167 Lampiran 1 RIWAYAT HIDUP PENULIS A. Nama Lengkap : Uswatun Nisa B. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 27 Maret 1995 C. Agama : Islam D. Jenis Kelamin : Perempuan E. Kebangsaan : Indonesia F. Status Perkawinan : Belum Kawin G. Alamat Sekarang : Jln. Belitung Darat Gg. Emas Urai RT. 25 : No. 02 Banjarmasin Kalimantan Selatan H. Pendidikan : a. SDN Kuin Cerucuk 1 Tahun 2003 : b. SMP Darul Hijrah Puteri Tahun 2006 : c. Darussalam Gontor Puteri 3 Tahun 2009 : d. FTK IAIN Antasari Jur. PAI 2013/2014 I. Orang Tua Ayah a. Nama : Sarman Ahmad b. Pekerjaan : Swasta c. Alamat : Jln. Belda Gg. Emas Urai RT. 25 No. 02 Ibu a. Nama : Nazmawati b. Pekerjaan : PNS c. Alamat : Jln. Belda Gg. Emas Urai RT. 25 No. 02 J. Saudara/Jumlah Saudara : Anak pertama dari dua bersaudara Banjarmasin, 09 Ramadhan 1437 H 14 Juni 2016 M Penulis, Uswatun Nisa
29
Embed
Lampiran 1 RIWAYAT HIDUP PENULIS167 Lampiran 1 RIWAYAT HIDUP PENULIS A. Nama Lengkap : Uswatun Nisa B. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 27 Maret 1995 C. Agama : Islam D. Jenis Kelamin
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
167
Lampiran 1
RIWAYAT HIDUP PENULIS
A. Nama Lengkap : Uswatun Nisa
B. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 27 Maret 1995
C. Agama : Islam
D. Jenis Kelamin : Perempuan
E. Kebangsaan : Indonesia
F. Status Perkawinan : Belum Kawin
G. Alamat Sekarang : Jln. Belitung Darat Gg. Emas Urai RT. 25
: No. 02 Banjarmasin Kalimantan Selatan
H. Pendidikan : a. SDN Kuin Cerucuk 1 Tahun 2003
: b. SMP Darul Hijrah Puteri Tahun 2006
: c. Darussalam Gontor Puteri 3 Tahun 2009
: d. FTK IAIN Antasari Jur. PAI 2013/2014
I. Orang Tua
Ayah
a. Nama : Sarman Ahmad
b. Pekerjaan : Swasta
c. Alamat : Jln. Belda Gg. Emas Urai RT. 25 No. 02
Ibu
a. Nama : Nazmawati
b. Pekerjaan : PNS
c. Alamat : Jln. Belda Gg. Emas Urai RT. 25 No. 02
J. Saudara/Jumlah Saudara : Anak pertama dari dua bersaudara
Banjarmasin, 09 Ramadhan 1437 H
14 Juni 2016 M
Penulis,
Uswatun Nisa
168
Lampiran 2
DAFTAR TERJEMAH
No. BAB Hal. Kutipan Terjemah
1 I 1 Q.S. Al-Alaq: 1-5 1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu
yang Menciptakan,
2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal
darah.
3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha
pemurah,
4. yang mengajar (manusia) dengan perantaran
kalam,
5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak
diketahuinya.
2 I 1 Q.S. At-Tahrim: 6 6. Hai orang-orang yang beriman, peliharalah
dirimu dan keluargamu dari api neraka yang
bahan bakarnya adalah manusia dan batu;
3 I 2 Q.S. Al-Mujadilah: 11 11. … Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman di antaramu dan orang-orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.
dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu
kerjakan.
4 I 2 QS. Abasa: 1-2 1. Dia (Muhammad) bermuka masam dan
berpaling,
2. karena telah datang seorang buta kepadanya
5 I 4 Q.S. Al-Hujurat: 11 11. Hai orang-orang yang beriman, janganlah
sekumpulan orang laki-laki merendahkan
kumpulan yang lain, boleh Jadi yang
ditertawakan itu lebih baik dari mereka. dan
jangan pula sekumpulan perempuan
merendahkan kumpulan lainnya, boleh Jadi
yang direndahkan itu lebih baik.
169
6 II Q.S. Al-Qiyamah: 17-
18
17. Sesungguhnya atas tanggungan kamilah
mengumpulkannya (di dadamu) dan
(membuatmu pandai) membacanya.
18. apabila Kami telah selesai membacakannya
Maka ikutilah bacaannya itu.
7 II 4 Q.S. Yusuf: 2 2. Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa
Al Quran dengan berbahasa Arab, agar kamu
memahaminya.
8 IV 45 HR. Bukhari “Orang yang ahli dalam Alquran akan bersama
dengan para malaikat pencatat yang mulia lagi taat.
Dan orang yang terbata-bata membaca Alquran dan
dia bersusah payah mempelajarinya, baginya dua
pahala.”
170
Lampiran 3
PEDOMAN WAWANCARA
1. Bagaimana tanggapan anak pada umumnya terhadap pelajaran baca tulis
Alquran yang termasuk dalam pelajaran muatan lokal ini?
2. Kesulitan dan kendala apa saja yang bpak/ibu alami dalam pelaksanaan
pengajaran baca tulis Alquran ini, terutama yang berkaitan dengan materi
melafalkan huruf hijaiyyah?
3. Faktor apa saja yang mendorong sebagian anak ‘mampu’ dalam
melafalkan huruf hijaiyyah?
4. Bagaimana usaha dan upaya bapak/ibu dalam memotivasi anak untuk
belajar melafalkan huruf hijaiyyah?
5. Menurut bapak/ibu, apakah alokasi waktu yang tersedia untuk pelajaran
baca tulis Alquran ini sudah memadai atau masih kurang?
6. Apakah bapak/ibu pernah mengadakan kegiatan belajar mengajar baca
tulis Alquran di luar jam pelajaran di SLB- C Pembina Negeri ini?
7. Metode dan strategi apa saja yang bapak/ibu gunakan dalam penyampaian
pelajaran baca tulis Alquran khususnya yang berkenaan dengan materi
huruf hijaiyyah?
8. Menurut bapak/ibu apakah sarana dan fasilitas yang ada di SLB-C Negeri
Pembina Banjarbaru ini sudah sangat menunjang pembelajaran BTA?
9. Bagaimana saran bapak/ibu untuk pembelajaran BTA ini ke depannya?
10. Apakah buku panduan/pegangan BTA ini harus diadakan khusus dari
DEPAG bagi anak berkebutuhan khusus dengan semua jenis disabilitas?
171
Lampiran 4
PEDOMAN LEMBAR OBSERVASI
EVALUASI KETERAMPILAN FISIK
Petunjuk pengisian pada kolom Angka
Berilah tanda checklist (v) pada:
Angka 3 jika anak dapat membaca dengan sangat terampil.
Angka 2 jika anak dapat membaca dengan terampil.
Angka 1 jika anak membaca dengan kurang terampil.
Identitas Anak
Nama Lengkap :
Nama Panggilan :
Tempat Tanggal Lahir:
Usia :
Jenis Kelamin :
Kelas :
Sekolah :
Alamat :
Hambatan yang dimiki :
Hari/tanggal pelaksanaan :
No. Kemampuan Membaca
Huruf Hijaiyyah
SKOR Ket.
3
2 1
ء 1
ب 2
خ 3
ر 4
غ 5
ف 6
ل 7
م 8
ن 9
172
و 10
ي 11
أ/ع 12
ت/ط 13
د/ض 14
هـ/ح 15
ج/ذ 16
ث/س 17
ش/ص 18
ز/ظ 19
ق/ك 20
Total Perolehan Skor
Jumlah
173
Lampiran 5
PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Dokumen tentang sejarah berdirinya SLB-C Negeri Pembina Banjarbaru
Provinsi Kalimantan Selatan.
2. Dokumen tentang profil sekolah yang mencakup:
a. Visi, Misi dan Tujuan sekolah.
b. Data kepegawaian yang meliputi jumlah guru, kasubag. TU, karyawan,
dan jumlah anak.
c. Sarana dan prasana sekolah.
d. Prestasi yang pernah diraih sekolah.
174
Lampiran 6
PROFIL UPTD SLB- NEGERI PEMBINA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
TAHUN 2016
I. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SLB - C Negeri Pembina Provinsi Kalimantan Selatan
menyelenggarakan jenjang pendidikan Sekolah Luar
Biasa meliputi :
a. TK Inklusi
b. SDLB (Sekolah Dasar Luar Biasa)
c. SMPLB (Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa)
d. SMALB (Sekolah Menengah Atas Luar Biasa)
2. Alamat Sekolah : Jl. A.Yani Km. 20 Landasan Ulin Barat