

Pertanyaan

Pearson

Correlation

Sig. 2

(Tailed)

Keterangan

KA_1 0.755 0.000 VALID

KA_2 0.804 0.000 VALID

KA_3 0.712 0.000 VALID

KA_4 0.714 0.000 VALID

70


Tabel 4.6 menunjukkan hasil validitas variabel kinerja auditor

mempunyai kriteria valid untuk semua butir pernyataan dengan nilai

sig <0,05

Tabel 4.7

Hasil Uji Variabel Gaya Hidup Sehat


Tabel 4.7 menunjukkan hasil validitas variabel gaya hidup

sehat mempunyai kriteria valid untuk semua butir pernyataan dengan

nilai sig <0,05.

Nomor Butir

Pertanyaan

Pearson

Correlation

Sig. 2

(Tailed)

Keterangan

KA_5 0.769 0.000 VALID

KA_6 0.699 0.000 VALID

KA_7 0.354 0.000 VALID

KA_8 0.550 0.000 VALID

KA_9 0.537 0.000 VALID

KA_10 0.630 0.000 VALID

KA_11 0.619 0.000 VALID

KA_12 0.582 0.000 VALID

Nomor Butir

Pertanyaan

Pearson

Correlation

Sig. 2

(Tailed)

Keterangan

GHS_2 0.516 0.000 VALID

GHS_3 0.697 0.000 VALID

GHS_4 0.699 0.000 VALID

GHS_5 0.528 0.000 VALID

GHS_6 0.574 0.000 VALID

GHS_7 0.688 0.000 VALID

GHS_8 0.718 0.000 VALID

GHS_9 0.641 0.000 VALID

GHS_10 0.578 0.000 VALID

GHS_11 0.634 0.000 VALID

GHS_12 0.253 0.000 VALID

71

Tabel 4. 8

Hasil Uji Validitas Variabel Gaya Kepemimpinan


Tabel 4.8 menunjukkan hasil validitas variabel gaya kepemimpinan

mempunyai kriteria valid untuk semua butir pernyataan dengan nilai

sig <0,05.

Tabel 4. 9

Hasil Uji Validitas Variabel Time Budget Pressure


Nomor Butir

Pertanyaan

Pearson

Correlation

Sig. 2

(Tailed)

Keterangan

GK_1 0.418 0.000 VALID

GK_2 0.742 0.000 VALID

GK_3 0.703 0.000 VALID

GK_4 0.818 0.000 VALID

GK_5 0.787 0.000 VALID

GK_6 0.878 0.000 VALID

GK_7 0.828 0.000 VALID

GK_8 0.860 0.000 VALID

GK_9 0.879 0.000 VALID

GK_10 0.767 0.000 VALID

GK_11 0.807 0.000 VALID

GK_12 0.709 0.000 VALID

Nomor Butir

Pertanyaan

Pearson

Correlation

Sig. 2

(Tailed)

Keterangan

TPB_1 0.506 0.000 VALID

TPB_2 0.621 0.000 VALID

TPB_3 0.677 0.000 VALID

TPB_4 0.768 0.000 VALID

TPB_5 0.732 0.000 VALID

TPB_6 0.747 0.000 VALID

TPB_7 0.766 0.000 VALID

TPB_8 0.724 0.000 VALID

TPB_9 0.436 0.000 VALID

TPB_10 0.391 0.000 VALID

TPB_11 0.572 0.000 VALID

TPB_12 0.711 0.000 VALID

72

Tabel 4.9 menunjukkan hasil validitas variabel time budget

pressure mempunyai kriteria valid untuk semua butir pernyataan

dengan nilai sig <0,05.

b. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas ini dilakukan untuk menilai konsistensi dari

instrumen penelitian, instrumen dikatakan reliabel jika nilai cronbach

alpha di atas 0,07 (Nunnally, 1994; Ghozali, 2018). Berikut disajikan

tabel hasil uji reliabilitas.

Tabel 4.10

Hasil Uji Reliabilitas


Tabel 4.10 di atas menunjukkan bahwa variabel kinerja auditor,

gaya kepemimpinan, gaya hidup sehat, dan time budget pressure

memiliki nilai Alpha Cronbrach > 0,70 sehingga semua variabel dalam

penelitian ini adalah reliabel.

3. Hasil Uji Asumsi Klasik

a. Hasil Uji Normalitas Data

Uji normalitas data dalam penelitian ini menggunakan uji-

parametrik Kolmogorov-Smirnov (K-S). Dalam uji Kolmogorov-

Smirnov (K-S) jika nilai probabilitas lebih besar dari 0,05, maka data

berdistribusi normal, namun jika probabilitas lebih kecil dari 0,05,

maka data berdistribusi tidak normal.

Variabel Alpha’s

Cronbach

Keterangan

Kinerja Auditor 0,875 Reliabel

Gaya Hidup Sehat 0,819 Reliabel

Gaya Kepemimpinan 0,938 Reliabel

Time Budget Pressure 0,873 Reliabel

73

Tabel 4.11

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test


Tabel 4.11 menunjukkan nilai angka Asymp. Sig. sebesar 0,2

yang dimana nilai tersebut >0,05 sehingga menujukkan bahwa

distribusi data dalam penelitian ini dikatakan normal dan lulus uji

normalitas.

b. Hasil Uji Multikolinieritas

Pengujian multikolinieritas ini bertujuan untuk menguji apakah

model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas

(independen). Multikolinieritas dapat dilihat dengan menganalisis

matrik korelasi variabel-variabel independen. Hasil pengujian

multikolinieritas adalah sebagai berikut:

Tabel 4. 12

Hasil Uji Multikolinieritas

Model

Collinearity Statistics

Tolerance VIF

1 (Constant)

GHS .780 1.281

GK .806 1.240

TPB .954 1.048

Unstandardized

Residual

N 134

Normal Parametersa,b

Mean .0000000

Std. Deviation 4.640016

16

Most Extreme Differences Absolute .044

Positive .044

Negative -.032

Test Statistic .044

Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d

74

Pada tabel di atas menunjukkan bahwa masing-masing variabel

mempunyai nilai tolerance mendekati angka 1 dan nilai variance

inflation factor (VIF) disekitar angka 1. Dapat dikatakan gaya hidup

sehat mempunyai nilai tolerance 0,780 dan nilai VIF 1,281, gaya

kepemimpinan mempunyai nilai tolerance 0,806 dan nilai VIF 1,240,

time budget pressure memiliki nilai tolerance 0,954 dan nilai VIF

1,048. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa persamaan regresi

tidak terdapat masalah multikolinieritas karena nilai tolerance di atas

0,10 dan nilai VIF (variance inflation factor) di bawah 10.

c. Hasil Uji Heteroskedastisitas

Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam

model regresi terjadi ketidaksamaan variance dari residual atau

pengamatan yang lain. Jika variance dari residual satu pengamatan ke

pengamatan yang lain berbeda, maka disebut heteroskedastisitas

(Ghozali, 2018:137). Berdasarkan hasil pengolahan data, maka hasil

Scatterplot dapat dilihat pada gambar berikut:

Gambar 4. 1

75

Hasil Uji Heteroskedastisitas Sumber: Data Primer yang Diolah,2019

Dalam grafik scatterplot di atas, terlihat bahwa titik-titik

menyebar secara acak serta tersebar baik di atas aupun di bawah angka

0 pada sumbu Y. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi

heteroskedatisitas pada model regresi. Dengan demikian dapat

dikatakan model regresi layak digunakan (Ghozali, 2018:139).

4. Hasil Uji Hipotesis

a. Hasil Koefisien Determinasi (Adjusted R2)

Uji koefisien determinasi dilakukan untuk mengukur

kemampuan variabel independen dalam menjelaskan variabel

dependen. Tabel 4.13 dibawah ini menyajikan hasil uji koefisiensi

determinasi untuk penelitian ini yaitu sebagai berikut:

Tabel 4. 13

Hasil Koefisien Determinasi (Adjusted R2)

Model Summaryb

Model R

R

Square

Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

1 .665a .442 .429 4.693

a. Predictors: (Constant), TPB, GK, GHS

a. Dependent Variable: KA

Sumber: Data Primer yang Diolah,2019

Tabel 4.13 menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi

berganda (R) sebesar 0,665. Nilai ini menunjukkan bahwa variabel

gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan, dan time budget pressure

memiliki hubungan yang kuat. Tabel 4.13 juga menunjukkan bahwa

nilai koefisien determinasi (R Square) yakni sebesar 0,429. Nilai ini

76

menunjukkan bahwa variabel kinerja auditor dapat dijelaskan oleh

variabel gaya hidup sehat, gaya kepemimpinan dan time budget

pressure sebesar 42,9%. Sedangkan sisanya sebesar 57,1% dijelaskan

oleh faktor-faktor atau variabel diluar penelitian ini misalnya dapat

berupa komitmen organisasi,motivasi (Marganingsih & Martani,2010).

b. Hasil Uji Statistik F

Pengujian ini dilakukan untuk menguji apakah model yang

digunakan sudah signifikan. Apabila nilai signifikansi <0,05, maka

dapat dinyatakan model yang digunakan signifikan. Di bawah ini

merupakan hasil dari uji statistik F untuk penelitian ini disajikan

sebagai berikut:

Tabel 4. 14

Hasil Uji Statistik F ANOVA

a

Model

Sum of

Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 2267.797 3 755.932 34.319 000b

Residual 2863.457 130 22.027

Total 5131.254 133


b. Predictors: (Constant), TPB, GK, GHS


Tabel 4.14 di atas menujukkan bahwa nilai signifikan pada uji

statistik F ini sebesar 0,000 dimana nilai tersebut berarti <0,05

sehingga model penelitian yang digunakan dapat dinyatakan sudah fit

dan signifikan. Ini berarti variabel gaya hidup sehat, gaya

kepemimpinan, time budget pressure secara simultan mempengaruhi

variabel kinerja auditor.

77

c. Hasil Uji Statistik t

Uji statistik t dilakukan untuk melihat seberapa jauh pengaruh

satu variabel independen secara parsial menerangkan variabel

dependen yang dapat di lihat pada tingkat signifikansi 0,05. Hasil uji

statistik t dapat dilihat pada tabel 4.15, jika nilai signifikan <0,05 maka

Ha diterima, sedangkan jika nilai signifikan >0,05 maka Ha ditolak

(Ghozali, 2018:66).

Tabel 4. 15

Hasil Uji Statistik t

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

T Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 4.651 4.001 1.162 .247

GHS .418 .080 .386 5.204 .000

GK .187 .071 .191 2.615 .010

TPB .310 .060 .346 5.160 .000



Berdasarkan tabel 4.15 diatas, variabel gaya hidup sehat, gaya

kepemimpinan, dan time budget pressure menunjukkan nilai <0,05

yang menunjukkan bahwa variabel-variabel tersebut memiliki

pengaruh terhadap variabel dependen yaitu kinerja auditor. Sehingga

dapat diperoleh persamaan model sebagai berikut:

Y=4,651+ 0,418X1 + 0,187X2 + 0,310X3+e

Keterangan:

Y = Kinerja Auditor

78

X1 = Gaya Hidup Sehat

X2 = Gaya Kepemimpinan

X3 = Time Budget Pressure

e = Standar Eror

1) Pengaruh Gaya Hidup Sehat terhadap Kinerja Auditor

Hasil uji hipotesis pada tabel 4.15 menunjukkan bahwa

tingkat signifikansi pada variabel gaya hidup sehat sebesar 0,00.

Hal ini berarti penelitian ini mendukung hipotesis pertama (H1),

karena tingkat signifikansi yang dimiliki oleh variabel gaya hidup

sehat <0,05.

2) Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Auditor


tingkat signifikansi pada variabel gaya kepemimpinan sebesar

0,01. Hal ini berarti penelitian mendukung hipotesis kedua (H2),

karena tingkat signifikansi yang dimiliki oleh variabel gaya

kepemimpinan <0,05.

3) Pengaruh Time Budget Pressure terhadap Kinerja Auditor


tingkat signifikansi pada variabel time budget pressure sebesar

0,00. Hal ini berarti penelitian mendukung hipotesis kedua (H3),

karena tingkat signifikansi yang dimiliki oleh variabel gaya

kepemimpinan <0,05.

79

C. Pembahasan

1. Pengaruh Gaya Hidup Sehat Terhadap Kinerja Auditor

Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan metode regresi

berganda pada tabel 4.15 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya

hidup sehat terhadap kinerja auditor. Hasil uji statistik t dari metode

tersebut menunjukkan bahwa gaya hidup sehat memiliki tingkat signifikan

sebesar 0,00 atau dapat dikatakan nilainya lebih kecil dari 0,05. Hal ini

menunjukkan bahwa hipotesis pertama (H1) didukung. Gaya hidup

sehat yang dijalankan auditor yang dapat dilakukan dalam berbagai bentuk

seperti, tidur tepat waktu, tidak terlalu banyak mengkonsumsi makanan

cepat saji, tidak mengkonsumsi kopi terlau banyak, tidak merokok, dtidak

minum minuman keras, juga dengan raji berolah raga. Jika auditor dapat

mengatur pola dan gaya hidupnya dengan baik, nantinya akan berdampak

pada kesehatan auditor itu sendiri. Auditor yang sehat juga tentunya akan

memiliki keadaan tubuh yang baik dan dapat lebih semangat dalam

bekerja. Auditor yang semangat akan memiliki kinerja yang baik dalam

bekerja. Dapat diartikan pula dalam penelitian ini gaya hidup sehat dapat

mempengaruhi kinerja seorang auditor yang menjadi responden di dalam

penelitian ini.

Hasil penelitian ini selaras dengan hasil penelitian yang dilakukan

oleh (Jones et al., 2010) yang menunjukkan bahwa gaya hidup sehat

berpengaruh terhadap kinerja. Penelitian yang dilakukan oleh (Rizkia,

2012 dalam Merawati & Prayati, 2017) yang hasil penelitiannya juga

menyatakan bahwa gaya hidup sehat berpengaruh terhadap kinerja.

80

Namun hasil penelitian ini bertolak belakang dengan penelitian yang telah

dilakukan oleh (Merawati & Prayati, 2017) yang menyatakan bahwa gaya

hidup sehat tidak berpengaruh terhadap kinerja.

2. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Auditor


berganda pada tabel 4.15 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya

kepemimpinan terhadap kinerja auditor. Hasil uji statistik t dari metode

tersebut menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan memiliki tingkat

signifikan sebesar 0,01 atau dapat dikatakan nilainya lebih kecil dari 0,05.

Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis kedua (H2) didukung. Seorang

pemimpin yang memiliki gaya atau cara memimpin yang baik akan

disenangi dan disegani oleh para bawahannya. Apabila para pemimpin

disegani oleh bawahan, maka apa yang dikatakan atau di perintahkan oleh

pemimpin akan dijalankan dengan baik oleh bawahannya. Perintah atau

gaya mempimpin yang jelas akan mudah diserap dan dijalankan dengan

baik oleh para bawahannya. Pemimpin yang meimiliki jiwa kepemimpinan

baik, akan mengarahkan para bawahan untuk dapat mencapaii visi, misi

dan tujuan organisasi dengan baik. Pimpinan auditor yang berkinerja baik,

akan mengarahkan bawahannya untuk memiliki kinerja seperti yang ia

miliki agar tujuan organisasi tercapai dengan baik. Dapat diartikan pula

dalam penelitian ini gaya kepemimpinan dapat mempengaruhi kinerja

seorang auditor yang menjadi responden di dalam penelitian ini.

Hasil penelitian ini selaras dengan penelitian yang menghasilkan

hasil positif yakni bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap

81

kinerja auditor BPK (Merawati & Prayati, 2017) dan didukung pula

penelitian yang selaras yang menyatakan bahwa gaya kepemimpinan

berpengaruh positif terhadap kinerja auditor (Kurniawan, Nadirsyah, &

Abdullah, 2017). Penelitian yang dilakukan (Trisnaningsih, 2007) pun

menghasilkan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh langsung terhadap

kinerja auditor.

3. Pengaruh Time Budget Pressure Terhadap Kinerja Auditor


berganda pada tabel 4.15 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh time

budget pressure terhadap kinerja auditor. Hasil uji statistik t dari metode

tersebut menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan memiliki tingkat

signifikan sebesar 0,00 atau dapat dikatakan nilainya lebih kecil dari 0,05.

Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis ketiga (H3) didukung. Tekanan

anggaran waktu yang diatur dengan sedemikian rupa dengan cara dan pola

yang baik akan membentuk auditor menjadi individu yang taat akan aturan

dan jadwal anggaran yang telah dibuat. Auditor yang telah dapat

menjalankan anggaran waktu yang telah disusun dengan baik. Auditor

akan dapat mengerjakan tugasnya dengan lebih tertata dalam hal

pembagian waktu. Mengerjakan tugas dengan waktu yang telah tertata

dapat meningkatkan kinerja auditor agar menjadi lebih baik lagi. Dapat

diartikan pula dalam penelitian ini time budget pressure dapat

mempengaruhi kinerja seorang auditor yang menjadi responden di dalam

penelitian ini.

82

Hasil penelitian ini selaras dengan penelitian sebelumnya telah

menyatakan bahwa tekanan anggaran waktu berpengaruh positif pada

kinerja auditor. Artinya, semakin auditor mengalami keterbatasan

anggaran waktu, maka kinerjanya semakin baik (Marganingsih & Martani,

2010).

83

BAB V

KESIMPULAN DAN IMPLIKASI

A. Kesimpulan

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk menguji pengaruh gaya

hdiup sehat, gaya kepemimpinan, dan time budget pressure terhadap kinerja

auditor. Responden dalam penelitian ini berjumlah 134 responden yang

berprofesi sebagai auditor pemerintah yang bekerja di wilayah Provinsi

Bangka Belitung. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan dilakukan

pengujian dengan hasil menggunakan software olah data SPSS 25. Berikut

kesimpulan penelitian ini:

1. Gaya hidup sehat berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hasil penelitian

ini sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Jones et al (2010)

dan Rizkia, 2012 dalam Merawati & Prayati (2017).

2. Gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hasil

penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Merawati &

Prayati (2017), Kurniawan, Nadirsyah, & Abdullah (2017), dan

Trisnaningsih (2017).

3. Time budget pressure berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hasil

penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Marganingsih

& Martani (2010).

84

B. Implikasi

Auditor pemerintah memiliki tanggung jawab untuk memeriksa

entitas-entitas yang berada dibawah naungan pemerintah, untuk

mengetahui dan mengkontrol apakah penggunaan uang atau dana yang

diberikan oleh pemerintah telah digunakan sebagai mana mestinya oleh

entitas-entitas tersebut.

Kinerja auditor yang baik merupakan suatu hal yang harus dimiliki

oleh seorang auditor. Gaya hidup yang sehat merupakan salah satu faktor

yang harusnya dimiliki oleh seorang auditor untuk mendukung kinerja yang

akan mereka miliki. Dengan tidur teratur, makan makanan dengan gizi

cukup, tidak terlalu kelelahan, rutin berolah raga dan tidak terlalu stress.

Yang dimana nantinya hal-hal ini dapat menunjang semangat kerja

indvidu yang secara otomatis dapat meningkatkan kinerja atau hasil kerja

individu tersebut.

Gaya kepemimpinan juga mempengaruhi kinerja auditor yang

bekerja di bawah naungan pemimpin. Seorang pemimpin yang baik akan

dapat membantu bawahannya untuk bekerja lebih giat dan lebih

berkinerja. Time budget pressure juga memiliki peran penting untuk

pembentukan kinerja para auditor untuk membuat mereka bekerja dengan

baik untuk menjalankan tanggung jawab dan kewajiban mereka untuk

mengawasi dan memeriksa penggunaan dana negara guna kepentingan

masyarakat banyak.

85

DAFTAR PUSTAKA

Anggreni, N. W. D., & Rasmini, N. K. . Pengaruh Pengalaman Auditor Dan Time

Budget Pressure Pada Professionalisme Dan Implikasinya Terhadap Kinerja

Auditor. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 18, 145–175. 2017.

Azen, I. The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior And Human

Decision Processes 50, 179–211. 1991.

Candra, I. W., & Badera, I. D. N. Pengaruh Komitmen Organisasi, Gaya

Kepemimpinan Demokratis, Etika Profesi Danpengalaman Auditor pada

Kinerja Auditor. Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 212, 2302–8556.

https://doi.org/10.24843/EJA.2017.v21.i02.p13. 2017.

Ghozali, Imam. “Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25

Edisi 9”. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. 2018.

Hanna, E., & Firnanti, F. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Kinerja Auditor.

Jurnal Bisnis Dan Akuntansi, 15(1), 13–28. 2013.

https://inspektoratdaerah.bulelengkab.go.id/artikel/auditor-dan-fungsionalauditor-

pemerintah-46 Kamis 21 November 2019 pukul 14.30.

https://lifestyle.bisnis.com/read/20190711/106/1122977/setahun-kematian-karena-

konsumsi-rokok-di-indonesia-lebih-dari-230.000 diakses Kamis 30 Januari

2020 pukul 15.26.

https://www.bbc.com/indonesia/indonesia-50689915 diakses Kamis 30 Januari

2020 pukul 15.32.

http://www.bpkp.go.id/konten/1714/pertanyaan-yang-sering-diajukan Kamis 21

November 2019 pukul 13.10.

https://www.klikdokter.com/info-sehat/read/3616779/7-tips-gaya-hidup-sehatdari-

para-dokter diakses Kamis 21 November 2019 pukul 17.08.

https://www.liputan6.com/bisnis/read/472576/5-pemimpin-perusahaan-terburuk

di-2012 diakses Kamis 21 November 2019 pukul 15.56.

Fajrin, I. Q., & Susilo, H. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja

Karyawan Dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi pada

Karyawan Pabrik Gula Kebon Agung Malang). Jurnal Administrasi Bisnis,

86

61(4), 117–124. 2018.

Jones, A., Norman, C. S., & Wier, B. Healthy lifestyle as a coping mechanism for

role stress in public accounting. Behavioral Research in Accounting, 22(1),

21–41. https://doi.org/10.2308/bria.2010.22.1.21. 2010.

Kurniawan, D. S. A., Nadirsyah., & Abdullah, S., Pengaruh Independensi

Auditor, Integritas Auditor, Profesional Auditor, Etika Profesi Dan Gaya

Kepemimpinan Terhadap Kinerja Auditor Di BPK Perwakilan Provinsi

Aceh. Jurnal Magister Akuntansi, 6(3), 49–57. 2017.

Kusmaedi, N. Pembelajaran Gaya Hidup Sehat Menuju Tingkat Sehat Prima

Terpadu Sepanjang Hayat. Cakrawala Pendidikan, (2), 323–335.

https://doi.org/10.21831/cp.v5i2.1566. 2012.

Lautania, M. F. Pengaruh Time Budget Pressure, Locus Of Control Dan Perilaku

Disfungsional Audit Terhadap Kinerja Auditor (Studi Pada Kantor Akuntan

Publik Indonesia). Jurnal Telaah & Riset Akuntansi, 4(1), 1–22. 2011.

Marganingsih, A., & Martani, D. Anteseden Komitmen Organisasi Dan Motivasi:

Konsekuensinva Terhadap Kinerja Auditor Intern Pemerintah. Jurnal

Akuntansi Dan Keuangan Indonesia, 7(1), 79–108.

https://doi.org/10.21002/jaki.2010.05. 2010.

Merawati, L. K., & Prayati, N. P. I. Dewi. Healthy Lifestyle , Role Stressor Dan

Gaya Kepemimpinan : Studi Empiris Kinerja Auditor Pemerintah. Jurnal

Ilmiah Akuntansi Dan Bisnis Volume, 2(1). 2017.

Obella, Z., & Adliyani, N. Pengaruh Perilaku Individu terhadap Hidup Sehat The

Effect of Human Behavior for Healthy Life. Majority, 4(7), 109–114. 2015.

Otley, D. T., & Pierce, B. J. Auditor time budget pressure: Consequences and

antecedents. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 9(1), 31–58.

https://doi.org/10.1108/09513579610109969. 1996.

Pamudi, U., & Badera, I. D. N. Time Budget Pressure, Locus Of Control dan

Good Governance Sebagai Prediktor Kinerja Auditor Internal. E-Jurnal

Akuntansi Universitas Udayana, 21, 2367–2394. 2017.

Prabandari, Y. S. Penggalian Riwayat dan Nasihat Tentang Gaya Hidup Sehat

oleh Dokter Pelayanan Primer. Kesmas: National Public Health Journal,

8(5), 221. https://doi.org/10.21109/kesmas.v8i5.388. 2013.

87

Setiawan, A. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif Terhadap Kinerja

Karyawan Melalui Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja. Agora, 5(3), 1–7.

2017.

Suharsaputra, Uhar. “Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan Tindakan”.

Bandung: PT Refika Aditama.2012.

Trafimow, D. The Theory of Reasoned Action A Case Study of Falsification in

Psychology. THEORY & PSYCHOLOGY, 19(August 2009), 501–517.

https://doi.org/10.1177/0959354309336319. 2015.

Trisnaningsih, S. Independensi auditor dan komitmen organisasi sebagai mediasi

pengaruh pemahaman good governance, gaya kepemimpinan dan budaya

organisasi terhadap kinerja auditor. Simposium Nasional Akuntansi X, 1–56.

https://doi.org/10.1590/S0104-14282003000200006. 2007.

Widhi, S. N., & Setyawati, E. Pengaruh Independensi, Gaya Kepemimpinan,

Komitmen Organisasi Dan Pemahaman Good Governance Terhadap

Kinerja Auditor Pemerintah (Studi Empiris Pada BPKP Perwakilan Jawa

Tengah). Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 19(1), 64–79. 2015.

Wikamorys, D. A., & Rochmach, T. N. Application Of The Theory Of Planned

Behavior In Generating Patients Intention To Undergo Cataract Surgery.

Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 5(1), 32–40. 2017.

88

LAMPIRAN-LAMPIRAN

89

LAMPIRAN I

SURAT PENELITIAN

SKRIPSI

90

91

92

93

94

95

96

97

98

LAMPIRAN II

SURAT KETERANGAN

99

100

101

102

103

104

105

106

107

LAMPIRAN III

KUESIONER PENELITIAN

108

KUESIONER

PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN DAN

TIME BUDGET PRESSURE TERHADAP KINERJA AUDITOR

PEMERINTAH

(Studi empiris pada Auditor Pemerintah Provinsi Bangka Belitung)

Oleh:


11150820000001

JURUSAN AKUNTANSI


UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

2019/1440 H

109

Hal: Permohonan Pengisian Kuesioner Jakarta, 11 September 2019

Kepada Yth.

Bapak/Ibu/Sdr/i Responden

Di Tempat

Dengan hormat,

Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir sebagai mahasiswi Program Strata

Satu (S1) Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, saya:

Nama : Dwi Riski Rahmadhanty

NIM : 11150820000001

Fak/Jur/Smtr : Ekonomi dan Bisnis/Akuntansi/IX

bermaksud melakukan penelitian ilmiah untuk penyusunan skripsi dengan judul

“Pengaruh Gaya Hidup Sehat, Gaya Kepemimpinan Dan Time Budget

Pressure Terhadap Kinerja Auditor Pemerintah (Studi empiris pada Auditor

Pemerintah Provinsi Bangka Belitung)”

Untuk itu, saya sangat mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu/Sdr/i untuk

menjadi responden dengan mengisi lembar kuesioner ini secara lengkap dan

sebelumnya saya mohon maaf telah menggangu waktu bekerja Bapak/Ibu/Sdr/i.

Data yang diperoleh hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian dan

tidak digunakan sebagai penilaian kinerja di tempat Bapak/Ibu/Sdr/i bekerja,

sehingga kerahasiaannya akan saya jaga sesuai dengan etika penelitian.

Apabila diantara Bapak/Ibu/Sdr/i ada yang membutuhkan hasil penelitian

ini, maka Bapak/Ibu/Sdr/i dapat menghubungi saya melalui email

[email protected].

Atas kesediaan Bapak/Ibu/Sdr/i meluangkan waktu untuk mengisi dan

menjawab semua pertanyaan dalam penelitian ini, saya sampaikan terima kasih.

Dosen Pembimbing, Hormat saya,

Peneliti

(Prof. Dr. Amilin, SE., Ak., M.Si., CA., BKP., QIA) (Dwi Riski Rahmadhanty)

mailto:[email protected]

110

IDENTITAS RESPONDEN

No: ……(diisi oleh peneliti)

1. Nama (boleh tidak diisi) : ………………………………………….

2. Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan

3. Umur : < 25 tahun 36-40 tahun

25-30 tahun >40 tahun

31-35 tahun

4. Pendidikan terakhir : Diploma S3

S1 Lainnya

S2

5. Pengalaman kerja : < 3 tahun 7 – 10 tahun

3 – 6 tahun > 10 tahun

6. Lokasi Pengisian Kuesioner : ………………………………………….

7. Nama Institusi : ………………………………………….

111

Petunjuk pengisian kuisioner

Jawablah pernyataan di bawah ini dengan memberikan tanda silang (X) pada

alternatif jawaban yang sudah disediakan dimana:

STS : Sangat Tidak Setuju S : Setuju

TS : Tidak Setuju SS : Sangat Setuju

CS : Cukup Setuju

Kinerja Auditor (Y)

No Pernyataan STS TS CS S SS

1. Saya mampu menyelesaikan lebih banyak

pekerjaan dalam satu periode waktu tertentu

dibandingkan dengan rekan kerja saya yang

lain.

2. Saya selalu memberikan usulan konstruktif

kepada supervisor mengenai bagaimana

seharusnya pekerjaan audit dilakukan.

3. Hasil pekerjaan saya selalu dinilai sangat

bagus.

4. Saya menemukan cara untuk meningkatkan

prosedur audit.

5. Saya menilai kinerja saya paling tinggi

dibandingkan dengan auditor lain yang

setingkat dengan saya.

6. Hasil pekerjaan saya menyebabkan saya

dihargai oleh teman-teman saya.

7. Mempertahankan dan memperbaiki

hubungan dengan klien merupakan bagian

penting dari pekerjaan saya.

8. Perlakuan kebijakan organisasi memotivasi

saya untuk berbuat yang terbaik terhadap

tempat saya bekerja.

9. Saya merasa puas dengan bidang pekerjaan

saya saat ini.

10. Saya berlangganan dan membaca secara

sistematis jurnal auditing dan publikasi

lainnya.

11. Saya menggunakan waktu dengan efektif

setiap melaksanakan program audit.

12. Saya telah melaksanakan audit sesuai dengan

standar yang telah ditetapkan.

112

Gaya Hidup Sehat (Healthy Lifesyle) (X1)


1. Khawatir bahwa pekerjaan yang sulit ini

akan membuat saya emosi.

2. Saya orang yang aktif dan sabar dalam

melakukan pekerja.

3. Sebelum pergi bekerja saya selalu sarapan

pagi.

4. Saya selalu sarapan pagi sebelum jam 9 pagi.

5. Setelah berolah raga, saya lebih fresh.

6. Olahraga berat memberi saya ketenangan

dalam bekerja.

7. Melakukan diet yang sehat yang meliputi

lima kelompok makanan dasar/empat sehat

lima sempurna.

8. Saya memiliki pola makan teratur 3x dalam

sehari.

9. Saya mendapatkan tidur malam yang baik.

10. Saya dapat tidur dengan rilex tanpa

memikirkan pekerjaan pada malam hari.

11. Saya terbiasa bangun dan mandi di pagi hari

agar badan lebih fresh untuk bekerja.

12. Saya tidak mengkonsumsi yang berlebihan

dari produk tembakau dan tidak

mengkonsumsi alkohol.

Gaya Kepemimpinan (X2)

No. Pernyataan STS TS CS S SS

1. Saya dan rekan kerja saya dapat

berkolaborasi dengan baik dalam bekerja.

2. Pimpinan saya dapat mengarahkan dan

membuat kinerja tim menjadi lebih kompak.

3. Adanya saling percaya antara atas, bawahan

dan rekan kerja seprofesi.

4. Adanya suasana kekeluargaan di tempat saya

bekerja.

5. Pimpinan di tempat saya bekerja sangat

menghargai gagasan bawahan.

6. Komunikasi antara atasan,bawahan,dan

rekan sekerja sangat terbuka dan

menyenangkan.

7. Hubungan antar anggota organisasi di tempat

113

saya bekerja selalu baik dan harmonis.

8. Pimpinan di tempat saya bekerja mampu

berkomunikasi dengan bawahan secara jelas

dan efektif.

9. Pimpinan di tempat saya bekerja selalu

memberikan arahan dalam mengerjakan

tugas yang benar.

10. Pimpinan di tempat saya bekerja selalu

menekankan pekerjaan dengan memfokuskan

pada tujuan dan hasil.

11. Pimpinan selalu mengingatkan dan

mengarahkan untuk mencapai visi dan misi.

12. Pimpinan saya melakukan supervisi rutin

guna menilai kinerja.

Time Budget Pressure (X3)


1. Saya merasa bahwa waktu yang ditentukan

untuk melaksanakan audit terlalu pendek,

sehingga terasa cukup berat atas beban

pekerjaan yang saya emban.

2. Waktu audit yang tersedia, belum cukup untuk

melaksanakan tugas yang harus saya kerjakan.

3. Dalam menjalankan tugas audit saya belum

mampu memenuhi target waktu yg telah

ditentukan.

4. Dalam melaksanakan tugas audit, saya kurang

memiliki waktu untuk bersantai.

5. Waktu audit yang saya miliki sangat singat

hingga saya sering mengabaikan waktu makan

saya sendiri.

6. Jadwal waktu dalam penugasan audit sangat

padat hingga saya sulit mendapatkan waktu

cuti.

7. Berhubung waktu audit terlalu pendek, maka

dalam melaksanakan tugas audit, saya terlalu

tergesa-gesa dan tidak fokus.

8. Di instansi tempat saya bekerja, masalah

lamanya waktu audit tidak pernah

dikomunikasikan.

9. Dalam penugasan audit, efisiensi dalam

pekerjaan proses audit sangat ditekankan.

10. Di instansi tempat saya bekerja, kesesuaian

penugasan audit dengan anggaran waktu

dijadikan sebagai salah satu indikator penilaian

kinerja oleh atasan.

11. Di instansi tempat saya bekerja, lamanya

114

waktu untuk mengaudit merupakan keputusan

yang mutlak dari atasan yang tidak dapat

diganggu gugat.

12. Lamanya waktu audit yang ditentukan di

instansi tempat saya bekerja sangat tidak

fleksibel.

115

LAMPIRAN IV

IDENTITAS DAN JAWABAN

RESPONDEN

116

A. Identitas Responden

No. Jenis

Kelamin

Umur Pendidikan

Terakhir

Pengalaman

Kerja

Lokasi

1 1 4 2 4 1

2 2 2 2 1 1

3 1 2 2 3 1

4 1 5 2 4 1

5 1 2 1 2 1

6 2 2 2 3 1

7 2 1 1 1 1

8 2 3 2 2 1

9 1 1 1 1 1

10 1 2 2 2 1

11 1 5 1 4 1

12 1 3 2 4 1

13 1 3 2 4 1

14 2 2 2 2 1

15 1 5 3 4 1

16 1 2 2 3 1

17 2 2 2 1 1

18 1 3 2 3 1

19 2 5 2 4 1

20 2 5 2 4 1

21 1 1 1 1 1

22 1 1 2 1 1

23 2 3 3 2 1

24 1 3 2 2 1

25 1 2 2 1 1

26 1 4 2 3 1

27 2 3 2 3 1

28 1 4 2 4 1

117

No. Jenis

Kelamin

Umur Pendidikan

Terakhir

Pengalaman

Kerja

Lokasi

29 2 4 2 3 1

30 1 5 2 4 1

31 2 4 2 4 1

32 2 3 2 2 1

33 1 4 2 3 1

34 1 4 2 3 1

35 1 4 2 3 1

36 1 5 3 4 1

37 1 4 2 4 1

38 2 4 3 3 1

39 2 4 2 3 1

40 2 4 2 2 1

41 2 3 2 4 1

42 2 5 2 4 1

43 2 5 2 4 1

44 2 4 2 3 1

45 1 4 2 3 1

46 2 4 2 3 1

47 1 5 2 4 2

48 2 5 2 4 2

49 2 5 2 1 2

50 2 4 2 3 2

51 2 3 2 3 2

52 2 5 2 4 2

53 2 4 3 3 2

54 2 4 2 2 2

55 2 5 2 1 2

56 1 2 2 1 2

57 1 5 2 4 2

118

No. Jenis

Kelamin

Umur Pendidikan

Terakhir

Pengalaman

Kerja

Lokasi

58 2 4 2 4 2

59 2 5 5 4 2

60 2 3 1 3 2

61 2 5 1 4 2

62 1 2 2 2 2

63 2 3 2 3 2

64 2 3 3 3 2

65 2 5 2 4 2

66 2 3 2 4 2

67 2 5 2 4 2

68 1 3 2 3 4

69 1 3 2 3 4

70 2 4 1 4 4

71 2 5 2 4 4

72 1 1 1 1 4

73 2 3 1 3 4

74 2 2 2 2 4

75 2 4 1 3 4

76 1 3 2 2 4

77 2 3 2 2 4

78 1 5 2 4 4

79 2 3 2 3 4

80 1 3 2 3 4

81 1 5 2 3 4

82 1 2 2 2 4

83 2 3 2 2 4

84 2 4 2 3 4

85 2 2 2 2 4

86 1 4 2 3 4

119

No. Jenis

Kelamin

Umur Pendidikan

Terakhir

Pengalaman

Kerja

Lokasi

87 2 2 2 2 4

88 1 3 2 4 4

89 2 3 2 2 4

90 2 3 2 2 4

91 2 4 2 2 4

92 2 4 2 2 4

93 1 5 2 4 4

94 1 5 2 4 4

95 2 3 2 3 4

96 1 4 2 4 4

97 2 4 2 4 4

98 1 5 2 4 4

99 2 4 2 4 4

100 2 5 2 4 4

101 1 4 2 4 4

102 1 4 2 3 4

103 1 2 2 2 4

104 2 2 2 2 4

105 1 5 2 3 1

106 1 3 2 2 1

107 2 5 2 4 1

108 2 4 2 3 1

109 2 4 2 3 1

110 2 4 2 2 1

111 1 3 2 3 1

112 2 4 1 1 1

113 2 4 4 3 1

114 2 3 2 4 1

115 2 5 2 3 1

120

No. Jenis

Kelamin

Umur Pendidikan

Terakhir

Pengalaman

Kerja

Lokasi

116 2 4 3 3 5

117 1 5 3 4 5

118 2 3 2 3 5

119 1 3 2 3 5

120 2 3 2 3 5

121 2 4 2 4 5

122 1 4 2 3 5

123 2 3 1 3 5

124 1 2 2 2 5

125 1 5 2 4 5

126 2 2 2 1 5

127 1 4 2 2 5

128 2 3 2 3 5

129 2 2 2 1 5

130 1 4 2 3 5

131 2 2 2 1 5

132 1 3 2 2 5

133 1 3 2 2 5

134 1 4 2 3 5

121

B. Jawaban Responden

KA_1 KA_2 KA_3 KA_4 KA_5 KA_6 KA_7 KA_8 KA_9 KA_10 KA_11 KA_12

4 4 4 4 3 3 4 1 3 2 4 4

2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3

2 2 2 2 2 4 5 5 5 1 4 4

3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4

2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

5 4 3 4 1 1 5 4 5 4 4 5

3 3 3 3 2 3 4 4 4 3 4 3

2 2 3 3 2 2 4 4 3 2 3 4

3 2 3 4 3 3 5 1 5 2 3 4

4 4 4 4 3 2 5 5 3 3 4 5

3 4 4 5 4 4 5 4 5 3 5 5

3 4 4 3 3 3 5 4 4 2 4 5

4 4 3 4 2 4 5 2 3 3 4 4

4 4 4 4 4 4 5 4 5 3 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 5

4 3 4 2 2 4 5 5 5 4 4 4

2 3 4 4 3 3 4 2 2 2 3 4

2 4 2 3 2 3 4 4 4 3 4 5

2 4 2 3 2 3 4 4 4 3 4 5

122

2 3 3 3 2 2 4 4 4 2 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 3 3 4 2 3 4 5 4 2 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4

4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4

3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3

3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 3 4 4 5 4 3 2 3 4

4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3

3 5 3 4 2 3 5 5 5 3 5 5

5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4

4 4 5 5 4 4 4 4 4 3 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 4 3 3 5 4 4 3 3 4

3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 4 4

123

3 4 3 4 2 3 5 4 4 3 3 4

4 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 4

4 4 3 4 3 3 5 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3

3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 3 4 2 4 4 5 4 4 4 4

4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3

4 4 4 4 2 3 5 3 4 3 5 4

4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3

3 3 3 3 2 2 4 4 4 2 3 3

3 2 3 3 2 3 5 4 3 2 3 4

4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 3 4

4 4 4 4 3 5 2 3 4 3 5 4

5 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4

4 3 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3

4 4 3 3 2 4 3 5 4 4 5 5

3 3 3 3 4 4 4 4 4 2 3 3

4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5

2 3 2 2 2 3 4 4 4 3 3 3

2 3 2 4 2 4 4 3 4 3 4 4

3 4 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3

124

1 1 3 2 1 2 4 4 2 1 3 3

3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4

2 3 2 5 2 3 5 4 4 4 3 4

3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 5

3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4

3 4 3 4 3 3 5 3 3 4 4 4

3 4 3 4 3 3 5 3 3 4 4 4

3 4 4 3 2 4 4 4 5 3 3 4

2 3 4 4 2 4 4 2 4 3 4 5

2 3 4 4 2 4 4 2 3 3 4 5

4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3

3 4 3 4 3 3 5 5 5 4 4 5

5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5

3 4 3 4 3 3 5 3 3 4 4 4

5 5 5 4 4 4 5 5 5 3 4 5

5 4 4 3 4 4 4 4 5 2 5 5

4 3 3 3 4 4 4 4 5 2 5 5

5 4 4 3 5 5 4 4 5 3 5 5

3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4

5 4 3 4 2 3 3 4 5 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

2 2 3 3 2 3 3 4 4 2 4 4

4 4 4 3 3 3 4 3 5 2 4 4

4 5 5 4 5 4 5 5 5 3 4 5

125

5 5 4 4 4 5 5 4 5 3 4 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4

5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 5 4 4 3 3 3

3 3 3 3 3 3 5 5 5 2 3 4

4 4 4 4 2 2 4 4 2 3 4 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4

4 4 5 4 4 4 5 5 5 2 5 5

5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 5

4 3 3 3 2 2 4 3 3 2 4 4

4 4 4 4 4 4 5 5 3 3 4 4

4 2 3 3 3 3 5 3 3 2 4 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4

3 3 3 3 3 4 5 4 4 2 4 4

2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3

2 2 2 2 1 2 5 5 4 2 4 5

4 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3

126

4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 5

5 4 2 3 3 4 5 5 1 3 4 5

3 3 3 3 2 3 4 3 3 1 3 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 4 4 3 3 4 5 5 3 2 5 4

5 4 3 3 3 4 5 5 3 3 4 4

4 5 4 5 5 5 5 5 4 2 3 4

4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 5 4 4 4 5 3 4 3 4 4 3

5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 4 5

4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5

4 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 5

5 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5

5 3 4 3 5 5 4 5 5 4 4 5

5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4

5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

GHS_1 GHS_2 GHS_3 GHS_4 GHS_5 GHS_6 GHS_7 GHS_8 GHS_9 GHS_10 GHS_11 GHS_12

2 3 2 2 4 4 2 2 3 4 4 5

127

3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 3 4

5 4 2 2 5 4 3 2 1 2 2 4

2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 5

4 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 5

1 5 4 4 5 5 4 3 3 3 4 5

4 3 3 4 5 3 5 4 3 3 4 5

2 3 4 4 3 2 2 4 2 4 4 5

4 4 3 3 5 2 3 2 4 4 4 5

2 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5

2 4 4 4 5 2 5 5 5 5 5 5

1 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5

2 4 3 3 4 2 3 4 4 3 4 5

2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5

2 4 4 4 4 2 4 4 3 1 4 3

2 3 2 2 4 2 2 3 4 4 4 5

3 3 5 5 4 3 4 5 4 3 5 5

3 3 5 5 4 3 4 5 4 3 5 5

3 3 4 4 4 4 2 2 4 4 4 5

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 4 3 3 4 2 2 2 4 5 2 5

128

3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4

2 4 4 4 4 3 3 5 3 4 4 5

2 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 3 5 5 3 1 2 5 4 3 4 5

4 5 2 2 5 5 4 2 3 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5

2 4 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4

2 4 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4

2 4 4 3 5 4 4 3 4 4 5 1

3 4 4 4 4 3 2 3 4 4 5 5

3 4 2 2 4 3 5 3 3 2 4 5

4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5

2 3 2 2 4 4 4 3 3 4 5 4

3 3 4 3 4 3 4 2 4 4 5 5

3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4

129

5 3 3 3 4 3 3 3 3 1 3 5

2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4

3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 5

2 3 5 5 4 2 3 4 5 3 4 5

2 3 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4

3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 5

3 2 3 3 5 3 3 2 4 3 5 5

2 3 4 4 4 2 3 4 4 3 4 4

2 3 5 5 4 2 3 4 5 3 4 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 5

4 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5

2 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 5

2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 5

3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3

2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 3 4 4 4 2 3 2 4 4 4 5

2 4 5 5 4 2 4 5 5 5 5 5

4 5 3 2 5 4 3 4 4 4 4 5

3 3 3 3 4 2 2 4 4 4 4 4

2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5

2 5 3 3 5 4 4 2 3 3 4 5

2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5 5

2 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4

130

3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 5 5

3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 5 5

2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3

2 4 5 3 5 3 5 3 4 3 5 3

2 4 5 3 5 3 5 3 4 3 5 3

4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4

4 4 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5

3 4 3 3 4 3 4 3 2 2 4 3

3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 5 5

2 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5

3 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5

3 5 5 5 4 4 5 5 5 3 5 5

4 3 4 4 3 4 3 4 5 5 4 3

2 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 5

3 4 4 3 5 2 3 3 4 3 4 5

3 4 3 3 4 2 3 2 4 3 4 1

2 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 5

2 3 4 4 2 3 3 4 4 3 3 3

4 3 4 3 2 2 3 2 4 4 4 4

3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

2 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5

2 3 5 3 3 4 5 4 4 5 5 2

3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 5

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5

131

2 5 2 2 3 3 2 2 5 5 5 2

3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 4

4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3

4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3

2 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5

2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 3

3 3 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5

2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5

2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4

2 4 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5

2 3 5 5 2 2 2 3 5 5 5 5

3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4

3 4 2 3 1 1 3 3 3 3 3 5

2 2 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4

3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 5

1 4 3 3 5 2 2 4 5 5 5 5

3 4 2 3 4 4 2 2 4 3 3 5

4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 5

3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

3 4 2 2 4 2 1 2 2 2 2 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

132

3 4 5 5 5 2 4 5 5 5 5 5

2 4 5 5 5 2 5 5 5 3 5 5

3 2 4 4 3 4 4 3 4 5 4 4

4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 3

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 4 5 4 3 5 3 4 5 4 5

2 3 3 3 3 3 3 5 4 4 5 2

4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 5

4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5

3 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4

1 4 3 4 3 4 3 5 5 5 5 2

4 5 5 5 5 4 3 4 4 2 3 3

4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 3 3

GK_1 GK_2 GK_3 GK_4 GK_5 GK_6 GK_7 GK_8 GK_9 GK_10 GK_11 GK_12

4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3

133

3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5

4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4

4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4

3 4 3 4 5 3 4 4 4 4 4 4

3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

4 5 4 5 4 5 3 4 5 4 5 4

5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4

4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 5 5 5 4 4 4 2 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4

134

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5

5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4

5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 5 4 5 5 5 3 4 4 4 4

4 4 5 3 4 5 5 4 4 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4

4 3 4 4 5 5 3 4 5 5 5 4

4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4

135

4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4

4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4

4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

5 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3

4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3

4 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2

4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3

5 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3

4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3

136

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3

5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3

4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3

5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4

4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4

4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3

4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3

5 5 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3

4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3

4 4 5 5 5 4 4 3 3 3 4 4

5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

5 4 5 5 4 4 3 3 3 3 5 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

137

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4

4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 2 2

4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4

4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4

5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 5 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3

4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3

4 4 4 3 3 3 2 3 3 4 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5

4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3

4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5 2 5 4 3 2 2 3 3 3 4 3

4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

138

5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 4 5 3 4 4 4 5 5 5 5

4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5

5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 5

4 5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4

4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 3

4 4 4 5 5 4 5 5 4 4 5 4

4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5

4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 5

4 5 4 4 5 5 3 5 5 5 3 3

4 3 3 5 4 3 5 3 5 4 4 5

3 4 5 4 3 4 4 3 4 3 4 5

TBP_1 TBP_2 TBP_3 TBP_4 TBP_5 TBP_6 TBP_7 TBP_8 TBP_9 TBP_10 TBP_11 TBP_12

3 3 1 3 3 3 2 3 4 4 4 3

3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2

4 4 3 4 1 2 2 2 4 4 5 5

3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2

4 4 3 4 2 3 2 2 3 3 3 2

3 3 2 3 3 4 3 1 4 4 2 3

3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4

139

2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2

5 3 2 3 4 5 3 5 4 4 5 1

4 2 1 1 1 1 1 1 5 5 5 1

2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 4 3

5 5 1 2 1 2 2 2 3 4 2 2

4 4 2 3 2 5 3 3 4 4 4 3

2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2

3 3 2 2 2 2 2 2 4 4 3 3

4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3

4 2 2 4 3 5 2 3 4 4 4 4

5 5 2 4 2 3 3 2 3 3 3 3

4 4 3 3 4 2 2 2 3 2 2 2

4 4 3 3 4 2 2 2 3 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2

3 3 4 4 4 3 4 2 3 4 3 4

2 3 2 2 2 4 2 2 3 3 3 3

4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

5 4 5 5 5 3 2 1 5 4 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 2

3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2

5 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4

4 5 2 2 3 2 3 5 3 3 5 5

2 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 4

140

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4

4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 4 2 2 2 2 4 4 2 2

4 4 2 2 2 2 2 3 5 4 3 2

4 4 4 3 3 3 2 2 4 4 4 3

4 4 4 4 2 2 5 1 4 4 4 4

4 4 3 3 5 5 2 3 3 3 3 3

4 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 2

4 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 3

4 4 2 3 2 2 2 4 4 4 4 4

4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3

4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3

4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4

2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 2 2 2 3 2 2 2 4 4 2 2

3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 2 2

3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 2 2

4 4 4 2 2 2 2 2 4 4 4 4

5 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3

141

4 3 4 3 2 2 2 2 4 3 2 2

3 4 4 4 3 2 2 2 3 3 3 3

3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 2 2

3 3 2 2 2 4 4 2 4 4 4 2

4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2

4 2 2 2 2 3 2 2 4 5 5 1

3 4 2 2 2 4 4 2 4 4 4 2

3 2 2 2 3 2 2 2 4 3 2 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3

2 2 2 3 3 4 3 2 4 4 5 4

3 3 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2

4 3 4 2 4 5 4 1 5 4 4 1

3 2 4 3 3 4 2 3 5 5 4 3

3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3

5 4 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3

4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

3 3 3 3 2 3 2 2 4 4 4 2

3 3 3 3 2 3 2 2 4 4 4 2

3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3

4 4 2 3 2 2 2 2 4 4 4 3

4 4 2 3 2 2 2 2 4 4 4 3

4 4 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3

142

4 4 4 3 2 2 2 2 3 4 4 4

4 4 2 4 4 4 3 3 4 4 3 3

3 3 3 3 2 3 2 2 4 4 4 2

3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3

3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 4 3

3 4 3 3 3 3 3 2 4 5 5 4

3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3

2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3

4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2

3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3

4 5 3 2 2 4 2 2 4 4 3 3

5 4 3 4 3 5 3 2 4 4 4 3

5 4 4 5 4 5 4 3 4 4 4 4

4 4 2 4 2 4 2 2 4 4 4 3

2 3 2 2 2 2 2 3 4 4 3 2

4 3 4 3 4 4 3 2 4 5 5 2

4 4 2 2 2 3 2 4 4 4 4 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 2 2 4 4 3 2

2 3 3 4 4 5 2 2 4 4 3 4

4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3

4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4

4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 3

143

4 3 2 2 3 3 2 2 2 4 2 2

3 3 3 3 2 2 2 2 4 4 4 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 2 2 2 2 4 2 2 4 4 4 4

3 3 2 3 1 3 2 2 3 3 3 2

5 4 2 4 2 5 4 4 4 4 2 4

4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 2 3 3 2 3 4 2 4 4 2 2

4 4 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2

3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3

3 3 3 2 1 1 1 1 5 2 1 1

4 4 3 3 3 3 2 2 4 3 2 2

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 3 5 3 3 4 3 5 3 2 3

4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2

4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3

3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4

4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4

5 5 4 4 4 5 3 3 4 3 4 5

3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3

4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

144

3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2

4 4 5 4 5 5 5 5 4 3 3 5

4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5

4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 4 5

2 2 2 4 4 5 3 3 4 5 4 3

4 4 3 3 4 5 4 3 5 3 4 5

4 4 3 4 5 4 3 5 4 3 4 5

145

LAMPIRAN V

OUTPUT HASIL PENGUJIAN DATA

146

A. Uji Validitas

1. Kinerja Auditor

Correlations

KA_1 KA_2 KA_3 KA_4 KA_5 KA_6 KA_7 KA_8 KA_9 KA_10 KA_11 KA_12 TKA

KA_1 Pearson

Correlation

1 .645** .578

** .449

** .632

** .476

** .178

* .324

** .321

** .470

** .354

** .284

** .755

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .040 .000 .000 .000 .000 .001 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_2 Pearson

Correlation

.645** 1 .543

** .688

** .555

** .519

** .175

* .379

** .335

** .560

** .438

** .373

** .804

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .043 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_3 Pearson

Correlation

.578** .543

** 1 .549

** .620

** .527

** .088 .202

* .306

** .357

** .381

** .336

** .712

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .311 .019 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_4 Pearson

Correlation

.449** .688

** .549

** 1 .491

** .425

** .206

* .174

* .287

** .550

** .372

** .370

** .714

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .017 .044 .001 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_5 Pearson

Correlation

.632** .555

** .620

** .491

** 1 .679

** .189

* .302

** .355

** .372

** .322

** .275

** .769

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .029 .000 .000 .000 .000 .001 .000

147

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_6 Pearson

Correlation

.476** .519

** .527

** .425

** .679

** 1 .001 .283

** .338

** .412

** .394

** .295

** .699

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .993 .001 .000 .000 .000 .001 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_7 Pearson

Correlation

.178* .175

* .088 .206

* .189

* .001 1 .308

** .217

* .017 .215

* .303

** .354

**

Sig. (2-tailed) .040 .043 .311 .017 .029 .993 .000 .012 .846 .012 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_8 Pearson

Correlation

.324** .379

** .202

* .174

* .302

** .283

** .308

** 1 .378

** .270

** .318

** .363

** .550

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .019 .044 .000 .001 .000 .000 .002 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_9 Pearson

Correlation

.321** .335

** .306

** .287

** .355

** .338

** .217

* .378

** 1 .264

** .368

** .326

** .573

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .001 .000 .000 .012 .000 .002 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_10 Pearson

Correlation

.470** .560

** .357

** .550

** .372

** .412

** .017 .270

** .264

** 1 .293

** .245

** .630

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .846 .002 .002 .001 .004 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_11 Pearson

Correlation

.354** .438

** .381

** .372

** .322

** .394

** .215

* .318

** .368

** .293

** 1 .581

** .619

**

148

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .012 .000 .000 .001 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

KA_12 Pearson

Correlation

.284** .373

** .336

** .370

** .275

** .295

** .303

** .363

** .326

** .245

** .581

** 1 .582

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .001 .001 .000 .000 .000 .004 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TKA Pearson

Correlation

.755** .804

** .712

** .714

** .769

** .699

** .354

** .550

** .573

** .630

** .619

** .582

** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

2. Gaya Hidup Sehat

Correlations

GHS_

1

GHS_

2

GHS_

3

GHS_

4

GHS_

5

GHS_

6

GHS_

7

GHS_

8

GHS_

9

GHS_

10

GHS_

11

GHS_

12 TGHS

GHS_1 Pearson Correlation 1 .111 -.040 .015 .081 .234** .059 -.091 -.143 -.056 -.247

** .050 .160

Sig. (2-tailed) .200 .650 .868 .355 .007 .501 .294 .099 .522 .004 .565 .065

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_2 Pearson Correlation .111 1 .199* .225

** .416

** .385

** .334

** .273

** .190

* .213

* .194

* .021 .516

**

Sig. (2-tailed) .200 .021 .009 .000 .000 .000 .001 .028 .013 .025 .814 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

149

GHS_3 Pearson Correlation -.040 .199* 1 .799

** .249

** .173

* .439

** .587

** .482

** .244

** .468

** .072 .697

**

Sig. (2-tailed) .650 .021 .000 .004 .045 .000 .000 .000 .005 .000 .411 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_4 Pearson Correlation .015 .225** .799

** 1 .164 .185

* .378

** .644

** .449

** .274

** .324

** .178

* .699

**

Sig. (2-tailed) .868 .009 .000 .059 .033 .000 .000 .000 .001 .000 .040 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134


** .164 1 .364

** .396

** .181

* .203

* .102 .367

** .125 .528

**

Sig. (2-tailed) .355 .000 .004 .059 .000 .000 .037 .019 .240 .000 .151 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_6 Pearson Correlation .234** .385

** .173

* .185

* .364

** 1 .497

** .278

** .134 .343

** .247

** -.082 .574

**

Sig. (2-tailed) .007 .000 .045 .033 .000 .000 .001 .124 .000 .004 .349 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134


** .378

** .396

** .497

** 1 .499

** .300

** .217

* .442

** -.006 .688

**

Sig. (2-tailed) .501 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .012 .000 .942 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_8 Pearson Correlation -.091 .273** .587

** .644

** .181

* .278

** .499

** 1 .509

** .378

** .411

** .068 .718

**

Sig. (2-tailed) .294 .001 .000 .000 .037 .001 .000 .000 .000 .000 .434 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_9 Pearson Correlation -.143 .190* .482

** .449

** .203

* .134 .300

** .509

** 1 .601

** .577

** .078 .641

**

Sig. (2-tailed) .099 .028 .000 .000 .019 .124 .000 .000 .000 .000 .370 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_1

0

Pearson Correlation -.056 .213* .244

** .274

** .102 .343

** .217

* .378

** .601

** 1 .512

** .053 .578

**

Sig. (2-tailed) .522 .013 .005 .001 .240 .000 .012 .000 .000 .000 .540 .000

150

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_1

1

Pearson Correlation -.247** .194

* .468

** .324

** .367

** .247

** .442

** .411

** .577

** .512

** 1 .067 .634

**

Sig. (2-tailed) .004 .025 .000 .000 .000 .004 .000 .000 .000 .000 .442 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GHS_1

2

Pearson Correlation .050 .021 .072 .178* .125 -.082 -.006 .068 .078 .053 .067 1 .253

**

Sig. (2-tailed) .565 .814 .411 .040 .151 .349 .942 .434 .370 .540 .442 .003

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TGHS Pearson Correlation .160 .516** .697

** .699

** .528

** .574

** .688

** .718

** .641

** .578

** .634

** .253

** 1

Sig. (2-tailed) .065 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .003

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134




Correlations

GK_1 GK_2 GK_3 GK_4 GK_5 GK_6 GK_7 GK_8 GK_9 GK_10 GK_11 GK_12 TGK

GK_1 Pearson

Correlation

1 .443** .432

** .394

** .274

** .297

** .272

** .277

** .234

** .170

* .203

* .066 .418

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .001 .000 .001 .001 .007 .050 .019 .448 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_2 Pearson

Correlation

.443** 1 .606

** .604

** .527

** .633

** .536

** .579

** .585

** .479

** .463

** .434

** .742

**

151

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_3 Pearson

Correlation

.432** .606

** 1 .571

** .539

** .632

** .492

** .490

** .501

** .441

** .520

** .375

** .703

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_4 Pearson

Correlation

.394** .604

** .571

** 1 .629

** .704

** .652

** .615

** .671

** .503

** .639

** .562

** .818

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_5 Pearson

Correlation

.274** .527

** .539

** .629

** 1 .722

** .648

** .678

** .663

** .514

** .551

** .484

** .787

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_6 Pearson

Correlation

.297** .633

** .632

** .704

** .722

** 1 .733

** .758

** .766

** .631

** .642

** .539

** .878

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_7 Pearson

Correlation

.272** .536

** .492

** .652

** .648

** .733

** 1 .685

** .710

** .545

** .659

** .618

** .828

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

152

GK_8 Pearson

Correlation

.277** .579

** .490

** .615

** .678

** .758

** .685

** 1 .807

** .754

** .661

** .570

** .860

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_9 Pearson

Correlation

.234** .585

** .501

** .671

** .663

** .766

** .710

** .807

** 1 .788

** .716

** .588

** .879

**

Sig. (2-tailed) .007 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_1

0

Pearson

Correlation

.170* .479

** .441

** .503

** .514

** .631

** .545

** .754

** .788

** 1 .656

** .537

** .767

**

Sig. (2-tailed) .050 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_1

1

Pearson

Correlation

.203* .463

** .520

** .639

** .551

** .642

** .659

** .661

** .716

** .656

** 1 .666

** .807

**

Sig. (2-tailed) .019 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

GK_1

2

Pearson

Correlation

.066 .434** .375

** .562

** .484

** .539

** .618

** .570

** .588

** .537

** .666

** 1 .709

**

Sig. (2-tailed) .448 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TGK Pearson

Correlation

.418** .742

** .703

** .818

** .787

** .878

** .828

** .860

** .879

** .767

** .807

** .709

** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

153

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134




Correlations

TBP_

1

TBP_

2

TBP_

3

TBP_

4

TBP_

5

TBP_

6

TBP_

7

TBP_

8

TBP_

9

TBP_

10

TBP_

11

TBP_

12 TTPB

TBP_1 Pearson

Correlation

1 .652** .312

** .342

** .283

** .260

** .308

** .283

** .150 .009 .158 .213

* .506

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .001 .002 .000 .001 .084 .922 .069 .013 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_2 Pearson

Correlation

.652** 1 .446

** .486

** .307

** .286

** .407

** .430

** .110 -.026 .228

** .465

** .621

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .001 .000 .000 .207 .768 .008 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_3 Pearson

Correlation

.312** .446

** 1 .587

** .574

** .349

** .540

** .349

** .175

* .072 .260

** .464

** .677

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .043 .409 .002 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_4 Pearson

Correlation

.342** .486

** .587

** 1 .611

** .535

** .518

** .506

** .259

** .203

* .236

** .551

** .768

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .003 .019 .006 .000 .000

154

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_5 Pearson

Correlation

.283** .307

** .574

** .611

** 1 .631

** .549

** .550

** .188

* .095 .233

** .417

** .732

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .030 .273 .007 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_6 Pearson

Correlation

.260** .286

** .349

** .535

** .631

** 1 .622

** .512

** .295

** .289

** .379

** .448

** .747

**

Sig. (2-tailed) .002 .001 .000 .000 .000 .000 .000 .001 .001 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_7 Pearson

Correlation

.308** .407

** .540

** .518

** .549

** .622

** 1 .572

** .249

** .203

* .320

** .518

** .766

**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .004 .019 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_8 Pearson

Correlation

.283** .430

** .349

** .506

** .550

** .512

** .572

** 1 .178

* .178

* .362

** .520

** .724

**

Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .039 .040 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_9 Pearson

Correlation

.150 .110 .175* .259

** .188

* .295

** .249

** .178

* 1 .559

** .339

** .156 .436

**

Sig. (2-tailed) .084 .207 .043 .003 .030 .001 .004 .039 .000 .000 .072 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_10 Pearson

Correlation

.009 -.026 .072 .203* .095 .289

** .203

* .178

* .559

** 1 .530

** .168 .391

**

155

Sig. (2-tailed) .922 .768 .409 .019 .273 .001 .019 .040 .000 .000 .052 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_11 Pearson

Correlation

.158 .228** .260

** .236

** .233

** .379

** .320

** .362

** .339

** .530

** 1 .419

** .572

**

Sig. (2-tailed) .069 .008 .002 .006 .007 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TBP_12 Pearson

Correlation

.213* .465

** .464

** .551

** .417

** .448

** .518

** .520

** .156 .168 .419

** 1 .711

**

Sig. (2-tailed) .013 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .072 .052 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134

TTPB Pearson

Correlation

.506** .621

** .677

** .768

** .732

** .747

** .766

** .724

** .436

** .391

** .572

** .711

** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134 134



156

B. Uji Realibilitas

1. Kinerja Auditor

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 134 100.0

Excludeda 0 .0

Total 134 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.875 12

2. Gaya Hidup Sehat


N %


Excludeda 1 .7

Total 134 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.819 11



N %


Excludeda 0 .0

157

Total 134 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.938 12



N %


Excludeda 0 .0

Total 134 100.0


procedure.


Cronbach's

Alpha N of Items

.873 12

158

C. Uji Asumsi Klasik

1. Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized

Residual

N 134

Normal Parametersa,b

Mean .0000000

Std. Deviation 4.64001616

Most Extreme Differences Absolute .044

Positive .044

Negative -.032

Test Statistic .044

Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

c. Lilliefors Significance Correction.

d. This is a lower bound of the true significance.

159

2. Uji Multikoliniearitas

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardize

d

Coefficients

t Sig.

95.0% Confidence Interval

for B Correlations Collinearity Statistics

B Std. Error Beta

Lower

Bound

Upper

Bound Zero-order Partial Part Tolerance VIF

1 (Const

ant)

4.651 4.001

1.162 .247 -3.264 12.567

TGHS .418 .080 .386 5.204 .000 .259 .577 .543 .415 .341 .780 1.281

TGK .187 .071 .191 2.615 .010 .045 .328 .400 .224 .171 .806 1.240

TTPB .310 .060 .346 5.160 .000 .191 .429 .450 .412 .338 .954 1.048

160

3. Uji Heteroskedastistas

161

4. Uji Hipotesis

1. Regresi Linier Berganda

Variables Entered/Removeda

Model

Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 TTPB, TGK,

TGHSb

. Enter

a. Dependent Variable: TKA

b. All requested variables entered.

Model Summaryb

Model R

R

Square

Adjusted R

Square

Std. Error

of the

Estimate

Change Statistics

Durbin-Watson

R Square

Change F Change df1 df2

Sig. F

Change

1 .665a .442 .429 4.693 .442 34.319 3 130 .000 1.608

a. Predictors: (Constant), TTPB, TGK, TGHS

b. Dependent Variable: TKA

162

ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 2267.797 3 755.932 34.319 .000b

Residual 2863.457 130 22.027

Total 5131.254 133

a. Dependent Variable: TKA

b. Predictors: (Constant), TTPB, TGK, TGHS

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 4.651 4.001 1.162 .247

GHS .418 .080 .386 5.204 .000

GK .187 .071 .191 2.615 .010

TPB .310 .060 .346 5.160 .000


PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN, DAN …repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/50176... · 2020. 2. 11. · PENGARUH GAYA HIDUP SEHAT, GAYA KEPEMIMPINAN,

Documents