PENAJAMAN PERAN, FUNGSI, DAN TUGAS GURU BK SEBAGAI PROFESI PENDIDIK (PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014) (PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014) Oleh: Dr. Hartono, M.Si. 1) Dosen Program Studi BK FKIP Universitas PGRI Adi Buana Surabaya 2) Ketua PD ABKIN Provinsi Jawa Timur
38
Embed
PENAJAMAN PERAN, FUNGSI, DAN TUGAS GURU … DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Guru BK/ Konselor GURU BK/ KONSELOR GURU MAPEL GURU GURU KELAS GURU PRAKTIK POSISI B & K DALAM PAYUNG STANDAR
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENAJAMAN PERAN, FUNGSI, DAN TUGASGURU BK SEBAGAI PROFESI PENDIDIK
(PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014)
PENAJAMAN PERAN, FUNGSI, DAN TUGASGURU BK SEBAGAI PROFESI PENDIDIK
(PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014)
Oleh: Dr. Hartono, M.Si.1) Dosen Program Studi BK FKIP Universitas PGRI
Adi Buana Surabaya2) Ketua PD ABKIN Provinsi Jawa Timur
PENDAHULUANPENDAHULUAN
SIAPA GURU BK?
Pasal 1 ayat 6 UURI Nomor 20 tahun 2003tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai:GURUDOSEN
KONSELORPAMONG BELAJAR
WIDYAISWARATUTOR
INSTRUKTURFASILITATOR
dan sebutan lain yg sesuai dg kekhususannya
Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai:GURUDOSEN
• TUGAS: memberikanpelayanan BK kpd peserta didikyang memandirikan.
KONSELOR DAN GURU BK(Lampiran Permendikbud No. 111/2014)
KONSELOR
• PENDIDIKPROFESIONAL
• LULUS S1 BK• LULUS PPG
BK/PPK
GURU BK
• PENDIDIKPROFESIONAL
• LULUSAN S1 BK• MEMILIKI
KOMPETENSIDALAM BIDANGBK
• PENDIDIKPROFESIONAL
• LULUS S1 BK• LULUS PPG
BK/PPK
• PENDIDIKPROFESIONAL
• LULUSAN S1 BK• MEMILIKI
KOMPETENSIDALAM BIDANGBK
MENGAPA LAHIR PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014Tentang
Bimbingan dan Konseling pada PendidikanDasar dan Pendidikan Menengah
MENGAPA LAHIR PERMENDIKBUD No. 111 TAHUN 2014Tentang
Bimbingan dan Konseling pada PendidikanDasar dan Pendidikan Menengah
DibutuhkanBermutu
Dikelola denganbaik
Dikelola denganbaik
DijaminDikembangkan
Demokratis
Protret BK di Sekolah• Landasan hukum Mantap• Kompetensi Guru BK/Konselor?• Bibliokonseling?• Kebijakan penataan Job BK?• Jiwa Profesi?• Rasio Guru BK vs Siswa? Dst• Pengembangan Profesionalitas?
• Landasan hukum Mantap• Kompetensi Guru BK/Konselor?• Bibliokonseling?• Kebijakan penataan Job BK?• Jiwa Profesi?• Rasio Guru BK vs Siswa? Dst• Pengembangan Profesionalitas?
PERANFUNGSI
TUGAS GURU BK/KONSELOR
PERANFUNGSI
TUGAS GURU BK/KONSELOR
Naskah PenataanProfesi BK (2007)
PermendiknasNo. 35 Tahun 2010
PERANFUNGSI
TUGAS GURU BK/KONSELOR
PERANFUNGSI
TUGAS GURU BK/KONSELORPermendiknas
No. 35 Tahun 2010
Permendikbud No. 111Tahun 2014
POKOK-POKOKISI PERMENDIBUD No. 111 /2014
POKOK-POKOKISI PERMENDIBUD No. 111 /2014
BIMBINGAN DANKONSELING:
1. Upaya Sistematis.2. Objektif.
3. Logis.4. Berkelanjutan.
5. Terpogram.6. Diampuh olehKonselor/Guru BK.
7. Kemandirian konseli.
Pasal 1 (ayat 1) Permendikbud No. 111/2014
BIMBINGAN DANKONSELING:
1. Upaya Sistematis.2. Objektif.
3. Logis.4. Berkelanjutan.
5. Terpogram.6. Diampuh olehKonselor/Guru BK.
7. Kemandirian konseli.
Pasal 2, FUNGSI LAYANAN BKPermendikbud No. 111/2014
1. Pemahaman diri dan lingkungan.2. Fasilitasi pertumbuhan & perkembangan.3. Penyesuaian diri dg diri & lingkungan.4. Penyaluran pilihan pendidikan, pekerjaan/karier.5. Pencegahan.6. Perbaikan dan penyembuhan.7. Pemeliharaan.8. Pengembangan potensi optimal.9. Advokasi diri terhadap perlakuan diskriminatif.10. Membangun adaptasi pendidik & tenaga
kependidikan.
1. Pemahaman diri dan lingkungan.2. Fasilitasi pertumbuhan & perkembangan.3. Penyesuaian diri dg diri & lingkungan.4. Penyaluran pilihan pendidikan, pekerjaan/karier.5. Pencegahan.6. Perbaikan dan penyembuhan.7. Pemeliharaan.8. Pengembangan potensi optimal.9. Advokasi diri terhadap perlakuan diskriminatif.10. Membangun adaptasi pendidik & tenaga
kependidikan.
TUJUAN BK:Membantu konseli
mencapai,1.Perkembangan optimal.
2.Kemandirian secara utuh.3.Dalam aspek Pribadi,Belajar, Sosial, dan Karier.
TUJUAN BK:Membantu konseli
mencapai,1.Perkembangan optimal.
2.Kemandirian secara utuh.3.Dalam aspek Pribadi,Belajar, Sosial, dan Karier.
KOMPONEN PELAYANAN DASAR DIBERIKAN KEPADA SEMUA SISWA BERSIFAT KLASIKAL/KELOMPOKMENGEMBANGKAN PERILAKU
JANGKA PANJANG/SESUAITUGAS PERKEMBANGAN KONSELI MENCAPAI TINGKAT
PERKEMBANGAN NORMAL
DIBERIKAN KEPADA SEMUA SISWA BERSIFAT KLASIKAL/KELOMPOKMENGEMBANGKAN PERILAKU
JANGKA PANJANG/SESUAITUGAS PERKEMBANGAN KONSELI MENCAPAI TINGKAT
PERKEMBANGAN NORMAL
DIBERIKAN KEPADA SISWA YANG MENGALAMIMASALAH (PRIBADI, SOSIAL, BELAJAR,KARIER) BERSIFAT PENGENTASAN/PENYEMBUHAN LAYANAN INDIVIDUAL => KONSELING? PENGAMPUNYA KONSELOR PROFESIONAL
KOMPONEN PELAYANAN RESPONSIF
DIBERIKAN KEPADA SISWA YANG MENGALAMIMASALAH (PRIBADI, SOSIAL, BELAJAR,KARIER) BERSIFAT PENGENTASAN/PENYEMBUHAN LAYANAN INDIVIDUAL => KONSELING? PENGAMPUNYA KONSELOR PROFESIONAL
Sumber: Buku Pedoman BK, Direktorat PendidikanDasar dan Menengah (2014)
FUNGSI BK• Pemahaman diri dan lingkungan.• Fasilitasi pertumbuhan dan perkembangan.• Penyesuaian diri dengan diri sendiri dan lingkungan.• Penyaluran pilihan pendidikan, pekerjaan, dan karier.• Pencegahan timbulnya masalah.• Perbaikan dan penyembuhan.• Pemeliharaan ...• Pengembangan potensi optimal.• Advokasi ...• Membangun adaptasi.
Sumber: Ps 2 PermendikbudNo. 111 Tahun 2014
• Pemahaman diri dan lingkungan.• Fasilitasi pertumbuhan dan perkembangan.• Penyesuaian diri dengan diri sendiri dan lingkungan.• Penyaluran pilihan pendidikan, pekerjaan, dan karier.• Pencegahan timbulnya masalah.• Perbaikan dan penyembuhan.• Pemeliharaan ...• Pengembangan potensi optimal.• Advokasi ...• Membangun adaptasi.
Sumber: Ps 2 PermendikbudNo. 111 Tahun 2014
TUGAS GURU BK/KONSELOR (WAJIB)1. Menyusun Kur-BK/Program BK.2. Menyususn silabus.3. Menyusun Satlan.4. Melaksanakan BK.5. Menyusun alat ukur/instrumen/lembar kerja BK.6. Mengevaluasi BK (Proses dan hasil).7. Menganalisis hasil BK.8. Melaksanakan tindaklanjut BK dengan memanfaatkan
hasil evaluasi.9. Melaksanakan pengembangan diri.10. Melaksanakan publikasi ilmiah/atau karya inovatif
(kecuali guru pratama golongan III-a).
1. Menyusun Kur-BK/Program BK.2. Menyususn silabus.3. Menyusun Satlan.4. Melaksanakan BK.5. Menyusun alat ukur/instrumen/lembar kerja BK.6. Mengevaluasi BK (Proses dan hasil).7. Menganalisis hasil BK.8. Melaksanakan tindaklanjut BK dengan memanfaatkan
hasil evaluasi.9. Melaksanakan pengembangan diri.10. Melaksanakan publikasi ilmiah/atau karya inovatif