Maceira - Uma Aldeia Cultural

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Instituto Politcnico de Viseu

Escola Superior de Educao de Viseu

Projeto de Desenvolvimento Comunitrio

Maceira uma Aldeia Cultural

- MESTRADO DE ANIMAO ARTSTICA -

Elsa Fortunato Cardoso Fulgncio

Viseu, 2012

Projeto de Desenvolvimento Comunitrio

Maceira uma Aldeia Cultural

Dissertao apresentada para obteno do Grau

de Mestre no Curso de Mestrado em Animao

Artstica pela Escola Superior de Educao de

Viseu

Orientador: Doutor Lus Sousa

Elsa Fortunato Cardoso Fulgncio

Viseu, 2012

O Projeto, no uma simples representao do futuro, mas um futuro para fazer, um

futuro a construir, uma ideia a transformar em ato.

Jean Marie Barbier

Dedicatria

Dedico este trabalho a algum muito especial que me faz

acordar todos os dias e sentir que estou viva e pronta para

enfrentar mais uma batalha..

Minha filha Raquel.amo-te muito

Dedico tambm minha famlia que me est no corao

diariamente.

Dedico finalmente aos meus amigos que me ajudam a ser quem

sou!

Obrigada!

Agradecimentos

Como todos ns sabemos sempre ingrata a tarefa de um agradecimento,

principalmente quando se sente que esta corre o risco de ter muitas omisses.

No entanto quero deixar aqui o meu reconhecimento a todas as pessoas e

entidades pelo auxlio, compreenso e considerao que me dispensaram ao longo de

todo este percurso do Mestrado em Animao Artstica, cuja ltima etapa foi a

elaborao deste projeto.

Desejo expressar, em primeiro lugar, os meus agradecimentos ao Professor

Jorge Fraga, Coordenador do Curso e ao Professor Lus Sousa, orientador do projeto,

no s pelo interesse, compreenso e total disponibilidade demonstrada nas etapas

percorridas na elaborao deste projeto, mas tambm pela sua exigncia e rigor. As

suas palavras foram encorajadoras neste percurso, revelando-se fundamentais para

atingir os objetivos.

Um sentido obrigado aos colegas do Curso de Mestrado de Animao Artstica

pela sua amizade, apoio e partilha de conhecimentos.

Aos amigos sempre presentes em todos os momentos, Ana Pinto e Lus Filipe,

pelas suas sugestes apresentadas, bem como o apoio, fora e coragem que sempre

me manifestaram.

Por ltimo, um agradecimento muito especial ao meu marido, Jos Rodrigues,

e minha filha Raquel, pela sua compreenso e carinho incondicional que sempre me

deram fora para trilhar esta caminho. O seu estmulo, apoio e pacincia revelaram-se

importantes para superar esta prova.

Resumo

Maceira, considerada por muitos uma das mais lindas aldeias do concelho. SantAnna Dionsio anotou no guia de Portugal: Maceira, aldeia tranquila de altitude (700m), rodeada de terrenos frteis, com muita gua de rega e bons ares. A paisagem campesina que envolve a pequena aldeia respira to ntima doura que mesmo sem querer se lembrar Bernardim (Dicionrio Enciclopdico das Freguesias, 1997, p.278).

No entanto, um exemplo vivo do fenmeno que a desertificao. Possuidora de um riqussimo patrimnio quer natural, quer construdo, sem esquecer todo o seu patrimnio imaterial, pelo que rene as condies essenciais para dinamizar um projeto de carcter social, cultural, de desenvolvimento e educativo.

Uma vez que a descoberta faz parte do passeio e caminhar um meio de descobrir uma regio, a implementao de itinerrios tursticos neste territrio rural, contemplando atividades ldico-pedaggicas e ambientais so uma mais valia para a sua dinamizao, promoo e valorizao, aliado sua preservao, respeito e transmisso dos valores incutidos na cultura deste territrio.

Abstract

Maceira, is considered by many one of the prettiest villages in the country. Sant'Anna Dionysius noted in the "Guide of Portugal:" Maceira, a quiet village, at an altitude of 700m, surrounded by fertile land, with plenty of water for irrigation and good air. The landscape that surrounds the small peasant village breathes so intimate sweetness that even accidentally will Bernardim remember "(Encyclopedic Dictionary of the Parishes, 1997, p.278).

However, a living example of the phenomenon that is desertification. Possessing a rich heritage whether natural or constructed, without forgetting all their intangible heritage by bringing together the essential conditions for a project to boost social, cultural, and educational development.

Once that the discovery is part of the walk and walking is a way to discover a region, the implementation of tourist routes in this rural area, including recreational activities and environmental-education, is an added value for its dynamism, promotion and enrichment, combined with the its preservation, respect and transmission of the instilling values in the culture of this territory.

Palavras-chaves: Comunidade, desenvolvimento endgeno, animao, percursos

Keywords: Community, endogenous development entertainment, pathways

NDICE

Agradecimentos __________________________________________________________ 5

Resumo ________________________________________________________________ 6

Abstract ________________________________________________________________ 6

ndice __________________________________________________________________ 7

ndice de Figuras _________________________________________________________ 9

ndice de Grficos ________________________________________________________ 9

ndice de Quadros ________________________________________________________ 9

Tabela de Siglas ________________________________________________________ 10

INTRODUO __________________________________________________________ 11

CAPITULO I APRESENTAO E JUSTIFICAO DO ESTUDO ________________ 14

I.1 - A problemtica do Estudo ___________________________________________ 14

I.2 Objeto de Estudo __________________________________________________ 16

I.2.1 Objetivo Geral: __________________________________________________ 17

I.2.2 Objetivos Especficos: ____________________________________________ 17

I.3 - Metodologia ______________________________________________________ 20

I.4 - Destinatrios _____________________________________________________ 23

I.4.1 - O Papel dos seniores no meio rural ________________________________ 24

I.4.2 - O papel dos jovens no meio rural __________________________________ 26

CAPTULO II ENQUADRAMENTO TERICO CONCEPTUAL __________________ 28

II.1 Comunidade _____________________________________________________ 28

II.2 Desenvolvimento Local / Comunitrio _________________________________ 30

II.3 Cultura, Identidade e Memria _______________________________________ 32

II.3.1 - Cultura ______________________________________________________ 32

II.3.2 - Identidade ____________________________________________________ 33

II.3.3 - Memnia _____________________________________________________ 35

II.4 Patrimnio, territrios rurais e turismo _________________________________ 36

II.4.1 Patrimnio e territrios rurais _____________________________________ 36

II.4.2 Patrimnio Cultural ____________________________________________ 38

II.4.3 O patrimnio ao servio do turismo ________________________________ 40

II.5 - Animao Artstica como Instrumento Mobilizador ________________________ 42

II.6 - O papel do animador artstico enquanto agente promotor de desenvolvimento

comunitrio __________________________________________________________ 45

II.7 - A Animao Artstica no contexto das aldeias culturais ____________________ 46

II.8 - Os processos artsticos e a qualidade de vida da populao ________________ 48

CAPTULO III. - CARACTERIZAO DA ALDEIA DE MACEIRA __________________ 49

III.1 Enquadramento __________________________________________________ 49

III.1.1 - Caracterizao Fsica __________________________________________ 51

III.1.2 - Caracterizao Scio-Econmica _________________________________ 53

III.1.3 - Demografia __________________________________________________ 55

III.1.4 - Caracterizao da estrutura urbanstica ____________________________ 60

III.1.5 Principais traos culturais _______________________________________ 61

III.1.5.1 Artesanato _________________________________________________ 61

III.1.5.2 Gastronomia _______________________________________________ 62

III.1.5.3 Tradies __________________________________________________ 62

III.1.6 Recursos Patrimoniais da freguesia de Maceira _____________________ 67

III.2 Anlise SWOT ___________________________________________________ 74

CAPTULO IV. PROJECTO DE INTERVENO NA FREGUESIA DE MACEIRA ___ 76

IV.1 - Apresentao ____________________________________________________ 77

IV.2 - Estratgias ______________________________________________________ 78

IV.3 - Diagnstico _____________________________________________________ 80

IV.4 - Implementao de itinerrios em Maceira _______________________________ 82

IV.4.1 - Itinerrios Culturais e Ambientais _________________________________ 84

IV.4.1.1 - Itinerrio Cultural ______________________________________________ 85

IV.4.1.2 - Itinerrio Ambiental ____________________________________________ 91

IV 2 Impactos da implementao do projeto _________________________________ 92

CONCLUSES _________________________________________________________ 93

BIBLIOGRAFIA _________________________________________________________ 97

ANEXOS _______________________________________________________