Kisi Uam Sosiologi 2016

8/19/2019 Kisi Uam Sosiologi 2016

1/12

K

MADRAS

Mata Pelaa!a" # S$%&$l$'&

P!$'!a St*& # Il Pe"'eta+a" S$%&al (IPS)

N$, I"*&at$! SKL

1 Peserta didik dapat menjelaskan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan

X/1

Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan sosiologi

X/1

2 Peserta didik dapat menjelaskan nilai dan norma sosial di masyarakat

X/1

Peserta didik dapat menjelaskan keteraturan sosial di masyarakat

X/1

Peserta didik dapat menjelaskan bentuk atau proses sosialisasi

X/2

Peserta didik dapat menjelaskan tujuan sosialisasi

X/2

Peserta didik dapat menjelaskan media sosialisasi

X/2

3 Peserta didik dapat menjelaskan syarat terjadinya interaksi sosial

X/1

Sta"*a! Kell%a"(SKL)

Kela%.St!

Menjelaskan fungsisosiologi sebagai ilmu yangmengkaji tentangmasyarakat.

Mendeskripsikan, nilai,norma dan sosialisasi

Mendeskripsikan interaksisosial dan bentukbentuknya


2/12

N$, I"*&at$! SKLSta"*a! Kell%a"

(SKL)Kela%.S

t!

Peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi interaksi sosial

X/1

Peserta didik dapat menjelaskan bentuk interaksi sosial

X/1

4 Peserta didik dapat menjelaskan sebab terjadinya perilaku menyimpang

X/2

Peserta didik dapat menjelaskan maam perilaku menyimpang

X/2

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi pengendalian sosial

X/2

X/2

! Peserta didik dapat menjelaskan dasar atau parameter pelapisan sosial

X"/1

Peserta didik dapat menjelaskan sifat stratifikasi sosial

X"/1

X"/1

Peserta didik dapat menjelaskan sebab terjadinya konflik di masyarakat

X"/1

Mendeskripsikanpenyimpangan danpengendalian sosial

Peserta didik dapat menjelaskan lembaga yang memiliki peran dalamproses pengendalian sosial

Menganalisa struktursosial, konflik sosial danmobilitas sosial

Peserta didik dapat menjelaskan parameter atau kriteria struktur majemukyang ada di perkotaan


3/12


4/12


(SKL)Kela%.S

t!

$ Peserta didik dapat menjelaskan sebab terjadinya perubahan sosial

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan bentuk perubahan sosial

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan %eori perubahan sosial

X""/1

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan akibat positif perubahan sosial

X""/1

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan faktor penghambat perubahan sosial

X""/1

& Pserta didik dapat menjelaskan hakikat lembaga sosial

X""/1

Peserta didik dapat mengidentifikasi iri iri lembaga sosial

X""/1

Peserta didik dapat mengidentifikasi tipe tipe lembaga sosial

X""/1

Mendeskripsikanperubahan sosial dandampaknya

peserta didik dapat menjelaskan faktor pendorong terjadinya perubahansosial

Peserta didik dapat menjelaskan 'esternisasi sebagai dampak perubahansosial

Menjelaskan lembagasosial


5/12


(SKL)Kela%.S

t!

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi keluarga

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi manifes lembaga pendidikan

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi lembaga politik

X""/1

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi lembaga agama

X""/1

( Peserta didik dapat menjelaskan maam penelitian

X""/2

Peserta didik dapat menentukan )ariabel penelitian

X""/2

Peserta didik dapat menjelaskan maam data penelitian

X""/2

Peserta didik dapat menjelaskan maam teknik sampling

X""/2

peserta didik dapat menjelaskan instrumen pengumpulan data

X""/2

X""/2

Mendeskripsikan penelitiansosial

Peserta didik dapat menjelaskan kelemahan atau kebaikan instrumenpengumpul data


6/12


(SKL)Kela%.S

t!

Peserta didik dapat menganalisa interpretasi data

X""/2

Peserta didik dapat mempresentasikan hasil penelitian

X""/2

Mengetahui,

Kepala MAN Ngrambe

Drs. Suhudi

Nip. 195609091983031002


7/12

ISI KISI UJIAN AKHIR MADRASAH (UAM)

H ALIYAH SE-WILAYAH KARESIDENAN MADIUN

TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016

K!&l # Sta"*a! I%& (KTSP)

Jla+ . /e"t S$al # 50 . S$al P&l&+a" a"*a (P)

I"*&at$! S$al

*isajikan lima pernyataan, peserta didik dapat menentukan tiga yang merupakan iri sosiologi

P+ 1

P+ 2

*isajikan deskripsi tentang nilai yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan nilai )ital

P+ 3

P+ 4

*isajikan lima pernyataan , peserta didik dapat menentukan tiga diantaranya merupakan proses sosialisasi primer

P+ !

P+ #

P+ $

*iberikan deskripsi tentang interaksi sosial, peserta didik dapat menjelaskan syarat syarat terjadinya interaksi sosial dengan tepat

P+ &

/e"tS$al N$$!%$al

*isajikan deskripsi mengenai kerja seorang sosiolog pada masyarakat teretentu, peserta didik dapat menjelaskan kegunaan sosiologi untukpenelitian atau pemeahan masalah di masyarakat

*isajikan ilustrasi keteraturan sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat menentukan unsur keajegan sebagai pembentuk keteraturansosial

*iberikan ilustrasi mengenai proses sosialisasi yang berlangsung didalam keluarga maupun masyarakat, peserta didik dapat tujuan sosialisasidengan tepat

*isajikan deskripsi mengenai proses sosialisasi yang dilakukan dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan media sosialisasi melaluimedia massa


8/12

I"*&at$! S$al/e"t

S$alN$$!

%$al

*iberikan deskripsi mengenai faktor yang mempengaruhi interaksi sosial, peserta didik dapat menjelaskan empati melalui deskripsi tersebut

P+ (

*isajikan lima pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan tiga diantaranya merupakan bentuk interaksi disasosiatif

P+ 1

P+ 11

P+ 12

*isajikan deskripsi mengenai pengendalian sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan fungsi pengendalian sosial

P+ 13

P+ 14

*isajikan gambar mengenai struktur sosial )ertikal, peserta didik dapat menentukan dasar atau parameternya

P+ 1!

*isajikan bagan mengenai sifat pelapisan sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan sifat pelapisan sosial ampuran

P+ 1#

P+ 1$

P+ 1&

*isajikan pernyataan mengenai perilaku menyimpang, peserta didik dapat menentukan penyebab perilaku menyimpang akibat sosialisasi subbudaya menyimpang

*isajikan deskripsi mengenai perilaku menyimpang yang terjadi di masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan perilaku tersebut sebagaiperilaku menyimpang primer

*isajikan lima pernyataan, peserta didik dapat dapat menentukan tiga diantaranya merupakan fungsi pengadilan dalam proses pengendalian

sosial

*isajikan deskripsi mengenai kelompok masyarakat majemuk yang terdapat di perkotaan, peserta didik dapat menentukan kriteriakemajemukannya

*isajikan ontoh konflik yang terdapat dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan konflik tersebut disebabkan oleh adanya konflikkepentingan


9/12

I"*&at$! S$al/e"t

S$alN$$!

%$al

*isajikan ontoh penyelesaian konflik dalam perkara tertentu, peserta didik dapat menjelaskan penyelesaian konflik melalui adjudikasi

P+ 1(

P+ 2

*iberikan lima pernyataan, peserta didik dapat menentukun 3 faktor pendorong mobilitas sosial

P+ 21

*isajikan ontoh mobilitas sosial seseorang, peserta didik dapat menjelaskan saluran mobilitas sosial melalui lembaga pendidikan

P+ 22

P+ 23

*isajikan deskripsi mengenai kelompok sosial tertentu, peserta didik dapat menjelaskan kelompok tersebut sebagai kelompok primer

P+ 24

*isajikan lima pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan tiga diantaranya merupakan iri masyarakat multikultural

P+ 2!

P+ 2#

P+ 2$

*isajikan lima pernyataan, peserta didik dapat menentukan tiga diantaranya merupakan perilaku yang sesuai dengan masyarakat multikultural

P+ 2&

*isajikan gambar mobilitas sosial, peserta didik dapat menyimpulkan gambar mobilitas sosial tersebut sebagai mobilitas antar generasi )ertikalnaik

*isajikan deskripsi mobilitas sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan konsekuensi mobilitas sosial berupa konflik antar kelassosial

*isajikan deskripsi mengenai beragamnya etnis di "ndonesia, peserta didik dapat menjelaskan isolasi geografis sebagai penyebabmultikulturalisme di "ndonesia

*iberikan deskripsi mengenai kehidupan masarakat multikultural di "ndonesia, peserta didik dapat menganalisis hubungan antara struktursosial masyarakat multikultural dengan proses integrasi sosial dengan tepat


10/12

I"*&at$! S$al/e"t

S$alN$$!

%$al

P+ 2(

*isajikan lima pernyataan , peserta didik dapat menentukan tiga diantaranya merupakan perubahan sosial yang direnakan

P+ 3

*isajikan gambar bentuk perubahan sosial, peserta didik dapat menyimpulkan gambar tersebut sebagai bentuk perubahan sosial siklus

P+ 31

P+ 32

*iberikan deskripsi mengenai modernisasi pertanian, peserta didik dapat menganalisis akibat modernisasi pertanian tersebut dengan tepat

P+ 33

P+ 34

P+ 3!

*isajikan deskripsi mengenai lembaga sosial, peserta didik dapat menjelaskan hakikat lembaga sosial

P+ 3#

*isajikan lima pernyataan , peserta didik dapat menentukan tiga diantaranya merupakan iri lembaga sosial

P+ 3$

*isajikan deskripsi mengenai lembaga sosial dilihat dari perkembangannya, peserta didik dapat menjelaskan resi)e instittution

P+ 3&

*isajikan deskripsi mengenai perubahan sosial yang terdapat dalam masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan faktor penyebab terjadinyaperubahan sosial tersebut

*isajkan deskripsi mengenai perubahan sosial di masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan perubahan sosial tersebut dilatarbelakangi oleh

faktor internal dalam masyarakat

*isajikan deskripsi mengenai pergeseran budaya sebagai akibat modernisasi, peserta didik dapat menyimpulkan pergeseran budaya sebagaiakibat modernisasi dengan tepat

*isajikan deskripsi mengenai perubahan sosial yang sulit dilakukan di masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan faktor penghambatterjadinya perubahan sosial seara tepat


11/12

I"*&at$! S$al/e"t

S$alN$$!

%$al

*isajikan deskripsi mengenai aktifitas didalam lembaga keluarga, peserta didik dapat menjelaskan fungsi sosialisasi dalam lembaga keluarga

P+ 3(

*isajikan deskripsi mengenai aktifitas dalam lembaga pendidikan, peserta didik dapat menjelaskan fungsi manifest lembaga pendidikan

P+ 4

*isajikan deskripsi mengenai aktifitas lembaga ekonomi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi manifest lembaga ekonomi

P+ 41

*isajikan deskripsi mengenai aktifitas dalam lembaga keagamaan, peserta didik dapat menjelaskan fungsi laten lembaga agama

P+ 42

*isajikan kegiatan penelitian sosial, peserta didik dapat menjelaskan bentuk atau maam penelitiannya

P+ 43

*isajikan judul penelitian sosial, peserta didik dapat menentukan )ariabel penelitiannya

P+ 44

*isajikan deskripsi mengenai kerja peneliti dalam megumpulkan data penelitian, peserta didik dapat menjelaskan data primer

P+ 4!

P+ 4#

*isajikan deskripsi mengenai pengumpulan data oleh peneliti, peserta didik dapat menjelaskan teknik obser)asi partisipasi

P+ 4$

*isajikan lima pernyataan , peserta didik dapat menunjukan tiga diantaranya merupakan kelebihan teknik angket tertutup

P+ 4&

*isajikan deskripsi mengenai kegiatan peneliti dalam proses pengumpulan data, peserta didik dapat menjelaskan teknik sampling sno'ballsampling


12/12

I"*&at$! S$al/e"t

S$alN$$!

%$al

*isajikan tabel mengenai kasus tertentu, peserta didik dapat menganalisa interpretasi tabel tersebut

P+ 4(

*isajikan presentasi hasil penelian sosial, peserta didik dapat menjelaskan fungsi hasil penelitian untuk kalangan akademisi

P+ !

Ngawi, 04 Januari 2016

Penyusun

Imam Kambali, S.Ag

Nip. 197603152007101002

CP : 08123421066 /085735800344 Email : [email protected]

Kisi Uam Sosiologi 2016

Documents