Komunikasi Massa - Modul 8 - Pertemuan 7.pptx

8/18/2019 Komunikasi Massa - Modul 8 - Pertemuan 7.pptx

1/16

Komunikasi

MassaModul 8

Dampak Media dan TeoriDampak Media

Prepared by Abraham Simon


2/16

KomunikasiMassaModul 8 - Kegiatan Belajar 1

Dampak Media



3/16

Dampak Media

• Berdasarkan Terjadinya dampak media:(menurut Perse)

• Terjadi secara langsung (direct efect model)

- Teori Hypodermic needle / bulle heory

• Terjadi karena adanya kondisi erenu (conditionalmodel)

• Terjadi karena e!ek kumulai! (cumulative efects)

• Berdasarkan yg terjadi pada tingkat Kognitif,

Konatif, fektif, dan Psikologis• " kaegori dampak media yang erukur#

• $!ek perilaku (beha%ioral e&ecs)

• $!ek sikap (aiudinal e&ecs)

• $!ek kognii!

• $!ek psikologis


4/16

• !aktor"faktor penye#a# dampak:

• Penggunaan media (media uses)'

• Terpaan media (media eposure)'

• Aensi hp media yg digunakan (aenion)'

• Pre!erensi erhadap media (pre!erence)'

• Keerganungan hp media (reliance)

• Kelema$an Tele%isi di#anding surat ka#ar:• *n!ormasi aau analisis lebih sediki

• Aensi khalayak erbagi pada suara dan gambar

• *ndormasi yang disampaikan ak bisa diulang

• Sisemaika in!ormasi idak sejelas sura kabar

• +aku yg erbaas


5/16

&si atau Bingkai Media

• Melalui in!ormasi aau pesan merupakan elemen media ygsering dielii dalam menenukan adanya dampak media

• Srukur pesan di media menggunakan benuk piramidaerbalik

• ,alam mempelajari isi media pening memperhaikan

apakah media menggambarkan realias yg sesungguhnyaaau menekankan pd stereotip'

• Sereoip di media belum berubah banyak dlm kurun .aku0 ahun (Poer) mempengaruhi semua kelompok danenis dalam masyaraka

•

*si media era kaiannya dengan insiusi media dikenaldengan isilah framing' 1raming melibakan proses seleksidan penonjolan ($nman)

• 2e&res memberikan conoh peniliian yg dilakukan oleh*yengar erkai media menggunakan thematic aau episodicrame


6/16

Metode Penelitian Metode ksperimen• Meode peneliian yg digunakan#

• Meode eksperimen

• Meode sur%ei

• Meode analisis isi

•

Metode ksperimen:• Pada umumnya dilakukan di laboraorium

• Ada !akor-!akor yg dimanipulasi aau dikonrol banyakdianggap sudi yg idak realisis

• 1ield eperimen dalam lingkungan yg lebih riil

•

Metode sur%ei:• 3iasa dilakukan di dunia riil melibakan sekelompok besar

indi%idu yg dimina menja.ab peranyaan dalamkuesioner

• 4g paling erkenal adalah panel study, mengumpulkandaa dari orang yg sama pada .aku yg berbeda


7/16

• Metode analisis isi media:

• Meode unuk mempelajari berbagai pesankomunikasi aau isi media

• Suau meode unuk mempelajari dan menganalisiskomunikasi secara sisemais objeki! dankuaniai!

• ,okumenasi apapun dapa dielii dengan meodeini

• 3eberapa ahapan yg scr garis besar harusdilakukan#

• Membua kaegorisasi

• Mende5nisikan kaegorisasi sb

• 6nuk mendapakan hasil yg %alid dan erpercaya#• Pemilihan sample scr represenai!

• Mende5nisikan yg akan diukur

• Mengolah daa peniliian (coding)

• Harus dilakukan lebih dari sau org (coders)


8/16

KomunikasiMassaModul 8 - Kegiatan Belajar *

Teori Dampak Media



9/16

er em anganPenelitian Dampak

Media• $mpa ahapan perkembangan peneliian dampakmedia# (Mc 7uail)

• !ase pertama + all-powerful media

• Media dianggap punya kekuaan membenuk opini

keyakinan kebiasaan dan perilaku manusia• !ase kedua + ra pengujian kekuatan media

• !ase ketiga + powerful media redisvored

• Menemukan kembali kekuaan media mempunyaidampak sosial yg pening dan sarana bagi kekuaan

sosial dan poliik• !ase keempat + negotiated media inuence

• Muncul di akhir 89:0an pendekaan kajian berbeda dgnisilah konsruksi sosial

• Terganung jg bagaimana media mengkonsruksikansebuah perisi.a aau isu aau in!ormasi


10/16

Teori fek Media

• Pengaru$ media sangat #esar

• Teori arum -untik (Hypodermic Theory ) . teoriPeluru (Bullet Theory )

• Model ini menunjukan media mempunyai kemampuan

yg sanga besar sehingga media dapa mengirimkanpesan kepada masyaraka yg beragam erpisah-pisahnamun mereka ak berdaya seperi peluru ygmenghanam sasarannya aau jarum sunik

• Teori ini berada dalam 1ase Perama

• Kekuaan# Pendekaan komunikasi perama yg

menganalisis dampak media secara sisemais dalamradisi posii%isik

• Kelemahan#

• Meode yg digunakan menggunakan laboraorium hasilnyaidak bs disamakan dgn kondisi realias

• 3anyak !akor lain yg berpengaruh erhadap perilaku

manusia


11/16

• Pengaru$ media ter#atas

• Model Komunikasi Dua Ta$ap (Two Step Flow)

• Penyebaran in!ormasi media idak langsung sampai pada audiens

melainkan dierima erlebih dahulu oleh pemuka opini dan pemuka

opini kemudian melanjukan in!ormasi yg dierimanya dari mediakepada pengikunya aau audiens

• Pakar model ini $lihu Ka; dan Paul


12/16

• Teori Peru#a$an -ikap

• Merupakan !ase kedua dalam perkembangan sudi media

• Tahun 890-an merupakan opik yg dominan dalam kajian media

• Kesimpulan umum yg dapa diambil Pengaruh media massa jarang erjadisecara langsung#

• Menggunakan Individual diferences theory

• Menggunakan Social Categories Theory

• Teori perubahan sikap yg diadopsi oleh pakar komunikasi Paul


13/16

• Teori Media /i#uran

• Muncul seiring adanya perubahan di masyaraka AS seelah P, **

• Teori hiburan massa (mass entertainment theory ) digagas olehMendelsohn

• Teori Pem#elajaran -osial (Social Learning Theory )

• Menjelaskan bah.a khalayak pemirsa meniru apa yg mereka liha di %melalui sebuah proses yang disebu belajar melalui pengamaan

• Hadiah yg posii! aau sanksi yg negai! akan mendorong seseorangunuk melakukan inimidasi

• Teori Kulti%asi (Cultivation Theory)

• Kajian yg erpening adalah meliha pengaruh dalam jangkka panjang• 3erasumsi bah.a media seperi ele%isi menyajikan ayangan konsisen

kepada khalayak media

• Teori Penggunaan Media dan Kepuasan K$alayak (ses and!rati"cations)

• Mempelajari perilaku khalayak dalam mengonsumsi media

•

Khalayak secara aki! mencari media yg sesuai dengan kebuuhan unukmendapakan pengeahuan ineraksi sosialm dan hiburan

• Moo%asi dalam menggunakan media secara psikologis#

• Kebuuhan lepas dari aki%ias ruinias sejenak

• Kebuuhan membina relasi dgn orang lain secara pribadi

• Kebuuhan membenuk idenias personal

• Kebuuhan mendapakan in!ormasi g perisi.a dunia


14/16

• Teori ,i!usi *no%asi (Innovation Difusion Theory )

• 89>? $%ere M @ogers mengombinasikan rise arusin!ormasi dengan pengaruh sosial dalam beberapa

bidang ermasuk anropologi sosiologi danperanian

• Sebagai perluasan dari pemikiran Paul


15/16

• genda -etting ( Teori penguamaan/Priming)

• Teori ini diceuskan oleh Ma Mcombs B ,onald Sha.

• Media mempunyai kemampuan memindahkan hal-hal pening

dari agenda media kepada agenda publik

• ,idasarkan enang peran media dalam kampanye presidenAS 89>C di hapel Hill Dorh arolina

• Membahas bagaimana isi media mempengaruhi opinipersepsi aau cara pandang khalayak aau indi%idu hpsesuau !enomena erenu pening pada sau masa

• -piral of -ilen0e

• ,apa dikaakan sebagai benuk agenda seing api !okusnyapada ingkaan mikro bukan makro

• Menuru $lisabeh Doelle-Deumann in!ormasi dari media yangdisebarkan kepada masyaraka akan mendorong seseorang

unuk menyaakan opininya aau idak menyaakan opininyadan membua seseorang akan eap erbungkam

• Memberikan conoh yang baik enang e!ek kumulai! media

• Media punya pengaruh besar dalam pembicaraan sehari-hari

• Media dapa membungkam .acana publik pada opikerenu


16/16

T$@*MA KAS*H

Sampai 2umpa Minggu depanE

Komunikasi Massa - Modul 8 - Pertemuan 7.pptx

Documents