Nataly ruiz

MÓDULOS DE MÉTODOS CUANTITATIVOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

EDUCATIVA

FACILITADOR: PABLO MEJÍA MALDONADO .Esp, MSc.

ALUMNA: NATALY RUIZ

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Modos prácticos

AprendizajeAlumno y profesor

Enseñanza

Modalidad Investigativa

Reflexión

Retrospección

Reconstrucción

Efectividad

Investigación científica

Aprendizaje

Post grado

Metodología

Generación del saber

Sensibilización social

Alto nivel

Medible

Resultados

Cuantitativa

Sociedad

Gran cantidad

de datos

Encuestas y

sondeos

Respuestas

Cualitativa

Detalle de

situaciones

Observación

Contestar

INVESTIGACIÓN

OBSERVACIÓN

Solucionar InteresadosConocimientos

•Externa

•Interna

•Abierta

•Encubierta

•No participante

•Participante

•Directa

•Indirecta

ENCUESTA

Formulario

Preguntas

Tipo

Diseño

Respuestas

Organizar datos

Resultados

Análisis

Objetivos

ENTREVISTA

Objetivos

Tipos

No estandarizada Estandarizada Semi-

estandarizada

Elaboración

Secuencia de

preguntas

Individual Grupo

Investigación en el sistema académico

modular

Académico

Científico

Social

Tecnoló-gico

Multidis-ciplinar

Recipro-cidad

Planteamiento Teoría Hipótesis

ComprobaciónResultados

MÉTODO CIENTÍFICO

RELACIÓN

CIENCIA MÉTODOS

INSEPARABLES

Técnicas

Sondeo

Observación

Encuesta

Cuestionario

Preguntas

Respuestas

Entrevista

Interacción verbal

Adaptación de las normas APA en la elaboración de documentos académicos

Asociación Americana de Psicología

Condiciones de investigación

Métodos

Ética

ÉTICA

Veracidad

Conocimiento

Competitividad

PlagioVandalismo

Referencias bibliográficas

Insertadas en el texto

Orden alfabético

Comience con sangría

Referencias de libros

Referencias de publicaciones periódicas.

Referencias a recursos electrónicos.

Referencias a publicaciones periódicas electrónicas.

Referencias de medios audiovisuales.

CITA DE CITA

Cita de cita, énfasis en el autor; Cita de cita, énfasis en la fecha

CITA CONTEXTUAL

Contextual específica; Contextual específica, diferentes autores; Contextual general; Contextual general, cita del título de un libro

CITA TEXTUAL

Textual corta, énfasis en el contenido, un autor; Textual corta, énfasis en el contenido, más de tres autores; Textual corta, énfasis en el autor; Textual larga,

énfasis en el contenido; Textual larga, énfasis en el contenido, más de tres autores Textual corta, de un libro traducido

CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTO

• Portada

• Página en blanco

• Página de reconocimiento o dedicatorias

• Índice general

• Índice de cuadros y/o gráficos

Páginas Preliminares

• Introducción

• Capítulos

• Conclusiones

• Recomenda-ciones

Texto

• Para las referencias se usarán las normas APA

• Todo tipo de material, sea escrito o gráfico, que ha sido usados en la elaboración del texto.

Referencias y apéndices

• Papel bond

• Numeración superior derecha

• Doble espacio

• Letra Arial 12

• Sangrías

• Márgenes: sup. e inf. 3.0 cm.; der.2.5 cm.; izq. 4.0 cm.

• Margen de inicio de capítulo: 5.0 cm.

Formalidades

POR TU ATENCIÓN!