MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT MADRASAH IBTIDAIYAH OLEH : DICKY ABI PRADANA (133211039)
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MEDIA PEMBELAJARANPOWER POINT
MADRASAH IBTIDAIYAH
OLEH : DICKY ABI PRADANA
(133211039)
STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun.
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat) tentang فى ال�بيت, فى الحديقة, األلوان1.2 Memahami makna kata informasi tentang فى البيت, فى الحديقة, األلوان
2. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun.
2.1 melakukan dialog sederhana tentang فى ال�بيت, فى الحديقة, األلوان2.2 menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
فى البيت, فى الحديقة, األلوان
3. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah dan kebun.
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat, dan wacana tertulis tentang
فى البيت, فى الحديقة, األلوان 3.2 Menemukan makna, gagasan, atau ide wacana tertulis tentang
فى البيت, فى الحديقة, األلوان
4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah dan kebun.
4.1 Menyalin kata, kalimat, dan menyusun kaata menjadi kalimat sempurna tentang فى ال���بيت, فى الحديقة, األلوان
Belajar menulis mufrodat alat-alat di ruang makan!
Siswa memperhatikan gambar-gambar berikut,
Setelah itu siswa menanyakan bahasa arab
yang tidak diketahui
ما هذا الصور؟
Silakan bertanya kalau ada yang
belum tahu bahasa arabnya
!
Sekarang………
Perhatikan gambar
dan tulisan arabnya
Mari kita
9وب6 ك
ص<ح>ن6
>ع<ق<ة6 مDل
> و>ك ش<ة6
Hين6 ك Dس
< Dب إرDيق6
>ج<ان6 فDن
Ayo kita mulai menulis dengan
melihat gambar-gambar berikut!
ذ?ا اه? م?؟
ذ?ا اه? م?؟
اه?ذ @ه@م?؟
ذ?ا اه? م?؟
ذ?ا اه? م?؟
اه?ذ @ه@م?؟
ذ?ا اه? م?؟
Sekarang hasil pekerjaan masing-masing siswa
Ditukar kepada temannya,Agar dikoreksi
Setelah dikoreksi,
guru memberi penguatan
materi pembelajaran.
Selanjutnya belajar tentang
warna-warna dengan sebuah
permainan!
ل ا ح ض ي فل ن ذ د م ي حع ة م ي أ ر بغ ه ت ق ذ ح اأ ك ت ة د ة مء ا ة ح ا ف تر ف س ة د ر وه
حديقةوردةفاكهةأحمرتفاحةأبيضلذيذةحمراء
Garislah huruf-huruf di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang bermakna pada tabel sebelah!
قازر
خأ
ضر
اش
قراس
مر
بن
iيس
ارف
أبي
اسضود
مرأح
Sebutkan Arti Kata Pada Anak Panah
PUSING RODA
Related Documents
