Materi esensial un 2014.ppt [autosaved] b.inggris

PROFILE

Nama : SUSANTO MARTO. S

Tugas : Guru

Tempat Tanggal Lahir : 20 Oktober 1966

Tugas Tambahan : Kepala SMP

Negeri 102 Jakarta

Email :

[email protected]

[email protected]

Phone : 081283777998

NINE QUESTIONS

1. GENERAL IDEA (GAMBARAN UMUM)

SOAL NO. 13 dan 43

Contoh Pertanyaan:

a. What is the text about?

b. What does the text tell us about?

c. The text tell us about …

d. The text talks about …

2. MENEMUKAN TUJUAN KOMUNIKATIF

(COMMUNICATIVE PURPOSE)

Each of text has communicative purpose. As

general the purpose of its:

Short Functional Texts Purpose

Notice/Caution To remind

Greeting Card To congratulate/give warm

Invitation Card To invite/to ask someone to come

Short Message To inform/to invite/to ask for apology, etc.

Announcement To announce/to make known

Advertisement To promote/to advertise/to persuade

Personal Letter To introduce, to describe, to invite, ask

for something, etc.

Short Essay Purpose

Descriptive To describe particular thing

Procedure To give instruction to do something

Recount To retell the past even

Narrative To entertain/amuse and give moral value

Report To describe something in general

Contoh Pertanyaan:

a. What is the purpose of the writer in writing the text?

b. The purpose of the writer in writing the text is …

c. What is the communicative purpose of the text?

d. The text is written to ….

Contoh Soal Nomor:

5, 7, 8, 11, 17, 25, 26, 30

3. MENEMUKAN INFORMASI TERTENTU (SPECIFIC INFORMATION)

informasi yang tertera jelas dalam teks. Apa…. Dimana… Except: Notice/Caution Siapa… Berapa…. Mengapa atau Bagaimana……

Contoh Pertanyaan:

a. Who wants to join the competition? b. When will the contest be held? c. When will the writer go abroad? Soal Nomor: 3, 9, 14, 23, 31, 37

4. MENEMUKAN INFORMASI RINCI

(DETAILED INFORMATION)

Informasi yang tertera dalam teks (menyebar di mana-

mana.

Why…..

How…. Except in Caution/Notice

Which……

Model Pertanyaan:

why did the writer join the contest?

how did the man find his daughter?

5. MENEMUKAN INFORMASI TERSIRAT (INFERENCE)

Model Pertanyaan:

From the text we can conclude that …

We know that … because …

What can we learn from the text?

From the text we can learn that …

Informasi yang tidak secara jelas terdapat dalam

bacaan, namun jawabannya dapat dicari berdasarkan

petunjuk (clues) yang terdapat dalam teks.

KESIMPULAN ATAU PEMAHAMAN INFORMASI

6. MENEMUKAN POKOK PIKIRAN (MAIN IDEA)

Model Pertanyaan:

o What is the main idea of the first paragraph?

o The main idea of the second paragraph is …

THE WAY

Each paragraph has one main idea

Generally it gets on the first or the last

sentence of paragraph

7. MENEMUKAN MAKNA KATA TERTENTU

Definition

Synonym

Antonym

Model Pertanyaan:

o What does the word “…” mean?

o The word “…” in the sentence. “…” means …

o What is the synonym of the word “…” in

sentence “…”?

o What is the opposite of the word “…”?

o The word “…” has similar meaning as …

8. MENEMUKAN INFORMASI RUJUKAN KATA

Model Pertanyaan:

What does the word “…” refer to?

The word “…” refers to …

PRONOUN

SUBJECT

OBJECTIVE

POSSESSIVE

INDEFINITE

RELATIVE

who why

where when whose that etc

Me

You

Him

Her

It

Us

You

Them

My

Your

His

Her

Its

Our

Your

Their

one/

ones

these/

those

here/

there

I You

He

She

It

We

You

They

9. MORAL VALUE/PESAN MORAL

Model Pertanyaan:

What is the moral value of the text?

The moral value of the text is …

What can we learn from the text?

From the text we can learn that …

What is the message of the text?

SIMPULAN CERITA

The notice means that we

should… the animals.

A. put the food in hand to

feed

B. prepare the food for

C. regularly feed

D. take care of

WARNING, NOTICE, CAUTION

MAKNA

TEKS

Disajikan teks fungsional pendek

warning, di tempat wisata siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan

tentang makna teks tersebut. `

GREETING CARD

Disajikan sebuah text berupa Greeting Card tentang keberhasilan suatu

kejuaraan/lomba, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang

tujuan komunikatif yang terdapat dalam text tersebut.

Disajikan sebuah text berupa Greeting Card tentang keberhasilan suatu

kejuaraan/lomba, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang

informasi rinci tentang tindak memuji dalam text tersebut.

Tujuan Komunikatif Informasi Rinci

Disajikan sebuah text Short Message 5-7 kalimat tentang

informasi kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam

text tersebut.

Disajikan sebuah text Short Message 5-7 kalimat tentang

informasi kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dalam

text tersebut.

SHORT MESSAGE

Informasi tertentu

Tujuan Komunikatif

Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang waktu pelaksanaan kegiatan dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang tindakan mengingatkan kembali dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban

pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut.

ANNOUNCEMENT

Informasi tertentu Informasi Rinci Rujukan Kata

1. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour

/camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang tujuan komunikatif dalam teks tersebut

2. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour

/camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang informasi tersirat tentang kegiatan dalam teks

tersebut

3. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour

/camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang sinonim kata dalam teks tersebu

SCHEDULE

Tujuan Komunikatif

Informasi tersirat

Sinonim kata

ADVERTISEMENT

Tujuan komunikatif

Informasi tertentu

Informasi tersirat

Sinonim kata

o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan,

siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan

komunikatif dari teks tersebut.

o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan,

siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi

tertentu tentang orang yang terkait dari teks tersebut.

o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan,

siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi

tersirat tentang hasil yang akan dicapai dari teks tersebut.

o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan,

siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang sinonim kata

dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman

berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang gambaran umum dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman

berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang informasi tertentu tentang transportasi yang digunakan dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman

berlibur ke suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang informasi rinci tentang alasan memilih tempat liburan dari teks tersebut.

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman

berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan

tentang rujukan kata dari teks tersebut.

PERSONAL LETTER/E-MAIL

gambaran umum

informasi tertentu

informasi rinci

rujukan kata

1. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang waktu pelaksanaan dari teks tersebut.

2. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut..

3. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersurat tentang jenis kegiatan yang dipentaskan dari teks tersebut.

DESCRIPTIVE TEXT 1

Informasi tertentu

Tujuan Komunikatif

Informasi tersurat

1. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut

2. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama yang terdapat dalam teks tersebut

3. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang ciri khusus tempat tinggal yang terdapat dalam teks tersebut

4. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata yang terdapat dalam teks tersebut

DESCRIPTIVE TEXT 2

Gambaran umum

Pikiran utama

Informasi tertentu

Rujukan kata

1. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu / melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

2. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang tindakan kegiatan dari teks tersebut

3. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang sinonim kata dari teks tersebut

4. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut

PROCEDURE TEXT 1

Gambaran Umum

Informasi tertentu

Sinonim kata

Rujukan kata

1. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/short story/ legenda/

folktale ,, siswa dapat menentukan gambaran umum yang terdapat

dalam teks tersebut

2. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/ short story/ legenda/

folktale, siswa dapat menentukan informasi rinci tentang permasalahan

yang terdapat dalam teks tersebut

3. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/ short story/, siswa

dapat menentukan pikiran utama yang terdapat dalam teks tersebut

4. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/short story/ legenda/

folktale, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan trntang

pembelajaran yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat pesan

moral

NARRATIVE TEXT 1

gambaran umum

informasi rinci

pikiran utama

pesan moral

1. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat

kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer,

siswa dapat menentukan informasi tertentu yang terdapat dalam

teks tersebut

2. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat

kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer,

siswa dapat menentukan informasi rinci tentang tindakan

kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut

3. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat

kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer,

siswa dapat menentukan makna kata yang terdapat dalam teks

tersebut

Informasi tertentu

Informasi rinci Makna kata

PROCEDURE TEXT 2

1. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story /legend/ folktale , siswa dapat menentukan gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebu2

2. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/ short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan informasi rinci tentang tindakan yang terdapat dalam teks tersebut

3. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan sinonim kata yang terdapat dalam teks tersebut

4. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pembelajaran yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat pesan moral

NARRATIVE TEXT 2

gambaran umum

informasi rinci

sinonim

pesan moral

1. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut

2. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama pada salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

3. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan informasi tertentu tentang tempat kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut

4. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat tentang tindakan kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut.

RECOUNT TEXT

gambaran umum

pikiran utama

informasi tertentu

informasi tersirat

1. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks

tersebut

2. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf yang terdapat

dalam teks tersebut.

3. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang asal kegiatan yang

terdapat dalam teks tersebut

4. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang alasan tindakan kegiatan

yang terdapat dalam teks tersebut

5. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif kegiatan budaya tersebut

REPORT TEXT

gambaran umum

Tujuan komunikatif

informasi tertentu

informasi tersirat

pikiran utama

WRITING

MENULIS

1. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat

melengkapi dengan verb yang sesuai dengan teks

tersebut

2. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat

melengkapi dengan noun yang sesuai dengan teks

tersebut

3. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat

melengkapi dengan adverb of manner yang sesuai

dengan teks tersebut

TEST RUMPANG RECOUNT

verb

noun

adverb of manner

1. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa

dapat melengkapi dengan pronoun yang sesuai dengan

teks tersebut

2. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa dapat

melengkapi dengan adjective yang sesuai dengan teks

tersebut

3. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa dapat

melengkapi dengan adverb of frequency yang sesuai

dengan teks tersebut

TEST RUMPANG DESCRIPTIVE

pronoun

adjective

adverb of frequency

1. Disajikan kata-kata acak berbentuk Kalimat Majemuk (but/and/or) ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Kalimat Majemuk yang padu.

2. Disajikan kata-kata acak berbentuk If Clause Type 1 ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi If Clause Type 1 yang padu.

3. Disajikan kata-kata acak berbentuk Adjective Clause ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Adjective Clause yang padu

4. Disajikan kata-kata acak berbentuk Past Continous Tense dari text narrative ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Past Continous Tense yang padu.

JUMBLE WORDS

kalimat majemuk (but/and/or)

if clause type 1 (if-will)

adjective clause

past continuous tense

1. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana

membuat suatu makanan ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa dapat

menyusun menjadi suatu text procedure yang padu.

2. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana

membuat suatu kerajinan tangan ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa

dapat menyusun menjadi suatu text procedure yang padu.

3. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana

mengoperasikan alat-alat elektronik ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa

dapat menyusun menjadi suatu text procedure yang padu.

JUMBLE SENTENCES (PROCEDURE)

how to make food

how to make handicraft

how to operate electronic tools

MESSAGE

Suatu ketika...seorang bayi siap untuk dilahirkan kedunia.

Menjelang diturunkannya, ia bertanyakepada Tuhan." Para melaikat di sini mengatakan bahwabesok Tuhan akan mengirimkanku ke dunia. Tapi bagaimana cara saya hidup disana, saya begitu kecil dan lemah" kata si bayi