Top Banner
Kodi: ___________________ OMK 2017 - KLASA E 9-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani vetëm në njërën faqe të fletës. Sukses! 25 shkurt 2017 Detyra 1. Të gjenden të gjithë numrat e thjeshtë të formës 3 −1 për numrin e plotë >1. Detyra 2. Të zgjidhet inekuacioni | − 1| − 2| + 4| > 3 + 2. Detyra 3. Tre papagaj të verdhë për 4 ditë i hanë 36 gram fara. Pesë papagaj të kuq për tri ditë i hanë 60 gram fara. Sa ditë mund të ushqehen 2 papagaj të verdhë dhe 4 papagaj të kuq me 88 gram fara. Detyra 4. Të caktohen të gjitha treshet e numrave natyralë tek të njëpasnjëshëm, të tilla që shuma e katrorëve të tyre është e barabartë me ndonjë numër katër shifrorë me të gjitha shifrat e barabarta. Detyra 5. Brenda drejtkëndëshit është dhënë pika largesat e së cilës nga kulmet , , janë më radhë 15, 24, 20. Sa është largësia e pikës nga kulmi ?
20

OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

Mar 02, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

Kodi: ___________________

OMK 2017 - KLASA E 9-TË

Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë.

Ju lutemi që të shkruani vetëm në njërën faqe të fletës. Sukses!

25 shkurt 2017

Detyra 1. Të gjenden të gjithë numrat e thjeshtë të formës 𝑛3 − 1 për numrin e plotë 𝑛 > 1.

Detyra 2. Të zgjidhet inekuacioni |𝑥 − 1| − 2|𝑥 + 4| > 3 + 2𝑥.

Detyra 3. Tre papagaj të verdhë për 4 ditë i hanë 36 gram fara. Pesë papagaj të kuq për tri ditë i

hanë 60 gram fara. Sa ditë mund të ushqehen 2 papagaj të verdhë dhe 4 papagaj të kuq me 88

gram fara.

Detyra 4. Të caktohen të gjitha treshet e numrave natyralë tek të njëpasnjëshëm, të tilla që

shuma e katrorëve të tyre është e barabartë me ndonjë numër katër shifrorë me të gjitha

shifrat e barabarta.

Detyra 5. Brenda drejtkëndëshit 𝐴𝐵𝐶𝐷 është dhënë pika 𝑇 largesat e së cilës nga kulmet 𝐴, 𝐵, 𝐶

janë më radhë 15, 24, 20. Sa është largësia e pikës 𝑇 nga kulmi 𝐷?

Page 2: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

2

Detyra 1. Të gjenden të gjithë numrat e thjeshtë të formës 𝑛3 − 1 për numrin e plotë 𝑛 > 1.

Zgjidhje. Meqë

𝑛3 − 1 = (𝑛 − 1)(𝑛2 + 𝑛 + 1),

dhe meqë për ҁdo 𝑛 > 1 të plotë 𝑛2 + 𝑛 + 1 > 1, që 𝑛3 − 1 të jetë i thjeshtë duhet të jetë

𝑛 − 1 = 1, d.m.th. 𝑛 = 2. Për 𝑛 = 2 , 𝑛3 − 1 = 23 − 1 = 7. Pra i vetmi numër i thjeshtë i

formës 𝑛3 − 1 është numri 7.

Detyra 2. Të zgjidhet inekuacioni |𝑥 − 1| − 2|𝑥 + 4| > 3 + 2𝑥.

Zgjidhje. Meqë shprehjet nën vlerën absolute anulohen për 𝑥 = 1 dhe 𝑥 = −4, tërë

drejtëzën reale 𝑅 = (−∞, +∞) me pikat 𝑥 = −4 dhe 𝑥 = 1 e ndajmë në nënintervalet

(−∞, −4), [−4,1), [1, +∞) dhe në secilin prej tyre e zgjidhim inekuacionin e dhënë.

Bashkësia e zgjidhjeve të inekuacionit të dhënë do të jetë unioni i bashkësive të zgjidhjeve të

atij inekuacioni në secilin prej intervaleve të mësipërm.

1) Për çdo 𝑥 ∈ (−∞, −4), d.m.th. për çdo 𝑥 < −4 është 𝑥 + 4 < 0 dhe 𝑥 − 1 < 0,

kështu që:

|𝑥 − 1| − 2|𝑥 + 4| > 3 + 2𝑥 ⇔ −(𝑥 − 1) − 2[−(𝑥 + 4)] > 3 + 2𝑥 ⇔

⇔ −𝑥 + 1 + 2𝑥 + 8 > 3 + 2𝑥 ⇔ 𝑥 < 6.

Prandaj, çdo pikë e intervalit (−∞, −4) = 𝐵1 është zgjidhje e inekuacionit të dhënë.

2) Për çdo 𝑥 ∈ [−4,1), d.m.th. për çdo −4 ≤ 𝑥 < 1 vlen 𝑥 + 4 ≥ 0 dhe 𝑥 − 1 < 0,

kështu që:

|𝑥 − 1| − 2|𝑥 + 4| > 3 + 2𝑥 ⇔ −(𝑥 − 1) − 2(𝑥 + 4) > 3 + 2𝑥 ⇔

⇔ −𝑥 + 1 − 2𝑥 − 8 > 3 + 2𝑥 ⇔ 5𝑥 < −10 ⇔ 𝑥 < −2 ⇔ 𝑥 ∈ (−∞, −2).

Prandaj, [−4,1) ∩ (−∞, −2) = [−4, −2) = 𝐵2 është bashkësia e zgjidhjeve të inekuacionit të

dhënë në intervalin [−4,1).

3) Për çdo 𝑥 ∈ [1, +∞) d.m.th. për çdo 𝑥 ≥ 1 vlen 𝑥 + 4 > 0 dhe 𝑥 − 1 ≥ 0, kështu që

|𝑥 − 1| − 2|𝑥 + 4| > 3 + 2𝑥 ⇔ 𝑥 − 1 − 2(𝑥 + 4) > 3 + 2𝑥 ⇔

⇔ 𝑥 − 1 − 2𝑥 − 8 > 3 + 2𝑥 ⇔ 3𝑥 < −12 ⇔ 𝑥 < −4 ⇔ 𝑥 ∈ (−∞, −4).

Meqë [1, +∞) ∩ (−∞, −4) = ∅ = 𝐵3 përfundojmë që në intervalin [1, +∞) inekuacioni i

dhënë nuk ka asnjë zgjidhje.

Përfundimisht, 𝐵 = 𝐵1 ∪ 𝐵2 ∪ 𝐵3 = (−∞, −4) ∪ [−4, −2) ∪ ∅ = (−∞, −2) është

bashkësia e të gjitha zgjidhjeve të inekuacionit të dhënë. Me fjalë tjera, çdo numër real 𝑥 < −2

është zgjidhje e inekuacionit të dhënë.

Page 3: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

3

Detyra 3. Tre papagaj të verdhë për 4 ditë i hanë 36 gram fara. Pesë papagaj të kuq për tri ditë i

hanë 60 gram fara. Sa ditë mund të ushqehen 2 papagaj të verdhë dhe 4 papagaj të kuq me 88

gram fara.

Zgjidhje. Një papagall i verdhë për 4 ditë i hanë 12 gram fara kurse për 1 ditë i hanë 3

gram. Një papagall i kuq për 3 ditë i hanë 12 gram fara, kurse për një ditë i hanë 4 gram. Për një

ditë 2 papagaj të verdhë dhe 4 papagaj të kuq i hanë 2 ∙ 3 + 4 ∙ 4 = 22 gram fara. D.m.th., me

88 gram mund të ushqehen 88:22=4 ditë.

Detyra 4. Të caktohen të gjitha treshet e numrave natyralë tek të njëpasnjëshëm, të tilla që

shuma e katrorëve të tyre është e barabartë me ndonjë numër katër shifrorë me të gjitha

shifrat e barabarta.

Zgjidhje. Kërkojmë numrin natyralë 𝑘 dhe shifrën 𝑥 ∈ {1,2, . . . ,9} ashtu që të vlejë:

(2𝑘 − 1)2 + (2𝑘 + 1)2 + (2𝑘 + 3)2 = 𝑥𝑥𝑥𝑥̅̅ ̅̅ ̅̅ ̅

12𝑘2 + 12𝑘 + 11 = 1111 ∙ 𝑥

12(𝑘2 + 𝑘) + 11 = 12 ∙ 92𝑥 + 7𝑥.

Nga barazimi i mësipërm kemi që 7𝑥 − 11 plotëpjestohet me 12, prandaj 𝑥 duhet të jetë tek.

Për 𝑥 ∈ {1, 3, 7, 9 }, 7𝑥 − 11 nuk plotëpjestohet me 12.

Për 𝑥 = 5 kemi 7 ∙ 5 − 11 = 24 = 2 ∙ 12, d.m.th.,

12𝑘2 + 12𝑘 + 11 = 5555 / : 12

𝑘2 + 𝑘 = 𝑘(𝑘 + 1) = 462 = 21 ∙ 22.

Kështu përfundojmë që 𝑘 = 21, kurse numrat e kërkuar janë 41, 43, dhe 45.

Detyra 5. Brenda drejtkëndëshit 𝐴𝐵𝐶𝐷 është dhënë pika 𝑇 largesat e së cilës nga kulmet 𝐴, 𝐵, 𝐶

janë me radhë 15, 24, 20. Sa është largësia e pikës 𝑇 nga kulmi 𝐷?

Zgjidhje:

Page 4: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

4

Le të jetë 𝑥 largesa e kërkuar. Kemi me radhë

𝑎2 = 𝑢2 + 𝑠2,

𝑏2 = 𝑣2 + 𝑠2,

𝑐2 = 𝑣2 + 𝑡2,

𝑥2 = 𝑢2 + 𝑡2.

Nga këtu kemi: 𝑎2 + 𝑐2 = 𝑏2 + 𝑥2, d.m.th 𝑥2 = 𝑎2 − 𝑏2 + 𝑐2.

Në rastin tonë kemi 𝑥2 = 225 − 576 + 400 = 49 d.m.th. 𝑥 = 7.

Page 5: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

Kodi: ___________________

OMK 2017 - KLASA E 10-TË

Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë.

Ju lutemi që të shkruani vetëm në njërën faqe të fletës. Sukses!

25 shkurt 2017

Detyra 1. Le të jenë 𝑎 dhe 𝑏 numra realë pozitivë të tillë që 𝑎2 + 𝑏2 = 8 dhe 𝑎6 + 𝑏6 =

416 . Të gjenden numrat 𝑎 dhe 𝑏.

Detyra 2. Të zbërthehet në faktorë polinomi:

𝑥2(𝑦 − 𝑧) + 𝑦2(𝑧 − 𝑥) + 𝑧2(𝑥 − 𝑦).

Detyra 3. Le të jenë 𝑎 ≠ 0, 𝑏 ≠ 0, 𝑐 ≠ 0 , tre numra realë që e plotësojnë kushtin

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0. Tregoni se vlenë barazimi:

(𝑎−𝑏

𝑐+

𝑏−𝑐

𝑎+

𝑐−𝑎

𝑏) (

𝑐

𝑎−𝑏+

𝑎

𝑏−𝑐+

𝑏

𝑐−𝑎) = 9.

Detyra 4. Le të jenë dhënë numrat realë pozitivë 𝑎, 𝑏, 𝑐 > 0. Tregoni se mund të konstruktohet

trekëndëshi me gjatësitë e brinjëve 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , atëherë dhe vetëm atëherë nëse 𝑝𝑎2 + 𝑞𝑏2 >

𝑝𝑞𝑐2 për ҁfarëdo 𝑝, 𝑞 të tillë që 𝑝 + 𝑞 = 1.

Detyra 5. Le të jetë 𝐴𝐵𝐶𝐷 katërkëndësh këndrejtë me qendër 𝑂 dhe le të jenë pikat 𝑃 dhe 𝑄

në diagonalen 𝐴𝐶 të tilla që |𝐴𝑃| = |𝑃𝑄| = |𝑄𝐶|. Në qoftë se drejtëza 𝑃𝐵 e pret brinjën 𝐴𝐷 në

pikën 𝑀 ndërsa drejtëza 𝐵𝑄 e pret brinjën 𝐶𝐷 në pikën 𝑁, vërtetoni se syprinat e trekëndshave

𝑀𝑃𝑂 dhe 𝑁𝑄𝑂 janë të barabarta.

Page 6: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

2

Detyra 1. Le të jenë 𝑎 dhe 𝑏 numra realë pozitivë të tillë që 𝑎2 + 𝑏2 = 8 dhe 𝑎6 + 𝑏6 =

416 . Të gjenden numrat 𝑎 dhe 𝑏.

Zgjidhje. Në bazë të formulës për kubin e binomit kemi:

(𝑎2 + 𝑏2)3 = 𝑎6 + 3𝑎4𝑏2 + 3𝑎2𝑏4 + 𝑏6 = 𝑎6 + 𝑏6 + 3𝑎2𝑏2(𝑎2 + 𝑏2).

Duke zëvëndësuar të dhënat e detyrës në barazimin e mësipërm marrim:

83 = 416 + 3𝑎2𝑏2 ∙ 8.

Nga barazimi I më sipërm marrim 𝑎2𝑏2 = 4.

Meqë 𝑎 dhe b janë numra pozitivë kemi 𝑎𝑏 > 0, dhe për këtë arsye 𝑎𝑏 = 2.Tutje, njehsojmë

𝑎 + 𝑏. Nga (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = 12, marrim sistemin prej dy ekuacioneve 𝑎𝑏 = 2 dhe

𝑎 + 𝑏 = 2√3, prej nga zgjidhjet e kërkuara janë 1 3 1a dhe 1 3 1b , si dhe 2 3 1a

dhe 2 3 1b , prandaj 3 1, 3 1 , 3 1, 3 1B S .

Detyra 2. Të zbërthehet në faktorë polinomi:

𝑥2(𝑦 − 𝑧) + 𝑦2(𝑧 − 𝑥) + 𝑧2(𝑥 − 𝑦). (1)

Zgjidhje. Vërejmë se (𝑦 − 𝑧) + (𝑧 − 𝑥) + (𝑥 − 𝑦) = 0, prandaj

(𝑥 − 𝑦) = −(𝑦 − 𝑧) + (𝑧 − 𝑥) (2)

Duke zëvëndësuar (2) në (1) kemi:

𝑥2(𝑦 − 𝑧) + 𝑦2(𝑧 − 𝑥) + 𝑧2(𝑥 − 𝑦) =

= 𝑥2(𝑦 − 𝑧) + 𝑦2(𝑧 − 𝑥) + 𝑧2[−(𝑦 − 𝑧) − (𝑧 − 𝑥)]

= 𝑥2(𝑦 − 𝑧) + 𝑦2(𝑧 − 𝑥) − 𝑧2(𝑦 − 𝑧) − 𝑧2(𝑧 − 𝑥)

= (𝑦 − 𝑧)(𝑥2 − 𝑧2) + (𝑧 − 𝑥)(𝑦2 − 𝑧2)

= (𝑦 − 𝑧)(𝑥 − 𝑧)(𝑥 + 𝑧) − (𝑥 − 𝑧)(𝑦 − 𝑧)(𝑦 + 𝑧)

= (𝑥 − 𝑧)(𝑦 − 𝑧)(𝑥 + 𝑧 − 𝑦 − 𝑧)

= (𝑥 − 𝑧)(𝑦 − 𝑧)(𝑥 − 𝑦).

Page 7: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

3

Detyra 3. Le të jenë 𝑎 ≠ 0, 𝑏 ≠ 0, 𝑐 ≠ 0 , tre numra realë që e plotësojnë kushtin

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0. Tregoni se vlenë barazimi:

(𝑎−𝑏

𝑐+

𝑏−𝑐

𝑎+

𝑐−𝑎

𝑏) (

𝑐

𝑎−𝑏+

𝑎

𝑏−𝑐+

𝑏

𝑐−𝑎) = 9.

Zgjidhje: Konsiderojmë prodhimin e shumëzuesit të parë dhe thyesën e parë të shumëzuesit të

dytë dhe kemi:

(𝑎 − 𝑏

𝑐+

𝑏 − 𝑐

𝑎+

𝑐 − 𝑎

𝑏)

𝑐

𝑎 − 𝑏= 1 + (

𝑏 − 𝑐

𝑎+

𝑐 − 𝑎

𝑏)

𝑐

𝑎 − 𝑏

= 1 +𝑏2 − 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 − 𝑎2

𝑎𝑏

𝑐

𝑎 − 𝑏= 1 +

𝑐(𝑎 − 𝑏) − (𝑎2 − 𝑏2)

𝑎𝑏

𝑐

𝑎 − 𝑏

= 1 +(𝑎 − 𝑏)(𝑐 − (𝑎 + 𝑏))

𝑎𝑏

𝑐

𝑎 − 𝑏== 1 +

𝑐

𝑎𝑏(𝑐 − (𝑎 + 𝑏))

Në bazë të supozimit kemi 𝑎 + 𝑏 = −𝑐. Kështu që për produktin në fjalë fitojmë 1 +2𝑐2

𝑎𝑏 .

Ngjashëm, llogarisim dy prodhimet tjera:

(𝑎 − 𝑏

𝑐+

𝑏 − 𝑐

𝑎+

𝑐 − 𝑎

𝑏)

𝑎

𝑏 − 𝑐= 1 +

2𝑎2

𝑏𝑐

(𝑎 − 𝑏

𝑐+

𝑏 − 𝑐

𝑎+

𝑐 − 𝑎

𝑏)

𝑏

𝑐 − 𝑎= 1 +

2𝑏2

𝑎𝑐

Duke I mbledhur rezultatet e fituara kemi:

1 +2𝑐2

𝑎𝑏+ 1 +

2𝑎2

𝑏𝑐+ 1 +

2𝑏2

𝑎𝑐= 3 + 2 (

𝑐2

𝑎𝑏+

𝑎2

𝑏𝑐+

𝑏2

𝑎𝑐)

= 3 + 2(𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐3)

𝑎𝑏𝑐

Tani në bazë të kushteve tëdetyrës 𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐3 = 3𝑎𝑏𝑐, dhe përfundimisht marrim

3 + 2(𝑎3+𝑏3+𝑐3)

𝑎𝑏𝑐== 3 + 2

3𝑎𝑏𝑐

𝑎𝑏𝑐= 9.

Page 8: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

4

Detyra 4. Le të jenë dhënë numrat realë pozitivë 𝑎, 𝑏, 𝑐 > 0. Tregoni se mund të konstruktohet

trekëndëshi me gjatësitë e brinjëve 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , atëherë dhe vetëm atëherë nëse 𝑝𝑎2 + 𝑞𝑏2 >

𝑝𝑞𝑐2 për ҁfarëdo 𝑝, 𝑞 të tillë që 𝑝 + 𝑞 = 1.

Zgjidhje. Dijmë se 𝑎, 𝑏, 𝑐 janë gjatësi të brinjëve të trekëndëshit atëherë dhe vetëm

atëherë nëse është 𝑎 + 𝑏 > 𝑐, 𝑎 + 𝑐 > 𝑏, dhe 𝑏 + 𝑐 > 𝑎.

Le tëjetë

𝑄 = 𝑝𝑎2 + 𝑞𝑏2 − 𝑝𝑞𝑐2 = 𝑝𝑎2 + (1 − 𝑝)𝑏2 − 𝑝(1 − 𝑝)𝑐2 =

= 𝑐2𝑝2 + (𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2)𝑝 + 𝑏2,

d.m.th. 𝑄 është funksion kuadratik në varësi të 𝑝 dhe

𝑄 > 0 ⟺ Δ = [(𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2)2 − 4𝑏2𝑐2] < 0

⟺ [𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 − 2𝑏𝑐][𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 + 2𝑏𝑐] < 0

⟺ [𝑎2 − (𝑏 + 𝑐)2][𝑎2 − (𝑏 − 𝑐)2] < 0

⟺ [𝑎 + 𝑏 + 𝑐][𝑎 − 𝑏 − 𝑐][𝑎 − 𝑏 + 𝑐][𝑎 + 𝑏 − 𝑐] < 0

⟺ [𝑏 + 𝑐 − 𝑎][𝑎 − 𝑏 + 𝑐][𝑎 + 𝑏 − 𝑐] > 0.

Tani, [𝑏 + 𝑐 − 𝑎][𝑎 − 𝑏 + 𝑐][𝑎 + 𝑏 − 𝑐]>0 në qoftë se të tre faktorët janë pozitivë ose njëri

pozitivë dhe dy tjerët negativë. Por kjo e fundit është e pamundshme sepse sikur të kishim

[𝑏 + 𝑐 − 𝑎] < 0, [𝑎 − 𝑏 + 𝑐] < 0, duke i mbledhur këto jobarazime do të kishim 𝑐 < 0, dhe

arrijmë në kontradiksion me supozimet e detyrës.

Page 9: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

5

Detyra 5. Le të jetë 𝐴𝐵𝐶𝐷 katërkëndësh këndrejtë me qendër 𝑂 dhe le të jenë pikat 𝑃 dhe 𝑄

në diagonalen 𝐴𝐶 të tilla që |𝐴𝑃| = |𝑃𝑄| = |𝑄𝐶|. Në qoftë se drejtëza 𝑃𝐵 e pret brinjën 𝐴𝐷 në

pikën 𝑀 ndërsa drejtëza 𝐵𝑄 e pret brinjën 𝐶𝐷 në pikën 𝑁, vërtetoni se syprinat e trekëndshave

𝑀𝑃𝑂 dhe 𝑁𝑄𝑂 janë të barabarta.

Zgjidhje.

Meqë∡𝐴𝑃𝑀 = ∡𝐶𝑃𝐵dhe ∡𝑃𝐴𝑀 = ∡𝑃𝐶𝐵, trekëndshat 𝑀𝐴𝑃 dhe 𝐵𝐶𝑃 janë të ngjashëm. Nga

ngjashmëria e tyre kemi

|𝐴𝑀|

|𝐵𝐶|=

|𝐴𝑃|

|𝑃𝐶|=

1

2.

Meqë |𝐴𝐷| = |𝐵𝐶|, vlen |𝐴𝑀|: |𝐴𝐷|=1:2, d.m.th. 𝑀 e përgjysmon brinjën 𝐴𝐷. Në mënyrë

analoge për shkak të ngjashmërisë së trekëndshave 𝐴𝐵𝑄 𝑑ℎ𝑒 𝐶𝑁𝑄 , kemi që 𝑁 e përgjysmonë

brinjën 𝐷𝐶. Kështu, konstatojmë se 𝑀𝑁 është vija e mesme e trekëndshit 𝐴𝐶𝐷, dhe për këtë

𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐶. Për këtë arsye lartësia ℎ1 nga kulmi 𝑁 në brinjën 𝑂𝑄 është e barabartë me lartësinë

ℎ2 nga kulmi 𝑀 në brinjën 𝑂𝑃.

Pika 𝑂 e përgjysmon diagonalen 𝐴𝐶. Meqë |𝐴𝑃| = |𝐶𝑄|, rrjedhë |𝑂𝑃| = |𝑂𝑄|. Për këtë arsye

𝑆𝑀𝑁𝑂=|𝑂𝑃|∙ℎ1

2=

|𝑂𝑄|∙ℎ2

2=𝑆𝑁𝑄𝑂.

Page 10: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

Kodi: ___________________

OMK 2017 - KLASA E 11-TË

Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë.

Ju lutemi që të shkruani vetëm në njërën faqe të fletës. Sukses!

25 shkurt 2017

Detyra 1. Të gjenden të gjitha dyshet e numrave natyralë (𝑎, 𝑏) ashtu që 1 < 𝑎, 𝑏 ≤ 100 dhe

1

log𝑎 10+

1

log𝑏 10 të jetë numër natyralë.

Detyra 2. Tregoni se për ҁdo tre numra realë pozitivë 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , ka vend jobarazimi:

𝑎

𝑏+

𝑏

𝑐+

𝑐

𝑎+ 1 ≥

2√2

3(√

𝑎+𝑏

𝑐+ √

𝑏+𝑐

𝑎+ √

𝑐+𝑎

𝑏) .

Pastaj, tregoni se për cilat vlera të 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , arrihet barazimi ?

Detyra 3. Në një turnir kanë marrë pjesë n ekipe të basketbollit. Secili ekip ka luajtur me secilin

ekip tjetër saktësisht një lojë. Rezultate barazimi nuk ka pasur. Në qoftë se në fund të turnirit

ekipi I i-të ka 𝑥𝑖 fitore dhe 𝑦𝑖 humbje (𝑖 = 1, 2, . . . , 𝑛), vërtetoni se:

𝑥12 + 𝑥2

2+. . . +𝑥𝑛2 = 𝑦1

2 + 𝑦22+. . . +𝑦𝑛

2.

Detyra 4. Të vërtetohet barazimi

cos 36° − sin 18° =1

2 .

Detyra 5. Sfera me rreze 𝑅 është ndërprerë me dy rrafshe paralele ashtu që qendra e sferës të

jetë jashtë shtresës së përcaktuar nga këto rrafshe. Le të jenë 𝑆1 dhe 𝑆2 syprinat e sipërfaqeve

të prerjeve, ndërsa 𝑑 largesa ndërmjet rrafsheve të dhënë. Gjeni syprinën e sipërfaqes së

prerjes së sferës me rrafshin i cili është paralel me rrafshet e dhënë dhe njësoj i larguar nga ata.

Page 11: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

2

Detyra 1. Të gjenden të gjitha dyshet e numrave natyralë (𝑎, 𝑏) ashtu që 1 < 𝑎, 𝑏 ≤ 100 dhe

1

log𝑎 10+

1

log𝑏 10 të jetë numër natyralë.

Zgjidhje. Në bazë të vetive të logaritmeve kemi

1

log𝑎 10+

1

log𝑏 10= loga + logb = log ab

Kështu që numri 1

log𝑎 10+

1

log𝑏 10 është numër natyralë atëherë dhe vetëm atëherë nëse 𝑎𝑏

është fuqi e numrit 10. Meqë 1 < 𝑎, 𝑏 ≤ 102, rrjedhë se 𝑎𝑏 𝜖 {10, 102, 103, 104 }. I shkruajmë

të gjitha dyshet (𝑎, 𝑏 ) të tilla që 𝑎𝑏 = 10𝑛, për n=1, 2, 3, 4.

Në qoftë se 𝑛 = 1, atëherë do të kemi dyshe të tilla (2, 5 ) dhe (5, 2 ).

Në qoftë se 𝑛 = 2, atëherë do të kemi shtatë dyshe

(2, 50), (4, 25), (5, 20), (10, 10), (20, 5), (25, 4), (50, 2).

Në qoftë se 𝑛 = 3, atëherë do të kemi gjashtë dyshe

(10, 100), (20, 50), (25, 40), (40, 25), (50, 20), (100, 10).

Në fund, në qoftë se 𝑛 = 4, atëherë do të kemi vetëm një dyshe (100, 100).

Detyra 2. Tregoni se për ҁdo tre numra realë pozitivë 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , ka vend jobarazimi:

𝑎

𝑏+

𝑏

𝑐+

𝑐

𝑎+ 1 ≥

2√2

3(√

𝑎+𝑏

𝑐+ √

𝑏+𝑐

𝑎+ √

𝑐+𝑎

𝑏) .

Pastaj, tregoni se për cilat vlera të 𝑎 , 𝑏, 𝑐 , arrihet barazimi ?

Zgjidhje. Do të përdorim jobarazimin 2x y xy për çdo dy numra realë pozitiv ,x y ,

ndërsa me barazim atëherë dhe vetëm atëherë kur x y . Atëherë, kemi:

2 2 21 2 · 2 2·

a b a b b a b b a b

b c b c b c c

Në mënyrë të ngjashme kemi:

21 2 2·

b c b c

c a a

dhe

21 2 2·

c a c a

a b b

.

Duke I mbledhur këto tri jobarazimet e fundit, fitojmë:

Page 12: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

3

3 1 2 2a b c a b b c c a

b c a c a b

ndërsa duke pjestuar me 3 në të dy anët, fitojmë:

2 21

3

a b c a b b c c a

b c a c a b

që duhej treguar.

Barazimi arrihet atëherë dhe vetëm atëherë kur 2a b b

b c

, pastaj

2b c c

c a

, si dhe

2c a a

a b

,

ose ekuivalente me 2( ) 2c a b b , 2( ) 2a b c c dhe 2( ) 2b c a a , përkatësisht.

Duke i mbledhur tri barazimet e fundit, fitojmë: 2 2 22( ) 2( )ab bc ca a b c që është ekuivalente

me 2 2 2( ) ( ) ( ) 0a b b c c a që është e mundur vetëm kur a b c . Prandaj, barazimi i

kërkuar në detyrë arrihet vetëm kur a b c .

Detyra 3. Në një turnir kanë marrë pjesë n ekipe të basketbollit. Secili ekip ka luajtur me secilin

ekip tjetër saktësisht një lojë. Rezultate barazimi nuk ka pasur. Në qoftë se në fund të turnirit

ekipi I i-të ka 𝑥𝑖 fitore dhe 𝑦𝑖 humbje (𝑖 = 1, 2, . . . , 𝑛), vërtetoni se:

𝑥12 + 𝑥2

2+. . . +𝑥𝑛2 = 𝑦1

2 + 𝑦22+. . . +𝑦𝑛

2.

Zgjidhje. Vërejmë se 𝑥𝑖 + 𝑦𝑖 = 𝑛 − 1, (𝑖 = 1, 2, . . . , 𝑛), sepse secili ekip ka luajtur 𝑛 −

1 lojë, prandaj kemi

∑ 𝑥𝑖 =𝑛𝑖=1 ∑ 𝑦𝑖 =

𝑛(𝑛−1)

2

𝑛𝑖=1 .

sepse, numri i tërësishëm i fitoreve është i barabartë me numrin e tërësishëm të humbjeve dhe

me numrin e të gjitha ndeshjeve të zhvilluara. Prej këtu kemi:

∑ 𝑥𝑖2 =𝑛

𝑖=1 ∑ ((𝑛 − 1) − 𝑦𝑖)2𝑛

𝑖=1

= ∑ (𝑛 − 1)2𝑛𝑖=1 − 2(𝑛 − 1) ∑ 𝑦𝑖

𝑛𝑖=1 + ∑ 𝑦𝑖

2𝑛𝑖=1

= 𝑛(𝑛 − 1)2 − 2(𝑛 − 1) ∙𝑛(𝑛−1)

2+∑ 𝑦𝑖

2𝑛𝑖=1

Page 13: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

4

= 𝑛(𝑛 − 1)2 − 𝑛(𝑛 − 1)2 + ∑ 𝑦𝑖2𝑛

𝑖=1

= ∑ 𝑦𝑖2𝑛

𝑖=1 .

Detyra 4. Të vërtetohet barazimi

cos 36° − sin 18° =1

2 .

Zgjidhje. Meqë

sin 72° = sin(90° − 18°) = cos 18°

dhe

sin 72° = sin ( 2 ∙ 36°) = 2 sin 36° cos 36°,

përfundojmë se

cos 18° = 2 sin 36° cos 36° (1)

Po ashtu:

sin 36° = 2 sin 18° cos 18° (2)

Duke shumëzuar anë për anë barazimet (1) dhe (2) gjejmë se

cos 18° sin 36° = 4 sin 36° cos 36° sin 18° cos 18°.

Pas pjesëtimit me cos 18° sin 36°, fitojmë

1 = 4 cos 36° sin 18° = sin( 36° + 18°) − sin( 36° − 18°) =

1

2= 2 cos 36° sin 18° = sin( 36° + 18°) − sin( 36° − 18°) =

= sin 54° − sin 18° = cos 36° − sin 18°.

Pra,

cos 36° − sin 18° =1

2 .

çka duhej vërtetuar.

Page 14: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

5

Detyra 5. Sfera me rreze 𝑅 është ndërprerë me dy rrafshe paralele ashtu që qendra e sferës të

jetë jashtë shtresës së përcaktuar nga këto rrafshe. Le të jenë 𝑆1 dhe 𝑆2 syprinat e sipërfaqeve

të prerjeve, ndërsa 𝑑 largesa ndërmjet rrafsheve të dhënë. Gjeni syprinën e sipërfaqes së

prerjes së sferës me rrafshin i cili është paralel me rrafshet e dhënë dhe njësoj i larguar nga ata.

Zgjidhje:

√𝑅2 − 𝑟12 = 𝑥, (1)

√𝑅2 − 𝑟22 = 𝑥 + 𝑑, (2)

√𝑅2 − 𝜌2 = 𝑥 +𝑑

2. (3)

(1) dhe (2) ⟹ √𝑅2 − 𝑟22 = 𝑑 + √𝑅2 − 𝑟1

2,

(1) dhe (3) ⟹ √𝑅2 − 𝜌2 =𝑑

2+ √𝑅2 − 𝑟1

2,

Duke ngritur në katror, merret

𝑅2 − 𝑟22 = 𝑑2 + 2𝑑 √𝑅2 − 𝑟1

2 + 𝑅2 − 𝑟12, /(−

1

2)

𝑅2 − 𝜌2 =𝑑2

4+ 𝑑 √𝑅2 − 𝑟1

2 + 𝑅2 − 𝑟12,

ndërsa nga këtu, duke mbledhur, fitojmë

1

2𝑟2

2 − 𝜌2 = −𝑑2

4−

1

2𝑟1

2 /∙ 𝜋

𝑆 =1

4(2𝑆1 + 2𝑆2 + 𝑑2𝜋).

Page 15: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

Kodi: ___________________

OMK 2017 - KLASA E 12-TË

Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë.

Ju lutemi që të shkruani vetëm në njërën faqe të fletës. Sukses!

25 shkurt 2017

Detyra 1. Vargu (𝑎𝑛)𝑛∈𝑁 është dhënë në mënyrë rekurzive me 𝑎1 = 1,

𝑎𝑛 = 𝑎1∙⋯𝑎𝑛−1 + 1, për 𝑛 ≥ 2. Caktoni numrin më të vogël real 𝑀 të tillë që

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=1 < 𝑀, për ҁdo 𝑚 ∈ 𝑁.

Detyra 2. Të zgjidhet sistemi i ekuacioneve

{

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝜋tg 𝑥 𝑡𝑔𝑧 = 2

𝑡𝑔𝑦 𝑡𝑔𝑧 = 18.

Detyra 3. Le të jetë 𝑎 ≥ 2 numër natyralë i fiksuar, ndërsa me 𝑎𝑛 le të shënojmë vargun

𝑎𝑛 = 𝑎𝑎..𝑎

( p.sh. 𝑎1 = 𝑎, 𝑎2 = 𝑎𝑎, 𝑎3 = 𝑎𝑎𝑎, etj.). Tregoni se (𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛)|(𝑎𝑛+2 − 𝑎𝑛+1)

për ҁdo numër natyralë 𝑛.

Detyra 4. Të vërtetohet identiteti

1

2

( 1) 22

nn

k

n nk k

k

.

Detyra 5. Drejtëzat e përcaktuara nga brinjët 𝐴𝐵 dhe 𝐶𝐷 të katërkëndëshit konveks 𝐴𝐵𝐶𝐷

priten në pikën 𝑃. Vërtetoni se 𝛼 + 𝛾 = 𝛽 + 𝛿 atëherë dhe vetëm atëherë kur 𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 ∙

𝑃𝐷, ku 𝛼, 𝛽, 𝛾, 𝛿 janë masat e këndeve të brendshme te kulmet 𝐴, 𝐵, 𝐶 dhe 𝐷, përkatësisht.

Page 16: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

2

Detyra 1. Vargu (𝑎𝑛)𝑛∈𝑁 është dhënë në mënyrë rekurzive me 𝑎1 = 1,

𝑎𝑛 = 𝑎1∙⋯𝑎𝑛−1 + 1, për 𝑛 ≥ 2. Caktoni numrin më të vogël real 𝑀 të tillë që

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=1 < 𝑀, për ҁdo 𝑚 ∈ 𝑁.

Zgjidhje. Në qoftë se relacionin 𝑎𝑛 = 𝑎1∙⋯𝑎𝑛−1 + 1 e pjestojmë me 𝑎1∙⋯𝑎𝑛 , do të

fitojmë

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛−1=

1

𝑎𝑛+

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛 ,

të cilën mund ta shkruajmë ndryshe

1

𝑎𝑛=

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛−1−

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛 ,

Në barazimin e fundit zëvendësojmë me radhë 𝑛 = 2, 3, . . . , 𝑚 (për cilindo 𝑚 ≥ 2) dhe i mbledhim të gjitha barazimet e fituara. Vërejmë se do të anulohen të gjithë termat përveҁ të parit dhe të fundit, kështu që do të marrim

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=2 =

1

𝑎1−

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛 ,

d.m.th.

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=1 =

2

𝑎1−

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛= 2 −

1

𝑎1∙⋯𝑎𝑛 ,

prandaj

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=1 < 2 për ҁdo 𝑚 ∈ 𝑁.

Tutje, duhet të vërtetojmë se 𝑀 = 2, d.m.th. se 2 është numri më i vogël për të cilin

∑1

𝑎𝑛

𝑚𝑛=1 < 𝑀 për ҁdo 𝑚 ∈ 𝑁.

Nga përkufizimi i vargut vërejmë se 𝑎𝑛 ≥ 𝑎𝑛−1 + 1, e pastaj me induksion vërejmë se 𝑎𝑛 ≥ 𝑛 për ҁdo 𝑛 ∈ 𝑁. Për këtë arsye kemi

0 <1

𝑎1∙⋯𝑎𝑚≤

1

𝑎𝑚≤

1

𝑚 ,

për ҁdo 𝑚 ∈ 𝑁, prej nga kemi 𝑀 = 2 .

Page 17: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

3

Detyra 2. Të zgjidhet sistemi i ekuacioneve

{

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝜋tg 𝑥 𝑡𝑔𝑧 = 2

𝑡𝑔𝑦 𝑡𝑔𝑧 = 18. (1)

Zgjidhje: Meqë 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝜋 , kemi 𝑡𝑔(𝑥 + 𝑦) = 𝑡𝑔(𝜋 − 𝑧) , dmth. 𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔𝑦

1−𝑡𝑔𝑥 𝑡𝑔𝑦=

−𝑡𝑔𝑧. Duke e zëvendësuar këtë ekuacion në ekuacionin e parë të sistemit marrim:

{

𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔𝑦

1−𝑡𝑔𝑥 𝑡𝑔𝑦= −𝑡𝑔𝑧

tg 𝑥 𝑡𝑔𝑧 = 2𝑡𝑔𝑦 𝑡𝑔𝑧 = 18.

(2)

Tutje, marrim zëvendësimet

{

𝑢 = 𝑡𝑔𝑥𝑣 = 𝑡𝑔𝑦𝑤 = 𝑡𝑔𝑧

prej nga sistemi (2) merr formën:

{

𝑢+𝑣

1−𝑢𝑣= −𝑤

𝑢𝑤 = 2𝑣𝑤 = 18

(3)

ose

{𝑢𝑣𝑤 = 𝑢 + 𝑣 + 𝑤

𝑢𝑤 = 2𝑣𝑤 = 18

~ {𝑣 = 𝑢 + 𝑤

𝑢𝑤 = 2𝑣𝑤 = 18

~ {

𝑣 = 𝑢 + 𝑤𝑢𝑤 = 2

(𝑢 + 𝑤)𝑤 = 18~ {

𝑣 = 𝑢 + 𝑤𝑢𝑤 = 2

𝑤2 = 16

Sistemi i fituar i ka këto zgjidhje:

{𝑢1 = 0.5𝑣1 = 4.5𝑤1 = 4

; {𝑢2 = −0.5𝑣2 = −4.5𝑤2 = −4

Duke u kthyer në variablat fillestare, kemi

{

𝑥1 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔0.5 + 𝑘𝜋𝑦1 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔4.5 + 𝑛𝜋𝑧1 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔4 + 𝑚𝜋

; {

𝑥2 = −𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔0.5 + 𝑘𝜋𝑦2 = −𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔4.5 + 𝑛𝜋𝑧2 = −𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔4 + 𝑚𝜋

. , k+m+n = 0

ku 𝑘, 𝑛, 𝑚 ∈ ℤ .

Page 18: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

4

Detyra 3. Le të jetë 𝑎 ≥ 2 numër natyralë i fiksuar, ndërsa me 𝑎𝑛 le të shënojmë vargun

𝑎𝑛 = 𝑎𝑎..𝑎

( p.sh. 𝑎1 = 𝑎, 𝑎2 = 𝑎𝑎, 𝑎3 = 𝑎𝑎𝑎, etj.). Tregoni se (𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛)|(𝑎𝑛+2 − 𝑎𝑛+1)

për ҁdo numër natyralë 𝑛.

Zgjidhja. Tregojmë me induksion matematik që ky pohim vlen duke e përdorur disa herë

teoremën e njohur ( , )( 1, 1) 1m n pmmp m npmmp a a a për çdo numër , ,a m n dhe 1a .

Së pari shohim se na mund ta paraqesim në formën

1a a dhe 1

na

na a për çdo numër

natyralë n. Është e qartë se na është monotono-rritës, prandaj 1|n na a

a a për çdo numër natyralë, dhe

këtë do ta shfrytezojmë më vonë, ndërsa tani kthehemi te pohimi i detyrës duke e treguar me induksion.

Për 1n duhet treguar se |aa a aa a a a ose 1 1 | 1

aa a a aa a a a , prej nga është e

qartë se | aa a . Tregojmë tani se 1 1| 1

aa a aa a . Vërtet,

1 ( 1,1)1, 1 1 1a pmmp apmmp a a a a

prandaj 1 11| 1 1| ( 1)a a aa a a a a a a nga kemi që

1 ( , 1) 11, 1 1 1a aa a a pmmp a a a apmmp a a a a

prandaj 1 1| 1

aa a aa a , që duhej treguar.

Tani, supozojmë se vlen hipoteza për n, pra: 1 2 1|n n n na a a a dhe tregojmë që vlen për 1n , pra

që: 2 1 3 2|n n n na a a a .

Me të vërtetë,

1 1

2 1 1n n n n na a a a a

n na a a a a a

dhe 2 1 1 2 1

3 2 1n n n n na a a a a

n na a a a a a

.

Është e qartë se 1|n na aa a dhe tregojmë që 1 2 11| 1n n n na a a a

a a .

Duke përdorur hipotezën, kemi:

2 1 1 2 1 1 1( , )1, 1 1 1n n n n n n n n n na a a a pmmp a a a a a a

pmmp a a a a

prandaj 1 2 11| 1n n n na a a aa a

, që duhej treguar.

Detyra 4. Të vërtetohet identiteti

1

2

( 1) 22

nn

k

n nk k

k

.

Page 19: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

5

Zgjidhja. Le të themi se nga n - persona duhet të caktojmë komisione k - anëtarëshe (2 )k n , ashtu që secili komision të ketë kryetarin dhe nënkryetarin.

Vërejmë se komisionet dy anëtarëshe mund t’i përzgjedhim në 2

n

mënyra dhe secili prej tyre

mund të jetë kryetar dhe nënkryetar. Pra, gjithsej kemi 22

n

mënyra komisione dy

anëtarëshe.

Komisionet tre anëtarëshe mund t’i përzgjedhim në 3

n

mënyra dhe pastaj përzgjedhja e

kryetarit dhe nënkryetarit mund të bëhet në 3 2 mënyra. D.m.th. kemi 3 23

n

komisione tre

anëtarëshe.

Duke vazhduar në këtë mënyrë kemi ( 1n

n nn

komisione n anëtarëshe.

Pra, gjithsej kemi 2 3 2 ... ( 1)2 3

n n nn n

n

komisione që plotësojnë kushtet e

detyrës, e që paraqet anën e majtë të identitetit.

Le të numërojmë tani komisionet në një mënyrë tjetër.

Së pari caktojmë dy persona që mund të jenë kryetari dhe nënkryetari. Këtë mund ta bëjmë në

2

n

mënyra. Pastaj, secili prej tyre mund të jetë kryetar (e tjetri nënkryetar). D.m.th kemi

22

n

mënyra. Në anën tjetër kemi 2n persona prej të cilëve formojmë 22n komisione.

Prandaj, gjithsej kemi 2 12 2 22 2

n nn n

, që paraqet anën e djathtë të relacionit.

Detyra 5. Drejtëzat e përcaktuara nga brinjët 𝐴𝐵 dhe 𝐶𝐷 të katërkëndëshit konveks 𝐴𝐵𝐶𝐷

priten në pikën 𝑃. Vërtetoni se 𝛼 + 𝛾 = 𝛽 + 𝛿 atëherë dhe vetëm atëherë kur 𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 ∙

𝑃𝐷, ku 𝛼, 𝛽, 𝛾, 𝛿 janë masat e këndeve të brendshme te kulmet 𝐴, 𝐵, 𝐶 dhe 𝐷, përkatësisht.

Zgjidhje. Vërejmë se

𝛼 + 𝛾 = 𝛽 + 𝛿 = 180°, (1)

që paraqet kushtin e nevojshëm dhe të mjaftueshëm që katërkëndëshi konveks 𝐴𝐵𝐶𝐷 të jetë

tetivial (kulmet i takojnë një rrethi). Tani mbetet të tregojmë se katërkëndëshi 𝐴𝐵𝐶𝐷 është

tetivial atëherë dhe vetëm atëherë kur

Page 20: OMK 2017 - KLASA E 9-TË · 2019-03-14 · Kodi: _____ OMK 2017 - KLASA E 10-TË Koha në dispozicion: 180 minuta. Çdo detyrë vlerësohet me 20 pikë. Ju lutemi që të shkruani

6

𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷. (2)

Kushti i nevojshëm : Supozojmë se katërkëndëshi 𝐴𝐵𝐶𝐷 është tetivial. Atëherë 𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 dhe

𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷 paraqesin potencën e pikës 𝑃 ndaj rrethit 𝑙(𝑂, 𝑟). Kështu:

𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝑇2 = 𝑃𝑂2 − 𝑟2 = 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷,

që do të thotë se vlen barazimi (2) (shih fig.).

Kushti i mjaftueshëm: Supozojmë se vlen barazimi (2). Tregojmë se 𝐴𝐵𝐶𝐷 është tetivial. Le të

jetë 𝑙(𝑂, 𝑟) p.sh. rrethi i jashtashkruar rreth trekëndëshit 𝐴𝐵𝐶. Tregojmë se edhe kulmi 𝐷 i

takon rrethit 𝑙(𝑂, 𝑟). Le të jetë 𝐷′ pikëprerja e drejtëzës 𝐶𝐷 me rrethin 𝑙(𝑂, 𝑟). Tregojmë se

𝐷 ≡ 𝐷′. Potenca e pikës 𝑃 ndaj rrethit 𝑙(𝑂, 𝑟) është e barabartë me 𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷′. Nga

ana tjetër, 𝑃𝐴 ∙ 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷, prandaj 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷 = 𝑃𝐶 ∙ 𝑃𝐷′. Meqenëse vlejnë renditjet (𝑃 −

𝐶 − 𝐷) dhe (𝑃 − 𝐶 − 𝐷′), kemi 𝐷 ≡ 𝐷′. D.m.th., katërkëndëshi 𝐴𝐵𝐶𝐷 është tetivial.

𝐷 ≡ 𝐷′

O

r

T

P

C

A

B

O

r

O

O

r

O

A

D T

P

C

B

r

O