7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
1/7
1) AZIMAH ABD AZIZ
2) HARLINA BT SAMSUDIN
3) JUNAIDAH BT KAMARUDIN
4) LOOI WAI YEE
5) K. RAJESWARI
6) SALMAH BT OSMAN
7) SYAHIZUL ATHIRUDDIN B REMELI8) MOHD IZZAT B JEMIRAN
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
2/7
KAJIAN KES
PENYATAAN MASALAH
CERIAKAH SEKOLAH SAYA?
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
3/7
OBJEKTIF KAJIAN MURID TAHU CARA MENCERIAKAN SEKOLAH
MURID TAHU MENJAGA KECERIAAN SEKOLAH
MURID TAHU DAN FAHAM BAHAWA KECERIAANSEKOLAH ADALAH TANGGUNGJAWAB BERSAMA
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
4/7
KAEDAH KAJIAN/ RUJUKAN
SUMBER PEMERHATIAN
TEMUBUAL / ORANG SUMBER
MEDIA PERPUSTAKAAN
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
5/7
PERSOALAN LAIN YANG BOLEH
DITIMBULKAN BAGAIMANA MENDAPATKAN SUMBER
KEWANGAN
BAGAIMANA IBU BAPA DAN MASYARAKAT DAPATMEMBANTU DARI SEGI TENAGA DAN KEPAKARAN
APAKAH PROGRAM YANG BOLEH DIANJURKANUNTUK MELIBATKAN MASYARAKAT SETEMPAT
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
6/7
ANALISIS DATA SENARAI PEMENANG KELAS TERBERSIH
MINGGUAN SEPANJANG TAHUN
BORANG PEMARKAHAN MENGIKUT KRITERIAUNTUK MENILAI KEBERSIHAN DAN KECERIAANKELAS
7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4
7/7
LAPORAN KAJIAN DI AKHIR KAJIAN, SAYA MENDAPATI SEKOLAH
SAYA BERSIH, SELESA, CERIA DAN INDAH. INIADALAH HASIL KERJASAMA MURID, GURU, IBUBAPA, PEKERJA SEKOLAH DAN MASYARAKATSETEMPAT. KERJASAMA INI DAPAT DIBENTUKDARIPADA PROGRAM-PROGRAM YANG TELAHDIJALANKAN SEPERTI GOTONG-ROYONG
PERDANA.