PASANTAS
LABORALES
Equipo Tcnico Docente Direccin de Educacin Media, Especial y Superior Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba Material Consultado: Ley Provincial N 8477 Boletn Informativo N 3 - Direccin de Enseanza Media Crdoba, noviembre de 1997 Programa de Educacin y Trabajo - Centro Nacional de Capacitacin Docente "De la Educacin Comercial Bsico al Polimodal" - Horacio Ademar Ferreyra. Revista "Zona Educativa", del Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin. Revista Novedades Educativas Diarios: La Voz del Interior y La Nacin Experiencia Educativa en Fbrica aportado por el Prof. Germn Recalde Rgimen de Pasantas para alumnos de Nivel Medio y Terciario, Banco Suqua 1999 Proyecto Pasantas Laborales no rentadas, Instituto PO XII Boletn Interno del Consejo Profesional de Ciencias Econmicas de Crdoba
MARCO LEGALNacional: Ley Nacional N 19.587 y su Decreto 340/92 del Poder Ejecutivo Nacional, aprobado el 24 de Febrero de 1992. Provincial: Ley Provincial N 8477, del Senado y Cmara de Diputados de la Provincia de Crdoba, sancionada el 19 de Julio de 1995.
INTRODUCCINEn una sociedad innovadora, el individuo enfrenta un desafo tremendo, un reto que debe explotar como oportunidad: la necesidad de aprendizaje continuo y cambiantePeter Druker Los diferentes modelos didcticos emergentes en la historia, han dejado su impronta en la definicin de los espacios escolares, nutrindose en cada poca de diferentes concepciones sobre la educacin y su funcin social. De esta manera es posible reconsiderar la relacin entre la Escuela y la Sociedad y las concepciones sobre enseanza y aprendizaje; pero ante los vertiginosos cambios producidos en el mundo global, se evidencia la necesidad de avanzar hacia una nueva propuesta sobre espacios y tiempos institucionales. Ante esto, la institucin educativa no debe circunscribir sus prcticas pedaggicas al mbito escolar exclusivamente, sino que debe salir del aula y proyectarse al medio contribuyendo al desarrollo comunitario, mediante una alternativa vlida de acercar la escuela a la comunidad, posibilitando una formacin integral del educando. Entre las innovaciones que acompaan a la educacin Media y Superior, la opcin de organizar y realizar pasantas laborales, es una de las que mayor inters genera por la posibilidad que brinda a estudiantes y/o docentes, de un primer contacto o perfeccionamiento con el mundo del trabajo. En un marco de integracin con su comunidad, le cabe a los Centros Educativos posibilitar esa insercin del alumno o docente al mbito laboral, combinando el aprendizaje con la prctica en otros mbitos, con pretensiones de generar espacios de inters, integracin y de aplicacin real de lo aprendido. Esta instancia pedaggica, deber incorporar innovaciones cientfico-tecnolgicas tendientes a encaminar al pasante de lo que se aprende a la realidad de lo que se hace.
EDUCACIN Y TRABAJOLos
lazos entre las instituciones educativas y los empresarios se refuerzan si las escuelas, tienen flexibilidad para adaptarse a las necesidades de los sectores de su entorno"Alvin Toffler La relacin entre el Sistema Educativo y el mundo del trabajo fue y seguir siendo muy compleja pues, siendo reas muy relacionadas, tambin son muy distintas, fundamentalmente en sus objetivos y lgicas. Hoy como ayer no tiene sentido formar a una persona para un determinado puesto de trabajo, sino prepararlo para el mundo laboral. La escuela es insustituible, y se encarga de ensear y formar jvenes en un proceso de aprendizaje escalonado y sistemtico con pasos sucesivos y acumulativos. Pero hoy, para trabajar, no solo se requieren ms conocimientos y competencias, sino tambin predisposiciones y actitudes que tiendan a la polivalencia, trabajando en equipo con nocin de conjunto. Esta nueva instancia de aprendizaje, requiere un gran compromiso del docente tutor, de trabajar interrelacionadamente con otras asignaturas, adems de una actualizacin constante y permanente, que tienda a insertar al pasante en el mundo del trabajo de su entorno.
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RESPONSABILIDAD EMPRESARIALCuando el Mercado no alcanza como mecanismo confiable para distribuir recursos y asegurar un crecimiento econmico slido, y el Estado limita su rol al establecimiento de las reglas de juego, y ser juez y garante de un orden social justo y equitativo; es el Empresariado el que deber asumir su dimensin social aceptando nuevos desafos abordando creativamente las necesidades sociales que ayudan a mejorar la imagen actual de las empresas. Los empresarios actuales tienen como nunca antes, una responsabilidad ante la sociedad que va ms lejos de la simple maximizacin de sus ganancias. Esto es posible mediante una aproximacin ms cvica, humana y sensible al complejo proceso de reestructuracin empresarial. Por ello, debern desarrollar formas innovadoras de construir capital humano, a travs de la inversin para el futuro de los trabajadores, en lugar de un recorte precipitado y negligente de costos y personas, con la mirada puesta exclusivamente en las utilidades a corto plazo. Este empresario deber diversificar y ampliar su apoyo a las instituciones culturales y sociales, no tratando de ser primero empresario y luego filntropos, sino empresarios y filntropos al mismo tiempo. Las Pasantas Laborales son una buena oportunidad para que estos actores econmicos faciliten la vinculacin necesaria del saber y el obrar, en medio de las actuales circunstancias de innovacin tecnolgica y de crisis econmica.
CLASES DE PASANTASAlumnos (1) Segn el Sujeto -pasanteDocentes (2) Intraescolares (3) Segn el mbito Escolar PASANTAS Nivel Medio (5) Segn el Nivel Educativo Nivel Superior (6) Entidades Privadas (7) Segn el mbito Socioeconmico Entidades Pblicas (8) Entidades Intermedias (9)(1) P. Alumnos para generar en los alumnos espacios de inters, integracin y de aplicacin real, en una experiencia que los prepara para cumplir con obligaciones y solucionar problemas concretos. (2) P. Docentes: a los efectos de que el docente tome conciencia de la utilidad de los conocimientos que ensea, en la vida y el trabajo cotidiano. (3) P. Intraescolares: Sin patrones fijos, posibilita la experiencia laboral con finalidades formativas claras y centrada en el desarrollo de competencias; puede ser realizada por l s pasantes dentro de su propia escuela en contraturno, o en otra institucin educativa cercana. La participacin generalmente o est referida a cuestiones de Escuela y Comunidad. Ej.: Administracin, Informtica, Huertas escolares, actividades recreativas, biblioteca, contable, Programas de apoyo para alumnos con problemas, Programas de salud, medio ambiente y caridad, Cooperativas escolares, Microemprendimientos, programas de radio, etc. (4) P. Extraescolares: Firmando convenios entre las Escuelas y empresas, entes, organizaciones, pblicas o privadas, para que los alumnos puedan llevar adelante su prctica laboral en mbitos ajenos a la institucin. (5) P. del Nivel Medio: para escuelas pblicas o privadas del Nivel Medio con Ciclo de Especializacin (6) P. del Nivel Superior: para Instituciones Universitarias y no Universitarias pblicas o privadas. (7) P. en Entidades Privadas: desarrolladas en organismos, instituciones y empresas privadas con o sin fines de lucro. (8) P. en Entidades Pblicas: desarrolladas en reparticiones de la administracin pblica, empresas o instituciones del Estado provincial o entes autrquicos o descentralizados.(Ej: Municipios). La Ley Provincial N 8477 establece como obligatorio el sistema de pasantas en entidades pblicas (9) P. en Entidades Intermedias: desarrolladas en asociaciones empresarias, gremiales o profesionales con asiento en la Provincia de Crdoba.
Extraescolares (4)
Referencias:
________________________________ 1 Segn art. 1 y 8 - Ley Pcial. N 8477 2 Segn art. 1 y 8 - Ley Pcial. N 8477 y ZE N 18 - pg.51. 3 Revista Zona Educativa N 17 - pg. 48, y N 21 pg.24 4 Revista Zona Educativa - pg.24 7 Segn art. 8 - Ley Pcial. N 8477 8 Segn art. 6 - Ley Pcial. N 8477 9 Segn art. 8 - Ley Pcial. N 8477
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QU ES UNA PASANTA?Pasanta es una estrategia didctica por la cual alumnos y/o docentes, realizan prcticas laborales concretas en un mbito real, en organizaciones pblicas o privadas, por un tiempo determinado, bajo la organizacin y monitoreo de la institucin educativa a la que pertenecen.
OBJETIVOSA.- GENERALES Lograr una promocin institucional de la organizacin oferente, a travs de una apertura de la misma hacia la comunidad. Fomentar la apertura y participacin de la Escuela en la comunidad circundante Contribuir a la formacin de alumnos y docentes, cumplimentando su especialidad terica con la prctica en las instituciones receptoras. Obtener una ayuda del pasante en el quehacer organizacional. Adecuar el proyecto educativo a las necesidades reales de la comunidad. B.- ESPECFICOS Las pasantas proponen introducir a los pasantes en el conocimiento y la prctica laboral concreta, con la expectativa de: Integrar a los pasantes en el grupo humano de la organizacin oferente, con una nocin de trabajo en equipo, que permita el desarrollo y afianzamiento de su personalidad, responsabilidad y cumplimiento de normas. Permitir que los pasantes tomen contacto eficiente con el ambiente laboral, en reas del conocimiento afines con los estudios o especialidades docentes que realicen, logrando conocer de cerca el mbito de trabajo especfico. Lograr que los pasantes se familiaricen con la operatoria de la organizacin y/o sector a que sean destinados, y lo conozcan lo ms acabadamente posible. Formar al pasante slidamente en aquellos aspectos que le sern de utilidad en su bsqueda laboral posterior y/o estudios superiores. Facilitar la etapa de transicin, entre mbitos educacional y laboral, como parte de orientacin vocacional y de formacin de los educandos.
PASANTES: ALUMNOS Y DOCENTESUna de las caractersticas ms novedosa de esta instancia pedaggica, es la de educar en el desarrollo de competencias generales para el desenvolvimiento del pasante en situaciones diversas y cambiantes que demanda el mundo actual. Estas competencias, ubicadas entre los saberes y las habilidades, son consideradas como un conjunto de propiedades inestables y deben someterse a prueba a travs de la resolucin de problemas concretos de situaciones de trabajo, pudiendo involucrar tanto a alumnos como a docentes) 1. Es importante considerar la posibilidad de que los docentes accedan a la prctica de Pasantas en las Organizaciones o Empresas en las que ms tarde sus alumnos repetirn la experiencia, a los efectos de valorar in situ los diferentes aspectos de esta extensin pedaggica y de apropiarse de elementos indispensables que facilitarn la posterior evaluacin del educando-pasante y la retroalimentacin de la propuesta curricular. _____________________ 1 Art. 1 - Ley Pcial. N 8477
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PARTES INTERVINIENTESa) b) c) d) Empresa, Organizacin oferente, Sede, Institucin receptora Institucin Educativa, Escuela Pasante: alumno/docente Autoridad de aplicacin: Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba.
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PARTESA.- EMPRESA, ORGANIZACIN OFERENTE, SEDE, INSTITUCIN RECEPTORA: Suscribir los Convenios Generales con el Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba, y los Convenios Anexo con cada unidad educativa elegida (art.11 y 16-a - Ley N 8477) Supervisar la realizacin de las tareas de los pasantes en la Institucin e informar peridicamente o cuando lo crea oportuno a la Escuela sobre el desarrollo de la pasanta (art. 16-d - Ley N 8477). No generar relacin jurdica alguna con el pasante, siendo la misma de carcter voluntario (art.5 Ley N 8477). Poder suspender los Convenios Anexos suscritos con las unidades educativas, dando el correspondiente aviso a la Autoridad de Aplicacin, en un plazo no menor de 30 (treinta) das. (art.17 -Ley N 8477). Cooperar con la institucin educativa en la elaboracin del proyecto. Posibilitar el desarrollo de los planes de estudio previstos para los pasantes por las Instituciones Educativas, segn el Convenio Anexo (art. 16-b Ley N 8477). Designar el instructor-tutor para que oriente al educando durante la pasanta. Permitir a la institucin educativa el control permanente de las actividades de los pasantes (art. 16-c Ley N 8477). Avalar los Certificados de Formacin Profesional que resulten de las actividades desarrolladas en ellas (art. 16-c - Ley N 8477). Abonar en tiempo y forma las asignaciones estmulo si fueran previstas en el Convenio Anexo con las Instituciones Educativas (art.16-e Ley N 8477). Mantener una comunicacin fluida con la Institucin Educativa. Cumplimentar con los requerimientos de la Ley Nacional N 19.587 y su Decreto Reglamentario, a los fines de preservar la salud psicofsica de los pasantes (art. 9 Ley N 8477). Acreditar personera Jurdica fijando domicilio a los efectos legales (art. 6 - Ley N 8477). Brindar proteccin de seguro que resguardan la actividad del pasante previstos en el Convenio Anexo (art.15 - Ley N 8477). B.- INSTITUCIN EDUCATIVA: Suscribir Convenios Anexos de pasantas con las instituciones receptoras (art. 11 y 18-a - Ley N 8477). Organizar, controlar y dirigir las pasantas con las empresas(art. 18-b - Ley Pcial. N 8477). Elaborar material didctico, realizar talleres, seminarios y/o cursos para capacitar a los instructores de las instituciones receptoras a los efectos de afianzar el proceso de enseanza-aprendizaje, supervisando el mismo (art. 18-c - Ley Pcial. N 8477). Expedir Certificados de Formacin Profesional a los pasantes (art. 18-d - Ley Pcial. N 8477) Definir las condiciones de ingreso y el rgimen de asistencia, comportamiento y disciplina de los pasantes, como as tambin los conocimientos, habilidades, destrezas y sistema de evaluacin, incluidos en el correspondiente Convenio Anexo (art. 18-e Ley Pcial. N 8477). Realizar el seguimiento y la supervisin del plan de pasantas trazado.
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C.- PASANTE: Recibir formacin terica y prctica prevista en el Convenio General y acorde a los planes de estudio (art. 20-a - Ley Pcial N 8477) Recibir la certificacin fehaciente expedida por la unidad educativa que acredite la realizacin de la pasanta (art. 20-b - Ley Pcial. N 8477) Percibir la asignacin estmulo prevista en el art. 10 de la Ley N 8477, en caso de haber sido contemplado en el Convenio Anexo y los beneficios que posee el personal de la Empresa en materia de almuerzo, transporte, etc. (art. 10 y 20-b - Ley Pcial. N 8477) Gozar de la proteccin de seguros previstos del Convenio Anexo que resguarden su actividad (art.15 Ley N 8477). Gozar, por parte de la institucin receptora, del cumplimiento de los requerimientos de la Ley Nacional N 19.587 y Decreto Reglamentario para la preservacin de su salud psicofsica dentro del mbito de la institucin. Ser mayor de 15 aos (art.13 - Ley Pcial. N 8477). Si es menor de edad, deber tener autorizacin por escrito del padre, tutor o encargado. Certificado mdico de autoridad oficial provincial que acredite el apto psicofsico para las tareas planificadas.(art.13) Cumplir con los reglamentos internos de las instituciones receptoras (art. 21 - Ley Pcial. N 8477) Participar en la elaboracin del proyecto de pasanta. Elaborar y presentar a la Escuela un informe final sobre la actividad desempeada: Informe del Pasante: Al finalizar la experiencia, el pasante deber elevar a la Institucin Educativa un Informe Personal de Pasanta donde incluir aspectos relevantes de la prctica, sus xitos y dificultades, relacin con lo aprendido en la escuela, trato de la Empresa e instructor, seguimiento del profesor Tutor y sugerencias. NOTA: Posibilidad de trabajar esta propuesta transversalmente con las asignaturas: Lengua, Formacin tica, Humanidades, etc. D.- AUTORIDAD DE APLICACIN: Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba. Suscribir los Convenios Generales con las instituciones receptoras de pasantas Aprobar o desaprobar con fundamento los Convenios Anexos de Pasantas por cada unidad educativa (art. 19-a - Ley Pcial. N 8477). Crear un registro de convenios firmados con las instituciones receptoras a fin de supervisar mediante los medios habituales del Sistema Educativo Provincial, el progreso y los resultados de las pasantas como extensin del proceso de enseanza-aprendizaje convencional (art. 19-b - Ley Pcial. N 8477). Promocionar el sistema (art. 19-c - Ley Pcial. N 8477). Finalizar los convenios en caso de incumplimiento de alguna de las clusulas, o por cierre o quiebra de las instituciones receptoras, en un plazo no menor a treinta (30) das (art. 19-d - Ley Pcial. N 8477).
GUA DE PASOS SUGERIDOSA SEGUIR POR LA ESCUELA EN LA FAZ OPERATIVA I.- INICIACIN: a) Informar los alcances del sistema a padres, alumnos y empresarios potenciales oferentes de Pasantas, por ejemplo, mediante volantes, programas radiales-televisivos, publicidad escrita, notas, reuniones informativas, etc. b) Recibir la adhesin de los interesados (empresarios, alumnos y/o docentes) al sistema, acompaando en su caso la autorizacin del padre, tutor o encargado. c) Elaborar el proyecto de pasanta con la participacin de los involucrados. d) Convenir las clusulas de los convenios -Marco y Anexo- con los empresarios, padres y pasantes. e) Firmar los convenios de cooperacin en las instancias correspondientes. f) Organizar a los instructores, o sea, aquellas personas que orientarn a los pasantes durante su estada en la empresa.
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II.- DESARROLLO: Ejecutar y supervisar el plan de trabajo en las instituciones receptoras. El control podr efectuarse a travs de le emisin de partes diarios y libretas. III- EVALUACIN: a) Evaluacin por parte de empresarios, instructores, pasantes, padres, tutores o encargados, y profesores coordinadores. b) Presentacin de informes escritos por parte de los educandos pasantes en los que caracterizan a las empresas, e indican las tareas realizadas y los aspectos positivos y negativos de la experiencia. c) Puesta en comn de las conclusiones, del que participen todos los actores involucrados en la experiencia. d) Confeccin y entrega de los Certificados de Formacin Profesional.
CONVENIO MARCO GENERAL DE PASANTASA celebrarse entre la Institucin receptora, Empresa u Organizacin y el Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba (art. 11 - Ley Pcial. N 8477) a los efectos de convenir un rgimen de pasantas por un lapso de tiempo determinado en una zona delimitada, con la posibilidad de involucrar a ms de una Institucin Educativa. Requisitos: 1 a) b) c) d) e) f) Denominacin, domicilio y personera jurdica de las partes intervinientes. Objetivos educativos a alcanzar con las pasantas establecidas. Caractersticas y condiciones de las pasantas establecidas. Lugar de realizacin de las pasantas. Derechos y Obligaciones de las partes. Forma de pago de las asignaciones estmulos para los viticos o gastos escolares, en caso de ser previstos. g) Rgimen de horarios y toda otra caracterstica del desenvolvimiento de la tarea a realizar. h) Cantidad y perfil de los pasantes. ________________ 1 Art. 12 - Ley N 8477
CONVENIO ANEXO DE PASANTASA celebrarse entre la Institucin receptora, Empresa u Organizacin y la Institucin Educativa o Escuela1 a los efectos de convenir pasantas especficas que involucren exclusivamente a pasantes de esa Institucin Educativa.1
_______________________ Art. 11 - Ley Pcial. N 8477
Requisitos: a) b) c) d) e) Denominacin, domicilio y personera jurdica de las partes intervinientes. Caractersticas y condiciones de la pasanta convenida Lugar de realizacin de la Pasanta Derechos y obligaciones de las partes Forma de pago de las asignaciones estipuladas para viticos y gastos escolares, en caso de ser previstos. f) Rgimen de horarios especficos de la Pasanta y toda otra caracterstica que haga al desenvolvimiento de los alumnos y docentes en la institucin receptora.
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COSTO DE LA PASANTALa puesta en marcha y vigencia de esta instancia pedaggica puede originar los siguientes costos: Para la Institucin Educativa: no posee ningn costo extra. Para el Pasante: traslado de su domicilio o Escuela al lugar del trabajo, que podr cubrir personalmente, la Escuela o la Empresa. Para la Empresa u Organizacin: brindar proteccin de seguro que resguarde la actividad del pasante y la asignacin estmulo en caso de ser prevista en el Convenio Anexo.
INCENTIVO Y RECONOCIMIENTO (propuesta)El docente que como pasante realice previamente o simultneamente a sus alumnos la Pasanta extraescolar en idnticas condiciones que los mismos, obtendr un reconocimiento de un puntaje equivalente a un curso de capacitacin con reconocimiento oficial, de las horas correspondientes a dicha prctica. Condiciones: La pasanta deber tener una duracin mnima de 40 horas reloj de prctica laboral. La pasanta deber ser afn al desarrollo curricular de las asignaturas que dicte el docente. Esta alternativa para el docente deber constar en el proyecto de pasanta elaborado por la Escuela, debiendo los alumnos continuar con dicha prctica.
Como comprobante de acreditacin se requerir: a) ndice por duplicado, b) Nota de Direccin de la Escuela con breve detalle de la experiencia, participacin e identificacin del docente y firma de los pasantes, c) Copia del Convenio Anexo, d) Copias de planilla de evaluacin de alumnos y e) Nota de la Organizacin sede que certifique la participacin como tutor del docente en cuestin.
INFORME GENERAL DE PASANTA (propuesta)Anualmente se deber presentar ante Inspeccin de DEMES, un detalle de la evolucin de este tipo de experiencias. A los efectos de capitalizar y enriquecer experiencias innovadoras en la Escuela, sera apropiado compilar cada pasanta o experiencias similares, con todos sus antecedentes, escritos, contratos, fotos, y evaluaciones, a los efectos de servir entre otros aspectos a un perfeccionamiento, autoevaluacin y seguimiento, como as tambin, un marco referencial de actividades educativas de extensin, que podrn enriquecer y/o ayudar a futuros emprendimientos institucionales de caractersticas parecidas. Esta tarea podr llevarse a cabo por el docente coordinador, slo o con los alumnos, por el equipo del Ciclo de Especializacin, por la direccin de la escuela, por otras reas del conocimiento como lengua, ciencias sociales, etc. a manera de trabajo transversal e integrador.
AGRADECIMIENTO Y RECONOCIMIENTO A ORGANIZACIONES (propuesta)Anualmente el Ministerio de Educacin de la Provincia efectuar un reconocimiento pblico a aquellas empresas o instituciones que brindaron pasantas a alumnos de enseanza oficial. Dicho reconocimiento constar en un diploma, certificado o constancia que se har pblico a travs de los medios masivos de comunicacin en donde se har notar: el nombre de la organizacin y la cantidad de alumnos que recibi durante al ao lectivo que finaliz. As mismo cada Institucin Educativa har mencin al respecto en el acto de colacin de grados pudiendo entregar el reconocimiento que crea oportuno. Los individuos dentro de las organizaciones estn participando de activos procesos de aprendizaje...slo por el hecho de trabajar... el aprendizaje se potencia cuando se aseguran todas las opciones posibles de informacin disponible K. Okmae
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CURSOGRAMA BASE DE UNA PASANTAAUTORIDAD EDUCATIVA ORGANIZACIN INSTITUCIN EDUCATIVA Consenso y Difusin de la propuesta Relevamiento de organizacin
Proyecto de Pasanta
Adhesin
Carta de Presentacin
Celebra Convenio
Aceptacin
Convenio Marco 36
Constancia de Inscripcin Seleccin de Pasantes Listado de Pasantes Certificado Mdico Autorizacin Padre/Madre Seguro Aceptacin
Convenio Anexo
Aceptacin
Inicio de Pasanta Instructor Parte Diario Libreta de Seguimiento Profesor Tutor
Evaluacin Fin Convenio Anexo
Aval
Certificacin
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Plazo sugerido: ms de un ao
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ANEXO I MODELO DE CARTA DE PRESENTACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA A LA ORGANIZACIN........................, ...... de........................de 200... Al Sr. Director /Gerente /Encargado de (Organizacin sede de la pasanta) Domicilio:............................................ ______________________________
Ref: Solicitud de Pasanta Laboral
En mi carcter de Representante Legal/Director/a de la Escuela .......................................... con domicilio en ........................................................ me dirijo a Ud. o por su intermedio ante quien corresponda, a los efectos de interesarlo en un proyecto de PASANTAS LABORALES, que este Establecimiento intenta implementar para sus alumnos de los cursos superiores y/o docentes, del Ciclo de Especializacin con la Orientacin en ................................................. y Especialidad en ............................................ . Con este programa se tiende a insertar a los alumnos en el mundo del trabajo, mediante el aprendizaje en la Escuela y la prctica en las organizaciones, actividad que se realizar ad-honorem y se encuentra enmarcada en las disposiciones emanadas la Ley Provincial N 8477 y de la Ley Nacional N 19.587 y su Decreto 340/92, avaladas por el Ministerio de Educacin Provincial. Si considera viable la posibilidad de realizar este servicio por dems significativo a la comunidad educativa, solicito se comunique con el/la Sr./Sra./Prof..................................................... Tel................... (o domicilio), en el horario de ......... a ............, a los efectos de brindarle mayores detalles. Sin otro particular, saludo a Ud. con mi mayor deferencia. PD: se adjuntan fundamentacin y objetivos de la propuesta. ............................................................... Sr/a: Representante Legal/Director Institucin Educativa:......................... Domicilio:............................................ Tel.:....................................................
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entre la Organizacin receptora y el Ministerio de Educacin de la Pcia. de Crdoba - (art. 11 - Ley Pcial. N 8477)
ANEXO II MODELO DE CONVENIO MARCO GENERAL DE PASANTAS
Entre: El Gobierno de la Provincia de Crdoba a travs del Ministerio de Educacin, en adelante la AUTORIDAD EDUCATIVA PROVINCIAL representado en este acto por ........................................... LE/LC/DNI-N .................... en su carcter de ........................................, fijando domicilio en......................................... N ........... Tel:............de la localidad de .................................. y la Organizacin...................................................... N de Inscripcin en Personas Jurdicas......................................, fecha de inscripcin......../........./............... y CUIT N.......................................-..... en adelante la ORGANIZACIN representada en este acto por ........................................................ LC/LE/DNI-N.............. en su carcter de ............................. con domicilio comercial en calle ............................................... N............ Tel: ...................de la localidad de ........................................ por otra parte, acuerdan celebrar el presente CONVENIO DE PASANTA LABORAL NO RENTADA, en el marco de la Ley Provincial N 8477 y que se regir por las siguientes clusulas: PRIMERA: Son objetivos del presente convenio: a) Brindar a los alumnos y/o docentes la complementacin de su especialidad terica con la prctica laboral. b) Lograr que los alumnos y/o docentes tomen contacto con el mbito de trabajo. c) Facilitar la etapa de transicin entre lo educacional y lo laboral. SEGUNDA: De los PASANTES: a) La seleccin de PASANTES ser realizada por la INSTITUCIN EDUCATIVA mediante convocatoria al alumnado en funcin del perfil y de la cantidad de alumnos pasantes que la ORGANIZACIN est en condiciones de recepcionar. El listado de PASANTES ser presentado a la ORGANIZACIN conjuntamente con: * Ficha individual con datos personales, * Certificacin de alumno regular, con plan de estudios y Especialidad que cursa, * Certificado de Buena Salud que lo habilita para la realizacin de las actividades propias de la pasanta emitido por autoridad sanitaria oficial, y * Autorizacin por escrito del Padre, Madre o Tutor. b) La ORGANIZACIN manifiesta aceptar los alumnos y/o docentes seleccionados por la INSTITUCIN EDUCATIVA en carcter de PASANTES, e incorporarlos a grupos de trabajos afines con los objetivos enunciados. c) El PASANTE deber ajustarse a la modalidad de trabajo de la ORGANIZACIN, respetando sus normas y disposiciones internas, como as tambin considerar como confidencial toda aquella informacin interna y externa de la misma. El incumplimiento por parte del PASANTE de las obligaciones expresadas anteriormente, como as tambin de aquellos actos u omisiones que puedan atentar contra los principios y objetivos de la Pasanta, sern consideradas infracciones graves y constituirn causa suficiente para que la ORGANIZACIN rescinda el convenio, sin derecho a indemnizacin alguna, siendo comunicada fehacientemente dicha determinacin al PASANTE y a la INSTITUCIN EDUCATIVA. TERCERA: Del LUGAR: La presente pasanta se llevar a cabo en las instalaciones de la ORGANIZACIN con domicilio oficial en .................................... N........... Telfono:.............., de la localidad de ............................ CUARTA: De la DURACIN: El presente convenio tendr una duracin de ..... (..............) aos y se renovar automticamente salvo que alguna de las partes notifique a la otra su voluntad en contrario antes del vencimiento del plazo de vigencia, pudiendo rescindirse sin causa por cualquiera de las partes previa notificacin fehaciente entre ellas con una antelacin de treinta das corridos como mnimo. Por otro lado cada INSTITUCIN EDUCATIVA celebrar su convenio Anexo con la ORGANIZACIN con las condiciones especficas de cada Pasanta. QUINTA: Del TUTOR: La ORGANIZACIN designar a un miembro propio como Instructor, quien asignar y supervisar todas las actividades que desarrollen los PASANTES. SEXTA: De la SUPERVISIN Y EVALUACIN: La ORGANIZACIN facilitar a la INSTITUCIN EDUCATIVA a travs de sus representantes, la supervisin de las actividades de los PASANTES, como as tambin colaborar con la evaluacin de los mismos. SPTIMA: Del VNCULO: La Pasanta no generar relacin de dependencia laboral ni jurdica alguna entre la ORGANIZACIN y el PASANTE, ms all de los objetivos estipulados en el presente Convenio como as tambin en la Ley N 8477 que establece el carcter voluntario y gratuito de la prctica laboral. As mismo la ORGANIZACIN se compromete a cumplimentar las normas establecidas en la Ley N 19.587 de Seguridad e Higiene del Trabajo y su Decreto Reglamentario; sometindose a la justicia ordinaria de la Provincia de Crdoba, en caso de conflicto en la aplicacin del presente Convenio y renunciando a cualquier otro fuero de excepcin que les pudiere corresponder. OCTAVA: De la CERTIFICACIN: La ORGANIZACIN avalar un Certificado de Aprobacin de la Pasanta, que extender la Institucin Educativa a los PASANTES detallando las caractersticas principales de las actividades desempeadas por los mismos, pudiendo optar por incluir en el mismo un concepto evaluativo. NOVENA: De la COMUNICACIN: Las partes se comprometen a comunicar y denunciar este Convenio a sus respectivas autoridades, Ministerio, Cmaras o Asociaciones en las que se encuentren comprendidas, si correspondiere en tiempo y forma. En prueba de conformidad, se suscriben 3 (tres) ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto en la ciudad de Crdoba, a los .......... das del mes de .................................de dos mil........... ................................................................. Representante Legal de la Organizacin ........................................................... Representante oficial por el Ministerio de Educacin de la Pcia. de Crdoba
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-entre la Organizacin, la Institucin educativa y el Pasante- (art. 11 Ley Pcial. N 8477)
ANEXO III MODELO DE CONVENIO ANEXO DE PASANTAS
Entre: el Centro Educativo............................................................. en adelante la INSTITUCIN EDUCATIVA representada en este acto por .............................................. LC/LE/DNI N............................ en su carcter de.................................., con domicilio legal en calle..................................... N......... Tel:................de la localidad de................................... por una parte; la Organizacin........................................ en adelante la ORGANIZACIN representada en este acto por ........................................ LC/LE/DNI-N....................en su carcter de ........................ con domicilio comercial en calle......................................... N............ TE:............... de la localidad de................................ por otra parte; y c) el/la alumno/a ...............................................DNI. N ......................... en adelante el PASANTE, representado en este acto por ................................................ LC/LE/DNI-N............................ con domicilio particular en calle ........................................ N........... TE:................. de la localidad de .................................; se conviene en celebrar el presente CONTRATO DE PASANTA LABORAL NO RENTADA, el que queda sujeto a las siguientes clusulas o condiciones. PRIMERA: Con el objeto de coordinar esfuerzos entre los organismos educativos y las empresas privadas dentro del marco del proyecto de transformacin de la escuela secundaria para el desarrollo y capacitacin de los alumnos de esta escuela, la EMPRESA acepta la propuesta de la INSTITUCIN EDUCATIVA de permitir que el PASANTE realice tareas de prcticas no rentadas y/o relevamiento dentro de sus instalaciones con domicilio en ............................................ N............... Tel:.............., de la localidad de ................................... y conforme con la modalidad de la empresa, encuadradas en el decreto 340/92. SEGUNDA: La Pasanta laboral no rentada tendr una duracin de ................ das, comenzando el........de................... del 20.. y finalizando el ...... de ..........................del 20.., conviniendo entre las partes que la jornada de trabajo a cumplir por el PASANTE en la ORGANIZACIN, ser de ......... hs. a ......... hs., gozando en los lugares y horarios de la pasanta de la proteccin de seguros que resguarden esa actividad (art.14 y15) TERCERA: El PASANTE se compromete a cumplir con las directivas tcnicas y de seguridad que le sean impartidas por el personal de la ORGANIZACIN, debiendo respetar las mismas durante el horario en que se desarrolle la prctica y/o investigacin, como as tambin adecuarse al cumplimiento de los horarios en que funcione la ORGANIZACIN y el control fijado para los mismos. CUARTA: La prctica a desarrollar por el PASANTE no generar ninguna relacin de dependencia laboral ni jurdica entre el PASANTE y la ORGANIZACIN, ms all de los objetivos estipulados por el presente Convenio como as tambin en la Ley N 8477 que establece el carcter voluntario y gratuito de las Pasantas. QUINTA: Se conviene expresamente que la ORGANIZACIN queda eximida de todo tipo de responsabilidades emergentes de las legislacin vigente referente a los daos causados con las cosas y las relaciones del principal con sus aprendices respectivamente. SEXTA: Se acuerda entre las partes que el PASANTE se libera de responsabilidad por el deterioro parcial o total de elementos o cosas que la ORGANIZACIN ponga a disposicin para el aprendizaje en condiciones normales. SPTIMA: En funcin del proceso educativo y la intencin de respetar la libre decisin de las partes, cualquiera de ellas podr rescindir el presente convenio, explicando y comunicando fehacientemente a las otras, los motivos de su medida y sin que ninguna tenga derecho a reclamo alguno. OCTAVA: No se podrn formalizar Contratos de Trabajo entre la ORGANIZACIN y el PASANTE, mientras dure la vigencia de la presente Pasanta; como as tambin dar cumplimiento a las normas generales establecidas en la Ley N 19.587 de Seguridad e Higiene del Trabajo y su Decreto reglamentario. NOVENA: El seguimiento y evaluacin de esta Pasanta estar a cargo de: a) La INSTITUCIN EDUCATIVA, a travs del Docente Tutor o Coordinador ..................................................... LC/LE/DNI N ............................, o quien lo pudiere reemplazar por una nueva designacin, teniendo a cargo: verificar el cumplimiento del presente convenio y evaluar al alumno y b) La ORGANIZACIN, a travs del Instructor ........................................... LC/LE/DNIN.......................... designado a tal efecto, quien tendr a su cargo la coordinacin y seguimiento de la Pasanta, orientando las consultas del PASANTE y manteniendo comunicacin con el Docente Tutor o Coordinador. DCIMA: Al finalizar la Pasanta, la INSTITUCIN EDUCATIVA conjuntamente con la ORGANIZACIN emitirn una certificacin que especifique las prcticas realizadas por el PASANTE. En prueba de conformidad, las partes firman tres ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto en la localidad de.............................................., a los .......das del mes de .........................del 20.... ........................................ Por la Organizacin ........................................... Instructor ............................................ Por la Institucin Educativa ................................................... Docente Tutor/Coordinador ................................................ Padre/Madre/Tutor del alumno ........................................... Pasante
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ANEXO IV MODELO DE MATRIZ DEL PROYECTO DE PASANTADenominacin del Proyecto: ............................................................................
Fundamentacin: (Marco terico conceptual de la necesidad y validez de esta instancia educativa). Objetivos Generales: (Destinados a adecuar el proyecto educativo a las necesidades reales de la comunidad). Objetivos Especficos: (Destinados a introducir a los pasantes en el conocimiento y la prctica laboral concreta). Destinatarios: (Quienes sern los destinatarios de esta prctica: -alumnos o docentes-). Sede: (Propuestas de alternativas y/o Denominacin, y caractersticas de la organizacin oferente del servicio) Domicilio: (Lugar donde se efectivizar la pasanta: -Casa Matriz o Sucursal- ) Cronograma: (Fechas y horarios posibles o confirmados de la pasanta). Actividades: (Tareas posibles a cargo de los pasantes con su correspondiente relacin con los conocimientos adquiridos en la Escuela). Observaciones:
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ANEXO VMODELO DE MATRIZ DE COMUNICACIN DE PASANTAS ANTE DEMES1.- ORGANIZACIONES PARTICIPANTES (incluir solo los convenios vigentes en el ao que finaliza) Fecha de Firma convenio marco Aprobacin Ministerial SI NO
DENOMINACIN
Fecha vencimiento
Observaciones
2.- CENTRO EDUCATIVO:............................................ LOCALIDAD.................................................DPTO............ DOMICILIO:.......................................................................NIVEL....................................(precisar Orientacin y Espec.) CANTIDAD DE: (*) Alumnos Pasantes: Docentes Tutores: Empresas Participantes: (*) utilice tres aos 1997 1998 1999
3.- SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL SISTEMA: ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................
Lugar y fecha: ......................................., ................ de ...................................... de 20......
----------------------------------Firma y Sello del Director
------------------------------------------V Bueno del Supervisor
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ANEXO VI MODELO DE PARTE DIARIO DEL PASANTEPasante:.................................................................................. Escuela:.................................................................................. Organizacin:........................................................................................................................ Instructor:......................................................................................................................................................................... Lugar de la Pasanta:........................................................................................................................................................ Profesor Coordinador:...................................................................................................................................................... Horario de Entrada:............................. hs. Horario de Salida:..................................... hs. Actividades Realizadas:................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... Indicar xitos en la realizacin:...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ Indicar dificultades en la realizacin:............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................ Observaciones:................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ Da:......../........../...........
.......................................... Firma por la organizacin
................................... Firma del alumno
..................................................... VB del Profesor Coordinador
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ANEXO VIIMODELO DE EVALUACIN DE LA ORGANIZACIN (Propuesta I)Organizacin:......................................................................................................................................................................... Sector/es donde realiz la prctica:........................................................................................................................................ Actividades desempeadas:.................................................................................................................................................... Apellido/s y Nombre/s del Pasante:........................................................................................................................................ Centro Educativo:........................................................................... Domicilio:...................................................................... Fecha Inicio de la Pasanta:........./............./........ Fecha de Finalizacin de la Pasanta:.........../............/...........Completar los alcances de la prctica, con la escala de 1 a 10 especificada para cada alternativa, en los diferentes aspectos evidenciados por el Pasante demostrados durante su prestacin. DIMENSIN O ASPECTO Calificacin en Nmeros Calificacin en Letras
I.- TCNICO
w w w w w
Los conocimientos del pasante aseguran una exitosa realizacin de los trabajos (10 ptos.) Realiza sus trabajos con seguridad y est dispuesto siempre a aprender (8-9 ptos.) Posee conocimientos bsicos para la realizacin de los trabajos (6-7 ptos.) Demuestra poca habilidad para desempear la tarea, con intenciones de mejorar (4-5 ptos.) Los conocimientos que posee no acreditan la realizacin de la tarea (1-2-3 ptos.)DIMENSIN O ASPECTO II.- OPERATIVO Calificacin en Nmeros Calificacin en Letras
w w w w w
Demuestra un alto grado de compromiso en la realizacin de sus trabajos (10 ptos.) Es constante y siempre muy predispuesto a desempear la labor (8-9 ptos.) Realiza con normalidad sus tareas (6-7 ptos.) Dedica poco tiempo al cumplimiento de sus obligaciones (4-5 ptos.) No cumple con las pautas mnimas que exige la realizacin de sus tareas (1-2-3 ptos.)DIMENSIN O ASPECTO III.- SOCIAL Calificacin en Nmeros Calificacin en Letras
w w w w w
Su actitud operativa facilita la tarea en equipo (10 ptos.) Su cooperacin es permanente y espontnea (8-9 ptos.) Colabora en forma normal (6-7 ptos.) Presta escasa colaboracin en trabajos que no le son propios (4-5 ptos.) Su falta de cooperacin dificulta la tarea en equipo (1-2-3 ptos.)DIMENSIN O ASPECTO IV.- ESTRATGICO Calificacin en Nmeros Calificacin en Letras
w w w w w
Resuelve con seguridad situaciones problemticas integrando conocimientos de diferentes reas (10 ptos.) Resuelve las situaciones que se presentan sin dificultad (8-9 ptos.) Resuelve situaciones relacionadas con su labor (6-7 ptos.) Presta dificultades para resolver situaciones, pero se esfuerza para superarlas (4-5 ptos.) No puede resolver situaciones problemticas que la tarea le plantea (1-2-3 ptos.)DIMENSIN O ASPECTO V.- EFICIENCIA Calificacin en Nmeros Calificacin en Letras
w w w w w
Su desempeo es altamente eficiente y sus tareas demuestran una gran calidad (10 ptos.) El rendimiento de su trabajo es altamente satisfactorio (8-9 ptos.) Realiza sus tareas en forma satisfactoria (6-7 ptos.) Demuestra altibajos en la realizacin de sus tareas (4-5 ptos.) La calidad de sus trabajos no satisface las pautas mnimas para ser aceptados (1-2-3 ptos.)
Lugar y fecha.........................................; ........ de ..................................... de dos mil ................. ---------------------------------------Firma y aclaracin del Instructor
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ANEXO VIIIMODELO DE EVALUACIN DE LA ORGANIZACIN (Propuesta II)Organizacin:......................................................................................................................................................................... Sector/es donde realiz la prctica:........................................................................................................................................ Actividades desempeadas:.................................................................................................................................................... Apellido/s y Nombre/s del Pasante:........................................................................................................................................ Centro Educativo:........................................................................... Domicilio:...................................................................... Fecha Inicio de la Pasanta:........./............./........ Fecha de Finalizacin de la Pasanta:.........../............/...........Completar los alcances de la prctica, marcando con una X la alternativa que considere acorde, en los diferentes aspectos evidenciados por el Pasante demostrados durante su prestacin
Referente a: Atencin en las indicaciones recibidas Rapidez en la aplicacin de instrucciones Concentracin en la tarea encomendada Cooperacin con sus pares Demostracin de conocimientos tericos
EXCELENTE
MUY BUENO
BUENO
REGULAR
MALO
Lugar y fecha.........................................; ........ de ..................................... de dos mil ................. ---------------------------------------Firma y aclaracin del Instructor
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ANEXO IX MODELO DE LIBRETA O DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO
(propuesta A)
ORGANIZACIN Nombre:................................................................... Domicilio:................................................................ Tel:............................ ............................................Firma del empresario Aclaracin:............................... DNI:.................
PASANTE Alumno / Docente:................................................... Domicilio:................................................................ Tel:.......................... ........................................... Firma del padre o tutor o docente encargado Aclaracin:............................... DNI:.................
Nombre del Instructor:.............................................APRECIACIN FINAL (*) Evaluacin del Instructor de la Organizacin:.................. Evaluacin del Profesor Coordinador:...................... Evaluacin del Pasante:............................................ CALIFICACIN DEFINITIVA:............................. ESCUELA:............................................................. Domicilio:................................................................ Tel:........................... .......................................... Firma del DirectorAclaracin:............................... DNI:.................
Nombre del Prof. Coordinador:................................. (*) Escala de Calificaciones: 10: Excelente 8-9: Muy Bueno 6-7: Bueno 4-5:Regular 1-2-3: Insuficiente D m a Entrada Salida Tareas RealizadasH O R A R IO S Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Rendimiento
Firma por la organizacin
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ANEXO X MODELO DE LIBRETA O DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO (propuesta B)ORGANIZACIN Nombre:..................................................................................................................... Domicilio:................................................................................................................. Tel................................ ............................................... Firma del empresario Aclaracin:............................. DNI:......................... Nombre del Instructor:................................................................................... PASANTE Alumno/Docente:..................................................................................................... Domicilio:................................................................................................................ Tel:........................... .................................................... Firma del padre/madre o tutor del alumno o docente Aclaracin:.................................. DNI:........................ ESCUELA Nombre y N:........................................................................................................... Domicilio:................................................................................................................ Tel:............................ ................................................................. Firma del Director/a Aclaracin:.................................... DNI:...................... Nombre del Profesor Coordinador:.......................................................................... APRECIACIN FINAL (*) Evaluacin final del Instructor de la Organizacin:..................................................... Evaluacin Profesor Coordinador:.......................................................................... Evaluacin del Pasante:........................................................................................... CALIFICACIN DEFINITIVA:........................................................................... (*) Escala de Calificaciones: 10: Excelente 8-9: Muy Bueno 6-7: Bueno 4-5: Regular 1-2-3: Insuficiente LUNES MARTES MIRCOLES HORARIO De.....hs. a .......hs De.....hs. a .......hs De.....hs. a .......hs D M A Entrada Hs Salida Hs Tareas Realizadas Rendimiento Firma por la Organizacin Observaciones
JUEVES De.....hs. a .......hs
VIERNES De.....hs. a .......hs
SBADO De.....hs. a .......hs
DOMINGO De.....hs. a .......hs
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ANEXO XI MODELO CERTIFICADO DE PASANTA (sugerido)Anverso: Escudo de Crdoba MINISTERIO DE EDUCACIN Direccin de Educacin Media, Especial y Superior IPEM N ........ ..................................... Por cuanto: El alumno/docente..........................................................................., DNI N ....................................., perteneciente a nuestro Centro Educativo, ha cumplimentado los requisitos reglamentarios de aprobacin del Rgimen de PASANTA EDUCATIVA en la Organizacin:............................................................................... con domicilio en calle:....................................N............... del barrio ................................................, de la localidad de:............................................................................................................ totalizando una cantidad de........... (................................) horas reloj por el desempeo de dicha prctica. A tal efecto, se extiende el presente CERTIFICADO DE PASANTA en la localidad de............................................................... a .......................... das del mes de ............................ del ao dos mil...................................... Escudo / Logo del IPEM
........................................... Firma y aclaracin por la Organizacin Sello Institucin Educativa
............................................. Firma Director
MINISTERIO DE EDUCACIN Escudo / Logo del IPEM Direccin de Educacin Media, Especial y Superior IPEM N ........ ..................................... Pasanta Educativa en la Organizacin:.................................................................................................................................. Fecha de comienzo: ......................................................................... Fecha de Finalizacin: ..................................................................... OBJETIVOS GENERALES: ACTIVIDADES:
Escudo de Crdoba
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CALIFICACIN: ................................. Firma del Director
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REQUISITOS PARA LA PRESENTACIN DE UN PROYECTO DE PASANTALa pasanta es un proyecto que se origina en una institucin educativa interesada en vincular su proyecto educativo con el mundo del trabajo a travs de una organizacin que facilite sus instalaciones para la realizacin de prcticas laborales. Los alumnos participantes de la misma complementan sus conocimientos tericos, adquiridos en la escuela, con las actividades prcticas desarrolladas en la empresa. Para comenzar con la pasanta es necesario que la escuela enve a su inspeccin los siguientes elementos: 1. Proyecto de pasanta: fundamentacin, objetivos, asignaturas involucradas, descripcin de actividades a desarrollar por los alumnos en la Organizacin, formas de evaluacin. Debe entregarse por duplicado. Convenio Marco: vincula a la Organizacin con el Ministerio de Educacin. Se presenta con la firma, aclaracin y D.N.I. del responsable de la Empresa. Debe entregarse por triplicado Convenio Anexo: vincula a la Escuela, la Organizacin y el alumno pasante. Se presenta con la firma, D.N.I. y aclaracin del representante de la Organizacin, autoridad de la Escuela, padre o tutor del alumno pasante y del alumno. Debe entregarse por triplicado. Certificado de Salud: de cada alumno pasante (puede emplearse el mismo pedido para educacin fsica) Constancia de la pliza de seguro: el seguro puede estar a cargo de la Organizacin, a travs de su misma A.R.T., o de la Escuela. Constancia de Inscripcin en A.F.I.P.: las empresas deben inscribirse para el pago de diversos impuestos. En el orden nacional, la A.F.I.P. emite un comprobante o una tarjeta como constancia de dicho trmite. Este debe exhibirse en la empresa a la vista del pblico. Debe presentarse una copia de ese comprobante autenticada por autoridad de la escuela. Nombre y D.N.I. de tutores por parte de la escuela y de la Organizacin Autorizacin del padre, madre o tutor. Debe presentarse por original o copia autenticada por autoridad del Establecimiento educativo.
2.
3.
4. 5. 6.
7. 8.
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