This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MA
Nama Sekolah/Madrasah : MASS TEBUIRENG
Nomor Statistik Sekolah/Madrasah(NSS/M) : 312 351 704 043
Nama Kepala Sekolah/Madrasah : Drs. Johari M Ag
Alamat Sekolah/Madrasah : Jl Irian Jaya No 50 Tebuireng Cukir
Jombang
Telp. : (0321) 874288
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP .
No. Komponen muatan KTSP
1 Mata Pelajaran : Mata Pelajaran Kls X :
1. Qur’an Hadis2. Aqidah Akhlaq3. Fiqh 4. SKI5. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)6. Bahasa Indonesia7. Bahasa Inggris8. B Arab9. Matematika10.IPA (Fisika, Kimia, Biologi)11.IPS (Ekonomi, Geigrafi, Sosiologi)12.Seni Budaya13.Penjaskes14.(TIK)
Kls XI dan XII:IPA IPS PAK
1 Qur’an Hadis Qur’an Hadis Qur’an Hadis2 Aqidah Akhlaq Aqidah Akhlaq Aqidah Akhlaq3 Fiqh Fiqh Fiqh4 SKI SKI SKI5 Pendidikan
6 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia7 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris8 Matematika Matematika Matematika9 Biologi Geografi Ilmu Hadis/ hadis
10 Fisika Ekonomi Ilmu Kalam11 Kimia Sosiologi Ilmu Tafsir/tafsir12 Sejarah Sejarah Ushul Fiqh13 (TIK) (TIK) (TIK)
2 Muatan lokal. Muatan Lokal yang dikembangkan di MASS Aliyah adalah :o Reading arabic Literatur :
- Praktek Membaca Kitab - Nahwu- Shorof - Balaghoh
o Bahasa Arab (Reading, speaking, listening, writing)o Agama (al-Ulum ad-Diniyyah)
- Ushul Fiqh- Faro’id- Qawa’id Fiqhiyyah - T Ahkam
- al-Qur’an (Matrikulasi)3 Pendidikan Pengembangan diri :
a. Bimbingan dan Konseling : untuk mengembangakan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.
b. Ekstra kurikuler.merupakan kegiatan diluar jam pelajaran biasa yang dilakukan baik disekolah maupun di luar sekolah yang terdiri dari :
Olah Raga :Basket ;Sepak Bola ;Tenis meja ;Wushu Kesenin : Musik Banjari ;Seni baca al-Qur’an ;Kaligrafi Ilmu Pengetahuan : KIR;Jurnalistik ;Karya Tulis/Penelitian
Remaja ; English and Arabic Club Pembentukan Kepribadian :Pramuka ;PMR
Ketrampilan Belajar (Quantum Learning : Membaca, mencatat dan menghafal)
4 Ketuntasan belajar: .
MASS Aliyah Tebuireng menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi, serta kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.
5 Pengaturan beban belajar :MASS Aliyah Tebuireng menggunakan sistem paket sesuai dengan struktur kurikulu yang berlaku. Beban belajar dirumuskan :Tatap muka : 40 menitJumlah jam perminggu : 48 jam
6 Kenaikan Kelas dan Kelulusan
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran. Kriteria kenaikan kelas diatur sebagai berikut :A. Kognitif/Akademik
Peserta didik harus menyelesaikan seluruh program pembelajaran di kelas yang bersangkutan(kehadiran minimal 90 %).
Peserta didik dinyatakan tidak naik , apabila yang bersangkutan tidak mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 3 (tiga) mata pelajaran.
Peserta didik dinyatakan tidak naik, apabila yang bersangkutan Tidak mencapai ketuntasan belajar minimal untuk mata pelajaran penjurusan.
B. Afektif
Peserta didik dinyatakan tidak naik, apabila yang bersangkutan mencapai poin pelanggaran maksimum 90 % atau mendapat panggilan ketiga
KelulusanSesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;
c. Lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;
d. Lulus Ujian Nasional.
7 Penjurusan : MASS Aliyah memiliki tiga jurusan, yaitu IPA, IPS dan PAKPenjurusan
Waktu penjurusan - Penentuan penjurusan program studi Ilmu Alam dan Ilmu Sosial
dan PAK dilakukan mulai akhir semester 2 kelas X. - Pelaksanaan penjurusan program studi di semester 1 kelas XI.
Batas waktu untuk pindah program studi paling lambat 1 (satu) bulan dengan memperhatikan point 1 dan 2 di atas
8 Pendidikan Kecakapan HidupMASS Aliyah Tebuireng memberikan pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik dan kecakapan vokasional, secara terpadu dan merupakan bagian integral dari pendidikan semua mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri.(Ekstra Kurikuler)Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:
o Pendidikan yang terintegratif dengan program pesantreno Pengatan pada tradisi dan nilai-nilai pesantren
o Conversation In English and Arabic, and English and Arabic Society (penggunaan petunjuk dan rambu-rambu di sekitar sekolah), Speech (Kultum ba’da Dluha), language competition (Bahasa Inggris, Arab dan Bahasa Indonesia)
2. Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang
relevan dengan pengembangan kurikulum).
No. Dokumen pengembangan kurikulum yang dimiliki
1 Sosialisasi KTSP (semua dewan guru) dan pembentukan tim2 Rapat tim analisis SWOT dan identifikasi masalah3 Workshop penyusunan KTSP4 Workshop pembuatan silabus oleh dewan Guru5 Workshop pembuatan promes, KKM dan RPP 6 Rapat bersama Komite untuk menentukan kerangka kurikulum
3. Proses penyusunan KTSP.
No. Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP sekolah/madrasah 1 Tim pengembang kurikulum ( KTSP ).2 Work Soap untuk para guru3 Pengarsipan dan penyusunan dokumen KTSP oleh tim pengembang
2 Komite Sekolah3 Waka kurikulum4 Dewan guru pemegang fak pelajaran lokal
6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah/madrasah.
a. Bimbingan dan Konseling : untuk mengembangakan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.
b. Ekstra kurikuler.merupakan kegiatan diluar jam pelajaran biasa yang dilakukan baik disekolah maupun di luar sekolah yang terdiri dari :
Olah Raga :Basket ;Sepak Bola ;Tenis meja ;Wushu Kesenin : Musik Banjari ;Seni baca al-Qur’an ;Kaligrafi Ilmu Pengetahuan : KIR;Jurnalistik ;Karya Tulis/Penelitian Remaja ;
English and Arabic Club Pembentukan Kepribadian :Pramuka ;PMR Ketrampilan Belajar (Quantum Learning : Membaca, mencatat dan
menghafal)
7. Standar Kopetensi dibedakan menjadi Standar Kopetensi lulusan madrasah aliyah (SKL); Standar Kopetensi kopetensi kelompok mata pelajaran; Standar Kopetensi mata pelajaran yang dijabarkan dalam beberapa KD (pada dokumen I hal. 9-182)
8. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah.
Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran sistem paket ini dialokasikanJam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran sistem paket ini dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum.
No. Pembelajaran Jumlah 1 Tatap muka perhari 8 jam2 Jumlah pembelajaran per minggu 48 jam3 Jumlah minggu efektif per tahun 48 minggu4 Tutorial per minggu 6 jam
9. s.d. 11.(Dokumen kegiatan guru dalam memberikan tugas, baik terstruktur maupun tidak) ---
12.Pengembangan KTSP telah disupervisi oleh dinas pendidikan atau Kanwil Depag dalam bentuk tanda tangan atau stempel kantor.
13.Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yang disiapkan oleh guru mata pelajaran.
No. Mata pelajaran Kelas1 Bahasa Indonesia I, II dan III2 Bahasa Inggris I, II dan III3 Matematika I, II dan III4 Biologi I, II dan III5 Fisika I, II dan III6 Kimia I, II dan III7 TIK I, II dan III8 Geografi II dan III9 Ekonomi II dan III
10 Sosiologi II dan III11 Sejarah II dan III12 Ilmu Hadis/ hadis II dan III13 Ilmu Kalam II dan III14 Ilmu Tafsir/tafsir II dan III15 Ushul Fiqh II dan III16 Nahwu I, II dan III17 Qawa’id II dan III18 faro’id II dan III19 Qur’an- hadis I, II dan III
18. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan.
No.
Mata pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP
1 Ushul Fiqh2 Fara’id3 Bahasa Arab4 Qawa’id Fiqhiyah5 Qur’an- hadis6 Ekonomi7 TIK8 Penjaskes9 Qur’an- hadis
10 Bahasa Indonesia11 Bahasa Inggris12 Nahwu13 Sejarah14 Geografi15 Shorof16 Sosiologi17 Biologi18 Fisika19 Kimia
19. Persyaratan proses pembelajaran.
No.
Persyaratan proses pembelajaran
1 Jumlah siswa tiap kelas, rata-rata = 25 siswa 2 Jumlah jam beban mengajar guru, rata-rata = 11 jam/minggu3 Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 : 14 Pengelolaan kelas yang dilakukan:
1. Guru menggunakan pendekatan yang humanis dan personal untuk menciptakan kelas yang kondusif dan demokratik
2. Menjaga keterlibatan siswa selama pembelajaran berlangsung
kehadiran22 10-01-2008 M. Mukhtar Efektifitas waktu23 10-01-2008 Ainun Naim Kedisiplinan
kehadiran24 28-02-2008 Arifin Ali Purwadi Pratikum di LAB25 28-02-2008 Prasetyo Metode pembelajaran26 05-03-2008 Abdurrokhim Kedisiplinan
kehadiran27 05-03-2008 Nachrowi Pratikum di LAB28 05-03-2008 Itmam Rouyani Metode pembelajaran29 05-03-2008 Abdul Kharis Metode pembelajaran30 10-04-2008 Fuat Muzaqqi Metode pembelajaran31 10-04-2008 Agus Mustofa Pratikum di LAB32 10-04-2008 Isman Kedisiplinan
26. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek.
Mata pelajaran Iptek KKM KelasNo X XI XII1 Matematika 65 65 652 Biologi 70 70 703 Fisika 65 65 654 Kimia 70 70 705 Bahasa Indonesia 70 70 706 Bahasa Inggris 70 70 707 PKn 70 70 708 Geografi 70 70 709 Ekonomi 70 70 70
27. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-
masalah yang kompleks.
No. Jenis kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti
1 Pembuatan paper Siswa kelas XII2 Mading Tim siswa3 Majalah Cendekia dan majanan Tim siswa4 Hasil diskusi siswa Semua siswa5 Penelitian kelompok remaja Kel. KIR
28.Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial
No. Jenis Kegiatan siswa Kapan dilakukan Jumlah siswa yang mengikuti
1 Outbound MOS, Pramuka Seluruh Siswa2 Kunjungan ke
Laboratorium IPASetahun sekali Kelas IPA
3 Pencarian data internet Di luar KBM Kelas XI dan XII4 Pencarian data maktabah
syamilah (Mapel PAI)Di luar KBM Kelas XI dan XII
IPS plus dan PK
32. Kegiatan seni budaya.
No. Jenis Kegiatan siswa Jumlah siswa yang mengikuti
1 Pentas Seni Islam Semua siswa2 Pagelaran Teater mandiri Kelompok Teater3 Lomba Mading4 Debat in English and Arabic Jurusan PAK5 Klas Metting Delegasi kelas 6 Teater7 Musik Banjari
33. Kegiatan mengikuti apresiasi seni.
No. Jenis Kegiatan siswa Kapan dilakukan Jumlah siswa yang mengikuti
1 Latihan al-banjari Tiap Kamis 15Latihan musik Tiap Selasa 10Latihan baca al-Quran Tiap Kamis 25Lomba al-banjari
2 Peserta Pagelaran Teater mandiri di surabaya
10
3 Jalan santai dan bersih-bersih pesantren bersama JTV
Semua
4 Seni Baca al-Qur’an Delegasikaligrafi Delegasi
34. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.
38. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.
No. Jenis kegiatan siswaKetersediaan
dokumen* Jumlah siswa yang mengikutiAda Tidak
1 Upacara hari besar kenegaraan
Seluruh Siswa
2 PMR - Siswa memilih3 Kegiatan OSIS Seluruh Siswa4 Pramuka Kelas X5 Jurnalistik Siswa memilih6 LDK Siswa memilih7 Teater Siswa memilih8 KIR Siswa memilih9 Baksos Siswa memilih
39. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.
No. Jenis kegiatan siswaKetersediaan
dokumen* Jumlah siswa yang mengikutiAda Tidak
1 Upacara hari besar kenegaraan
Seluruh Siswa
2 PMR - Siswa memilih3 Kegiatan OSIS Seluruh Siswa4 Pramuka Kelas X5 Jurnalistik Siswa memilih6 LDK Siswa memilih7 Teater Siswa memilih8 KIR Siswa memilih9 Kebersihan kelas Semua siswa
2 Petugas kultum Siswa yg ditunjuk3 Tes lisan Seluruh Siswa4 English dan Arabic club Seluruh Siswa5 Diskusi kelas dan panel Seluruh Siswa6 Latihan Teater Siswa memilih7 Naskah Drama Siswa memilih8 Majalah Siswa memilih
Total 7.217Keterangan: * Isilah dengan kondisi buku yang tersedia di perpustakaan
85. Ruang laboratorium biologi memiliki ketentuan:a. rasio laboratorium biologi 2,4 m2/siswa, b. luas laboratorium biologi 49 m2,c. jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut.
No. Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*)
Baik RusakPerabot
1 Kursi 1 buah/siswa dan 1 buah/guru
33 ()
2 Meja kerja 1 buah/4 siswa 8 ()3 Meja guru 1 buah/lab 1 ()4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 ()5 Lemari alat 1 buah/lab 1 ()6 Lemari bahan 1 buah/lab 1 ()7 Bak cuci 1 buah/2
kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan
2 ()
Peralatan PendidikanAlat peraga:
8 Model kerangka manusia 1 buah/lab 1 ()9 Model tubuh manusia 1 buah/lab 1 ()
10 Mikroslaid darah manusia 3 buah/lab 3 ()11 Mikroslaid tulang tulang 3 buah/lab 3 ()
37 Kit Mekanika 1 set/lab 1 set ()38 Kit Listrik dan magnet 1 set/lab 1 set ()39 Kit Optika 1 set/lab 1 set ()
Media Pendidikan ()40 Papan tulis 1 buah/lab 1 ()
Perlengkapan Lain ()42 Kotak kontak 9 buah/lab 8 ()43 Alat pemadam kebakaran 1 buah/lab 1 ()44 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 ()45 Tempat sampah 1 buah/lab 1 ()46 Jam dinding 1 buah/lab 1 ()
Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di laboratorium
87. Ruang laboratorium kimia memiliki ketentuan:a. rasio laboratorium kimia 2 m2/siswa, b. luas laboratorium kimia 72 m2,c. jenis peralatan laboratorium kimia sebagai berikut.
No. Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*)Baik Rusak
Perabot1 Kursi 1 buah/siswa,
dan 1 buah/guru33 ()
2 Meja kerja 1 buah/siswa 8 ()3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 ()4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 ()5 Lemari alat 1 buah/lab 1 ()6 Lemari bahan 2 buah/lab 1 ()7 Lemari asam 1 buah/lab 1 ()8 Bak cuci 1 buah/2
kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan.
2 ()
Peralatan Pendidikan ()9 Botol zat 24 buah/lab 24 ()
44 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 ()45 Tempat sampah 1 buah/lab 1 ()46 Jam dinding 1 buah/lab 1 ()
Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi peralatan yang tersedia di laboratorium
No. Bahan habis pakai: Jumlah Ketersediaan (*)Cukup Tidak
47 Meliputi bahan kimia, dengan banyak setiap saat 1,2 x banyak yang dibutuhkan. Bahan kimia meliputi zat-zat yang diperlukan dalam percobaan-percobaan: Pengenalan Reaksi Kimia, Teknik Pemisahan dan Pemurnian, Titrasi Asam-Basa, Elektrokimia, Energetika, Pembuatan Produk Terapan Pengetahuan Kimia
2 X ()
Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan ketersediaan bahan di laboratorium
88. Ruang laboratorium komputer memiliki ketentuan:a. rasio laboratorium komputer 2 m2/siswa, b. luas laboratorium komputer 72 m2,c. jenis peralatan laboratorium komputer sebagai berikut.
No. Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*)
Baik Rusak1 Kursi siswa 1 buah/siswa 34 ()2 Meja 1 buah/2 siswa 20 ()3 Kursi guru 1 buah/guru 1 ()4 Meja guru 1 buah/guru 1 ()5 Komputer 1 unit/2 siswa, dan
1 unit untuk guru21 ()
6 Printer 1 unit/lab 1 ()7 Scanner 1 unit/lab - ()8 Titik akses internet 1 titik/lab 3 ()9 LAN Sesuai banyak
12 Papan tulis 1 buah/lab 1 ()13 Kotak kontak Sesuai banyak
komputer1 ()
14 Tempat sampah 1 buah/lab 1 ()15 Jam dinding 1 buah/lab 1 ()
Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi peralatan yang tersedia di laboratorium
89. Ruang laboratorium bahasa memiliki ketentuan:a. rasio laboratorium bahasa 2 m2/siswa, b. luas laboratorium bahasa 72 m2,c. jenis peralatan laboratorium bahasa sebagai berikut.
No. Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*)
Baik Rusak1 Kursi siswa 1 buah/siswa 40 ()2 Meja siswa 1 buah/siswa 40 ()3 Kursi guru 1 buah/guru 1 ()4 Meja guru 1 buah/guru 1 ()5 Lemari 1 buah/lab 1 ()6 Perangkat multimedia 1 set/lab 1 ()7 Papan tulis 1 buah/lab 1 ()8 Kotak kontak 2 buah/lab 2 ()9 Tempat sampah 1 buah/ruang 1 ()
10 Jam dinding 1 buah/lab 1 ()
Keterangan: * Isilah dengan jumlah peralatan dan kondisi yang tersedia di laboratorium
1. Membuat dan menciptakan kegiatan madrasah yang bersifat Islami sehingga anak didik bisa memahami dan mengamalkan konsep ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengoptimalkan pelaksanaan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAKEM) dan kekompakan (team teaching) untuk mencegah kekosongan jam pelajaran sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki
3. Menjadikan madrasah memiliki prestasi secara optimal dalam berbagai bidang
4. Menjadikan madrasah untuk dikenal dan diminati oleh masyarakat melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler berdasarkan prestasi yang diperoleh
5. Menerapkan pelaksanaan evaluasi atau penilaian hasil belajar (ulangan blok bersama satu kali dalam satu semester dan ulangan umum semester) secara konsisten dan berkesinambungan
6. Mengoptimalkan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan7. Memotivasi dan membantu peserta didik untuk mengenali potensi dirinya
dengan memberikan wadah dalam kegiatan ekstrakurikuler (gemar mata pelajaran, seni, olah raga dan keterampilan) sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal
8. Mengoptimalkan pelayanan terhadap siswa dengan melengkapi sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran
9. Mengoptimalkan kegiatan ektrakurikuler
104. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2007 sampai tahun 2012
b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki Tahun 2007 / 2008 Tahun 2008 / 2009 Tahun 2009 / 2010
Sekretariat Pesantren1. Kepala Sekretariat2. Perencanaan3. Keuangan4. Administrasi Umum5. SDM6. Pengawasan7. Sarpras dan Infokom
Pusat Penjaminan Mutu Pesantren
Unit Pendidikan Pesantren
1. Pendidikan Menengah Pertama-Atasa. SMP/MTsb. SMA/MAc. Madrasah Mu’allimin
2. Pendidikan Pondoka. Pondok Putrab. Pondok Putri
3. Pendidikan TinggiMa’had Aly
Unit Pelayanan Pesantren Unit Pelayanan Pesantren
No.
Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah yang dimiliki
1 Penyusunan Tujuan dan QA2 Penyusunan KTSP3 Penyusunan Renstra (Menengah dan tahunan)4 Kalender pendidikan/akademik
Struktur organisasi sekolah/madrasahPendayagunaan pendidik & tenaga kependidikanPeraturan akademikTata tertib sekolah/madrasahKode etik sekolah/madrasahBiaya operasional sekolah/madrasah
108. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasah.
a) Seleksi penerimaan siswa barub) Memberikan layanan konselingc) Melaksanakan kegiatan ekstra dan kokurikulerd) Melakukan pembinaan prestasi unggulan
e) Melakukan pendataan alumni 109. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:
a) KTSPb) Kalender Pendidikanc) Program Pembelajarand) Penilaian Hasil belajar siswa
e) Peraturan akademik Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No.
Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak
1 KTSP
2 Kalender pendidikan
3 Program pembelajaran
4 Penilaian hasil belajar siswa
5 Peraturan akademik
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
113. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah/madrasah.
a) Melakukan Seminar Ilmiahb) Melakukan pelatihan dan workshop untuk peningkatan mutu pendidikanc) Pembinaan Kebersihand) Pembinaan Kedisiplinan
e) Penanaman nilai Kejuangan
114. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah/madrasah.
a) Partisipasi dalam komite madrasahb) Melibatkan masyarakat dalam pengembangan madrasahc) Membangun kemitraan dengan lembaga terkait (perguruan tinggi,
lembaga bimbingan belajar, dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan)d) Melibatkan masyarakat umum dalam pengelolaan kantin madrasah
e) Melibatkan masyarakat umum dalam pembinaan kemasyarakatan (bakti sosial, khutbah Jum’at, pondok ramadhan)
115. Bentuk sosialisasi program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.
a) Pemantauanb) Supervisic) Evaluasid) Pelaporan
e) Tindak lanjut
Kepemilikan dokumen program pengawasan.
No.
Jenis dokumen program pengawasan Ada Tidak
1 Pemantauan
2 Supervisi
3 Evaluasi
4 Pelaporan
5 Tindak lanjut
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
No. Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah/madrasah
1 Melakukan analisis SWOT2 Rapat pimpinan dan karyawan tiap awal bulan3 Rapat guru dan karyawan 4 Rapat pimpinan, BP, dan walikelas tiap awal bulan5 Rapat pimpinan unit pendidikan di Yayasan tiap awal bulan6 Pertemuan berkala dengan komite sekolah7 Pertemuan berkala dengan walimurid
117. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.
No.
Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah
1 Penugasan guru / karyawan sesuai dengan keahliannya2 Penugasan guru / karyawan telah sesuai dengan bebannya3 Penugasan telah dilaksanakan dengan baik
118. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi.
No.
Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan sekolah/madrasah
1 Data isian jawaban dari 165 pertanyaan akreditasi2 SK Kepala Madrasah tentang tim persiapan akreaditasi 3 Bukti fisik dokumen dokumen pendukung isian jawaban dari 165
pertanyaan akreditasi4 Bukti fisik non dokumen dalam bentuk soft copy5 Segenap civitas akademika MA Salafiyah Safi’iyah sesuai denan
kebutuhan selama proses visitasi tim asessor
119. Keberadaan Wakil kepala sekolah/madrasah.
No.
Nama Bidang
1 Drs. Syuhada Syarkun Mhi Akademik.2 Drs. Saefullah M Ag Sarana dan prasarana.3 Drs Abdurrahim Kesiswaan.
120. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi
Penjualan hasil produksi Sumber pendapatan lainnya/Koperasi
162,607,000
6,215,000 7,481,880
TOTAL PENDAPATAN 607,842,000
664,475,000
669,456,880
PENGELUARAN1 Langsung pada
sekolah/madrasah Gaji dan tunjangan guru 213,900,00
0269,785,20
0269,785,20
0 Gaji dan tunjangan
tenaga kependidikan38,160,000 74,892,000 74,892,000
Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan
23,750,000 23,750,000 20,000,000
Kegiatan pembelajaran 24,000,000 Kegiatan kesiswaan 12,000,000 1,200,000 12,000,000 Alat tulis sekolah/madrasah
8,730,000 9,000,000 9,050,000
Bahan habis pakai 675,000 700,000 750,000 Alat habis pakai 449,000 535,000 600,000 Kegiatan rapat 2,375,000 2,500,000 2,500,000 Transport dan perjalanan dinas
10,900,000 12,000,000 12,000,000
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
72,000,000 74,400,000 40,800,000
122. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
No.
Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
1 Pelatihan guru Mapel 500,0002 BKMA 900,000
123. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
124. Biaya
operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
1 Gaji dan tunjangan guru 2,375,040,0002 Gaji dan tunjangan tenaga kependidika 62,400,0003 Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan1,400,000
4 Kegiatan pembelajaran 24,000,0005 Kegiatan kesiswaan 12,000,0006 Alat tulis sekolah/madrasah 8,730,0007 Bahan habis pakai 750,0008 Alat habis pakai 600,0009 Kegiatan rapat 3,000,000
10 Transport dan perjalanan dinas 12,000,00011 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 40,800,00012 Daya dan jasa 1,600,00013 Kegiatan operasional tidak langsung 1,200,00014 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya 9,000,000
total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala sekolah/madrasah (Kasek/mad.), 2. Wakil kepala sekolah/madrasah (Wakasek/mad.), 3. Guru tetap (GT), 4. Guru tidak tetap (GTT). ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
125. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
(terlampir)No.
Nama Jabatan*
Gol.**
Gaji pokok
Insentif
Transport
Tunjangan
123456789
10
Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala tata usaha (Ka TU), 2. Tata usaha (TU), 3. Tenaga perpustakaan (TP), 4. Tenaga laboratorium (TL), 5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M), 6. Tukang kebun (TK), 7. Tenaga kebersihan (TB), 8. Pengemudi (Pm), 9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. ** Hanya untuk PNS
126. s.d. 135. Alokasi biaya operasional sekolah/madrasah di luar pendidik dan tenaga kependidikan.
1 Kegiatan pembelajaran 24,000,0002 Kegiatan kesiswaan 12,000,0003 Alat tulis sekolah/madrasah 8,730,0004 Bahan habis pakai 750,0005 Alat habis pakai 600,0006 Kegiatan rapat 3,000,0007 Transport dan perjalanan dinas 12,000,0008 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 40,800,0009 Daya dan jasa 1,600,000
10 Kegiatan operasional tidak langsung 1,200,000
136. Biaya personal yang berasal dari sumbangan penyelenggaraan pendidikan
atau SPP (tanpa keringanan biaya pendidikan).
Tanpa keringanan biaya pendidikanNo.
Tingkat Jumlah siswa
SPP/siswa Jumlah (dalam rupiah)
1 Kelas X 61 120,000 87,840,0002 Kelas XI 71 120,000 102,240,0003 Kelas XII 43 120,000 61,920,000
Jumlah total 252,000,000
137. Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan).
Dengan keringanan biaya pendidikanNo.
Tingkat Jumlah siswa
SPP/siswa Jumlah (dalam rupiah)
1 Kelas X 20 55,000 6,600,0002 Kelas XI 20 55,000 6,600,0003 Kelas XII 25 55,000 8,250,000
Jumlah total 21,450,000
138. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.
Biaya pendaftaran ulang siswa No.
Kelas Besar biaya pendaftaran
Jumlah (dalam rupiah)
1 X 25,000 2,025,0002 XI 25,000 2,275,0003 XII 25,000 1,700,000