Top Banner
KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi Mohd Ismail Mustari Saliha Sackkani Fauziah Ali Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia Suggested Citation: Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Sackkani, S., & Ali, F. (2012). Kemahiran Bertutur dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab in Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] (International Seminar on Teacher and Islamic Education [SEAPPI2012]) at Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru on 8-9 March 2012, pp. 889-899. ISBN 99917-44-89-4. Abstrak Mana-mana bahasa kedua atau bahasa asing yang dipelajari memerlukan kepada mempraktikkan bahasa tersebut melalui pertuturan. Justeru kemahiran bertutur dalam mempelajari bahasa memainkan peranan yang amat penting bagi membolehkan bahasa tersebut dikuasai dengan baik. Begitu juga dengan pembelajaran bahasa Arab. Pada peringkat permulaan, pembelajaran bahasa Arab mendapat tempat dalam kalangan masyarakat Melayu bagi membolehkan mereka memahami ilmu-ilmu Islam khususnya untuk memahami kitab-kitab Islam yang muktabar yang ditulis dalam bahasa Arab. Hari ini, objektif mempelajari bahasa ini lebih meluas sebagai bahasa yang digunakan dalam pertuturan. Dalam hal ini, guru memainkan peranan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di sekolah. Guru perlu mahir menggunakan pelbagai kaedah pengajaran dan tahu menggunakan pendekatan-pendekatan terkini supaya interaksi dengan murid-murid berjalan lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar strategi pengajaran dan pembelajaran kemahiran bertutur mencapai matlamatnya ialah pendekatan, kaedah dan teknik. Pendekatan yang biasa digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab ialah pendekatan bersepadu, induktif dan deduktif. Manakala kaedah yang digunakan pula ialah kaedah- kaedah pengajaran bahasa terkini yang biasa digunakan dalam pengajaran bahasa asing yang lain. Teknik terkini yang biasa digunakan ialah bercerita, permainan bahasa, bacaan dan sebutan, perbincangan, dan simulasi. Guru juga perlu mengikut panduan-panduan yang ditetapkan agar pembelajaran melalui kemahiran bertutur ini menjadi lebih mudah.
12

KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

Mar 09, 2019

Download

Documents

leliem
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi Mohd Ismail Mustari

Saliha Sackkani Fauziah Ali

Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia

Suggested Citation:

Muhammad, A., Jasmi, K. A., Mustari, M. I., Sackkani, S., & Ali, F. (2012). Kemahiran Bertutur dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab in Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012] (International Seminar on Teacher and Islamic Education [SEAPPI2012]) at Le Grandeur Palm Resort, Senai, Johor Bahru on 8-9 March 2012, pp. 889-899. ISBN 99917-44-89-4.

Abstrak Mana-mana bahasa kedua atau bahasa asing yang dipelajari memerlukan kepada mempraktikkan bahasa tersebut melalui pertuturan. Justeru kemahiran bertutur dalam mempelajari bahasa memainkan peranan yang amat penting bagi membolehkan bahasa tersebut dikuasai dengan baik. Begitu juga dengan pembelajaran bahasa Arab. Pada peringkat permulaan, pembelajaran bahasa Arab mendapat tempat dalam kalangan masyarakat Melayu bagi membolehkan mereka memahami ilmu-ilmu Islam khususnya untuk memahami kitab-kitab Islam yang muktabar yang ditulis dalam bahasa Arab. Hari ini, objektif mempelajari bahasa ini lebih meluas sebagai bahasa yang digunakan dalam pertuturan. Dalam hal ini, guru memainkan peranan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di sekolah. Guru perlu mahir menggunakan pelbagai kaedah pengajaran dan tahu menggunakan pendekatan-pendekatan terkini supaya interaksi dengan murid-murid berjalan lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar strategi pengajaran dan pembelajaran kemahiran bertutur mencapai matlamatnya ialah pendekatan, kaedah dan teknik. Pendekatan yang biasa digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab ialah pendekatan bersepadu, induktif dan deduktif. Manakala kaedah yang digunakan pula ialah kaedah-kaedah pengajaran bahasa terkini yang biasa digunakan dalam pengajaran bahasa asing yang lain. Teknik terkini yang biasa digunakan ialah bercerita, permainan bahasa, bacaan dan sebutan, perbincangan, dan simulasi. Guru juga perlu mengikut panduan-panduan yang ditetapkan agar pembelajaran melalui kemahiran bertutur ini menjadi lebih mudah.

Page 2: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

����������� ��� ���� �� ��� ��� �� �������� �������� ���� ���������� ��� �������� ������ ��������� ������� ������ �������� ��� ��������� ��� ����� ��� �� �� ����� ��� ��������� ��� �������� ������ ��� ���� ����� ��� ��� �������� ��� !��� "� ������� ������# �������� ��� !�� ����� ����� ��� ��� ������ ����� ��� ��������� ����� ������ ��������� $��� ������� ���� ������ ��������� $��� �� ������ �� ������� ��� ��� !��� %�� ��# �������& ��������� ���� �� ����� ����� ����� ��� �� ����� ��� ��������� '�� �� ��# ���� ������ ��� ����� ��� ������ ����� � �������� (")"* �� ������� +��� ����� ���� ������ ������ ���� ����� � ��� ������ ������������� ������ ���� ������� ��� ����������� ����� �,� ������ �� ��� ����� !�� ����� �� ����,� �� ������� ����� � �������� ������ �������� ��,�� ������ ��� ������# ���� � ������ "����� �� ��� ����� ��� ����� � �������� ��� !�� ��� ������ ��������# ������& � �������&� ��� ���� �� ����� ��� ��� ��������� ����� ��� ������ �� ��� ����� ��� ����� ��� ��� �� ��� -���� ������ �� ��� ����� ��� ���,����# ����� ���# �, � �����# �����,�# � �������� +��� ��� ����� ������� ������� �� ������� �� �������� ������ ������ �������� �� ����� ����� ����� .� ��,�/ ��������# ������ ��������# $��� 012304# ������# �����# ����# �����# ���,����# ����� ���# �������� 5678978�:�8 �� ������ �� �������� �� ����� ��� ����� ����� �� ��� ��� ������� ���� ���� ������� ������� � ��� �� �������� ���� �� ���&;� ������� ���� ������� ������� <������ ���=��� � ��� ����� ����� ��� ���=��� �� �� ��� ������ �� ������� ������ ����� ��� �� ��� ��&���� >��� ���# ��� ������ ����� �� ������ ������� � ���� ���� ����� ����� ���=��� ���� ���=��� ��� 5 <��� ��,�� ���# ��� ����� ���� ����������� ��� � �������� ����� ��� ������ ������ �� ��� ����� �� ��,� ��� ��� ������ ������� ���� ��� �� ����� ��&��� �� ��� ��� �� .���� ����� ���� ������ ��� ���� ��� ����� �� �������� �� ����� ����� ��� ���� ���

?7@�ABC�8�D7CEFEFC�G�:�@�6789�H�C�8�G�8�67@ID7:�H�C�8�D�A�J���C�D� !;�� ������ .���� !;�� ���� ���� $���� ������ <��� <,��� K�;�� !��

Page 3: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� � �������� ������������������������������������������ ������������� !"#$%�&'�!(#&�#"�()!*+$�!,#&���!�+!�$�-!.#&/#"0$�1� !-#&#"�!-%$�!,#$�2�&!,�1�/�!�/+ '!3� '!�+�2�&!0$#1!'%&%)!4��!2%'�!,�1�/�!�/+ '!3� '!-#&#"�!.#&0$#1+!-#$�$%+!.#&'�%$� !�# '� !2+&� 52+&� !(#&�#"�(!�(�%!&�"� 5&�"� !/#,�3�!�+!/#"0$�1)!� !6789:9;<=7>?989:9><@9;969<9:9@<AB<C9D9E6B9<<*�1�/�!4&�,!-#&%.�"� !/#,�1�'+� !,�1�/�5,�1�/�!%(�-�!�+!�% +�)!F���!G�-� !-%(�"1+&!+ +H!,�1�/�!4&�,!"+� !(#&/#&$�1!.# ''% �� !�� !-# 2��+!,�1�/�!3� '!(#&.# (+ ')!I +!"#&� �!,�1�/�!4&�,!+�$�1!,�1�/�!�$5J%&� H!,�1�/�!1��+/H!,�1�/�!3� '!�+'% �"� !��$�-!+,���1!/0$�()!I�!2%'�!���$�1!.# '1%,% '!#"0 0-+!�% +�!"#&� �! #'�&�5 #'�&�!4&�,!"�3�!�# '� !/%-,#&!-+ 3�"!�� !'�$+� )!*+$� '� !.# ''% �!,�1�/�!4&�,!�+!/#$%&%1!.#$0/0"!�% +�!2%'�!�'�"!&�-�+)!K#,� 3�"!LL! #'�&�!4&�,!-# 2��+"� !,�1�/�!+ +!/#,�'�+!,�1�/�!%(�-� 3�!�� !-# 2��+!,�1�/�!"#�%�!�+!"#,� 3�"� ! #'�&�!%-�(!I/$�-)!!� M%/(#&%!.# '%�/�� !,�1�/�!4&�,!/� '�(!.# (+ '!(#&%(�-�!,�'+!-�/3�&�"�(!I/$�-)!K#"%&� '5"%&� ' 3�!% (%"!-#-,0$#1"� !-#&#"�!-�-.%!-#-,�N�!�$5J%&� !�� !-#-�1�-+!+/+!"� �% '� !�$5J%&� )!F# '�2�&� !,�1�/�!4&�,!�+!O�$�3/+�!/#+&+ '!�# '� !"#��(� '� !I/$�-!"#!P%/� (�&�)!O�/3�&�"�(!I/$�-!-%$�!-#-.#$�2�&+!�� !-#-.&�"(+""� 3�!��$�-!"#1+�%.� !/#1�&+� !(#&%(�-�!"#(+"�!-#-,�N�!�$5J%&� !�� !,#&+,���1)!F# '�2�&� !,�1�/�!4&�,!�+(#&%/"� !�# '� !(%2%� !% (%"!-#-�1�-+!+$-%5+$-%!I/$�-H!"1%/%/ 3�!% (%"!-#-�1�-+!"+(�,5"+(�,!I/$�-!-%"(�,�&!3� '!(%$+/� 3�!,�1�/�!4&�,!QR0/ +!K�-�1H!LSSTU!VW)!!� K#2�"!(�1% !XS5� H!-�(�!.#$�2�&� !*�1�/�!4&�,!-#&%.�"� !/�$�1!/�(%!/%,2#"!3� '!(#$�1!-# ��.�(!.#&1�(+� !Y#-# (#&+� !F#$�2�&� !O�$�3/+�!% (%"!�+-�/%""� !��$�-!/%"�(� !.# '�2�&� 3�)!F# '�2�&� !,�1�/�!4&�,!"#(+"�!+(%!$#,+1!-# '%(�-�"� !"#.���!"#-�1+&� !,#&"0-% +"�/+!�# '� !,#&.� �%"� !,%"%!(#"/!3� '!�+(%$+/!0$#1!.�"�&5.�"�&!,�1�/�!4&�,)!�!Z@87[\B]<=7>?989:9><@9;969<9:9@<O# %&%(!41-��!Y+$� +!QLSSU!WH!I/$�-!-# ''�$�""� !%-�( 3�!/%.�3�!-#-.#$�2�&+!,�1�/�!4&�,!"#&� �!+�!���$�1!,�1�/�!�$5J%&� !�� !1��+/!R�/%$%$$�1!K4_)!*�1�/�!+ +!(#(�.!(#&.#$+1�&�!�� !"#"�$!1+ ''�!1�&+!"+�-�()!# '� !-#-.#$�2�&+!�$5J%&� H!"+(�!(+��"!-%��1!(#&.#/0 '!�� !(#&(+.%!�# '� !� �/+&5� �/+&!3� '!1# ��"!-# '1� N%&"� !I/$�-)!a+&-� !4$$�1!K_bU!!! !c ������de��f�����d�����������gh������f�����d�e�������������������d���e�i)! QK%&�1!��gj�k�H!lU!TW!� !� *�1�/�!4&�,!-#&%.�"� !"% N+!% (%"!-#-.#$�2�&+!�$5J%&� )!b� .�!-#-.#$�2�&+ 3�!"+(�!(+��"!��.�(!-# ''�$+!/#-%�!"1�G� �1!3� '!���!��$�-!�$5J%&� )!m$#1!/#,�,!+(%H!-�($�-�(!.# '�2�&� !,�1�/�!4&�,!�+!/#"0$�1!.���!.#&+ '"�(!.#&-%$�� !���$�1!% (%"!-#-,0$#1"� !.#$�2�&!-#-,�N�!�$5J%&� !�# '� !,#(%$)!K#(#&%/ 3�!0,2#"(+n!.# '�2�&� 3�!,#&"+/�&!�+!/#"+(�&!-#-�1�-+!�2�&� !I/$�-!3� '!/#,# �&!�� !-# '#(�1%+!N�&�5N�&�!,#&+,���1!�# '� !G+"+&H!�0�!�� !o+&+�!3� '!,#(%$!QR0/ +!K�-�1H!LSSTU!SW)!I-�-!K3�n+#p!Q&)�W!-# 3�(�"� U!!! c ������de�����q���k������d�������������d�r�k���������e���������q���k���e�������������������d�����k���������e�is� QI, )b�-+33�1H!()()U!LSXW!!

Page 4: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� ��������� �������������������������������������� ����������� ����������� �!�"��#�� �$��%"�&��'�(�$�$�&(�$�'�)�&�*�)������&�"+���*�$� %*���#�� � ��,�&�& -)�!*���&���*��&�&�!�&,�,)&%.,)&%�/")�&�*!%"%"�+��%�$%*�&�&�!�&,�*,$� .*,$� �/")�&�+����&%*$� ���+����',$%),"�'�)�&� �!�"��#�� 0�1,�����!��,�,�,2�"�&%��)�(,"���&�".+���*�$� ��%"�!��%�$%*�&�&(�)����,� �!�"��#�� 2�&�)���*�%,� �$�"�'%�,��'���"�&(�'��� ���."�0��� 3��,*%$��'�)�!�- ��*$,4�(���������� �!�"��#�� �&���,*%$�(��*�& ������(�) ���,�',&��",�+���� �� �5�2�,�,$%�(��,��*�$�(��&%)���2�(��,��*�$�(����������',��%"�$�������,����-�'-*2�'���6�&��$��,�����)�������7�)�+",��89-"�,�:�&�!2�;<<=>�?<@0��ABCDEFGHIJABCKLMHHEJJN ��*$,4�(����������'���(�& �)������� �!�"��#�� �(�'��(��,��*�$�,�,�,�)�!�%�$%*�&�&�!�&,��������/")�&�'���&��%��,*���, �'�!0�6�&�!,���O&�&(�)����,� �!�"��#�� �&�& -)�!*���&�".+���*�$�&�&(%�&�&�!�&,�/")�&�'���'�(�$�&��%��,*���, �'�$�"�(��$,�"-)�$2� ��5,*,��'��� ��.'-�0�:�)�,��,$%�&�&(�)����,� �!�"��#�� �(�'��(��,��*�$�,�,�&�& -)�!*���(���� �)�����&�& �P���).Q%����'������ �$%)0�7�"+���*�$��%��� -)�!�&�& �P���).Q%����'������(�& �P���� ��$��.R,'�R�)�%(%��$,'�*�&�&�!�&,�&�*"%'�+�0��ABCDEFGHIJABEFHSHCHEJTDJALUHIJABEFHSDHEJAVETVGJ��'��(��,��*�$�,�,�- ��*$,4�+����,��,��',P�(�,�'�)�&�(����������'���(�& �)������� �!�"��#�� �,�)�!������'�(�$�&�&�!�&,�*,$� .*,$� �,)&%�������8*)�",*@�/")�&0���)�����',�(�����,���(-�'-*�&�&(�)����,� �!�"��#�� � %*���%�$%*� �)����� ��P�*�(�$�$�(,�!��+��$��$%&(%�*�(�'��(�&�!�.&���*,$� .*,$� �,)&%�������8*)�",*@�/")�&�$��%$�&��+�� ��*�,$���'��������!%2�"���4�'���"$�%*.$%���+�$0��ABCDEFGHIJWBKBEIBCDHEJABMHSHCHEJXHMHYUDHJN ��*$,4�%&%&�(����������'���(�& �)������� �!�"��#�� �(�'��(��,��*�$�6�&��$��,�����)���.����7�)�+",��$�)�!�',���,"*���"�(��$,� ��,*%$�8Z[����\��]]�����[]]��8�@2�;<<_@>���8?@�7�& -)�!*���(�)�����&���*��*���(���%�"����*�&�!,���� ��P�*�(�"�)�,��'��,(�'��(��.�%�"����&��'�����2�&�& �P��'���&��%),"0�8;@�7�&(��$,��*�$*���*�&�&(%���(����%����� �!�"��#�� �+���� �$%)�'������(���%�"����*-"��*�$��+���� ��+�*0��8_@�7����&�)*����,)�,.�,)�,�/")�&�'��� ���*!)�*�&%),�0��7���*�)��- ��*$,4�*!%"%"�(%)��,�)�!�8Z[����\��]]�����[]]��8�@2�;<<_@>����8?@�7�&(��'�����*��� �P�����).Q%����'���!�',$!�'������ �,*�"��$��&�&�!�&,�&�*���+�2�&���%)���,�'���(�� ,�P�����0��8;@�7�&�!�&,�'���&��'������ �!�"��#�� �&�)�)%,� ��,$�. ��,$�0��8_@�3��P�*�(� �!�"��#�� �'������ �,*�'�)�&�*��'����$��$��$%0��8@�7��%),"�(�) ���,� ,'����'��� �� ,�P����'������+�0�8a@�7���%�"�,�*�&�!,����$%),"���*!�$���"*!�!�'������*��'�!�+���� �$%)0�8b@�3��P�*�(2�&�& �P��'���&��%),"�$,'�*�*%�����c<<�(��*�$���� ��%0�8d@�7�& �P��'���&�&�!�&,�&�*���+�����,".���,"� �!��� �P���� �!�"��#�� 0�8c@�7���%�"�,�*��'�!���!%�'���&�&(��*$,"*���+�0�8=@�7�&(��$,��*�$*���(���%�"����*-"��*�$��&�)�)%,�(����%�����*�&%"�#�� 0�8?<@�7����%��*����)�$�$�*�-)-�,�&-'���'�)�&�(���������� �!�"��#�� 0��

Page 5: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� � �������� ������������������������������������������ ������������ � !"#$%&�'('(�)*+�#,'-'-�.*+/�%+/%+�)%0*1*%�23",�4"("+$"5%*+�6"3*!*5*+�7*3*.-%*�%+%�("+)*-*5%�1"5*+0*+/*+�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+� *,*-*�85* �)%�7*3*.-%*�-"#*5*+/�%+%9���:;<=;>?@AB>C=D@<=EAF><;G;G<AH=I=CAJ>E?=K=<=EAH=EAJ>CF>I=K=<=EA4"(*,%5*+� "5$'$'5�*$*'� "5#2('+%#*-%�.*+/�*)*�1*)*�/'5'�("(*%+#*+�1"5*+*+�.*+/�-*+/*$�1"+$%+/�)*3*(�152-"-�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+�L6M6N�)%�-"#23*,9�7"3*3'%�#2('+%#*-%�.*+/� *%#O�/'5'�)*1*$� "5#2+/-%� "5 */*%�1"+/*3*(*+�)"+/*+�('5%)+.*9�P%�-*(1%+/�%$'O�/'5'�!'/*�1"53'�(*,%5�("+//'+*#*+�1"3 */*%�#*")*,�1"+/*!*5*+�)*+�$*,'�("+//'+*#*+�1"+)"#*$*+Q1"+)"#*$*+�$"5#%+%�-'1*.*�%+$"5*#-%�)"+/*+�('5%)Q('5%)� "5!*3*+�3*+0*5�)*+�152-"-�6M6�)*1*$�)%3*#-*+*#*+�)"+/*+� "5#"-*+9�� 7"+/*!*5�-"-"25*+/�('5%)�'+$'#�("+/'*-*%�-"-'*$'� *,*-*�.*+/� '#*+� *,*-*�% '+)*� '#*+3*,�(')*,�#"5*+*�1"( "3*!*5*+� *,*-*�("("53'#*+�#2(%$("+�.*+/� "5-'+//',Q-'+//',O�3*$%,*+�.*+/� "5$"5'-*+�)*+�1"53'�("+/'*-*%� "5 */*%�*-1"#�.*+/� "5#*%$*+�)"+/*+� *,*-*9�7"(1"3*!*5%� *,*-*�85* �(%-*3+.*O�*)*3*,�3" %,�-'-*,�)% *+)%+/#*+�)"+/*+� *,*-*�7"3*.'�#"5*+*�%*�(*-%,�)%1"+/*5',%�23",� *,*-*�% '+)*9�R*,*-*�% '+)*�1"53'�)%-"-'*%#*+�)"+/*+� *,*-*�85* �-*(*�*)*�)*5%�-"/%�-$5'#$'5�1"5#*$**+O�*.*$�)*+� '+.%9��� S" "3'(�152-"-�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+� *,*-*�*$*'�(*$*�1"3*!*5*+�3*%+�)%3*#-*+*#*+O�/'5'Q/'5'�1"53'�("(*,*(%� " "5*1*�#2+-"1�.*+/�*)*�,' '+/�#*%$�)"+/*+�-$5*$"/%�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+�)%�-"#23*,9�S$5*$"/%�1"( "3*!*5*+� *,*-*�85* �3" %,�("+"#*+#*+�#"1*)*�1"+/'*-**+�#"(*,%5*+Q#"(*,%5*+� "5#*%$*+�%*%$'�#"(*,%5*+�("+)"+/*5O�#"(*,%5*+� "5$'$'5O�#"(*,%5*+�("( *0*�)*+�#"(*,%5*+�("+'3%-9�� 7"3*3'%�-$5*$"/%�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+� *,*-*�85* �%+%�.*+/�3" %,�("+!'5'-�#"1*)*�#"(*,%5*+� "5$'$'5�*$*'�#"(*,%5*+� "50*#*1�)%,*5*1#*+�*#*+� "53*#'+.*�%+$"5*#-%�)*+�#2('+%#*-%�.*+/� *%#�)*+� "5#"-*+�*+$*5*�/'5'�)"+/*+�('5%)9�4"(*,%5*+� "50*#*1�)*3*(� *,*-*�85* �("("53'#*+�152-"-�1"( "3*!*5*+�-"0*5*� "5#2('+%#*-%�.*+/�("("53'#*+�3*$%,*+�-"0*5*�3%-*+�-"0*5*�("3'*-9�T'5'�,"+)*#3*,� "5#"(*,%5*+� "5$'$'5� *,*-*�85* �)"+/*+� *%#�#"1*)*�('5%)�)*5%�-')'$�#2-*�#*$*O�-'-'+*+�)*+�*.*$+.*�-" "3'(�('5%)�)*1*$� "50*#*1�)*3*(� *,*-*�85* 9�� T'5'�!'/*�1"53'�("( "5%�1"+/*!*5*+�)"+/*+�("+//'+*#*+�-"/*3*�#"(')*,*+� "5 *,*-*�.*+/�*)*�-'1*.*�('5%)�)*1*$�("(15*#$%-#*+�-" '$*+�)*3*(� *,*-*�85* �.*+/�)%1"3*!*5%9�S"3*%+�%$'O�/'5'�,"+)*#3*,�("( "5%�1"3'*+/�#"1*)*�('5%)�-'1*.*�("+//'+*#*+� *,*-*�85* �-"0*5*�3%-*+�*$*'� "50*#*1�-"3*3'�-" */*%�3*$%,*+�)*+�-"$"5'-+.*�(*(1'� "50*#*1�)*3*(� *,*-*�85* 9��� 8+$*5*� " "5*1*�#2+-"1�.*+/�-"3*3'�("+!*)%�1"5 %+0*+/*+�-'1*.*�-$5*$"/%�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+�#"(*,%5*+� "5$'$'5�("+0*1*%�(*$3*(*$+.*�("3*3'%U���JVWXVYZ[ZW�6"+)"#*$*+�)*3*(�#2+$"#-�1"+)%)%#*+�%*3*,�0*5*� */*%(*+*�-"-'*$'�(*$*�1"3*!*5*+�)*1*$�)%*!*5� "5)*-*5#*+�2 !"#$%&�.*+/�,"+)*#�)%0*1*%9�6"+)"#*$*+�%+%� %*-*+.*� "53*+)*-#*+�(2)"3O�15%+-%1�*$*'�$"25%�1"( "3*!*5*+�$"5$"+$'9���� P*3*(�1"+)%)%#*+�\-3*(O�(2)"3Q(2)"3�1"+/*!*5*+�]*-'3'33*,�S8 �-"5$*�'3*(*Q'3*(*�$"5#"('#*�-"1"5$%�*3QT,*_*3%O�\(*(�8-QS,*&"%�)*+�\ +'�4,*3)'+�)%!*)%#*+�1*+)'*+�)*3*(�1"+/*!*5*+�)*+�1"( "3*!*5*+9�"25%�.*+/�)%�1"5#"+*3#*+�23",�*,3%�1-%#232/%�)*+�1"+)%)%#*+�R*5*$�-"1"5$%�S#%++"5O�7*-32aO�,25+)%#"�)*+�3*%+Q3*%+�!'/*�)%/'+*#*+�-" */*%�-*3*,�-*$'�1"+)"#*$*+�)*3*(�152-"-�1"( "3*!*5*+9��� ^*3*'� */*%(*+*1'+O�1"+)"#*$*+�.*+/�)%/'+*#*+�1"53'�)%5*+0*+/�)"+/*+�("+//'+*#*+�-$5*$"/%�1"+/*!*5*+�.*+/� *%#�-'1*.*�2 !"#$%&�!*+/#*�1*+!*+/�)*+�2 !"#$%&�!*+/#*�1"+)"#�.*+/�

Page 6: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� ��������� �������������������������������������� �������������������� ����! ��"����# $�!��� �%��%��!�� &��' (��)� ��'*����� ��+�, �%�'�-���� ��� �%,(%+�-���� .%�������� /)+�, &��' ��� �%����!���&� ��+�, �%,(%+�-���� (���)� $��( ��+��0 1 �23453678749:3;<3=75>9.%��%��!�� (%�)%���* ,%�*����� )�!* ��%��� �%�'�(*�'�� ��!��� �%�'%!��*�� �%�'�� �%,������ &��' ,%,(�?� �%���� �%)%�,(��'�� ���� )%'� ��!%+%�@ �A����@ %,A)� ��� -�),���# B�+�, �%�'�-���� (���)� $��(@ �%)%���*�� ����! ��+���! �%�'�� �%�'�(*�'-�+���� %,��! �%,������ *!�,� ���!* (%�!*!*�@ ,%��%�'��@ ,%,(�"� ��� ,%�*+�) C$�,�� DA��# E�++%�@ FGGH0 IJK# B� (�?�� ���"��'�� LMEN -*'�@ �A�)%� �%)%���*�� ���,�+��� ��+�, �%�''*���� )!��!%'� �%�''�(*�'-�+���� ��� �%�&%����� �%�'�� !*-*�� ,%�-�+�� ��� ,%�'��*���� *�)*�1*�)*� �+,*@ ��+��@ �%,������ (%+�-�� ��� �%�''*���� (���)� &��' (���# 23453678749O45>68PQ9.%��%��!�� ���*�!�R ,%+�(�!��� ��!�S�!� ,%�'*,�*+ ��� ,%�!�R)�� ,��+*,�!1,��+*,�! ��� �%,*���� ,%,(*�! �%)�,�*+��# T*�* &��' ,%�&�,������ �%�'�-���� ,%�''*����� ��%��� ��� �%�+* ,%,(%����� "A�!A�1"A�!A� &��' ,*��� ��� R��!�1R��!� &��' ���'��)# E%!%�*)�&�@ ,%,(�,(��' ,*���1,*��� ,%,(*�! �%�(�����'�� !%�!��' �%�(%U��� �!�* �%�)�,��� &��' (%����!�� �%�'�� �)� �%+�-���� ��� �%,*���� ,%,(*�! �%)�,�*+��# � .��� )���(�! ��� *+�,�1*+�,� !%+�� ,%�''*����� ��%��� ��� ���)�&� *�!*� �%�'�-���� �+1V*���# .%�'�-���� (���)� $��( -*'� (A+%� ,%�''*����� ��%��� ���@ �%���� ����! ,%,(��!* ,*��� ,%,(��)���� ,%�%�� (%�R����@ ,%,(�����'��� ��!��� )!�*�!*� �%���!��� �!�* (*�&� ��� ����! ,%,(*�! �*,*)�� &��' !%��! !%�!��' )%)*�!* R��!�@ ����)�� �!�* �*�*, &��' *,*,# 23453678749W35>68PQ99.%��%��!�� B%�*�!�R ,%�*����� )�!* �%��%��!�� &��' (%��)�)��� �%�'�-���� ��� �%,(%+�-���� ,*��� �%���� �*�*,@ �*,*)@ ����)�� �!�* �%��!*��� !%�!%�!* ��!%�*)��� �%�'�� ,%�'��+���)���� �%���� "A�!A�1"A�!A� &��' ��*)*)# � M��)��&� ,*��� ���%������ �%�'�� )*�!* ,�)�+�� &��' �%�+* ��R���,� !%�+%(�� ���*+*@ ����*!� �%�'�� ,%�%�!*��� �*�*,@ ����)�� �!�* �%��!*��� &��' )%)*�� *�!*� ��'*����� (�'� ,%�&%+%)����� ,�)�+�� !%�)%(*!# $�����&�@ ,*��� �%�+* ,%�*-*� �%���� '*�* *�!*� ,%,�)!���� ,�)�+�� ����! ��)%+%)����� �%�'�� (%!*+# .%��%��!�� B%�*�!�R ��� -*'� (A+%� ��'*����� *�!*� ,%�����!��� �%)�,�*+�� &��' (��* �������� �*,*)@ ����)��@ �*�*, �!�* �%��!*��� &��' !%+�� ���%!��*�# XYZ[Y\]L�%��� ,%�*-*� �%���� )�!* �%���"��'�� �!�* ��A)%�*� (�'� ,%+��)������ )%)*�!* �%�'�-���� )%"��� !%��!*�@ �%,�) ��� )�)!%,�!��# �!*� ,%�%���'��� )%)*�!* ��A)%�*� �%�'�-���� ��� �%,(%+�-����@ '*�* �%�+* ,%���"��' �%�'�� (��� ��%��� &��' ����+��# .%,�+���� ��%��� �%�+*+�� )%)*�� ��� ����! ,%,%�*�� �%�%�+*�� ,*��� )*��&� ��A)%) �%,(%+�-���� (%�+��* �%�'�� +%(�� (%�,���� ��� ,%�&%�A�A���# $�� �%+(�'�� ��%��� �%�'�-���� &��' (A+%� ��'*����� ��+�, �%�'�-���� (���)� )%�%�!� ��%��� (%�"%��!�@ ��%��� ,%,(�"�@ ��%��� !%�-%,��@ ��%��� *+��'�� ��� +���1+��� ��%��� &��' )%)*��# � B�+�, �%�'�-���� (���)� $��(@ ��%��� ,%�*����� )�!* �%��%��!�� �%�!��' (�'� ,%�%�!*��� �%�"������ ,*��� ��+�, �%�'*�)��� (���)� $��(# L�%��� &��' (%��%)�� ,�,�* ,%�"���� ,�!+�,�! ��� ,%,(��!* ��A)%) �%+��"���� �%�'�-����# B%�'�� ��%��� -*'�@ ����! ,%����� ,���! ,*��� *�!*� (%+�-�� (%�"���� (���)� $��( ��� ,%�'*�)���&�# L�%��� -*'� ����! ����+���)���� ��+�, �%,(%+�-���� (�'� ,%�-�,�� �*�+�!� �%�'*�)���&� )%����� CNA)�� E�,��@ FGGI0 _HK#

Page 7: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� � �������� ������������������������������������������ ������������ �� �!"#�$�%&�'�(!')"#*#*+�(�"(+,-*.!+"(*+ !".%(*+/%&#�'$0�'"-*#* !&"&*&% %1"-�/!2-�/!"0�*.�1"(*'$�3�+�'4"5'/�+�"(+,-*.!+"6�'$"(*+ !".% �0!0�'"!'/!0"&*'$1�-% 0�'"0�*.�1"(*'$�3�+�'"6�'$"#�%0"%� �1"0*'� (�-/%".�1! !"�(�"6�'$"�0�'".%$!'�0�')"/*'/!0�'"#�1�'"6�'$"1*'.�0".%-�&(�%0�'"&*'$%0!/"(*+!'/!0�'"&�-�)"/*/�(0�'" �'$0�12 �'$0�1"&*'$%0!/"�0/%7%/%"6�'$".%+�'8�'$)".�'"-!-!'" �'$0�1"-*8�+�"#*+(*+%'$0�/4""9:;<=;>>?*0'%0"�.� �1"8�+�"!'/!0"&*'3� �'0�'"(* #�$�%" �'$0�1".� �&"(*'$�3�+�'4"?*0'%0"&*+�'$0!&%"�0/%7%/%)"(*+ �0!�'".�'"0*&�1%+�'"$!+!".� �&"(*'$�3�+�'"-�&�"�.�"0*/%0�"&*'$* , �".�'"&*'3� �'0�'" �'$0�12 �'$0�1".� �&"�0/%7%/%"(*'$�3�+�'4"?*0'%0"6�'$"#�%0"3!$�"&*&#*+%"(*'*0�'�'"/*'/�'$"�-(*0"#�$�%&�'�"&*'$$!'�0�'"-!&#*+2-!&#*+"(*'$�3�+�'"6�'$"�.�4"@,'/,1'6�)"&*'$$!'�0�'"&�0&� "#�1�-�"!'/!0"&*'$�3�+"#�1�-�"5+�#"&*+!(�0�'"-!�/!"/*0'%04"A*'$1�B� )"&*&#�8�)"-,� "3�C�#".�'"#*+8*+%/�"3!$�"-!�/!"/*0'%0)"/*/�(%"(*+ !"#*+ �'.�-0�'"0*(�.�"0�*.�1".�'"(*'.*0�/�'"6�'$"0!0!1)"&�'/�(".�'"#, *1".%(*+8�6�%4""� ?*0'%0".� �&"(*'$�3�+�'".�'"(*&#* �3�+�'"�.� �1"#*+/!3!�'"!'/!0D&*&#*+%"/�+%0�'"&%'�/"&!+%.)".�(�/"&*'$*0� 0�'"(*+1�/%�'".�'"&*&#�'$0%/0�'"(*+�-��'"%'$%'"/�1!"&!+%."/*+1�.�("(*&#* �3�+�'"6�'$".%�3�+4"E� �&"&*'$*'.� %0�'"�(�"-�1�3�"/*0'%0"(*'$�3�+�')"(+%'-%(2(+%'-%("#*+%0!/"#, *1".%3�.%0�'"(�'.!�')"%�%/!"&* %#�/0�'"(* �3�+"6�'$"�0/%B)"&*'$$� �0�'"(*'$� �&�'"-*8�+�" �'$-!'$)"&*'*0�'0�'"�&� �'".�'"(*'$1�6�/�')"&*'$�&#% "0%+�"0*#, *1�'".�'"0*!(�6��'"(* �3�+)".�'"&*'6�&(�%0�'"(*'$*/�1!�'".�'"(*'$� �&�'"-*8�+�"#*+-*(�.!4"� "FGHIGJ>KHLMGNGOGL>PGJGQG>GOGP>R�*.�1"(*'$�3�+�'"&*+!(�0�'"(*'.*0�/�'"(*'/%'$".� �&"(*'$�3�+�'"#�1�-�"5+�#)"0*+�'�"&%'�/".�'"0*-!'$$!1�'"&!+%."!'/!0"&*'$!�-�%"#�1�-�"%'%".�(�/".% %1�/"&* � !%"(*'8�(�%�'"&*+*0�"&*'$!�-�%"#�1�-�"/*+-*#!/4"S�.�"(*+%'$0�/"(*+&! ��'"(*'$�3�+�'"#�1�-�"5+�#"&*'$$!'�0�'"0�*.�1"/*+3*&�1�'".�'"1�B� �'"-�1�3�4"?!&(!�'"!/�&�"�.� �1"!'/!0"&*&�1�&%".�'"&*'$!�-�%"-!-!'�'"�6�/"6�'$"/*+.%+%".�+%(�.�"'�1!".�'"-�+�B4"R�*.�1"%'%"-*/*+!-'6�".%C�+%-%"-*8�+�"/+�.%-%".�'"#�'6�0".%�&� 0�'".%"(!-�/2(!-�/"(*'$�3%�'"(,'.,0".�'"&�.+�-�14"E%"(!-�/"(*'$�3%�'"%'%)"(* �3�+"&�&(!"&*&�1�&%"0%/�#20%/�#"�����T"U0 �-%0V"/�'(�"#* �3�+".%"'*$�+�"5+�#".*'$�'"1�'6�"&*&(* �3�+%"0�*.�1"'�1!".�'"-�+�B"-�1�3�4"� �� �!"#�$�%&�'�(!')"/%.�0"�.�"-�/!"0�*.�1"/!'$$� "(*&#* �3�+�'"#�1�-�"6�'$"-*-!�%"#�$�%"&*'8�(�%",#3*0/%B"6�'$"#*+#�$�%2#�$�%"-*&�-�"&*&(* �3�+%"#�1�-�"5+�#"U51&�."R% �'%)"WXXYZ"[\V4"A*'!+!/"]#'!"R1� .!')"-*/%�("&�/�"(* �3�+�'"�.�"0�*.�1'6�"6�'$"/*+-*'.%+%"6�'$"&*&(!'6�%"0* *#%1�'".�'"0* *&�1�'"&�-%'$2&�-%'$"U1�_� %"E�+!-� �&)"WXXXZ"WWV4"]#'!"R1� .!'"3!$�"&*'3* �-0�'"#�1�C�)"0�*.�1"6�'$"-*-!�%".%$!'�0�'"!'/!0"(*'$�3�+�'"#�1�-�"5+�#"%� �1".*'$�'"abcdbefgbhdidfU&*'$! �'$V"-*8�+�" �'$-!'$"-*-!�/!"(*+/!/!+�'"&* � !%"(*&#*/! �'"0*.!.!0�'" %.�1".�'"-*#!/�'"&�'�0� �"$!+!"(*+ !"&*'.*'$�+".�'"&*'$! �'$2! �'$"(*+0�/��'"6�'$"1*'.�0".%-*#!/4"E%"-�&(%'$"%/!"abcdbefbjklbmbn"U&*'.*'$�+V".�'"abcdbefbjkopqimbnfbjkrbqbsi"3!$�".%�&� 0�'"&* � !%"(*+$�! �'".*'$�'"(*'.!.!0"/*&(�/�'4"A*+*0�"6�'$"1*'.�0"&*'$!�-�%"#�1�-�"5+�#"(*+ !"1%.!(".�'"#*+$�! ".*'$�'"&*+*0�"1%'$$�".�(�/"&*'$!�-�%"#�1�-�"/*+-*#!/".*'$�'"B�-%14""� A*'!+!/"A!1�&&�."5 %"5 2R1! %"UYtuWV".%(*/%0".�+%"#!0!"/! %-�'"U51&�."R% �'%)"WXXYZ"WtV)"/*+.�(�/"#*+#�$�%2#�$�%"0�*.�1".� �&"&*'$�3�+"#�1�-�"5+�#4"R�*.�1"%'%"-*'/%�-�"&*'3�.%"/�3!0"(*+.*#�/�'".�'"(*+#%'8�'$�'"(�0�+2(�0�+"#�1�-�4"5'/�+�"*&(�/"0�*.�1"(*'$�3�+�'"/*+(*'/%'$".� �&"(*'$�3�+�'"#�1�-�"5+�#)"%�%/!"0�*.�1"'�1!".�'"/*+3*&�1"���vw�x�y��x����vz��{���T�|���*.�1" �'$-!'$"���v}����~���T�|�0�*.�1".*'$�+".�'"/!/!+"���v ���y�~~�T���v T���x�~~�T�|�.�'"0�*.�1"* *0/%0"���v�����y~~�T���

Page 8: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� ��������� �������������������������������������� ������������������ !""#!��!��� $�%�� &�%'��!�( ��#�#��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� )3/*685*+.235@*,*=.*9*1*6.D*,:;5.>*+<.=3+:8+<.2351*,0+>*.,;/0+8,*78.>*+<.2*8,.*+:*5*.<050.93+<*+./0589A.E*1*0.2*<*8/*+*=0+?.*9*.23235*=*.D*,:;5.>*+<.=3510.98*/281.=356*:8*+.73/*7*.=3+<<0+**+.,*39*6.235@*,*=.9*1*/.=3+<*4*5*+.2*6*7*.B5*2?.8*8:0F..�GHI.J0*5*.<050./37:81*6.431*7.9*+.9*=*:.9893+<*5.;136.73:8*=.=31*4*5A.K*9*.70*5*.>*+<.:351*10.:8+<<8.*,*+./3+<*+<<0.=5;737.=3/231*4*5*./*+*,*1*.+*9*.>*+<.:351*10.53+9*6./3+>32*2,*+./0589.,05*+<./3/2358.=356*:8*+.:356*9*=.=31*4*5*+.>*+<.98*4*5A.GLI.M050.2*6*7*.B5*2.13286.9*6010.=3510./3+<0*7*8.878.=31*4*5*+.*:*0./*,709.>*+<.63+9*,.987*/=*8,*+.9*+./3/20*:.=3578*=*+.>*+<.73N*4*5+>*.732310/./*70,.,3.9*1*/.,31*7A.GOI.P+:35*,78.>*+<.2*8,.9*1*/.70*7*+*.=3+06.,*786.7*>*+<.9*+.,3/375**+.*+:*5*.<050.93+<*+./0589./3+4*98.=3/*+<,8+.735:*./;:8Q*78.>*+<.235,37*+.9*1*/./3/0=0,.73/*+<*:.8+<8+.231*4*5.9*+./3/28+*.,3>*,8+*+.9858.=31*4*5A.GRI.C3/8186*+.:3,+8,.=3+<*4*5*+.>*+<.7370*8A.M050.2;136./3+<*20+<,*+.23235*=*.:3,+8,.9*1*/.7*:0.7378.=3/231*4*5*+.0+:0,./3+<6*781,*+.=3+<*4*5*+.>*+<.235,37*+A...� �!'��� &�%'��!�( ��#�#��B+:*5*.:3,+8,.,3/*685*+.235@*,*=.>*+<.7370*8.0+:0,.=3+<*4*5*+.2*6*7*.B5*2.8*1*6.:3,+8,.235@358:*?.:3,+8,.=3+<*4*5*+.S=35/*8+*+.2*6*7*T?.:3,+8,.2*@**+.9*+.7320:*+?.:3,+8,.=3528+@*+<*+?.9*+.:3,+8,.78/01*78A..�UVWXV�(UYZUYX[\�]3,+8,.*:*0.,*39*6.235@358:*./350=*,*+.=3+93,*:*+.>*+<.=*18+<.7370*8.9*1*/.=3+<*4*5*+.2*6*7*.,3=*9*.=31*4*5.>*+<.2*50./3/=31*4*58.7370*:0.2*6*7*.G);6.;6.;;+?.H__F.HOaIA.M050.=3510./3/8186.@358:*.>*+<./3+*58,?.=3+<<0+**+.=35,*:**+.>*+<./09*6.9*+.878.@358:*.>*+<.235,87*5.9*1*/.,36890=*+.736*58*+./353,*A.B+:*5*.@358:*.>*+<./09*6.986*>*:8.9*+.988+<*:8.8*1*6.,87*6-,87*6.B+28*T?.,87*6-,87*6.:31*9*+.>*+<.98*/281.9*58.=*5*.7*6*2*:.9*+.01*/*T-01*/*T.:359*6010.9*+.,87*6.87:358.9*+.,310*5<*.b*701011*6.7A*AN.73=35:8.J*89*:8+*.)6*984*6?.J*89*:8+*.B87>*6.9*+.J6*D8>*6.28+:8.B2901.c0:*182A..� ]3,+8,.235@358:*.40<*.9*=*:./3/0=0,.78D*:.,53*:8D.=31*4*5.9*+.73+:8*7*.23573/*+<*:.0+:0,.8+<8+.:*60.@358:*.73:3507+>*A.M050.2;136./31*:86./353,*.235:*+>*.93+<*+./3+<<0+*,*+.=35,*:**+.2*6*7*.B5*2.>*+<./09*6.73=35:8.���d������9*+.���efc31*108.:3,+8,.=3+@358:**+.>*+<.2*8,?.=31*4*5.13286.@3=*:./3+<0*7*8.=35,*:**+.>*+<./09*6.98D*6*/8?./310*7,*+.=3/*6*/*+.=3/23+9*6*5**+.,*:*.9*+.9*=*:./3+<3+*1.7:50,:05.*>*:.=3+93,.*:*0.*>*:.:0+<<*1.93+<*+.13286.431*7A..� g8.7*/=8+<.8:0?.<050.=3510./3/20*:.=3+<01*+<*+.23235*=*.=35,*:**+.=3+:8+<.0+:0,./3/2*+:0./0589./3+<6*D*1?./3+<0*:.9*+./3+<3/2*+<,*+.8+<*:*+A.c0589.98/8+:*./3+>320:.*:*0./3+<01*+<.73/01*.=35,*:**+.*:*0.0+<,*=*+.:35:3+:0.70=*>*./0589.9*=*:./3+<0*7*8+>*.93+<*+.@3=*:.,35*+*.9*>*.8+<*:*+.7373;5*+<.*,*+.:356*9*=.7370*:0.=35,*5*.*,*+.235:*/2*6.48,*.981*,0,*+.23501*+<.,*18.9*+.235:3507*+A..

Page 9: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� � �������� ������������������������������������������ ������������ �� !"#$%�"&#'!(()�#*+,,-./012# )3456(5!3#7!�!8!#�69:!�#;&!#<)(!�# );68!:!<5!3#9!<4#�!"69#:!3=#7); !594"#>?��������@� �A�������������B�����������C���������C�����@�������@���������������������C���D�@����E���������FG#� H!3:!5#(!=6#5!)"!�#:!3=#7%()�#"6=43!5!3#43<45# ) 7!3<4# 4;6"#7);I!5!J#!<!4# )3=4!9!6#5) !�6;!3#7);5% 4365!96#"!(! #7!�!9!#�;!7&#K)<!J6#5) !�6;!3#=4;4#"!3#5)943==4�!3# 4;6"#43<45#7)(!L!;#J)3<63=#7!=6# )3%(%3=# );)5!# )3=63=!<#!J!#:!3=#"6J)(!L!;6&##� M!(!4#7!=!6 !3!J43N#!"!#7)7);!J!#O!5<%;#:!3=#J);(4#"6! 76(#J);�!<6!3#%()�#=4;4#9) !9!#7);I);6<!N#6!6<4.##�*/2#'4!;!#=4;4# )9<6(!�#L)(!9#"!3#"!J!<#"6")3=!;#%()�#9)<6!J#J)(!L!;&#P!"!#94!;!#:!3=#<);(!(4#<63==6#!5!3# )3=!3==4#J;%9)9#J) 7)(!L!;!3# !3!5!(!#3!"!#:!3=#<);(!(4#;)3"!�# )3:)7!75!3# 4;6"#54;!3=# ) 7);6#J);�!<6!3#<);�!"!J#I);6<!#:!3=#9! J!65!3&#*+2#Q)3:! J!6!3#:!3=#L)(!9N#63<%3!96#94!;!#"!3#J)3==43!!3#!(!<#7!3<4#:!3=# )3!;65#9)J);<6#5!9)<N#RST#"!3#UST#"!J!<# )3!;65# 63!<#J)(!L!;#43<45# )34 J45!3#J);�!<6!3#<);�!"!J#696#I);6<!&#*-2#$)34;4<#5!L6!3#VWXYZ[\][_]ZZW\[abcdef#J;)9<!96#J)(!L!;#!<!4#5)L!:!!3#9)9)94!<4#J)3=!L!;!3# ) J43:!6#�4743=5!6<#")3=!3#5)I)5!J!3#7!�!9!#"!3#J)3:! J!6!3#9)9)%;!3=#=4;4#*g! !;4(#'�45;6#*/0hi.#-+2&#j4;4#7!�!9!#�;!7#J);(4# )3=4!9!6#696#J)(!L!;!3#:!3=#�)3"!5#"6!L!;#"!3# ) 74!<#J);96!J!3#:!3=#9)8!L!;3:!#9)7)(4 # !945#5)#"!(! #5)(!9&#*k2#l3<);!596#:!3=#7!65#"!(! #94!9!3!#J)34�#5!96�#9!:!3=#"!3#5) )9;!!3#!3<!;!#=4;4#")3=!3# 4;6"# )3L!"6#J) !3=563#9);<!# %<6m!96#:!3=#7);5)9!3#"!(! # ) 4J45#9) !3=!<#63=63#7)(!L!;#"!3# ) 763!#5):!563!3#"6;6#J)(!L!;&##�nopqrpstoquvwvxvqsytoxzvrqvqs{v|v}v~sT!(! #J); !63!3#7!�!9!N#9) 4!# 4;6"#"67);6#J)(4!3=#43<45# )3:)74<N#7);I!5!J#"!3# ) J;!5<655!3#7)7);!J!#J;%9)"4;#<);<)3<4#:!3=#<)(!�#"6<)<!J5!3#")3=!3# )3==43!5!3#7!�!9!#�;!7&#'4!9!3!#J) 7)(!L!;!3#:!3=#!5<6O#"!3#5!8!(!3#76(65#"!;L!�#:!3=#7!65# ) 4"!�5!3#9) 4!#J)(!L!;# )(67!<5!3#"6;6#"!3#7)5);L!9! !#!3<!;!#9!<4#9! !#(!63&#K6!"!#9)%;!3=#J43#"!;6J!"!# );)5!#"67)3!;5!3# )(!545!3#!5<6m6<6#9)I!;!#7);9)3"6;6#!<!4#I47!# )3=)(!55!3#"6;6#"!;6J!"!# )3:);<!6#J); !63!3&##� $)(!(46#!5<6m6<6#J); !63!3#7!�!9!N#5)O!96�!3#7);7!�!9!#!<!4#7);5% 4365!96#"!J!<#"6<63=5!<5!3#"6#9! J63=# ) 7!3<4# )3! 7!�5!3#5):!563!3#"6;6#J!;!#J)(!L!;&#K)<!J6#=4;4#J);(4# );!3I!3=#J); !63!3�J); !63!3#:!3=# )3:);%3%55!3#"!3# )3I!7!;# 63"!# );)5!N#I%3<%�3:!#J); !63!3#�J4�()�N#�5);)<!J6�#"!3#�<)5!#96(!3=#5!<!�&#')I!;!#<6"!5#(!3=943=# );)5!#!5!3# )3:)"!;6#5)7%()�!3#"!3#5)4J!:!!3# );)5!#"!(! # )3=4!9!6#7!�!9!#�;!7&##� $)3=654<#5!L6!3#:!3=#"6L!(!35!3#%()�#P!�;6#7&#'! 94""63N#7!�!9!#�;!7#()76�# 4"!�#"654!9!6#")3=!3#<)5365#J)3=!L!;!3#������������������#*P!�;6#'! 94"63N#+,//#2&#�3<!;!#5)()76�!3#:!3=#!"!#J!"!#5!)"!�#636#6!(!�.#�*/2#$)(!<6�# 4;6"# )3=4!9!6#J)(7!=!6#5) !�6;!3#7!�!9!#�;!7#9)J);<6#5) !�6;!3# )3")3=!;N#7);<4<4;N# ) 7!I!#"!3# )34(69#"!(! #J)(7!=!6#96<4!96#"!3#5)!"!!3&#*+2#$)3=6569#<!3==!J!3#9)7!�!=6!3# 4;6"#:!3=# )3:!<!5!3#7)(!L!;#7!�!9!#�;!7#!"!(!�#949!�N#7%9!3#"!3# )3L) 45!3&#T6#9! J63=#6<4N#<)5365#7); !63#"!(! #7)(!L!;# ) 7!3<4# )3:)()9!65!3# !9!(!�#) %96#"!3#J);!9!!3#3)=!<6O#:!3=#"6�!"!J6#%()�#9)=)(63<6;# 4;6"#9)J);<6#945!# )3:)3"6;6N# )3"6! 5!3#"6;6#"!3# )3=!963=5!3#"6;6#"!;6J!"!# 4;6"� 4;6"#:!3=#(!63&#

Page 10: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� ��������� �������������������������������������� ������������������� !� "#$%�&#$%��#!'�'�(#)#�%" "�"$*"'���$�%" �)#$����(� ��*"+'#$�'�,!+#(#$�,� *#�'�,#+#-#$�)# !�,�%!�,��"*#$�#*#"�(� .#'#(#$�,�.# #�,(/$*#$�)#+#��,"#,#$#�&#$%���$%���! #'#$0��1����$%%#+#''#$��" !)�"$*"'���$%%"$#'#$��#-#,#�2 #��,�.# #�+��!-�' �#*!34�!$/5#*!3�)#$�,��"+#�6#)!��3!* #-��)#+#��'�-!)"(#$�,�-# !#$�)!�,#�(!$%��#�("�����#.#�#+78" #$�)�$%#$��#!'0��9:;<=;>?@A@@<>B@<>C:DEF@<>��+#+"!�*�'$!'��#.##$�)#$�,��"*#$�!$!4��" !)7�" !)�)#(#*���$%�*#-"!�)#$����#-#�!�,�.# #�"�"���#%!�,�,"#*"�(� '#*##$�)�$%#$�.# #�!$*� #',!�+!,#$�)#+#��'�"(#&##$�)#$�'��/+�-#$��� .#'#(0���/-#��#)��# G#$�H,�#!+�I�J#$��#-# #$!��!$��/-#�#)4�KLLMN�OKP�0�2$*# #�.# #�&#$%��� '�,#$�)#+#��*�'$!'��#.##$�)#$�,��"*#$�!#+#-N���O��Q#(#*���$%�*#-"!�,�,"#*"�(� '#*##$�&#$%����("$&#!�-" "3�#+7�#)�)#$�#+7R++#-0��K����$%�*#-"!�(�.#-#$�'#*#�'� 6#�)#+#�����S���TS��&#$%��� "6"'�'�(#)#�(�$%%"$##$�&#$%�*�(#*��#%!�'#*#�'� 6#�)#+#���#-#,#�2 #��'�(#)#�*!%#�6�$!,�!#!*"�SU����T��V�4�SU����T��V��U�)#$�SU����T��0�������$%�$#+�(#,*!�(� !$.!#$��� '#!*#$�,�,"#*"�(� '#*##$�,#�#�#)#�)# !�#,(�'�%�$)� �#*#"��!+#$%#$��*"$%%#+4�)"#4�6#�#'�)#$�,��#%#!$&#�0��1����$%�$#+�(#,*!�6�$!,�(� '#*##$�,�(� *!�'#*#�$#�#4�,!3#*��#)6�'*!3�4�'#*#�'� 6#4�'#*#�,�$)!�'#*#�*#$&#�)#$�+#!$7+#!$0��W����$%�*#-"!�#,#+7","+�,�,"#*"�(� '#*##$�'-",",$&#�(� '#*##$�(!$6#�#$�)# !��#-#,#�2 #��'"$/�#*#"� "�("$��#-#,#�#+7X#�#G!0��9:;<=;>Y:ZD=<A@<[@<>\�'$!'�(� �!$.#$%#$�)!)�3!$!,!'#$�,��#%#!�,#*"�#'*!5!*!���$%�+"# �)#$���$%"+#,�(�$)#(#*�*�$*#$%�,�,"#*"�*#6"'�(����+#6# #$0�\"6"#$$&#�"$*"'���+#*!-��" !)���$%�+"# '#$�3!'! #$�)#$�(�$)#(#*��� �'#�)�$%#$��� $#,��]���$*� !#$��+#6# #$��#+#&,!#4�OMMLN�PW�0�� \�'$!'�(� �!$.#$%#$�#)#+#-�,#*"�#'*!5!*!�(�$%#6# #$�)#$�(����+#6# #$�)#+#��'��#-! #$��� .#'#(��� ��$*"'�(� �"#+#$�)#$�!#�)!+#'"'#$�)!'#+#$%#$��" !)�)!��#G#-�(�$&�+!##$�)#$�'#G#+#$�%" "0�X��"#��" !)��/+�-��� �!$.#$%�)#+#��'"�("+#$�&#$%� #�#!�#*#"��!+#$%#$�&#$%�,�)!'!*0��9:;<=;>C=_E@a=>X!�"+#,!�)!*#' !3'#$�,��#%#!�,#*"�,!*"#,!�&#$%�)!G"6")'#$�-#�(! ���$&� "(#!�'�#)##$�,���$# �&#$%����� +"'#$��" !)��� !$*� #',!�,�,#�#�,�$)! !��� )#,# '#$�(� #$#$��#,!$%7�#,!$%��#%!�����"#*�'�("*",#$���$&�+�,#!'#$��#,#+#-4�!,"�#*#"�*"%#,#$�,��"+#0�2$*# #�.# #�&#$%�)!%"$#7'#$�!#+#-N���O���" !)�)#(#*���$%%"$#'#$�'��#-! #$���+#6# �,�(� *!���$%"�("+'#$��#'+"�#*4���$6#+#$7'#$�*��" #�#-�)�$%#$�!$)!5!)"�*� *�$*"�)#$���$.#*#*�!,!7!,!�(�$*!$%0��K���" !)�)!%#+#'#$�"$*"'������ !�(�$)#(#*4�.#)#$%#$4�����"#*�'�("*",#$�)#$���$&�+�,#!'#$��#,#+#-��� )#,# '#$�(� #$#$�&#$%��� !'#$0������" !)��� (�+"#$%���$%#+#�!�,�$)! !�,!*"#,!�)#$��#,#+#-0��1���" !)��� '��#-! #$�)#+#��#'*!5!*!�+!,#$�)#$�����#.#�&#$%�)#(#*�)!%#�"$%6#+!$'#$0��W���" !)�)#(#*���G"6")'#$�(�+�#%#!�#'*!5!*!���$# !'�&#$%���$6#)!�,"��� ��/*!5#,!�'�(#)#�(�+#6# �"$*"'���$� ",'#$�( /,�,�(�$%#6# #$�)#$�(����+#6# #$0��

Page 11: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� � ��������� ���������������� ���������� ����������������������������� !��"#$�%�&�'"($#�)*'��"+$',!,!'"-./012345.5./6764768926841.76964:2/2456:04;.;296<16847.8:6=6/6841.;6<0/6845./3232/496763490>61?686168@444ABC4D2/0940324?.890/04;.;2>616847./3232/68496>6;456<6?64E/65F4G8:167684H68:476>08:4;296<490;2>616849.8:6842I67684?6>6;496845./?26041.86>F4J.>68=238H64;2/0947./>24;.8:2>68:04K/6?640804?.I6/640890L092496845./12;72>68F4AMC4D.;5./04?.7.82<8H647.>268:41.76964;2/094;.;7./1.86>168490/049684;.8H6;76016842I6768F4N2/243096147./>243./:.?6O:.?64;.;5.32>16841.?0>676847.>6=6/F4APC4Q.;5.>6=6/6845./I616747./>24902?6<61684?.I6/645./68?2/O68?2/41./68641.;6<0/6845./I61674;.;./>21684;6?64H68:4768=68:496841.?656/68F4ARC4N2/24;.;0>0<168436=2147.>6=6/684H68:4<.89614903232/1684S>.<4;2/09F4T6=2143./?.5234;.;728H604;61864968480>60496>6;41.<0927684;./.16F4AUC4D2/09490:6>6116845./<2528:49.8:684?.56<6:0684S/68:4H68:45./I6167456<6?64E/65V45S>.<4;.8S83S845.5./6764I./03647.89.149684;.89.8:6/4?3.?.84/690S4E/65F4AWC4N2/24;.8H2/2<4;2/094;.8H.90616843S70143./3.8324?.I6/64;.8:.=23496>6;47.>6=6/6843./3.8O3249684;.;508I68:1688H645./?6;64/6168O/6168F4N2/245./7./68684?.56:6047.8:68=2/47./O508I68:6849684308961684?2?2>68F444 Q.8::286684906>S:4?68:6347.8308:496>6;4>630<6841.;6<0/6845./I6167F4G8:16768496845./1S;28016?041.301645./906>S:4;.;5./04?0326?04H68:47.>56:60F4D2/0949676345./I616749.8:6845./;6I6;O;6I6;46H63V47./163668V428:16768V4528H0V4083S86?049684?3/2132/4363656<6?6496>6;41.696684H68:45./>60868F4X68:16<O>68:16<4H68:490=6>68168@444ABC4D2/094;.89.8:6/4906>S:4:2/246362496/046>6347./616;V4;2/094;.8=.>6?1684:6;56/4H68:490>0<63V4;68616>64:2/24;.8=.>6?1684906>S:43./?.523F44AMC4N2/24;.;56I64?.3067428:16768496>6;4906>S:4?.I6/647./>6<68O>6<6849684;.8H2/2<47.>6=6/4;.8:2>68:08H64?.I6/645./6;60O/6;60F4APC4Y06>S:4902>68:4?.;2>64S>.<4;2/094?.I6/645./12;72>684?.>.76?4:2/24;.;56I68H6V41.;290684;2/09O;2/094;.8:2>68:41.;56>04?.I6/640890L092F44ARC4D2/09490;08364;.;56I64906>S:4?.>.76?456I6684:2/24?.3.>6<4;.>0<634:6;56/49684906>S:4?.I6/645./32>0?F4Y6>6;412;72>68V4?.30674;2/094;.;56I61684906>S:43./?.5234?276H64?.;268H645S>.<4;.;56I6F4AUC4D2/0947./>24;.8=6Z654?S6>684H68:4905./01684S>.<4:2/24368764;.>0<6348S36496845212F4J.3./2?8H64;2/094;.8:2>68:41.;56>049.8:6845./76892168432>0?684;./.16F4�4($[*#�!\��"].;6<0/6845./3232/4;./27616841.;6<0/684H68:476>08:47.8308:496>6;47.8:26?6684?.?2632456O<6?64H68:4907.>6=6/0F4N2/24;.;60816847./68684H68:47.8308:496>6;4;.8:6/6<16847.>6=6/4;.>6O1216847/S?.?47./3232/68408043./236;6496>6;416>68:684/6168O/61684?.1.>6?F4N2/24<.8961>6<4;.8:6;50>410/646/6?41.;6;72684;2/0949684?.8306?64;.;27214;08634;./.1649.8:684;.;5./04;S30L6?049684;.;5./047.>268:41.76964;./.164;.>0563168490/04?.I6/646130K42832145./1S;28016O?0490496>6;41.>6?49.8:684;.8::286168456<6?64E/65F4Q.;5.>6=6/68456<6?64E/654;.>6>2041.;6<0O/6845./3232/4967634;.;568324;2/094;.8686;1684;08634H68:4;.896>6;496>6;456<6?64E/65F4D.8:26?6041.;6<0/6845./3232/496>6;456<6?64E/654;.>6>2043.180147.>56:604I6/64967634;.;568O3247.>6=6/45./I616749.8:684=.>6?F464=2:64;.;508641.276H668496841.5S>.<68496>6;45./56<6?64E/654;.>6>2047.8:2I676849684?H6/6<68F4

Page 12: KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM PENGAJARAN DAN …eprints.utm.my/id/...KemahiranBertuturPengajaranPembelajaranBahasa.pdf · lancar terutama di dalam kelas. Antara konsep yang dibincang agar

���� ����������� � ��������������������������������������������������� !"#$%&&#'(!"()*�+, �-��.���/0������/1�� �,��*!2%&#34!5#6)#�#'!#7829:'3(!;�397!;<%<!"#7%�(!=>?>(!��������-����������������(!@9#7#!A9$B9C4!D9C% !E )FCBC%:F(!;�3977#'!G#::# !H!;% I !5I'3(!JKKK(!��������+ �L��M���N �O�P��*!@9#7#!A9$B9C4!Q"R!Q9�7%S#)%I :!H!T%:)C%�9)IC:!R3 (!U'3(!;�3977#'!G#::# !H!;% I !5I'3(!JKKK(!0�����V�O�L�-��������/����W!@9#7#!A9$B9C4!Q"R!Q9�7%S#)%I :!H!T%:)C%�9)IC:!R3 (!U'3(!;'$#3!@%7# %!5I'#$F3(!JKK=(!X�M����������-��L���������������������-��0�OM����1������������-��1���Y���*�R693#%4!Z"5(!!;'$#3!5I'3(!R#77F'(!JKK[(!��-�-�O��+����\�]������_�0������������-���������������������(!RF7# IC4!a#b#C!U#6)%!R3 (!U'3(!c'#<#7%!T#C9:#7#$(!JKKK(!��-��M�����-�-�O��+����(!@9#7#!A9$B9C4!Z)9:# !Q9�7%S#)%I :!H!T%:)C%�9)IC:!R3 (!U'3(!@#$#C97!R'96C%!5I'3(!"F'(!JKKd(!X� ������������e��� � �����/f��(!@9#7#!A9$B9C4!Z %gFC:%)%!5#7#&#(!5I'#$$#3!5#Ch# !�:$#%7!H!i# !5I'#C# %!�% !5I'#$#3(!JKK>(!����������������������-��1���Y���j!D%7#%4!ZR�5(!D#<C%!R#$:93% (!JK==(!����������������������������-�����������������������*k� L\llmmm*�V��-*VM�l-MVlnopqrsonl������/������/�����/�������/��/����������/������/���j!tJ>(>(JK==u(v2I: %!R#$#'!wJKK>xj!+0N�����������������������-��1���Y���j!D%7#%4!ZR�5(!�