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Mein Donau-Auenbuch – Auenzentrum

Jan 28, 2017

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dodieu

  • Name des Auenforschers:

    Grundschule

    Mein Donau-Auenbuch

  • Grafik: Claudia Pietsch

    kosystem Aue

    Mensch und Aue

    Regulierung Renaturierung

    Hochwasser

    Die Donau

    Hallo Auenforscherin,

    Ich bin die Libelle Lilo. Ich freue mich, dass du mich bei einer Erkundungstour durch das Aueninfozentrum begleitest.Auf dem Plan unten siehst du die einzelnen Rume der Ausstellung. Du kannst selbst entscheiden, in welchem Raum du anfangen willst.

    hallo Auenforscher

    A

    B

    C

    D

    E

    A B

    C

    E

    D

    NOT APPROVED

  • 3

    A1 | Welche Tiere leben eigentlich in der Aue? In der Abbildung unten siehst du viele Tiere, die in der Aue leben. Die vier nummerierten Tiere findest du auch unten im Buchstaben-salat wieder.

    A

    Tiere des Auwaldes. Quelle: Vereinigung Deutscher Gewsserschutz e.V. (VDG) (Hrsg.) (2007): Abenteuer Auen Bach- und Flussauen erforschen fr die Grundschule, Bd. 71, Bonn S. 7.

    4

    2

    3

    1

    L I B E L L E R B A

    D O S H D U I N I W

    H F R O S C H M B T

    F I S C H O T T E R

    K M Q H L E T S R R

    L D U T S X R F H Y

    kosystem Aue

  • 4

    A2 | Du findest eine Auflistung von Pflanzen in der Aue, allerdings hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen. Streiche drei Pflanzennamen durch, die nicht dazu passen!

    A3 | Wusstest du, dass man den Auwald in eine Hartholzaue und eine Weichholzaue unterteilen kann?Trage die Begriffe Hartholzaue und Weichholzaue auf den Linien ein.Die Schautafeln helfen dir.

    Lebensraum Auwald. Quelle: Aueninformationszentrum.

    A

    Brlauch Brombeere Holunder

    BrennesselSchilf Weidorn

    Tanne

    Sauerampfer

    Efeu

    kosystem Aue

  • 5

    Die Pflanzen im Auwald haben

    Weichholzauen sind weitaus fter

    Nur wenige Bume knnen diesen

    Naturkrften

    Vom Hochwasser abgerissene ste

    knnen sogar neue Wurzeln

    Hartholzauen dagegen werden nur

    Deshalb knnen auf dem fruchtbaren

    Auenlehm

    Die Hartholzaue hat mit ihren vielen

    Dort leben

    kleineren Bumen, Struchern, Grsern

    einen urwaldhnlichen Charakter.

    sehr viele verschiedene Tiere und

    Pflanzen.

    auch groe Baumarten wachsen.

    im Jahr berflutet als Hartholzauen.

    sich genau an die natrlichen Ge-

    gebenheiten ihrer Umwelt angepasst.

    bilden und so entstehen neue Bume,

    diese besiedeln rasch offene Flchen.

    standhalten.

    selten berschwemmt.

    A4 | Du wirst schnell entdecken, dass die folgenden Stze keinen Sinn haben. Ich bin sicher, du schaffst es, das Chaos zu ordnen, indem du die beiden jeweils zusammengehrenden Satzteile genau von Punkt zu durch eine Linie miteinander verbindest.

    A kosystem Aue

  • 6

    A5 | Ein spannendes Experiment wartet nun auf dich. Beobachte einmal genau, was mit den Wasserstnden in den Rhren bei Normalzustand Niedrigwasser Hochwasser passiert!Nun fllt es dir bestimmt leicht, die jeweils passenden Wasserstnde einzuzeichnen!

    A

    Aue

    Fluss

    Aue

    Fluss

    Aue

    Fluss

    Normalzustand Niedrigwasser Hochwasser

    kosystem Aue

  • 7

    A6 | Jetzt nehme ich dich mit zu meinen Freunden im Auwald. Wie viele Freunde habe ich eigentlich? Wenn du genau hinschaust, kannst du sie alle zhlen.Kreuze die richtige Antwort an.

    A kosystem Aue

    10 Freunde 20 Freunde

    A7 | Du darfst links unten in das Kstchen ein Bild von dem Tier malen, das dir am Besten gefllt. Dann fllt es dir sicherlich auch leicht, den Steckbrief auszufllen.

    Name:

    Aussehen:

    Nahrung:

    Feinde:

    Junge:

    Das finde ich besonders interessant:

    Steckbrief

    16 Freunde

  • 8

    B2 | Was ist denn da passiert? Sicherlich fallen dir ein paar Vernde-rungen auf, die in der Auenlandschaft stattgefunden haben. Kreuze nun zwei Grnde an, warum der Mensch die Landschaft so verndert hat!

    Quelle: Vereinigung Deutscher Gewsserschutz e.V. (VDG) (Hrsg.) (2007): Abenteuer Auen Bach- und Flussauen erforschen fr die Grundschule, Bd. 71, Bonn S. 9.

    B1 | Im Laufe der Zeit hat der Mensch die Aue beeinflusst. Deine Auf-gabe ist es die Vernderungen jeweils farbig einzuzeichen. Viel Spa!

    B

    Es knnen somit hhere landwirtschaftliche Ertrge in den Au-enbereichen erzielt werden.

    Auenlandschaften eignen sich dadurch besser zum Anbau von Zitrusfrchten.

    Dank der Vernderungen knnen nun Schiffe auf lngeren Flussabschnitten fahren.

    a

    b

    c

    Mensch und Aue

  • 9

    von naturnahen Auenlandschaften (= Renaturierung der Auenlandschaft)

    C

    C2 | An dem interaktiven Landschaftsmodell (Leuchttisch) kannst Du beobachten, was bei Hochwasser passiert. Zeichne in die Karte ein, wie weit sich das Hochwasser ausbreitet!

    C1 | Der Mensch hat die Flsse und Auen in den letzten Jahrhunderten stark verndert, ohne auf die Natur zu achten. Mit so genannten Rena-turierungsmanahmen werden nun in der Umgebung von Flssen und Auen naturnahe Landschaften wiederhergestellt. Welche Bedeutung haben eigentlich Flsse fr die Menschen? Tipp: Die Infotafeln helfen dir.

    1

    2

    3

    4

    Wiederherstellung

  • 10

    D2 | Welche Schden richtet Hochwasser an? Gib den Fotos spannende berschriften!

    D

    Die Speicherkapazitt des Bodens ist berschritten und somit kann der Boden kein weiteres Wasser aufnehmen.

    Es herrscht starker Dauerregen und dazu kommen Schmelzwsser aus den Zuflssen.

    Im Laufe der Zeit tritt das Wasser ber die Ufer und es kommt zu Hochwasser.

    Der Wasserstand der Flsse steigt stndig an.

    Foto: Peter Loreth. Foto: Neuburger Rundschau.

    D1 | Hochwasser ist ein natrliches Ereignis, das ohne das Zutun von Menschen zustande kommt. Aber wie entsteht denn eigentlich Hoch-wasser?Sicherlich schaffst du es, die Stze in die richtige Reihenfolge zu bringen! Dann findest Du auch das Lsungswort: ___ ___ ___ ___

    U

    A

    N

    E

    Hochwasser

  • 11

    D4 | Um sich vor Hochwasser zu schtzen, haben sich die Verant-wortlichen verschiedene Manahmen einfallen lassen. Zu welchen Schutzmanahmen wrdest du als Hochwasser-Experte raten?Versuche mindestens zwei zu finden.

    D3 | Dir fllt bestimmt noch ein weiterer Schaden ein, der durch Hochwasser entstehen kann.Du kannst ihn entweder in das Kstchen schreiben oder zeichnen!

    D Hochwasser

  • 12

    Du wirst berrascht sein, wie vielfltig die Landschaft ist, die an dir vorbeizieht! Auf einem Monitor, der sich an der Wand befindet, kannst du genau das erleben!

    von der Quelle bis zur Mndung

    E1 | Schau dir die Landschaften, die du in diesem Donauberflug zu sehen bekommst, gut an und ordne sie den unten stehenden Bildern zu. In welchem Land befinden wir uns hier? Wie nennt man diese Region oder Stadt?

    Flug ber die Donau

    Land: Deutschland

    Region:

    E

    Quelle: Jrg Naujokat/pixelio.de

    Land:

    Region: PassauQuelle: Rainer Sturm/pixelio.de

    1

    2

    Die Donau

  • 13

    Land: Rumnien

    Region: Quelle: Helga Ewert/pixelio.de

    Land: sterreich

    Region: Quelle: Adolf Riess/pixelio.de

    Land:

    Region: Schlgener SchlingeQuelle: Astrid Kamnik/pixelio.de

    von der Quelle bis zur Mndung

    E

    3

    4

    6

    Die Donau

  • 14

    E2.1 | Wo befindet sich der Ursprung der Donau? Schwarzwald Eifel Alpen

    E2 | Wie du sicher schon bemerkt hast, befindet sich in dem Raum, in dem du dich gerade aufhltst, ein blauer Holztisch. Dieser Tisch zeigt den Verlauf der Donau.Beantworte die folgenden Fragen! Die Lsungen dazu findest du in den Schubladen unter dem Donaumodell.

    von der Quelle bis zur Mndung

    E

    E2.2 | Welche beiden Flsse schlieen sich bei Donaueschingen zur Donau zusammen?

    E2.3 | Wie viele Lnder durchfliet bzw. begrenzt die Donau?

    Die Donau

  • 15

    E3 | Wo befinden sich die folgenden Stdte, Flsse und Regionen?Ordne den Zahlen 1 bis 6 folgenden Stationen der Donau zu:

    Regensburg

    Passau

    Budapest

    Wien

    Neuburg an der Donau

    Donaudelta

    von der Quelle bis zur Mndung

    E

    Donauverlauf. Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Donau-Karte.png, Stand 10.08.2010.

    12

    34

    5

    6

    Die Donau

  • 16

    Nun ist Platz fr dich!Notiere oder zeichne, was dir im Museum heute besonders gut gefallen hat!

    Das nehme ich mit

  • 17

    Herzlichen Glckwunsch!

    Du bist jetzt ein anerkannter Auenforscher. Deinen Forscher-ausweis darfst du selber ausfllen und ausschneiden.

    Das nehme ich mit

    Forscherausweis

    Passfoto

    Nachname

    Vorname

    Alter|Klasse

  • 18

    Nachdem du dich nun ausgiebig ber alles Wissenswerte des Mu-seums informiert hast, kannst du zeigen, ob du das Zeug zu einem wahren Auenexperten hast. Kannst du das Kreuzwortrtsel lsen? Das Lsungswort erhltst du, wenn du die Buchstaben der grnen Felder in die richtige Reihenfolge bringst!Folgende Lsungswrter helfen dir: Donau, Hochwasser, Mensch, sterreich, Schwarzwald, Aue, Fischotter, Biber, Ahorn, artenreich

    Lsungswort: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

    Senkrecht1

    2

    3

    5

    8

    10

    WaagrechtFluss durch Neuburg

    Der Fluss verndert sich, die reagiert

    Dort entspringt die Donau

    Er isst am liebsten Fisch

    Baum der Hartholzaue

    4

    6

    7

    9

    11

    Er beeinflusst die Auenlandschaft

    Gegenteil von Niedrigwasser

    Baum der Weichholzaue

    Die Donau fliet auch durch

    folgendes Land

    Der Lebensraum Auwald ist sehr

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