No Semester ganjil

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMPMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester : IX / I (ganjil)Tahun Pengajaran : 2013-2014

No Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu Keterangan

1 I Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

1.1 Mengidentifikasiciri-ciri Negaraberkembang danNegara maju.

- Ciri-ciri Negara maju danNegara berkembang

- Peta Wilayah Negara majudan Negara berkembang

- Contoh Negara maju danNegara berkembang

6 x 40

10 x 40

6 x 40

2 x UH = 4JP

1 x cadangan =2 JP

1 x UAS = 4JP

1 x bagi rapot= 4JP

2 I Memahami perubahansosial budaya

2.1 Mendeskripsikanperubahan sosialbudaya padamasyarakat

2.2 Mengurangi tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

- Perubahan – Perubahansosial budaya

- Bentuk – Bentuk perubahansosial budaya

- Faktor pendorong dan penghambat perubahan sosialbudaya

- Tipe-tipe masyarakatdalam menyi kapiperubahan

- Perilaku masyarakat

4 x 40

6 x 40

8 x 40

10 x 40

8 x 40

8 x 40

sebagai akibat adanyaperubahan sosial budaya

- Mengembangkan sikapkritis terhadap perubahansosial budaya

No Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu Keterangan

3 II(genap)

Memahami hubungan manusia dengan bumi

3.1 Menginterpretasipeta ten tangbentuk dan polamuka bumi

3.2 Mendeskripsikanketerkaitanunsure-unsurgeografi danpenduduk dikawasan AsiaTenggara

- Bentuk muka bumi padapeta

- Bentuk muka bumi padapeta dan diagram ataupenampang melintang

- Contoh pola-pola objekgeografi menurut bentukmuka buminya

- Unsur geografi danpenduduk di kawasan AsiaTenggara

- Unsur geografi danpenduduk Negara-negara di

4 x 404 x 40

4 x 40

6 x 40

6 x 40

6 x 404 x 40

1 x UH = 2JP

1 x cadangan =2 JP

1 x UAS = 4JP

1 x UN = 4JP

3.3 Mendeskripsikanpembagianpermukaan bumiatas benua dansamudera

kawasan Asia Tenggara(Anggota ASEAN)

- Benua - benua dipermukaan bumi

- Samudera - samudera dipermukaan bumi

4 II(genap)

Memahami perubahanpermerintah dan kerja sama internasional

4.1 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di Era Global

- Pengertian dan ciri-ciriglobalisasi

- Perubahan sosial budayadi Era Global

- Dampak globalisasiterhadap peru bahansosial budaya masyarakat

- Sikap kritis masyarakatterhadap perubahan sosialbudaya di Era Global

4 x 404 x 40

4 x 40

4 x 40

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : GeografiKelas / Semester : IX / I (Ganjil)Tahun Pengajaran : 2013-2014

No StandarKompetensi

KompetensiDasar Indikator

Alokasi Waktu

Juni

Juli Agustus September Oktober November Desember

4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 41. Memahami

kondisi perkembangan negara di dunia

1.1

Mengidentifikasi ciri-ciriNegara berkembang dan Negara maju.

- Ciri-ciri Negara maju dan Negara berkembang

- Peta Wilayah Negara maju dan Negara berkembang

- Contoh Negara maju danNegara berkembang

UH

10 x40

6 x40

6 x40

2 x 40

xx x

x xx x

xxx X

UH

2. Memahami perubahan sosial budaya

2.1

Mendeskripsikan perubahan sosial budaya pada masyarakat

- Memberii contoh terjadinya perubahan sosial budaya

- Menguraikan faktor pendorong dan faktor penghambat perubahan sosial budaya

- Mengidentifikasi faktor-faktor penyebabperubahan sosial budaya

4 x40

8 x40

6 x40

xx

xx x

xxx x

x xx x

2.2

Mengurangi tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

- Mengidentifikasi tipe-tipe masyarakat dalam menyi kapi perubahan

- Memberii contoh Perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya

- Mengembangkan sikap kritis terhadap perubahan sosial budaya

UHCadangan

10 x40

8 x40

8 x40

2 x402 x40

xxx x

x

xx x

xxx

Keterangan:

: Libur puasa dan idul fitri

Libur idul adha

: Perkiraan Ujian Tengah Semester

: ujian akhir semester

: pembagian rapor

Mengetahui, Banda Aceh, 25 Juni 2013

Kepala SMP Guru Bidang Studi

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMPMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester : IX / II ( Genap)Tahun Pengajaran : 2013-2014

No StandarKompetensi

KompetensiDasar Indikator

Alokasi Waktu

Januari febuari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

3 Memahami hubungan manusia dengan bumi

3.1

Menginterpretasi peta ten tang bentuk dan pola mukabumi

3.2

Mendeskripsikan keterkaitan unsure-unsurgeografi danpenduduk di kawasan AsiaTenggara

3.3

Mendeskripsi

- Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi padapeta

- Membuat diagram atau penampak melintang bentuk muka bumi

- Mengidentifikasi contoh pola makan objek geografi menurut bentuk muka buminya

- Mendeskripsikan unsurgeografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara

- Menguraikan unsur geografis dalam penduduk Negara-negara di kawasan Asia Tenggara (Anggota ASEAN)

UH- Menginterpretasi peta

dunia atas globalisasi untuk mendapatkan informasitentang posisi benua-benua dan samudra.

4 x40

4 x40

4 x40

6 x40

6 x40

2 x206 x40

xx

xx

xx

xx x

x xx

UHx x

x

xx

kan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera

- Mendeskripsikan karakteristik masing

4 x40

4 Memahami perubahan permerintah dan kerja sama internasional

4.1

Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di Era Global

- Mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri globalisasi

- Mengindentifikasi perubahan sosial budaya di Era Global

- Menjelaskan dampak globalisasi terhadap perubahan sosial budaya masyarakat

- Memberii contoh sikapkritis masyarakat terhadap perubahan sosial budaya di Era Global

Cadangan

4 x40

4 x40

4 x40

2 x20

2 x20

xx

xx

xx

x

x

KETERANGAN:

:Libur semester ganjil

: perkiraan ujian tengah semester

: ujian akhir sekolah

: ujian nasional

Mengetahui, Banda Aceh, 25 Juni 2013

Kepala SMP Guru Bidang Studi

KRITERIA KETUNTASAN MENGAJAR (KKM)

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : GeografiKelas / Semester : IX / I (Gajil)Tahun Pengajaran : 2013-2014

No StandarKompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Kriteria KetuntasanMengajar Indika

torKompetensi Dasar

StandarKompeten

si

MataPelajaranKompleksit

asDayaDukung

Intake

1 Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

1.1 Mengidentifikasi ciri-ciriNegara berkembang danNegara maju.

- Membuat peta wilayah Negara maju dan Negara berkembang

- Memberi contoh Negara-negara yang tergolong kedalam Negara maju danNegara berkembang beserta alasannya

- Mengidentifikasi ciri-ciri Negara maju dan Negara berkembang

75

80

79

80

80

80

75

75

75

76

78

78

77 77 77

2 Memahami perubahan sosial budaya

2.1

Mendeskripsikan perubahan sosial budayapada masyarakat

2.2 Mengurangi tipe-tipe perilaku masyarakat

- Memberii contoh terjadinya perubahan sosial budaya

- Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya

- Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial budaya

- Mengidentifikasi tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan

- Memberii contoh perilaku masyarakat

80

80

80

80

80

79

78

79

78

79

80

80

75

75

75

75

75

75

77

78

77

78

78

78

77

78

78

dalam menyikapi perubahan

sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya

- Mengembangkan sikap kritis terhadap perubahan sosial budaya

No StandarKompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Kriteria KetuntasanMengajar Indika

torKompetensi Dasar

StandarKompeten

si

MataPejaranKompleksit

asDayaDukung

Intake

3 Memahami hubungan manusia denganbumi

3.1

Menginterpretasi peta ten tang bentuk dan pola mukabumi

3.2

Mendeskripsikan keterkaitan unsure-unsur

- Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta

- Membuat diagram atau penampak melintang bentuk muka bumi

- Mengidentifikasi contohpola-pola objek geografi menurut bentukmuka buminya

- Mendeskripsikan unsure geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara

- Menguraikan unsur geografis dalam penduduk Negara-negara di kawasan Asia

75

75

75

75

76

75

79

78

77

78

78

79

75

75

75

75

75

75

76

76

75

76

76

76

75

76

76

75

geografi dan penduduk di kawasan Asia Tenggara

3.3

Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera

Tenggara

- Menginterpretasi peta dunia atas globalisasi untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.

- Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua dan samudera

76 80 75 77

4 Memahami perubahan permerintah dan kerja samainternasional

4.1 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budayadi Era Global

- Mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri globalisasi

- Mendeskripsikan perubahan sosial budayadi era global

- Menjelaskan dampak globalisasi terhadap perubahan sosial budayamasyarakat

- Memberii contoh sikap kritis masyarakat terhadap perubahan

80

80

80

80

78

79

78

80

75

75

75

75

77

78

77

78

77 77

Mengetahui Kepala SMP……………

Banda Aceh, 25 Juli 2013 Guru Bidang Studi

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : IX/ I (satu)

Alokasi waktu : 68 x 40’

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

2. Memahami perubahan social budaya

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok

Kegiatan

PembelajaranIndikator

Penilaian

Alokasi

waktu

Sumber/

bahan/

alat

pelajaran

Teknik Bentuk

Tagihan

Contoh

instrumen

1.1. Mendes

krip

sikan

keragama

n bentuk

muka

bumi,

Bentuk

muka

bumi

Tenaga

endogen

Menjelaska

n dan

mengamati

gambar

relief

muka bumi

akibat

Mendeskripsik

an tenaga

endogen

menimbulkan

terjadinya

bentuk muka

bumi

Unjuk

kerja

Analisi

s

gambar

Analisis

gambar/

foto

tentang

bentuk

muka bumi

8x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Gambar

relief

muka

proses

pemebent

ukan dan

dampakny

a

terhadap

kehidupa

n

tenaga

geologi

bumi

Tipe-tipe

gunung

api

Mengamati

gambar dan

mendiskusik

an tipe-

tipe gunung

api

Menyebutkan

tipe-tipe

gunung api

berdasarkan

erupsinya

Mengidentifik

asi proses

terjadinya

tipe-tipe

gunung api

Membedakan

tipe-tipe

gunung api

menurut jenis

erupsinya

Unjuk

kerja

Tugas

kelom

pok

Diskusi

Produk

Diskusika

n lah

mengenai

proses

terjadiny

a tipe-

tipe

gunung

api

Buatlah

gambar

tipe

gunung

api

(strata,

mars dan

perisai)

16x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Gambar

tipe-

tipe

muka

bumi

Jenis-

jenis

batuan

Menganalisi

s perbedaan

jenis

Mengidentifik

asi jenis

batuan

Pre-

tes

Uraian

berstru

Jelaskan

mengenai

perbedaan

10x40’ - Buku

sumber

geograf

batuan

berdasar

kan proses

pembentukan

Mengamati

diagram

menjelaskan

kembali

tentang

siklus

batuan

berdasarkan

proses

pembentukan

Mendeskripsik

an siklus

batuan

k tur jenis

batuan

dan

siklus

batuan

i SMP

- Foto-

foto

batuan

- Interne

t

- Buku

sumber

geograf

i SMP

Tenaga

eksogen

Diskusi

jigsaw

tentang

proses alam

eksogen

yang

meliputi

pelapukan,

erosi,

sendimentas

i dan

Mendeskripsik

an jenis-

jenis tenaga

eksogen dan

menganalisis

pengaruhnya

terhadap

perubahan

bentuk muka

bumi

Unjuk

kerja

Diskusi

jigsaw

Diskusika

nlah

tentang

proses

eksogen

yang

dapat

merobah

bentuk

muka bumi

10x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Interne

t

- Gambar

muka

bumi

maskuasting2.1.

mendeskr

ip sikan

interaks

i

sebagai

proses

sosial

2.2.

mendeskr

ip sikan

sosialis

asi

sebagai

proses

pembentu

kan

kepribad

ian

2.3.

mendeskr

Interaksi

sebagai

proses

sosial

Sosialisa

si

sebagai

proses

pembentuk

an

kepribadi

an

Menjelaskan

interaksi

sebagai

proses

sosial

Menyebutkan

kaitan

interaksi

sosial

dengan

proses

sosial

Mendeskripsik

an pengertian

sosial dan

proses sosial

Menghubungkan

kaitan

interaksi

sosial dengan

proses sosial

Unjuk

kerja

Karanga

n

Menjelask

an

pengertia

n sosial

dan

kaitan

interaksi

sosial

dengan

proses

sosial

10x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Buku

lain

- Gambar

muka

bumi

Menganalisi

s

sosialisasi

sebagi

proses

Mendeskripsik

an

sosialisasi

dalam

masyarakat

Tanya

jawab

Lisan Analisis

dan

diskusika

nlah

tentang

8x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Interne

ip sikan

bentuk-

bentuk

interaks

i sosial

2.4.

mendefin

isi kan

bentuk-

bentuk

interaks

i sosial

pembentukan

kepribadian

dalam

masyarakat

sebagai

proses

pembentukan

kepribadian

proses

sosial

sebagai

proses

pembentuk

an

kepribadi

an dalam

masyaraka

t

t

- Gambar

sosiali

sasi

Bentuk-

bentuk

interaksi

sosial

Menganalis

is bentuk-

bentuk

interaksi

sosial

Mengidentifik

asi bentuk-

bentuk

interaksi

sosial dan

memberi

contohnya

Unjuk

kerja

Diskusi Apakah

bentuk-

bentuk

interaksi

sosial

dan

berikan

contohnya

6x10’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Interne

t

- Gambar

bentuk-

bentuk

interak

si

Mengetahui Banda Aceh, 25 Juni 2013

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : VII / II (Dua)

Alokasi waktu : 70 x 40’

Standar Kompetensi : 4. Memahami lingkungan kehidupan manusia

6. Memahami kehidupan sosial manusia

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok

Kegiatan

PembelajaranIndikator

Penilaian

Alokas

i

waktu

Sumber/

bahan/

alat

pelajara

n

Teknik Bentuk

Tagihan

Contoh

instrumen

4.1. Menggun

akan

peta,

atlas dan

globe

untuk

mendapatk

an

informasi

keruangan

Peta,

atlas

dan

globe

Pengerti

an peta,

atlas

dan

globe

Menjelask

an

pengertia

n peta,

atlas dan

globe

Merumuskan

perbedaan

peta, atlas

dan globe

Tugas

kelom

pok

Porfo

lio

Produk

(atlas)

Karanga

n

Buatlah

atlas

umum

sederhana

yang

berisi

salah

satu

pulau

besar di

10x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Contoh

jenis-

jenis

peta

- Peta,

atlas,

Jenis

dan

bentuk

peta

Mengamati

berbagai

jenis dan

bentuk

peta

serta

membuat

karangan

tentang

manfaat

peta

Mendefinisik

an jenis,

bentuk dan

pemanfaatan

peta

analisi

s

indonesia

berdasark

an

propinsin

ya.

Tulislah

sebuah

karangan

tentang

manfaat

peta

terhadap

pembangun

an bangsa

indonesia

globe

- interne

t

penggunaa

n

berbagai

jenis

peta

melakukan

kunjungan

ke Dinas

Tata Kota

dan

melakukan

wawancara

Mengidentifik

asi informasi

geografis

dari peta,

atlas, globe

Unjuk

kerja

Laporan

Peta

wilayah

Wawancara

i pegawai

Dinas

tata kota

di

wilayah

mu

20x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Buku

penunja

ng lain

terhadap

pegawai

Dinas

tersebut

tentang

proses

pemetaan

kota/kabup

aten

mengenai

proses

pemetaan

kota/kabu

pa ten

tersebut

dan

membuat

peta

wilayah

sendiri.

- Interne

t

4.2. Membuat

sketsa

dan peta

wilayah

yang

menggamba

rkan

objek

geografi

Sketsa

dan peta

objek

geografis

Mencermati

fungsi

peta

sebagai

sketsa

wilayah

dari

bentuk

asli muka

bumi pada

buku

Membuat

sketsa

wilayah dan

objek

geografi

Porfo

lio

Penug

a san

Denah

Soal

evaluas

i

Buatlah

denah

lokasi

tempat

tinggalmu

menuju

sekolah

pada buku

gambar

atau

tulis

14x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Peta,

atlas,

globe

sumber

Secara

individu,

siswa

membuat

denah

lokasi

tempat

tinggal ke

sekolah

Kerjakanl

ah soal

evaluasi

pada buku

sumber

4.3. Mendesk

rip sikan

kondisi

geografis

dan

penduduk

Kondisi

geografis

dan

penduduk

Mengamati

dan

mendeskrip

si kan

kondisi

geografis

suatu

wilayah

pada peta

Mendiskripsik

an kondisi

geografis

suatu wilayah

pada peta

Unjuk

kerja

Porfo

lio

Analisi

s

Soal

evaluas

i

Perhatika

nlah peta

sumatera!

Jelaskan

relief

pulau

sumatera

bagian

barat.

Kerjakanl

ah soal

evaluasi

10 x

40’

- Buku

sumber

geograf

i SMP

- Peta,

atlas

pada buku

sumber4.4. Mendesk

ripsi kan

gejala-

gejala

yang

terjadi

di

atmosfer

dan

hidrosfer

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

.

Gejala

atmosfer

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

Gejala-

gejala

hidrosfer

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

Mendeskrip

si kan

gejala

atmosfer

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

Mengamati

gambar dan

tanya

jawab

tentang

siklus

hidrologi

dan

bagian-

Mendeskripsik

an sifat-

sifat

atmosfer dan

gejalanya

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

Mendeskripsik

an siklus

hidrologi

serta

dampaknya

terhadap

kehidupan

Tugas

indiv

i du

Porfo

lio

Karanga

n

analisi

s

Skema

Apakah

pertambah

an

kepemilik

an

kendaraan

pribadi

berpotens

i besar

menyebabk

an

kerusakan

lapisan

ozon!

Buatlah

skema

tentang

sirklus

hidrologi

dan

- Buku

sumber

geograf

i SMP

- Gambar

pembagi

an

lapisan

atmosfe

r

- Gambar

sirklus

hidrolo

gi

- Interne

t

bagiannya. bagian-

bagiannya

.4.5. Mendesk

ripsi kan

pola

kegiatan

ekonomi

penduduk

penggunaa

n lahan

dan pola

pemukiman

berdasark

an

kondisi

fisik

permukaan

bumi.

Pola

kegiatan

ekonomi

penduduk

penggunaa

n lahan

dan pola

pemukiman

1. Mata

pencahar

i an

penduduk

2. Pengguna

an lahan

di

pedesaan

dan

perkotaa

n

Membaca

buku dan

mengklasif

ika sikan

macam-

macam

pencaharia

n penduduk

Menganalis

is

penggunaan

lahan di

Mengidentifik

asikan pola

ekonomi

penduduk di

bidang

pertanian

Mengidentifik

asikan pola

ekonomi

penduduk di

bidang non

pertanian

Membedakan

penggunaan

lahan di

perdesaan dan

perkotaan

Unjuk

kerja

Diskusi Diskusika

nlah

penggunaa

n lahan

yang

berbeda

antara

desa dan

kota

6x40’ - Buku

sumber

geograf

i SMP

- Buku

penunja

ng lain

- Interne

t

- Gambar

pola

kegiata

n

ekonomi

masyara

kat.

perkotaan

dan

pedesaan

Mengetahui Banda Aceh, 7 Januari 2014

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi