KLJUČNE KOMPETENCIJE

Osijek, 14.5.2012 GFOS Rosanda Ivetić

O ČEMU ĆEMO GOVORITI:� O KONCEPTU KLJUČNIH KOMPETENCIJA

� O POJAMU ŠTO SU TO KLJUČNE KOMPETENCIJE

� KOJE SU KLJUČNE (NOSIVE) KOMPETENCIJE PODUZEĆA

� NOVA STRATEŠKA PARADIGMA PO HAMELU I PRAHALADU� NOVA STRATEŠKA PARADIGMA PO HAMELU I PRAHALADU

� KAKO SE ODREĐUJU KLJUČNE KOMPETENCIJE

� KATEGORIJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA POJEDINCA

� KARAKTERISTIKE KLJUČNIH KOMPETENCIJA

� EUROPSKI PRISTUP RAZVOJU KOMPETENCIJA

KONCEPT KLJUČNIH KOMPETENCIJA

� Usluge → predstavljaju ogledalo poduzeća → ono što kupac vidi

� Istraživanja o zadovoljstvu kupaca pokazala su da je najveća prednost poduzeća:

KVALITETA PROIZVODA I

KLJUČNE KOMPETENCIJE

IPRISTUPAČNOST OSOBLJA

Prepoznatljivi i

potencijalni kupci

KONCEPT KLJUČNIH KOMPETENCIJA� Jedan od koncepta resursnog pristupa

strategiji poduzeća je i koncepcija ključnih ili nosivih kompetencija poduzeća

� Za to su najzaslužniji Hamel i Prahalad Gary Hamel� Za to su najzaslužniji Hamel i Prahalad

� Težište stavljaju na tzv. unutarnju konkurentnost

� Definira razliku poduzeća od svojih konkurenata posjedovanjem osobitih, široko prepoznatljivih kompetencija

Gary Hamel

Coimbatore Krishnarao Prahalad

POJAM KLJUČNE KOMPETENCIJE

� Ključna kompetencija je svojevrsno znanje stečeno organizacijskim učenjem unutar poduzeća, a posebno o tomu kako koordinirati različita proizvodna znanja, harmonizirati osnovne tehnologije, organizirati rad i isporučiti vrijednost na tržišta.

� Predstavlja nešto što poduzeće radi osobito dobro u usporedbi sa svojom industrijskom konkurencijom.

KLJUČNE (NOSIVE) KOMPETENCIJE PODUZEĆA

� Nosiva kompetencija je prije splet umijeća i tehnologija nego neko posebno umijeće

� Nosive kompetencije moraju biti konkurentno jedinstvene, dakle moraju biti osnova za razlikovanje od suparnikamoraju biti osnova za razlikovanje od suparnika

� Kompetencija je nosiva tek ukoliko nije usko vezana za određeni proizvod na nekom postojećem tržištu

� Nosive kompetencije su “ulaznice” na sutrašnja tržišta

NOVA STRATEŠKA PARADIGMA PO HAMELU I PRAHALADU

� NATJECATELJSKI IZAZOVNije dovoljno samo natjecanje za tržišni udjel nego i natjecanje za udjel u budućim pogodnostima.

� PRONALAŽENJE BUDUĆNOSTIStrategija kao pozicioniranje i strategija kao predviđanje.Strategija kao pozicioniranje i strategija kao predviđanje.

� MOBILIZIRANJE ZA BUDUĆNOSTStrategija kao sposobnost i kao širenje.

� POBJEDA U UTRCI ZA BUDUĆNOSTNatjecanje za vodstvo u proizvodnji i prodaji određenog proizvoda, ali i za natjecanje za vodstvo u ključnim kompetencijama.Minimiziranje vremena izlaska na tržište s novim proizvodom, ali i minimiziranje vremena kako bi se preduhitrila globalna konkurencija.

NATJECANJE ZA BUDUĆNOST

� Prva faza: natjecanje za industrijsko

predviđanje i intelektualno vodstvo

� Druga faza: Natjecanje za utjecaj na � Druga faza: Natjecanje za utjecaj na

smjer industrijskog razvoja

� Treća faza: Natjecanje za industrijski

položaj i tržišni udjel

KONKURENTSKA PREDNOST IZ KOMPETENCIJA

� Temelj uspjeha su ključne kompetencije – resursi i sposobnosti čiju vrijednost prepoznaju potrošači

� k.k su resursi ili sposobnost koji služe kao izvor konkurentske prednosti

ODREĐIVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA

� Što imate?

� Što znate?

� Kombinaciju čega od toga na tržištu sada naplaćujete?

3 TEMELJNE KATEGORIJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA

TEMELJNE KATEGORIJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA

SKUPINA A SKUPINA B SKUPINA C

SPOSOBNOST KORIŠTENJA ALATA ZA INTERAKCIJU S

OKOLINOM

SPOSOBNOST KOMUNICIRANJA S

HETEROGENIM SKUPINAMA

AUTONOMNO DJELOVANJE

�Korištenje jezika,simbola i teksta

�Korištenje znanja i informacija

�Korištenje tehnologija

�Stvaranje dobre komunikacije s drugima

�Suradnja i rad u timovima

�Upravljanje i rješavanje sukoba

�Razumijevanje šireg konteksta u kojem djelujemo

�Sposobnost upravljanja svojim životom

�Razumijevanje vlastitih interesa i sposobnost ostvarenja istih ukompleksnim okruženjima

8 KLJUČNIH KOMPETENCIJA:

1. Sposobnost komuniciranja na materinjem jeziku

2. Sposobnost komuniciranja na stranom jeziku

3. Razumijevanje i korištenje znanja iz matematike, znanosti i tehnologije

4. Sposobnost korištenja digitalne tehnologije

5. Sposobnost učenja

6. Socijalne i civilne vještine u multikulturalnom okruženju

7. Poduzetništvo ( INOVATIVNOST I PODUZETNOST )

8. Kulturna osviještenost

KARAKTERISTIKE KLJUČNIH KOMPETENCIJA

� Multifunkcionalnost

� Prenosivost

� Životna vještina� Životna vještina

� Većina se ne može usvajati klasičnom predmetnom nastavom

� Moraju biti usađene modernim metodama obučavanja kojima je student u fokusu procesa učenja

Kompetencije se mijenjaju i razvijaju tijekom cijeloga života!!!

EUROPSKI PRISTUP RAZVOJU KOMPETENCIJA

Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje:

Europski referentni okvir (Europska komisija, 2004).

� Nužan preduvjet za osobno ispunjenje, aktivno građanstvo i zapošljavanje.zapošljavanje.

� Kompetencije usvojene tijekom obveznog obrazovanja treba nastaviti razvijati, usavršavati i održavati tijekom čitavog života.

� Nisu vezane uz određeni predmet, već su zamišljene kao generičke ili transverzalne te se odnose na šire, međupredmetneciljeve.

� Označavaju pomak od poučavanja k učenju.

BOLONJA I KLJUČNE KOMPETENCIJE

� Ključni cilj Bolonje - povećanje zaposlenosti na tržištu rada.

� Važan dio tog cilja – uvesti ključne kompetencije u fokus � Važan dio tog cilja – uvesti ključne kompetencije u fokus kurikuluma u svim predmetima.

� Poduzetničke vještine, znanja i osobine

od najveće su važnosti za zapošljenje.

KARAOKE KAPITALIZMADAROVITI PREUZIMAJU VLAST

� U svijetu karaoka kapitalizma prednost imaju oni koji posjeduju novac, ali i sposobnost, znanje te jedinstveni talent!!!

� Da bi pojedinac uspio mora biti: sposoban, jedinstven i izniman

JEDINSTVENI TALENT GLOBALNA PUTOVNICA

� Jedinstveni talent znači BITI INOVATIVAN

� Na vrhu piramide treba biti INOVATIVNOST, a ne IMITACIJA

� TEHNOLOGIJA: bitna karika na putu do uspjeha!!!!

� Da bi tvrtke osigurale konkurentsku prednost moraju osigurati znanje, sposobnost, inovativnost

Ako želiš biti uspješan, treba se usuditi biti drugačiji!!

ZAKLJUČAK

� Nema vječnih ključnih kompetencija

� Svaka ključna kompetencija ima potencijal da bude ključna rigidnostbude ključna rigidnost

� Ključne rigidnosti su bivše ključne kompetencije koje sada generiraju inerciju i guše inovativnost

LITERATURA

1. Ridderstrale, Jonas,; Nordstrom, Kjell A.: Karaoke kapitalizma, DIFFERO d.o.o. Zagreb, 2004.

2. Tipurić, Darko.: Analiza strateških elemenata; Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike Varaždin.informatike Varaždin.

3. Tipurić, Darko.: Poslovna strategija; Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet.

4. Jokić, Boris.: Ključna kompetencija u školstvu Republike Hrvatske; Institut za društvena istraživanja u Zagrebu.

HVALA NA PAŽNJI!!!HVALA NA PAŽNJI!!!